八年級(jí)物理---物態(tài)變化單元測(cè)試題--3

1、八年級(jí)物理物態(tài)變化單元測(cè)試題一、填空題 1、溫度是表示物體的 常用溫度計(jì)的工作原理是利用液體的 性質(zhì)制成的。2、冬天早晨看到房間的玻璃窗出現(xiàn)小水珠，水珠是在玻璃窗的 ( 內(nèi)、外)表面；夏天開著空調(diào)的汽車，車窗的 ( 內(nèi)、外)表面會(huì)出現(xiàn)水珠。3、如圖1體溫計(jì)的量程是： ，分度值為： ，示數(shù)是 。 圖14、在發(fā)射火箭時(shí)，在發(fā)射臺(tái)下建一大水池，讓火焰噴到水池里，這主要是利用水 時(shí) 熱，從而保護(hù)發(fā)射臺(tái)。5、晶體在熔化過程 熱，溫度 ；非晶體在熔化過程 熱，溫度 。如圖2是某物質(zhì)熔化的圖像，從圖中可知，它的熔點(diǎn)是 ；其中 段是熔化過程，物質(zhì)處于 態(tài) ,熔化經(jīng)過 分.6、在空格內(nèi)填上物態(tài)變化名稱：衛(wèi)生球放

2、久了會(huì)變小，是 現(xiàn)象；鋼水澆鑄成鋼球是 現(xiàn)象；冬天早晨草地上的霜是 現(xiàn)象；早晨有濃霧是 象。7、水是生命之源，它在生活中的用途非常廣泛。我國(guó)北方地區(qū)冬季貯菜時(shí)，人們常在地窖里放幾桶水，這是利用水的 (填物態(tài)變化名稱)放熱，以防止地窖里的菜被凍壞；冬季在空調(diào)房間里，人們也常會(huì)放盆水，這是利用水的 (填物態(tài)變化名稱)來提高房間里的空氣濕度。8、夏天，有人用和室溫相同的濕毛巾包在同溫度的牛奶瓶外，希望牛奶不致很快變質(zhì)，這是利用水 時(shí)從牛奶 熱的道理。9、對(duì)于小手術(shù)的麻醉，醫(yī)生常用一種透明的、沸點(diǎn)為13.01的液體氯乙烷，把準(zhǔn)備施行手術(shù)的地方“凍結(jié)”起來，這是醫(yī)生利用液體氯乙烷 時(shí)需要 熱的原理。10

3、、汽化的兩種方式是 和 ，汽化要 熱。 11、家用液化氣是在常溫下用 的方法使石油氣液化后貯存 在鋼瓶里的，另一種液化的方法是 。12、在電冰箱里從壓縮機(jī)送來的氣態(tài)氟利昂在冷凝器中 ， 從而 （吸收、放出）熱量，把熱排到冰箱外；而在電冰箱的蒸發(fā)器內(nèi)，液態(tài)氟利昂迅速 ，從而 （吸收、放出）熱量，使冷凍室內(nèi)的溫度降低。13、吃冰棒和皮膚上擦酒精都感到?jīng)隹?，前者主要是利用冰?時(shí)要 熱，后者是酒精 時(shí)要 熱。北方冬天菜窯里放入幾桶水，可以利用水凝固時(shí) 熱，使窯內(nèi)溫度不致太低，菜不會(huì)凍壞。14、用扇子扇干燥的溫度計(jì)的玻璃泡，其示數(shù)將 ( “升高”、“降低”或“不變”) 15、夏天從冰箱里拿出一塊10的

4、冰 會(huì)，不會(huì)）立即熔化；把0的冰放在0 的水里，冰_ （會(huì)，不會(huì)）熔化。16、體溫計(jì)的測(cè)量范圍是 ，最小刻度是 某人拿一個(gè)體溫計(jì)給甲同學(xué)測(cè)量體溫是36.8 ，再給乙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)沒有甩（乙同學(xué)的體溫是36.4 )，測(cè)量的結(jié)果是 ；如果又給丙同學(xué)測(cè)體溫時(shí)仍沒有甩（丙同學(xué)的體溫是37 ），測(cè)量出丙同學(xué)的體溫是 17、沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別主要是，蒸發(fā)現(xiàn)象只發(fā)生在液體 ，沸騰現(xiàn)象同時(shí)發(fā)生在液體的 和 ；蒸發(fā)現(xiàn)象是在 溫度下都能發(fā)生，沸騰現(xiàn)象只在 溫度時(shí)才能發(fā)生；沸騰時(shí)比蒸發(fā)時(shí)汽化的 18、我國(guó)發(fā)射的長(zhǎng)征二號(hào)火箭在大氣層中飛行時(shí)，它的頭部與空氣摩擦生熱，可達(dá)到幾千攝氏度的高溫，為了不至于損壞火箭，設(shè)計(jì)師們用一

