111集合的含義與表示教案_第1頁
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111集合的含義與表示教案_第3頁
111集合的含義與表示教案_第4頁
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文檔簡介

1、喀什二中學(xué)課時教案 年 月 日 第 周 星 期 執(zhí)教人任琛學(xué) 科 數(shù)學(xué)高中 年級 班課 題1.1.1集合的含義與表示課 型新授課教 學(xué)目 標(biāo)（1）通過實例，了解集合的含義，了解集合中元素的特性，體會元素與集合的關(guān)系（2）知道常用數(shù)集及其專用記號（3）會用集合語言表示有關(guān)數(shù)學(xué)對象（4）分類討論的思想重 點難 點集合的含義與表示方法表示法的恰當(dāng)選擇教 學(xué)用 具教 學(xué)主 線教 學(xué) 過 程一、集合的概念1、定義：_叫做元素，_叫做集合2、集合中元素的特性：（1）_即給定的集合的元素必須是確定的（2）_即對于一個給定的集合，它的元素必須互不相同（3）_即集合與其中元素的排列次序無關(guān)例1：（1）下列各組對

2、象中，能構(gòu)成集合的是（ ）A高一數(shù)學(xué)書中的所有難題 B某班級16歲以下的學(xué)生C某中學(xué)的大個子D1，2，3，13、元素與集合的關(guān)系：4、元素與集合的一般表示：5、集合相等：（2）判斷下列集合是否相等，（3）已知集合中的三個元素是的三個邊長，那么一定不是（ ）A銳角三角形 B直角三角形 C鈍角三角形 D等腰三角形二、常用的數(shù)集及其記法：N N+（N*） Z Q R C三、集合的表示方法：1、列舉法：2、描述法：一般形式 _ | _例2：已知，求實數(shù)的值鞏固練習(xí)：已知且，求的值例3：含有三個實數(shù)的集合既可以表示成，又可表示成，求實數(shù)鞏固練習(xí)：設(shè)集合，且，求例4：用列舉法把下列集合表示出來（1） （2）（3） （4）鞏固練習(xí)：教材P3例1，P4例2課堂總結(jié)：作業(yè)：（1）（寫在書上）P5練習(xí)，P5習(xí)題1.1A組1-4（2）（2007廣東江門）數(shù)集中元

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