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1、精選公文范文教育筆記 - 老師 給 我一個(gè)小紅花各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來,歡迎您下載,謝謝教育筆記:老師 ,給我一個(gè)小紅花在 一次美術(shù)活動(dòng)結(jié)束,看著孩子們陸陸續(xù)續(xù) 把自己的作品展現(xiàn)在作品欄里。有很多孩 子聚在一起介紹著自己的作品,有的孩子 正在整理自己的作畫工具,還有的還在不 停的創(chuàng)作著,看著孩子們井然有序的進(jìn)行 著,真讓給很賞心悅目??蓜傄晦D(zhuǎn)身就看 到第五組座椅下面有一張小小的紙片靜靜 地躺在地上,我不動(dòng)神色的站在第五組的 旁邊觀望著,希望孩子們能發(fā)現(xiàn)地上的紙 片并幫忙撿起來。但是,只看見孩子們一 個(gè)個(gè)從這里經(jīng)過,就是沒人彎腰撿起。等 了半天,終于看 見 xx 蹲下來撿了起來。她

2、看了看我,我 給了 xx 一個(gè)滿意的微笑。 正當(dāng)我想要開 口表揚(yáng) xx 時(shí),就聽到她跑過來說: “老 師,剛才我把這張小紙片撿了起來,我精選公文范文可以得到小紅花嗎? ”聽了她的話, 我 瞬間有點(diǎn)忍住了。這樣的結(jié)果出乎我的意 料之外,也不是我想要的結(jié)果。在我的教育過程中,一般都是鼓勵(lì) 和獎(jiǎng)勵(lì)為主。看了 xx 的表現(xiàn),我開始重 新反省自己的教育方法。一直都認(rèn)為我們 的孩子他們無論在愛護(hù)環(huán)境和講衛(wèi)生方面 都做得不錯(cuò)。每次吃完飯個(gè)人的餐具都是 孩子個(gè)人自己整理的,小組的公共衛(wèi)生都 是由小組長幫忙完成,小組長都是以推選 和平常的表現(xiàn)來決定。孩子們的積極性也 比較高。但是看了今天的一幕,讓我對這 件事情有可更多的想法。每次當(dāng)孩子們?nèi)?得小小的進(jìn)步時(shí)都會用五角星或小紅花之 類的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),沒想到長期采用這類方法 給孩子們帶來了一定的負(fù)面影響。導(dǎo)致有 些孩子的做法會為了得到獎(jiǎng)勵(lì)而去完成, 這也違背了最終的教育目的。從這一件小小的事情讓我認(rèn)識到我 必須改變原來的教育方法,不能一味地 用獎(jiǎng)勵(lì)的方法來激勵(lì)孩子們做事,有時(shí) 精選公文范文 精選公文范文候要讓孩子們認(rèn)識到這些小事他們應(yīng)該 做。還可以利用實(shí)際生活情境讓孩子體 驗(yàn)到幫助別人的快樂。特別是對于大班 這一年齡階段的孩子來說要讓她們樹立 一定的任務(wù)意識和集體榮譽(yù)感,這些對 孩子今后的人生

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