5、種特殊的材料涂在火箭的頭部，這種材料在高溫下會(huì) 并汽化，這兩種物態(tài)變化的過程都要 熱，從而保護(hù)火箭的頭部不會(huì)損壞.19、填寫下列物態(tài)變化名稱：雨后柏油路面很快變干： ； 冬日里口中呼出的白氣： ，衣箱里的樟腦丸變?。?； 夏日早晨草尖上的露水： 20、夏天在衣柜里存放棉衣時(shí)，為了防止蟲蛀，往衣柜里放了幾個(gè)樟腦丸.到了冬季穿衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)樟腦丸不見了，樟腦丸發(fā)生的物態(tài)變化是 21、夏天，打開冰棒的包裝紙，會(huì)看到冰棒在冒“白氣”，這是 現(xiàn)象；把燒紅的鐵塊放入冷水中，水面上立即出現(xiàn)了“白氣”，這一過程中，水發(fā)生了 和 兩種物態(tài)變化；寒冷的冬天，我們戴的口罩上出現(xiàn)了冰霜，這是 現(xiàn)象.22、將鮮牛奶制成奶

6、粉時(shí)，不能用高于100 的溫度煮沸，否則將會(huì)損失牛奶中的營(yíng)養(yǎng)成分，為此發(fā)明了“低壓鍋”，用這種鍋煮牛奶時(shí)，水不到100 就沸騰了，這種“低壓鍋”利用的原理是 23、用質(zhì)量相等的O的水和O的冰來冷卻物體， 的冷卻效果較好。因?yàn)樗?過程中要 熱量。二、選擇題： 1、甲、乙兩杯正在熔化的冰,甲放在陽光下,乙杯放在背陰處,兩杯中水的溫度 .( )A、相等 B、甲高于乙 C、甲低乙 D、不能判定2、冬天在戶外的人呼出的“白氣”是.（ ）A、人呼出的水蒸氣 B、人呼出的水蒸氣遇冷液化形成的細(xì)小水珠。C、空氣中的水蒸氣液化成細(xì)小水珠 D、人呼出的二氧化碳?xì)怏w3、把5的冰投入0的水中（周圍空氣是0），過了一

7、段時(shí)間（ ） A、冰的數(shù)量增多 B、水的數(shù)量變多 C、冰和水的數(shù)量都沒變 D、以上三種情況都有可能4、用數(shù)量相同的0的水和0的冰來冷卻物體，效果.（ ）A、水好 B、冰好 C、一樣好 5、在炎熱的夏天，放在碗中的冰棒慢慢熔化，在熔化過程中冰棒的溫度.（ ） A、降低 B、不變 C、升高 D、先降低后升高6、在25的房間里，將溫度計(jì)從25的酒精中取出，它的示數(shù)將（ ） A、下降 B、上升 C、先下降后上升 D、先上升后下降 7、把冰水混合物拿進(jìn)6的冰柜里， 冰的質(zhì)量不斷增加的過程中， 冰水混合物的溫度將.（ ） A、保持不變 B、溫度降低 C、溫度上升 D、上述三種情況都可能。8、物體放出熱量，

8、它的溫度.（ ）A、一定降低 B、一定升高 C、一定不變 D、可能降低也可能不變9、松香在熔化過程中會(huì)：.（ ） A、放熱，溫度不斷降低 B、吸熱，溫度不斷升高 C、吸熱，溫度不變 D、放熱，溫度不變 10、下列說法中正確的是.（ ）A、霜在形成的過程中要吸熱 B、冰必須先熔化成水，才能變成水蒸氣C、冬天，室外冰凍的衣服變干要放熱 D、樟腦丸在變小的過程中要吸熱11、海波的熔點(diǎn)為48，那么48的海波處于.（ ） A、固態(tài) B、液態(tài) C、固液共存 D、以上三種都有可能 12、下列物態(tài)變化過程中都吸熱的是.（ ）A、熔化、汽化、升華 B、熔化、液化、凝華 C、汽化、液化、升華 D、凝固、液化、凝華

