幼兒園中班美術(shù)：美麗的小魚兒_第1頁
幼兒園中班美術(shù)：美麗的小魚兒_第2頁
幼兒園中班美術(shù)：美麗的小魚兒_第3頁
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文檔簡介

1、中班美術(shù)：美麗的小魚兒活動目標(biāo)：1、了解魚的基本特征。2、能用圓形的紙做成魚的外形，并用樹葉裝飾出魚身上的花紋，添畫出魚的眼睛。3、體驗用樹葉裝飾小魚的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、“小魚”范例，圓形紙若干，蠟筆、漿糊、剪刀。2、海底世界背景圖一副。3、水族館音樂?；顒舆^程：一、 出示范例，引起幼兒興趣。1、教師：“今天老師帶來了一位魚寶寶，我們來看看這條魚身上有些什么呀？”2、教師：“這條魚它的身體是什么形狀的呢? 魚的尾巴是是什么形狀?”3、請個別幼兒回答。二、觀察范例，推想制作方法。1、教師出示范畫，提問：這條魚是用什么材料做的?(圓形的紙)2、這條魚是怎么做成的呀? 哪個小朋友來說說。3、教師根

2、據(jù)幼兒的回答進(jìn)行總結(jié)：原來呀，這條小魚是老師用圓形的紙完成的，先在紙的一邊剪下一個小三角形，然后把剪下來的小三角形當(dāng)做是魚的尾巴貼在紙的另一邊，這樣一條小魚的身體就完成了。再用樹葉裝飾出魚鱗，就完成了。三、示范講解：1、教師示范：先用剪刀，在圓形的紙的一邊剪下一個三角形。那剪下的一片怎么辦?用漿糊把它貼在紙的后面。2、教師：“老師的小魚完成了，那這條魚還缺了什么呀？”3、出示用樹葉裝飾的小魚，引導(dǎo)幼兒觀察魚身上的“魚鱗”。（1）教師：“這條魚寶寶有點孤單，你們愿不愿意來幫幫它，幫它找些好朋友，讓它快樂起來呀？”四、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。（音樂）教師：“你們可一定要給小魚穿上漂亮的衣服哦，完成后我們一起把小魚兒送回美麗的海底世界去吧！”五、欣賞、交流1、請幼兒將制作好的魚貼在海底背景圖上。2、師幼集中欣賞、交流。師：“我們也變出一個水族館了?！薄澳阕钕矚g哪一條魚，為什么?”“看看哪條魚的花紋很特別?”六、總結(jié)師：“今天我們一

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