初一英語教研組工作總結(jié)(精選3篇)

1、初一英語教研組工作總結(jié)（精選 3篇）【第1篇】初一英語教研組工作總結(jié)本學期在英語教學中，七年級英語教研組積極探索有效教學備 課，關注課堂，實現(xiàn)有效教學，最終促進教師的個人發(fā)展和提高教育 教學質(zhì)量。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求 我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素 質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求，創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學 技術和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。二、抓好教學業(yè)務工作提高教師的專業(yè)素質(zhì) 1.團結(jié)協(xié)作，發(fā) 揮集體備課組的優(yōu)勢備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們采取集體備課與

2、個人備課相結(jié)合的辦法。以年級組為單位進行集體備課。 做到 有計劃、有目標、有實效；做到研究教學內(nèi)容、學生實際、教學方法； 做到統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學資料；及時交換在教學中遇到的 問題，切實反思與解決問題，向課堂要質(zhì)量2.課堂教學是學校教學工 作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高 課堂教學的水平和教學質(zhì)量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有 重要的地位。本學期我們每周安排兩位老師進行講課，集體評課，每 周都有詳細的活動安排，針對課堂教學中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題 進行研討，進一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了 清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學方法

3、上有一個大幅度的提 局。三、開展了學生活動，進一步營造了良好氛圍根據(jù)各年級段的教學特點和學生的心理特點及實際情況，以備 課組為單位，由備課組組長負責，組織多樣的學生競賽活動，吸引學 生的眼球，激發(fā)了學生對英語的興趣，使學生更關注英語的學習，甚 至熱愛英語，進一步營造了良好的英語學習氛圍?？傊?，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要 求自己，在教育教學工作中取得了優(yōu)異的成績。但是，我們也深深知 道，這些成績的取得是在各級領導的關心、 以及學校其他學科老師的 大力支持與配合下取得的。我們還知道，他們的工作還有很多需要提 高改進的地方，本學期即將結(jié)束，在每一位英語教師的努力下，堅持 以人為

4、本，倡導創(chuàng)新精神。加強教學管理，優(yōu)化課堂教學?？偨Y(jié)本學期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努 力，并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進的地方，現(xiàn) 總結(jié)如下：一、強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求 我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素 質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中，創(chuàng)新教學手段，運用 現(xiàn)代化教學技術和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。二、抓好教學業(yè)務工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)1.團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢備課是上好一節(jié)課的關鍵 和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。然后，同年級 備課

5、組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充 分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。2、抓好教研組活動這個主陣地。教研活動的主要方向就是提高 課堂教學的水平和教學質(zhì)量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有 重要的地位。3、認真落實“結(jié)對子”活動針對英語教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合 學校的教研活動，在教研組內(nèi)部廣泛開展了 “青老結(jié)對”活動，由優(yōu) 秀教師指導年輕教師的教學，互相聽課、評課，分階段總結(jié)，開展了 優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報課”活動，新老教師共同 學習，共同提高。三、努力開展課外活動，激發(fā)學生的學習興趣課外活動是重要的教學輔助手段， 有利于增長知識、開闊視野。 有目的、

6、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活 動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情， 培養(yǎng)興趣。四、大力提倡搞教學研究，努力提高教學質(zhì)量根據(jù)我校的特點，多數(shù)教師都能積極地進行大膽英語教學研究， 主動地申報研究課題，平時多觀察、多思考，能將在教學實踐中發(fā)現(xiàn) 的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達出來。聯(lián)系實際積極撰寫外語教育 教學論文，教學反思和教學設計，努力倡導營造民主、平等、互動、 合作的師生關系，在與學生交往互動中健全學生人格，完善學生個性， 促進師生共同發(fā)展?？傊?，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工 作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方

7、面的工 作提高到一個新層次而奮斗?！镜?篇】初一英語教研組工作總結(jié)本學期，在學校領導的直接關心下，在教研處領導的支持下， 我們英語教研組，認真貫徹英語學科教學計劃，不斷學習新課程標準， 深化英語小組合作學習模式的研究， 開展了 一系列英語教研活動。除 了堅持每周三的常規(guī)教研外，我們經(jīng)常進行教學內(nèi)容的研討，遇到問 題，及時解決。在教學、教研方面，我們做了以下工作：一、組織教師認真學習新課標，學習相關的教育文件、教學理 論，明確了課程改革的主要目標，將課程從學生的學習興趣，生活經(jīng) 驗和認知水平出發(fā)落到實處，并倡導體驗、實踐、參與、合作與交流 的學習方式和任務型的教學途徑。開學初，由于新版的課程標準

8、出臺， 所以組織教師學習英語新課程標準，并在此基礎上，根據(jù)新課程 標準的思想來進行集體備課，安排組內(nèi)教師進行上課活動，全體教師 進行評課活動，另外，學校還外派我到保定學習，回來后與組內(nèi)教師 進行了交流與溝通。二、以課題為中心進行英語課堂教學改革研究。根據(jù)學校實際 情況，教研處指示精神，我們小組確定了課題小組合作學習在英語 教學中的運用，在單詞教學，合作預習學習新課，合作表演對話， 合作歸納知識，小組檢查方面進行研究，在組內(nèi)階段性進行反思總結(jié) 交流活動。三、開展了一系列英語教研活動1、抓好備課工作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢由于今年使用的銜接版教材，對于學生而言，小學基本上沒什 么基礎，所以學習難度較