9、13、用久了的燈泡會(huì)發(fā)黑，是因?yàn)殒u絲發(fā)生了.（ ） A、凝固 B、升華 C、凝華 D、先升華后凝華 14、把燒紅的鐵塊放入水中，會(huì)聽到吱吱的響聲并看到 “白氣”，這現(xiàn)象.（ ） A、液化 B、汽化 C、先熔化后汽化 D、先汽化后液化 15、體溫計(jì)的測(cè)量精度可達(dá)到0.1,這是因?yàn)?( ) A、體溫計(jì)的玻璃泡的容積比細(xì)管的容積大得多 B、體溫計(jì)的測(cè)量范圍只有35到42 C、體溫計(jì)的玻璃泡附近有一段彎曲的細(xì)管 D、體溫計(jì)比較短16、兩支用后沒甩過的體溫計(jì)，示數(shù)都是38，用它們分別測(cè)量體溫37.5和38.5的兩個(gè)病人，這兩支溫度計(jì)的示數(shù)分別是（ ）A、37.5和38.5 B、37.5和38 C、38和

10、38 D、38和38.517、北國(guó)的冬天，真的很美。一代偉人毛澤東曾有詩詞“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽”的描述，其中冰的形成屬于物態(tài)變化中的.（ ）A、熔化 B、凝固 C、液化 D、凝華 18、下列關(guān)于四季美景的描述中，屬于凝華現(xiàn)象的是.（ ） A、春天，雨籠山巒 B、夏天，霧繞群峰 C、秋天，霜打枝頭 D、冬天，冰封谷底19、某同學(xué)有一支溫度計(jì)，讀數(shù)不準(zhǔn)但刻度是均勻的，該同學(xué)將這支溫度計(jì)放入冰水混合物中時(shí)讀數(shù)是5 ，將這支溫度計(jì)放入沸水中時(shí)讀數(shù)是95 （氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）.他用這支溫度計(jì)測(cè)量當(dāng)時(shí)的氣溫讀數(shù)是32 ，由上述可知，當(dāng)時(shí)實(shí)際氣溫為.（ ）A、29 B、3

11、2 C、30 D、35.5 20、關(guān)于晶體和非晶體，下列說法中正確的是.（ ）A、晶體和非晶體都有固定的熔點(diǎn) B、晶體和非晶體吸收熱量時(shí)都可能變成液體C、晶體和非晶體熔化時(shí)都要吸收熱量且溫度保持不變 D、晶體和非晶體熔化時(shí)都要先變軟，然后變成粘稠體，最后變成液體21、小昌同學(xué)在26的實(shí)驗(yàn)室里，將溫度計(jì)放入一杯酒精中，當(dāng)溫度計(jì)的示數(shù)不再變化時(shí)，將溫度計(jì)取出，關(guān)于他觀察到的溫度計(jì)示數(shù)，下列說法中正確的是.（ ）A、高于26 B、先下降，后上升到26 C、低于26 D、等于26 22、在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，下列說法中正確的是.（ ）A、水的溫度達(dá)到100 才能沸騰，在沸騰過程中吸收熱量，溫度升高B、水的溫

12、度不論高低，都可以蒸發(fā)C、水的溫度達(dá)到100 才能汽化 D、水吸收的熱量越多沸點(diǎn)就越高23、我們都有這樣的體會(huì)，喝開水時(shí)為了不燙嘴，往往向水面吹氣，下面關(guān)于對(duì)這一現(xiàn)象的解釋中正確的是.（ ）A、向水面吹氣可以把開水的熱量帶走，使水變涼B、向水面吹氣加快了水的蒸發(fā)，蒸發(fā)有制冷作用，使水變涼C、向水面吹出的二氧化碳?xì)怏w有制冷作用，使水變涼D、吹出的氣比開水的溫度低，混合后使水變涼24、如果把5000 g 0 的水和5000 g 0 的冰分別放入菜窖里，使菜窖降溫，其效果是.( )A、用0的冰好 B、用0的水好 C、都一樣 D、無法確定25、下列現(xiàn)象中屬于凝華現(xiàn)象的是.( )A、冬天的早晨樹木上掛滿

13、了霜 B、秋天的早晨花草葉子上的露水C、在教室里灑水后地面變干 D、早晨的濃霧26、將一盆冰水混合物放到0 的房間里，下列說法正確的是( )A、因?yàn)楸娜埸c(diǎn)是0 ，所以冰可以熔化一部分B、因?yàn)樗哪厅c(diǎn)是0 ，所以水可以凝固一部分C、水不能結(jié)冰，冰也不能熔化 D、條件不足，無法確定27、下列說法中正確的是.( )A、所有的固體吸收熱量，由固體變成液體時(shí)溫度保持不變B、所有的物體放出熱量時(shí)溫度都要降低C、用手摸冰感到比用手摸水涼，是因?yàn)樗臏囟纫欢ū缺臏囟雀逥、蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生28、已知水銀、煤油、酒精的熔點(diǎn)分別為-39 、-30 、-117 ，要測(cè)量零下80攝氏度的溫度，應(yīng)該選用的溫

