《小小的船》教學(xué)設(shè)計(jì) (2)_第1頁(yè)
《小小的船》教學(xué)設(shè)計(jì) (2)_第2頁(yè)
《小小的船》教學(xué)設(shè)計(jì) (2)_第3頁(yè)
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小小的船第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1、感受晴朗夜空的美麗，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的感情。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。教具準(zhǔn)備：星空?qǐng)D教學(xué)過(guò)程：一、以圖導(dǎo)入出示星空?qǐng)D，老師講故事：我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第七課。（板書(shū)課題小小的船，齊讀。）二、初讀課文1、老師范讀課文，學(xué)生注意聽(tīng)老師是怎樣有感情地讀課文的。2、學(xué)生自由讀，數(shù)數(shù)這首詩(shī)歌有幾行，幾句話。3、請(qǐng)三名同學(xué)分別讀一讀。三、學(xué)習(xí)第一句1、指名讀第一句2、讓學(xué)生看圖回答（1）“彎”是什么意思？彎彎的月兒說(shuō)的是什么意思？（“彎”指不直。月亮的形狀是彎彎的）（2）再讀第一句，思考：這句話既說(shuō)了月兒，又說(shuō)了船，這是什么意思？四、學(xué)習(xí)第二句1、指名讀，看圖回答。2、自由讀，回答問(wèn)題。五、學(xué)習(xí)第三句1、她看見(jiàn)了什么？（閃閃的星星，藍(lán)藍(lán)的天）2、閃閃、藍(lán)藍(lán)與閃、藍(lán)比較有什么不同？六、指導(dǎo)寫(xiě)字朗讀七、練習(xí)說(shuō)打比方的句子彎彎的月亮像 小 chuán 。藍(lán)藍(lán)的天空像 大 hi 。閃閃的星星像 zhn zh 。（寶石、明珠）板書(shū)設(shè)計(jì)：坐像 閃閃的星星看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天我

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