9、大，對每單元的單詞從拼寫，音標，詞性， 漢語意思等方面進行歸納總結(jié)，并印發(fā)給學生。備課是上好一節(jié)課的 關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。 每課確定 主講人，每次由主講人主講，明確每課教學內(nèi)容的重點、難點、疑點, 基本習題，參考教法等。然后，然后在組內(nèi)進行討論修改，最后達成 共識，之后形成統(tǒng)案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。 利用教研時間及時交流在教學中遇到的問題， 切實反思共同探討解決 問題。2、開展了一系列的聽、評課活動。根據(jù)學期初安排我們進行了兩輪聽課活動。在14周之前進行了第一輪的新授課聽課評課活動，從 19周開始聽復習課。在這些聽 評課活動中，各位教師都能

10、做到認真聽課，并進行客觀評價，從而做 到取長補短。3、以教育敘事為依托，提高科研水平。每位教師都能積極根據(jù) 教學情況，認真撰寫教育案例及反思，不斷對自己的教學行為進行反 思，促進了老師們科研水平的提高。4、努力開展英語表演活動，激發(fā)學生的學習興趣課外活動是重要的教學輔助手段， 有利于增長知識、開闊視野。 有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活 動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情， 培養(yǎng)興趣。我們英語組各位教師通過對知識內(nèi)容的學習， 經(jīng)常在班內(nèi) 舉行學生英語對話表演，排練英語小短劇，并借著這個機會，培養(yǎng)學 生學習英語的興趣，發(fā)展自主學習的能力和合作精神

11、。以上是本學期我組英語教研工作的一些簡要回顧，雖然取得了 一些成效，但我們今后將會更加努力工作，奮力拼搏，使我組英語教 學工作更為出色！【第3篇】初一英語教研組工作總結(jié)我們七年級英語教研組本著繼續(xù)深入課改理念，立足校本，聚 焦課堂的中心工作。開學初教研組通過學習研究英語教學大綱以 及新課程標準，明確了各個年級的英語教學目的、任務以及要求， 從宏觀上把握各個年級的知識脈絡通過學習，豐富了教師的英語知 識，對于新的中學英語教育教學理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。同時認真學習 學校的教學改革方案，不斷在實踐中滲入同時不斷地改進，本學期英 語老師基本上將

12、自己的教學特色融入了教學改革中形成了自己的教 學風格。加強了教研組，備課組的建設，狠抓教學常規(guī)工作，深入開展教學實踐活動，研究教學環(huán)節(jié)，努力提高教學質(zhì)效。以下是我組教 研活動的主要事項：一、發(fā)揮教研組、備課組職能，積極開展校本教研活動結(jié)合我校教學工作要求，每學期初教研組、備課組活動有計劃, 期中期末有復習計劃，學期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和 教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持 開展聽、評、說課活動。各年級備課組在常規(guī)教學中集思廣益、精心 備課、助幫助學，使常規(guī)教學開展得有條有理，步步推進。教師之間 分工協(xié)作、團結(jié)互助、做到資源共享優(yōu)勢互補。二、勇于實踐，開展

13、豐富的教學實踐活動以教學環(huán)節(jié)為切入點，充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、 評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā)。本學期，我組校內(nèi)公開 課1節(jié)。教研活動后，多交流，進行案例的分析、實踐的反思。我組 教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設計導學案，聽課后認 真評課，如教學內(nèi)容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教 學手段的使用，教學思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老 師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討、反思。我們常 ?；胤此歼@樣的問題：如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學生為主體？教師 的引導是否激發(fā)了學生潛在的能動性等等。在實際中我們不斷提高。三、積極探究，改進措施，著重解

14、決教學中的實際問題發(fā)揮各備課組的職能，加強集體備課，同時，加強對新課程的 認知水平，七年級的基礎教學教法，八年級的教學質(zhì)效。以學生發(fā)展為主，注重學生聽、說、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)。1 .注重課前的預習和課后的復習。抓緊課堂四十五分鐘，認真 仔細備好每一堂課，不但要備教材還要備學生，積極提高課堂效率， 盡量讓學生在四十五分鐘內(nèi)掌握這節(jié)課的知識點。同時在課堂教學 中，多給學生一些聽、讀和說的機會，讓學生圍繞所學內(nèi)容，并給結(jié) 合自己生活實際進行對話練習，將所學知識與學生日常生活融為一 體，少一些機械記憶，多一些靈活運用。還適當?shù)亟o他們增加詞匯量， 詞組量。2 .狠抓基礎，培養(yǎng)能力。在平時的教學中，要

15、提高學生的各種 能力，必須在扎實和活用上下功夫，因此在聽、說的基礎上，注意抓 好學生的讀寫訓練，督促學生堅持每天進行英語早讀及課前兩分鐘自 由發(fā)言。在講解課文時，要適當?shù)叵到y(tǒng)地講解一些基本的英語語法， 當然語法教學應精講多練。所以，為更好地幫助學生積累知識，打好 扎實的語言基礎，讓學生堅持每日做基礎習題。課堂訓練形式要更加 靈活，采用多種方式對單詞、句型進行訓練，注重知識的積累與運用， 在培養(yǎng)興趣的同時傳授學生掌握單詞的方法。3 .提高學生的交際會話能力。課堂教學中要注意創(chuàng)設情景，讓 學生活用英語。英語教學要求學生在特定情境中靈活運用， 在以后教 學中，要加強學生交際能力的訓練，把教材教活，讓學生學活。幫助 學生學好功能意念方面的知識。所學句型要掌握其語用功能，交際功 能。4 .樹立起中下學生一定能學好英語的信心。要幫助他們消除畏難情緒，要讓他們認識到英語是世界上最好學的語言。 要讓他們及時 地看到通過一段時間的努力，自己的英語在原有的基礎上有了很大的 提高。老師給予及時的鼓勵，這對提高學校英語的平均分相當有利。注意多鼓勵多