2022年教師家訪隨感：真心交流共同促進學(xué)生成長

1、高品質(zhì)文檔2022年教師家訪隨感：真心交流共同促進學(xué)生成長 本周一下午，兒子班上的賀老師和李老師來我們家進行家訪，對于剛上學(xué)前班的孩子來說是個新奇事情，對于以前也當過老師的我來說卻有一番久違的親切感。溝通一番，感受深刻，我發(fā)自心底的坦言，“老師家訪太有必要了！老師與家長、學(xué)生面對面溝通，是訓(xùn)練學(xué)生的最好方式”。 家訪很重要 家訪工作是家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練相互溝通的重要紐帶，父母是孩子的第一任老師，家庭訓(xùn)練對孩子的成長起著舉足輕重的作用，為促進學(xué)生更好地成進步步，老師應(yīng)當在訓(xùn)練過程中盡量多爭取家長的協(xié)作，許多時候可以起到事半功倍的效果。 首先家訪可以讓老師切身感受學(xué)生的成長環(huán)境。老師通過家訪可以充

2、分了解家長的性格特征、文化素養(yǎng)和家庭訓(xùn)練等狀況，在以后的訓(xùn)練中可以對學(xué)生進行全面熟悉、分析、理解，真正實現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”，真正實現(xiàn)因材施教。其次家訪可以使家長和老師達成共識。老師登門家訪，與學(xué)生、家長架起了聯(lián)系與溝通的橋梁，三者共處一室，公平溝通，拉近了彼此心理距離，有利于準時交換意見，也有助于達成共識，商議出解決問題的方法。最終家訪更易于讓孩子接受。家訪這種面對面的溝通，是一種親切而又公平的溝通方式，更易于讓小孩子接受，比把家長請到學(xué)校去效果好得多。而且家訪時老師是有備而來，對于孩子各方面的狀況，由于時間充分，老師會談得更加透徹、全面，尤其有利于家長了解孩子在校表現(xiàn)，也有$2老師了解學(xué)

3、生在家里的表現(xiàn)，進而更加有針對性地關(guān)心孩子全面提高，促進其健康成長。 盡管現(xiàn)在通訊發(fā)達，老師和家長可以通過電話、手機短信、互聯(lián)網(wǎng)等各種方式進行溝通，但我認為家訪這種面對面的溝通效果會更好，我想隨著社會對德育工作的重視，家訪工作確定會是老師工作的一個重要組成部分，并且會變得更加常常和普及。 老師很負責(zé) 本次家訪，使我熟悉了兩位對訓(xùn)練事業(yè)高度負責(zé)的好老師，兒子今年才上學(xué)前班，在我眼中學(xué)前班的老師和幼兒園的老師都是差不多的，基本上都是在混日子?？墒沁@兩位老師卻給了我不同尋常的感受，讓我倍感欣慰。孩子數(shù)學(xué)比較有天賦，教數(shù)學(xué)的李老師因勢利導(dǎo)讓孩子越學(xué)越有愛好，在學(xué)校都成了眾所周知的“數(shù)學(xué)天才”。在生活上

4、李老師也是傾心照看，中午帶去食堂吃飯，孩子挑食有時候甚至不吃飯，李老師盡量挑他喜愛的菜吃或者漸漸哄他吃，飯后領(lǐng)到寢室去睡覺，孩子睡覺喜愛流汗，李老師總是把孩子放在自己身邊睡著，好給孩子擦汗，像奶奶照看孫子一樣照看孩子，我聽后很是感動，對老師這樣負責(zé)的態(tài)度我除了感謝就是鄙視。孩子剛學(xué)拼音有點吃力，有時候不會讀就喜愛哭鼻子甚至躲到桌子底下去，教語的賀老師不僅在學(xué)習(xí)上急躁進行輔導(dǎo)，更主要是關(guān)心孩子克服自卑心理，在學(xué)習(xí)上準時跟我們家長溝通，要求我們在家對孩子多進行輔導(dǎo)，最好制成卡片每天在家反復(fù)讀，經(jīng)過或老師的急躁輔導(dǎo)和我們家長的每天輔導(dǎo)，孩子漸漸嫻熟地把握了拼音的讀法，老師檢查再也不怕了，現(xiàn)在每天晚上

5、睡覺前還主動要求讀拼音和課文。在學(xué)校李老師還常常讓孩子在同學(xué)們面前表現(xiàn)自己，在許多場合公開表揚孩子，隨著對拼音的熟識，孩子也慢慢克服了自卑的心理，再也不往桌子底下隱藏了。家訪讓我再一次感受到老師工作的神圣與宏大，感受到老師擔(dān)當?shù)纳鐣?zé)任，也感受到作為人師的壓力。特殊是兩位老師對孩子的悉心照看，讓孩子在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的變化。作為家長，我很是感謝。 孩子很快樂 孩子在學(xué)校不到兩個月的時間，我感覺孩子現(xiàn)在懂事多了，也聽話多了，我常常問孩子在學(xué)校過的快樂嗎，孩子總是很興奮的回答：快樂。每天放學(xué)回來我總喜愛問他今日在學(xué)校有沒有什么令他快樂的事情，他總會跟我講個一兩件事情。每次看著孩子微笑的臉龐，我就會感覺孩子在學(xué)校過的很快樂。兩位老師的這次家訪，我更加信任了孩子在學(xué)?？鞓飞詈蛯W(xué)習(xí)的理由，孩子在啟蒙階段就遇到了這樣好的老師，我信任孩子也會漸漸養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣，快樂的度過他的學(xué)校階段的。當那天我去接孩子時，孩子很興奮的告知我說老師要來家訪，可見孩子是很盼望看