鎮(zhèn)江市部分學(xué)校2021

1、鎮(zhèn)江市局部學(xué)校2021-2021學(xué)年度七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題及答案內(nèi)容預(yù)覽：江蘇省鎮(zhèn)江市局部學(xué)校2021-2021學(xué)年度七年級(jí)上學(xué)期聯(lián)考語(yǔ)文試題親愛(ài)的同學(xué)，不知不覺(jué)半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，歡迎你來(lái)到語(yǔ)文平臺(tái)，同我們一起與作家作呂、與生活、與自然對(duì)話，在對(duì)話中展示你的智慧和才華，只要放松、自信、沉著、仔細(xì)，你一定會(huì)成功。一、積累與運(yùn)用25分1.給以下加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字4分詩(shī)句中豐富的顏色給生活涂上了絢麗的色彩?紅紫芳菲，橙黃橘綠，黃鸝鳴翠柳，白鷺上青天，令人眼花liaacute;o亂，心曠神yiacute;。腦海里常常浮現(xiàn)五彩紛呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣濃濃郁郁。-于漪?往事依依?

2、2.根據(jù)原文填寫(xiě)7分然而當(dāng)初她的芽?jī)海?， 。冰心?成功的花?中庭地白樹(shù)棲鴉， 。王建?十五夜望月?潮平兩岸闊， 。王灣?次北固山下?但愿人長(zhǎng)久， 。蘇軾?水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有? ，銅雀春深鎖二喬。杜牧?赤壁? ，休將白發(fā)唱黃雞。蘇軾?浣溪沙?3.下面是打亂的三副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你運(yùn)用你所學(xué)過(guò)的對(duì)聯(lián)知識(shí)進(jìn)展匹配，配出兩副來(lái)即可。2分東風(fēng)吹出千山綠 四面荷花三面柳 九天日月開(kāi)新運(yùn)萬(wàn)里笙歌樂(lè)太平 春雨灑來(lái)萬(wàn)象新 一城山色半城湖4. 以下短文中有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)按要求修改。5分市衛(wèi)生局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，甲型H1N1流感病毒非?；顫?，從傳播途徑來(lái)看，它在人群間傳播時(shí)，主要是以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介；從病癥上看，

3、甲型H1N1流感最明顯的病癥是體溫突然超過(guò)39以上，同時(shí)伴隨有眩暈、頭疼、腹泄、嘔吐等病癥或其中局部病癥。1句中有一個(gè)詞使用不當(dāng)： 改成2句語(yǔ)意重復(fù)羅嗦，應(yīng)刪去 一詞。3句中有一個(gè)錯(cuò)別字： 改成5.請(qǐng)你參加下面的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成后面題目7分小文等幾位同學(xué)籌備創(chuàng)辦一個(gè)希望文學(xué)社，并準(zhǔn)備編排文學(xué)小報(bào)?希望?，以此來(lái)團(tuán)結(jié)一批文學(xué)愛(ài)好者，進(jìn)步同學(xué)們對(duì)文學(xué)的興趣，推動(dòng)校園文學(xué)的安康開(kāi)展。假設(shè)你是小文，你想得到老師和學(xué)校的支持，于是，你找到語(yǔ)文王老師，對(duì)王老師說(shuō)：2分希望文學(xué)社準(zhǔn)備首先組織一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)，重點(diǎn)向同學(xué)們推薦一部文學(xué)名著，但幾位同學(xué)為到底先推薦哪一部文學(xué)名著爭(zhēng)執(zhí)不下。小文想聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)，你

4、對(duì)小文說(shuō)：我推薦 作者的? ?。因?yàn)椋?。3分為了讓?希望?小報(bào)可以深化人心，受到同學(xué)們的喜歡，文學(xué)社向同學(xué)們征集最能表達(dá)社刊特點(diǎn)，而且最引人入勝、簡(jiǎn)要易記的宣傳語(yǔ)。請(qǐng)你為?希望?社刊寫(xiě)一句應(yīng)征的宣傳語(yǔ)，不超過(guò)15字。2分二、閱讀理解45分一閱讀下面的一首詩(shī)，完成6-7題共4分次北固山下(唐王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)? 歸雁洛陽(yáng)邊。6用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸一句所展現(xiàn)的畫(huà)面。2分7海日生殘夜，江春入舊年是千古名句，請(qǐng)選擇一個(gè)角度，作簡(jiǎn)單賞析。2分二閱讀?幼時(shí)記趣?選段，然后答題10分于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身

5、，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚慌；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。8.解釋加點(diǎn)字4分常蹲其身 以土礫凸者為邱 怡然自得 鞭數(shù)十 9.翻譯以下句子2分舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。10.選文寫(xiě)了幾件趣事，第一段寫(xiě)的是 之趣。第二段寫(xiě)的是 之趣。2分11.結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)產(chǎn)生這些物外之趣的原因是什么？2分三閱讀?社戲?節(jié)選，完成12-16題14分我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門，便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)泊