14、度計(jì)是.( )A、煤油溫度計(jì) B、酒精溫度計(jì) C、水銀溫度計(jì) D、煤油溫度計(jì)或水銀溫度計(jì)29、用紙做成一個(gè)紙盒，里面裝上水，下面用酒精燈加熱，（注意酒精燈的火焰不能燒到水面以上）可以將水燒至沸騰，而紙盒卻不會(huì)燒毀（水的沸點(diǎn)是100 、紙的著火點(diǎn)是183 、酒精燈火焰的溫度是400 500 ），下列說法中正確的是.( )A、水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)，水吸收了熱量，所以紙盒不會(huì)燒毀 B、紙的著火點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)，所以紙盒不會(huì)燒毀C、紙的著火點(diǎn)高于火焰的溫度，所以紙盒不會(huì)燒毀D、紙的散熱性好，所以紙盒不會(huì)燒毀30、下列說法中不正確的是.( )A、霧和露都是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的 B、霜是空氣中的水

15、蒸氣遇冷凝華形成的 C、用久的燈泡鎢絲變細(xì)是升華現(xiàn)象 D、夏天打開冰箱門看到的“白氣”，是從冰箱里冒出的水蒸氣31、關(guān)于熱脹冷縮現(xiàn)象，下列做法中不正確的是.（ ）A、冬季從戶外拿進(jìn)屋內(nèi)的玻璃杯，可以馬上倒入開水B、往儲(chǔ)油罐中灌油時(shí)，不能灌得太滿C、長(zhǎng)距離輸送暖氣的管道，裝有形的伸縮管D、鐵軌接頭處留出一定的縫隙32、如圖4是甲物質(zhì)吸熱，乙物質(zhì)放熱的圖線，下述結(jié)論正確的是（ ）A、甲物質(zhì)是晶體，乙物質(zhì)是非晶體 B、甲、乙物質(zhì)都是晶體C、甲物質(zhì)是非晶體，乙物質(zhì)是晶體 D、甲、乙物 圖4 33、如圖2所示，描述晶體熔化過程的曲線是.( )34、下面哪項(xiàng)措施的目的是為了減慢水的蒸發(fā).（ ）A、用電熱吹

16、風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干 B、用掃帚把地面的積水向周圍掃開C、將濕衣服撐開晾到向陽、通風(fēng)的地方D、將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)35、給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中a圖線所示。若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是.（ ） A、a B、bC、cD、d36、用開口的燒杯燒水，水沸騰后繼續(xù)用猛火加熱，這時(shí)燒杯中的水溫.（ ） A、升高 B、保持不變 C、降低 D、無法判定 37、物體吸收了熱量，則物體的溫度.（ ）A、一定升高 B、一定降低C、一定不變 D、可能升高，也可能不變。38、如圖中，a、b、c三條圖線表示三種質(zhì)量相等的固體同時(shí)同等條件下加熱時(shí)的熔

17、化圖像，由圖可知.（ ） A、a、b、c肯定都是晶體 B、a、b、c的熔點(diǎn)相同 C、c比a熔點(diǎn)的低D、a比b的熔點(diǎn)高39、工業(yè)生產(chǎn)中用蒸餾法來提高酒精度，其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，先給 含水較多的酒精加熱使它汽化，把蒸氣引出，再經(jīng)過冷凝管（冷凝管是雙層玻璃管，冷卻劑從管口1流入，管口2流出）冷卻液化成純度較高的酒精溶液，這種方法的依據(jù)是.（）A、水的密度比酒精大B、水的沸點(diǎn)比酒精低C、水的比熱比酒精大D、水的沸點(diǎn)比酒精高40、在寒冷的冬季，房間玻璃窗的內(nèi)表面結(jié)了一層冰花，下列判斷正確的是.（ ） A、是水蒸氣遇冷而發(fā)生液化的現(xiàn)象 B、是水蒸氣遇冷先液化后凝固的現(xiàn)象 C、是水蒸氣遇冷而發(fā)生凝華的現(xiàn)象

