骨的成分和特性

1、初一年級生物學(xué)科第二學(xué)期導(dǎo)學(xué)案 課題（一）骨的成分和特性課型新課學(xué)習(xí)目標（1）概述骨的成分物理特性。（2）嘗試探究骨的成分，分析骨的成分與骨的特性之間的關(guān)系。（3）初步學(xué)會運用所學(xué)的生物學(xué)知識，分析和解決某些生活、生產(chǎn)或社會實際問題。重點難點探究骨的成分，解釋骨的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。知識鏈接學(xué)法指導(dǎo)自主合作互助學(xué) 習(xí) 過 程教師復(fù)備欄學(xué)生筆記欄一、 自主學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)提綱：學(xué)生回顧記憶知識，再師友互相抽查。1、 人體的運動系統(tǒng)組成。2、 骨的形態(tài)： 、 、 、 。3、 人體有_塊骨，全身的骨由骨連結(jié)構(gòu)成骨骼。4、骨的結(jié)構(gòu)？導(dǎo)學(xué)提綱：自主學(xué)習(xí)新知識，找出疑難問題。1、 取一根魚的肋骨，用雙手輕輕地將肋骨

2、彎曲，你會感覺到骨既有硬度又有彈性。為什么骨堅硬而有韌性？它為什么又有這樣的物理特性呢？2、骨中能夠燃燒的物質(zhì)是什么？這種物質(zhì)有什么特性？3、骨燃燒后的剩余物質(zhì)是什么？這種物質(zhì)有什么特性？4、骨浸泡在稀鹽酸中，被溶解的成分是什么？這種物質(zhì)有什么特性？5、骨浸泡在稀鹽酸中，不能溶解的物質(zhì)是什么？這種物質(zhì)有什么特性？二、探究釋疑師友共同總結(jié)骨的特性和骨成分的關(guān)系。三、鞏固理解 師友自主理解骨的成分、骨的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。四、互助提高幻燈片出示檢測題，學(xué)生自主完成。全班交流正確答案，基礎(chǔ)題讓學(xué)友講給師傅聽，學(xué)友解決不了的請師傅講解，較高難度題型教師點撥后，師友交流合作提高。1、公共汽車上年輕人未給老

3、人讓座，請對此加以評述，并說明其科學(xué)道理。2、出示學(xué)生課堂上標準的坐資圖片，質(zhì)疑：為什么老師上課要求正確的坐姿？應(yīng)該有哪些正確姿勢？3、老年人為什么易骨折？為防止老年人骨折，我們能夠做什么？4、為什么說骨是人體最大的鈣庫？青少年、老年人為什么需要補鈣？5、老年人骨質(zhì)疏松，易發(fā)生骨折的原因是：（ ）A、骨中有機物成分多 B、骨中無機物含量超過1/3C、骨中有機物占1/3，無機物占2/3 D、骨中無機物的含量超過2/36、人體內(nèi)終身存在紅骨髓的部位是：（ ）A、骨密質(zhì)內(nèi) B、骨髓腔中 C、骨松質(zhì)內(nèi) D、骨膜中7、少年兒童若長期不注意坐、立、行、走正確姿勢骨骼就會變形原因：（ ）A、骨中無機物多，有機物少 B、骨中有機物多，無機物少 C、骨中有機物和無機物含量相等 D、骨中有機物的含量超過1/3五