2019年鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民科學素質(zhì)行動計劃綱要工作總結(jié)

1、20XX年鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民科學素質(zhì)行動計劃綱要工作總結(jié)今年以年，在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導下， 在區(qū)綱要辦的具體指導下， 我鎮(zhèn)遵循“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧”的方針，結(jié)合xx 實際，實施全民科學素質(zhì)綱要，取得了顯著成績。一、高度重視，組織健全按照 xx 區(qū)全民科學素質(zhì)綱要“十二五”實施意見和xx 區(qū)全民科學素質(zhì)綱要 18 年工作要點等要求，我們成立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長，鎮(zhèn)長、分管領(lǐng)導為副組長、鎮(zhèn)級職能部門為成員的 xx 實施全民科學素質(zhì)綱要 工作領(lǐng)導小組，下設辦公室、承擔日常工作，落實辦公經(jīng)費，制定工作實施意見，將各項工作任務分解落實到各村（社區(qū)） 、鎮(zhèn)屬各單位，做到責任落實、分工明確。二、

2、加大宣傳，氛圍濃厚鎮(zhèn)綱要辦通過召開鎮(zhèn)村干部工作會、 開展宣傳活動、 舉辦宣傳欄等， 主要圍繞農(nóng)技、能源、環(huán)境和健康等開展宣傳， 讓廣大群眾行動起來， 提升技能，節(jié)約資源，保護環(huán)境，保障健康，營造學科學、用科學的良好氛圍。三、突出重點，務求實效( 一) 以科學教育為關(guān)鍵， 推進未成年人科學素質(zhì)行動。 鎮(zhèn)中心校積極推進新科學課程的全面實施，深化中小學科學課程教材、內(nèi)容、教法改革。鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)中心校圍繞素質(zhì)教育， 組織中小學生積極開展青少年科技傳播、科技創(chuàng)新大賽等各類科學實踐和踐行“八榮八恥”等活動，引導學生討論什么叫“崇尚科學”、什么叫“愚昧無知”，讓學生崇尚科學、弘揚科學精神，掌握科學知識，應用科

3、學方法，學會科學思維。鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)婦聯(lián)以開展“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”等活動為載體，提高家長尤其是母親的科學素質(zhì)，發(fā)揮家庭在未成年人科學素質(zhì)教育中的重要作用。( 二) 以科技培訓為抓手，積極推進農(nóng)民科學素質(zhì)行動。一是為讓全鎮(zhèn)農(nóng)村黨員、基層干部掌握2 3 門實用技術(shù)、專業(yè)技能，結(jié)合開展“基層黨建年”活動，大坪村支部書記王小江牽頭， 在工商、民政等部門注冊成立巴山精品果業(yè)協(xié)會暨種植專業(yè)合作社，注冊資金3 萬元、自籌資金28.9 萬元，流轉(zhuǎn)土地650 畝、 625家農(nóng)戶入會（社），按照“支部 +協(xié)會 +基地 +農(nóng)戶”的模式，培植經(jīng)營黃花梨、巴山脆李、春雪桃、五星枇杷、xx 梨橙等優(yōu)質(zhì)品種，年創(chuàng)產(chǎn)值

4、500 萬元、農(nóng)民人均年純收入增加800 元，被 XX市科協(xié)命名為 18 年全市百強農(nóng)技協(xié)和百強科普強示范基地。二是鎮(zhèn)農(nóng)林站、鎮(zhèn)科協(xié)、團鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)計生辦等部門，積極實施“新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓工程”、“農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程”、 “農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程”、“巾幗科技致富工程”，加強對農(nóng)村青年、婦女、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)戶、科技示范戶、農(nóng)村經(jīng)濟組織帶頭人的培育，著力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，累計培訓種養(yǎng)業(yè)、食用菌、電工、焊工、廚師、電腦等農(nóng)村技能勞動者 2000 余人 ( 次) 。三是開展各種形式的科技下鎮(zhèn)和群眾性、社會性、經(jīng)常性科普活動。 結(jié)合區(qū)級部門組織的科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、“