18、D、是冰的凝華現(xiàn)象41、在制作液體溫度計(jì)時(shí)，為了提高溫度計(jì)的準(zhǔn)確程度，下面措施可行的是.（ ）A、玻璃泡的容積做大一些，玻璃管內(nèi)徑做細(xì)一些B、玻璃泡的容積做小一些，玻璃管內(nèi)徑做粗一些C、玻璃泡的容積做大一些，玻璃管內(nèi)徑做粗一些D、玻璃泡的容積做小一些，玻璃管內(nèi)徑做細(xì)一些42、將一盆0的水放入0的房間內(nèi)，用電風(fēng)扇向水面吹風(fēng)，則（ ）A、水會(huì)結(jié)冰，水與冰的總量少于原有水的總量B、水會(huì)結(jié)冰，水與冰的總量等于原有水的總量C、水會(huì)結(jié)冰，結(jié)冰后室內(nèi)氣溫下降D、水不會(huì)結(jié)冰43、在衛(wèi)生間洗過熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過一段時(shí)間，鏡面又變得清晰起來，鏡面發(fā)生的這兩種物態(tài)變化情況是（ ） A、先汽化，

19、后液化 B、先液化，后汽化C、只有液化 D、只有汽化44、在燒熱的油鍋中濺入水滴時(shí)，會(huì)聽到“叭叭”的聲音，并濺起油來，而在沸水中加入油時(shí)不會(huì)發(fā)生以上現(xiàn)象，其主要原因是（）A、濺入的水滴溫度太低B、水是熱的不良導(dǎo)體C、水的沸點(diǎn)比油的沸點(diǎn)低D、油的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低45、生活中常用碗燉食物，如圖所示。碗與鍋底不接觸，當(dāng)鍋里水沸騰后碗中的湯.（ ）A、同時(shí)沸騰了B、稍后也沸騰了C、溫度低于沸點(diǎn)，不會(huì)沸騰D、溫度達(dá)到沸點(diǎn)，但不會(huì)沸騰46、用同樣質(zhì)量的00C的冰和00C的水冷卻食品，冰的效果更好，這是因?yàn)?（ ）A、冰比水涼 B、冰的溫度比水低C、冰在熔化時(shí)要吸收大量的熱 D、冰和食品的接觸更充分47、南

20、極科考隊(duì)使用酒精溫度計(jì)而不是水銀溫度計(jì)，是由于酒精的（ ）A、沸點(diǎn)低 B、密度小 C、凝固點(diǎn)低 D、比熱大48如圖1 所示，燒開水時(shí)壺口要冒出“白氣”, “白氣”的構(gòu)成是.（ ） A、水蒸氣 B、水蒸氣凝華形成的小冰晶C、水蒸氣液化形成的小水珠 D、小水珠和小冰晶的混合體49、對(duì)以下與之相關(guān)的各圖，說法中正確的是.（ ）A、圖（a）中霧凇是水蒸氣的凝固現(xiàn)象B、圖（b）中路面結(jié)冰需要交通管制是因?yàn)檐囕喤c冰面間的摩擦力太小C、圖（c）中向公路冰面上撒鹽是利用降低熔點(diǎn)的方法來化冰D、圖（d）中竹子被冰雪壓“彎了腰”，說明力可以使物體發(fā)生形變50、要使水的沸點(diǎn)超過100，下列措施不可行的.（ ）A、將

21、水量減少些 B、給容器加密封蓋 C、將火燒旺些 D、將容器移到高山上加熱51、當(dāng)室內(nèi)溫度為20時(shí)，用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，圖中哪幅圖基本反映了溫度計(jì)的讀數(shù)隨時(shí)間的變化 .（ ）52、給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖5所示。若其它條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則水的溫度隨時(shí)間變化的圖線應(yīng)該是.（ ）三、實(shí)驗(yàn)題： 1、在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從圖6中A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)：（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）圖6（1）甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100，他們選擇的是 （填“A”或“B”）套裝置。（2）乙、丙兩組同學(xué)雖

22、然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖C所示：a、b兩種圖像不同的原因是水的 不同。（3）通過分析圖像C，歸納出水沸騰的特點(diǎn)是： 2、在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖。A是操作過程， B是讀數(shù)過程， C是讀取的溫度。A圖中操作的錯(cuò)誤是 ；B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是 ；若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是 。（2）小明同學(xué)在利用圖8所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因。（寫出兩種即可） ； 。（3）小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中時(shí)間/min051015253545556570溫度/98715545352824222222小明通過描點(diǎn)畫出圖示的水溫隨時(shí)間變化的曲線時(shí)間/min 30 0 10 20 40 50 60 7020 40 60