《感恩父母》綜合實踐活動方案設計概要

1、感恩父母綜合實踐活動方案設計一、活動主題的提出父親節(jié)、母親節(jié)”要到了 ？?-這是一個怎樣的節(jié)日？?-你與父母有怎樣的感情 為什么？?T送給父母一份小禮物？?-向父母說說心里話。二、活動目標的定位1、知識目標：(1知道 父親節(jié)、母親節(jié)”的來歷。初步掌握一些查找的方法；(2培養(yǎng)學生調(diào)查、收集、整理資料的能力，會進行簡單的數(shù)據(jù)收集、處理，并對 結果做出一定的解釋。2、情感態(tài)度：(1讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為 什么要感恩父母。(2讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。(3從學生的興趣出發(fā)，讓

2、他們主動探究，讓學生到社會去調(diào)查了解，培養(yǎng)學生熱愛 生活的情感。3、價值取向：培養(yǎng)學生提出問題，探究問題的意識，以及表達、溝通的能力，提高自治與領導能 力。三、活動的內(nèi)容：1、查找資料:父親節(jié)、母親節(jié)的來歷。2、實踐活動：利用綜合課的時間指導學生制作小禮物：結合父母的生肖制作一些小的吉祥物，剪紙或折紙等。3、交流匯報：自己親自制作的小禮物，還可以做什么禮物。4、進一步實踐:為父母分擔一些力所能及的事：我還可以做什么。5、活動延伸：經(jīng)常利用休息日、節(jié)假日幫父母做事情。四、涉及學科：音樂、語文、美術、信息技術、品德與生活五、教學方法：談話法、交流指導法、調(diào)查研究法、演示法、激趣法、合作學習六、活動

3、的實施步驟第一課時:查找與收集一、認識這個節(jié)日（一課前引入：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感 恩父母。1、思考:將要過的節(jié)日是？?父親節(jié)、母親節(jié)，你知道它的意義嗎？2、各抒己見，要求：自己真實的想法或調(diào)查所得。3、記錄交流的結果；（二引入主題：感恩父母（三互相介紹：相互介紹父親節(jié)、母親節(jié)的來歷?？梢詮木W(wǎng)上、書中查找。二、深入認識1、老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。提問學生：從上面的故事里你看 到了什么？2、父母為我們做了很多很多，請講一講自己和父母的故事：父母令你最感動 或者最難忘的一件事父母令你最高興的一件事3、父母平凡而辛勤的工作：父母做什么工作？什么時候上

4、下班？工作時間長嗎？ 你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？4、心靈表白感恩父母同學們現(xiàn)在你們有話對父母說嗎？現(xiàn)在你最想對父母說的一句是什么？三、設計我們的好想法怎樣表達我們的節(jié)日問候？”請學生出出好主意。1、把自己的想法向大家介紹，指導學生互相學習。歸納禮物的種類，表現(xiàn)方式。2、形成小組,確定活動任務，明確個人分工。3、教師要指導學生實施計劃的要點禮物所需的各種材料收集的途徑觀察的著眼點力所能及的關心方式（事以小為主采訪的方式及用語、記錄四、課堂小結布置課后準備材料的準備、日常的觀察、家務勞動的表現(xiàn)、身邊的調(diào)查采訪、形成呈現(xiàn)方式 的各種素材第二課時:實踐活動一、提出問題，我們的

5、準備如何(小組匯報準備的情況二、交流學習：1、日常觀察的結果，說說自己的體會，用幾句話表達一下。2、家務勞動的收獲，你做了什么？有什么感受？父母有怎樣的表情或語言？想一 想為什么？3、匯報一下調(diào)查結果：每個關注點的具體數(shù)據(jù)，總結結果,發(fā)現(xiàn)怎樣的問題？鼓勵 學生暢所欲言，發(fā)表觀點，將感恩父母的思想形象化、情感化。4、講解禮物的制作方法。(1利用綜合課的時間請學生指導學生制作小禮物：可結合父母生肖制作一些小 的吉祥物，卡片,剪紙或折紙等，舉例講解。(2學生交流制作情況，學生匯報后教師指導，講解一些實物的制作方法及注意的 事項。(注意禮物的主題可有一定的引申寓意(3作品展示5、學唱感恩的心三、寫出實

6、踐的感受，并以寫信的形式向父母說說自己的心里話，并請收到信的 父母寫一個評價。四、課程思考：我們怎樣經(jīng)常送給父母或長輩禮物呢？五、活動延伸：為父母或長輩、尊敬學習的人分擔一些力所能及的家務事 ，經(jīng)常利用休息日、節(jié)假日幫父母做事情該主題活動的結果體現(xiàn)在哪些方面，有哪些顯形的結果，哪些隱性的結果？這些結 果是怎樣體現(xiàn)在活動過程中的？活動反思：通過此次活動學生能夠正確認識到感恩父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，懂得了作為一名學生就要繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)。同時學生還體會到了父母工作 的艱辛，從內(nèi)心深處體會到父母的不容易，對父母有一顆感恩的心，并在日常生活中幫 父母做一些力所能及的事情，面對自己與父母的沖突，多去理解一下父母。活動中還 激發(fā)了學生發(fā)奮圖強的意識，學生力