5、萬名科技專家進千村”、 “農(nóng)村科技信息直通車”、“農(nóng)村青年科技文化活動月”、“婦女科技直通車”等活動，向群眾贈送科技書2000 冊、農(nóng)家掛歷 600 本、農(nóng)村實用技術(shù) 300 本、防災減災知識 200 冊，發(fā)放防汛抗旱知識、防震減災知識、森林防火知識等宣傳資料上千冊，印發(fā)各種宣傳資料近萬份，開展科技咨詢服務 3000 余人 ( 次 ), 在全鎮(zhèn)農(nóng)村宣傳科學發(fā)展觀、 社會主義榮辱觀， 提高了農(nóng)民的科技意識和專業(yè)技能，建立科技人員與農(nóng)民互動的科技服務長效機制。( 三) 以競賽、活動為載體， 推進城鎮(zhèn)居民科學素質(zhì)行動。 一是實施技能型人才培養(yǎng)培訓工程。配合區(qū)級職能部門，依托市農(nóng)產(chǎn)品加工集中區(qū)入駐企業(yè)

6、和區(qū)農(nóng)廣校、長虹學校等職業(yè)教育培訓機構(gòu)， 開展各種形式的再就業(yè)培訓、 創(chuàng)業(yè)培訓、 農(nóng)民工培訓和退役士兵職業(yè)技能培訓， 舉辦科技培訓 10 余期，培訓人數(shù) 3600 余人 ( 次 ) ，增強城鄉(xiāng)居民競爭擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的能力。 二是深入開展“科教進社區(qū)”等活動。鎮(zhèn)科協(xié)、農(nóng)林站、團鎮(zhèn)黨委、婦聯(lián)、工會等部門，充分利用柏林社區(qū)板報、文化廣場、村民活動中心等陣地，舉辦科普講座、科普展覽、科普文藝，宣傳節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經(jīng)濟等觀念和知識，倡導建立資源節(jié)約型、 環(huán)境友好型社區(qū)，提高了城鎮(zhèn)居民素質(zhì)。 ( 四) 以教育為切入口， 積極推進領(lǐng)導干部科學素質(zhì)行動

7、。 鎮(zhèn)黨委組織部高度重視領(lǐng)導干部科學素質(zhì)的教育培訓工作， 把提高領(lǐng)導干部科學素質(zhì)工作列入干部教育培訓規(guī)劃，加強科學教程的編排， 通過舉辦“科協(xié)論壇”、 “學習論壇”向機關(guān)職工、村( 社區(qū) ) 干部和公務員普及科技發(fā)展成果， 宣傳科學思想和科學方法； 鎮(zhèn)婦聯(lián)實施婦女干部培訓計劃 ，舉辦“和諧家庭知識女性”專題講座，為婦女干部學習科學文化知識創(chuàng)造條件。三、存在問題及下步打算18 年， xx 鎮(zhèn)實施全民科學素質(zhì)綱要取得了一定成績，但離上級的要求和群眾期盼還有一定差距， 對公民科學素質(zhì)建設重要性的認識不足， 重視不夠，在思想上存有“重經(jīng)濟、輕科普”，“重眼前、輕長遠”、“重經(jīng)濟指標、輕人文環(huán)境改善”的

8、傾向，過分強調(diào)客觀困難，存有畏難情緒，加之經(jīng)費不足、科普手段滯后，未能適應新形勢科普工作的要求。按照我鎮(zhèn)實施綱要工作計劃， 18 年我們將繼續(xù)認真落實科學發(fā)展觀，全面實施科學素質(zhì)綱要，著力提高全民科學素質(zhì)， 重點做好以下幾個方面的工作：（一）加大協(xié)調(diào)，多方爭取，擴大渠道籌集資金，加大對全民科學素質(zhì)工作經(jīng)費的投入，逐步改善科普基礎(chǔ)設施建設。（二）圍繞“節(jié)約能源資源、 保護生態(tài)環(huán)境、 保障安全健康”的主題和“搭建平臺、大科普大協(xié)作”的工作思路， 積極開展科技活動周、科普日等主題科普活動，舉辦全鎮(zhèn)科學素質(zhì)知識競賽活動，繼續(xù)把全民科學素質(zhì)工作推向深入。（三）整合資源，突出重點，強化措施，指導和推動轄區(qū)

9、單位、部門和村 ( 社區(qū) ) 實施全民科學素質(zhì)綱要 ，著力提高四大重點人群科學素質(zhì)。 出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂， 今天下三分， 益州疲弊， 此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將

10、軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所?！澳?”，是以眾議舉寵為督：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也； 親小人， 遠賢臣，此后漢所以傾頹也。 先帝在時，每與臣論此事， 未嘗不嘆息痛恨于桓、 靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，