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文檔簡介

1、為中華之崛起而讀書教學(xué)時間：2013.11.25教學(xué)內(nèi)容：為中華之崛起而讀書教學(xué)目標：1、了解周恩來立志的過程。2、感受少年周恩來的博大胸懷和遠大志向，樹立為國家繁榮和民族振興而刻苦學(xué)習(xí)的遠大理想。德育目標：樹立為國家繁榮和民族振興而刻苦學(xué)習(xí)的遠大理想。 教學(xué)重難點：激發(fā)學(xué)生從小樹立遠大理想及熱愛祖國的思想情感。教法學(xué)法：教法：引導(dǎo)，點撥。學(xué)法：小組合作探究學(xué)習(xí)。教學(xué)準備：課件、資料、圖片教學(xué)過程：一、課前兩分鐘二、出示舊中國圖片，讓學(xué)生了解“中華不振”，為下面學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、明確學(xué)習(xí)目標1、了解周恩來立志的過程。2、感受少年周恩來的博大胸懷和遠大志向，樹立為國家繁榮和民族振興而刻苦學(xué)習(xí)的遠

2、大理想。四、出示自學(xué)指導(dǎo)1、 課文寫了少年周恩來的幾件事？2、 在這幾件事中，少年周恩來心中在想什么？3、 周恩來為什么要立下“為中華之崛起而讀書的誓言”？周恩來讀書的目的和其他同學(xué)有什么不同？五、自主學(xué)習(xí)    學(xué)生根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)進行學(xué)習(xí)，老師巡視，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)學(xué)生按要求學(xué)習(xí)。六、小組合作探究    1、小組進行合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)時組長要組織有序，分工明確。每個組員都要發(fā)表自己的意見和看法，也可以對別人的發(fā)言進行補充和質(zhì)疑。七、展示提升 學(xué)生小組匯報交流。八、課堂檢測     想想自己讀書是為了什么？“為中華之崛起而讀書”的誓言依然有意義嗎？九、矯正達標     1.學(xué)生的回答是否發(fā)自內(nèi)心。     2.是否明確個人與國家

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