6、著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐要小心的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛

7、轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見(jiàn)的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去玩耍過(guò)，還看見(jiàn)破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。12.用一句話概括上文所寫(xiě)的主要內(nèi)容2分13.選段中有幾處語(yǔ)句構(gòu)成了照應(yīng)，如：段中的跑與段中的飛一般，試再找出兩處來(lái)2分14.上文中，我的心情不斷發(fā)生著變化，請(qǐng)?jiān)谙旅胬ㄌ?hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使之能準(zhǔn)確反映出這個(gè)變化過(guò)程3分 rarr; rarr; 15.第二段中把撲面的吹來(lái)改為迎面的吹來(lái)好不好？為什么？3分16.對(duì)選文內(nèi)容

8、理解恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是4分 A、選段從視覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多方面著筆，描寫(xiě)了作者童年的一段愉快經(jīng)歷。B、通過(guò)寫(xiě)兩岸的風(fēng)光來(lái)襯托船行之快，也可以突出農(nóng)家孩子架船技術(shù)的高超。C、使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)。這種心境與上文中急迫想看戲的心情是矛盾的，也是作者矛盾心情的流露。D、寫(xiě)船行的速度及我在看戲前急迫而愉快的心情，表現(xiàn)我對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)。E、平橋村離趙莊只有五里，他們換了四回手，但我卻以為船慢是因?yàn)槲铱磻蛐那榈钠惹校a(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)。四閱讀?我喜歡書(shū)?然后答題17分題目叫我喜歡書(shū)，但是想起來(lái)，最初我看到書(shū)時(shí)，并不喜歡。大約在我4歲的時(shí)候，我的祖父教我念書(shū)?？烧骐y受了，我坐在那兒念天地人，山水田，

9、一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有，仿佛小鳥(niǎo)給關(guān)在籠子里。等到祖父說(shuō)了聲，出去玩一會(huì)兒吧!我就像脫韁的小馬，快樂(lè)極了，跑到草地上，又是跳，又是唱。然而，我漸漸喜歡書(shū)了，大約在5歲時(shí)，有一天，我隨父親到9里以外的馬廠街去。在街頭地?cái)偵?，父親買了一部石印繪圖本(?三國(guó)演義?。我拿起書(shū)，一面看，一面走，一面參加劉關(guān)張三兄弟的活動(dòng)。當(dāng)然，也碰到不少攔路虎，我就繞過(guò)去。一路上什么也沒(méi)看到，一直走到家里，我才放下了書(shū)本，分開(kāi)了三兄弟，我母親說(shuō)，這個(gè)孩子入了迷了。我是入了迷了，不看書(shū)，我在家里是個(gè)小孩子，不得參加各種大人的活動(dòng)。然而，翻開(kāi)書(shū)，我就像個(gè)大人，可以走到各種各樣人物面前，眼看他們表演，傾聽(tīng)他們談話。我從他們那里學(xué)到

10、各種各樣的東西。后來(lái)，我在西南的塘溝集市上，買到一本石印的?千家詩(shī)?。我又入了迷了，又讀了一路。書(shū)中每頁(yè)皆有插圖，同詩(shī)對(duì)照起來(lái)看，實(shí)在有意思。我完全進(jìn)入詩(shī)配畫(huà)的意境中去，什么煙雨樓臺(tái)呀，紅杏出墻呀，完全忘記了周圍的生活了。到了上中學(xué)時(shí)，碰到的書(shū)太多了，要看得快，才看得完。我記得，我在半天內(nèi)看完了一本?魯濱孫漂流記?，真是走馬看花了。古人能一目十行，我想，我大概也能一目十行，覺(jué)得很快樂(lè)。于是，我就喜歡一目十行讀下去，讀了好多書(shū)。年紀(jì)大了，我漸漸發(fā)現(xiàn)，有些書(shū)一目十行下去，沒(méi)有真正讀懂，必須仔細(xì)讀下去才行。讀一遍不行，再讀二遍；讀二遍不行，再讀三遍。有些書(shū)甚至要常常讀，越讀越讀出其中的味道來(lái)。?杜詩(shī)

11、鏡銓?，我就看了五遍；孟德斯鳩的?波斯人信札)，我就看了五遍；曹雪芹的(紅樓夢(mèng)?，我就看了七遍，如此等等。自然，有些書(shū)是要讀一輩子的。要知道書(shū)中說(shuō)些什么，這是比較容易的，然而，你要把書(shū)中的財(cái)富，變成自己的，那就要費(fèi)功夫了。比方說(shuō)吧，我把書(shū)合起來(lái)，復(fù)述書(shū)中的一段情節(jié)，只能復(fù)述大意，假設(shè)詳細(xì)復(fù)述也不如書(shū)中的精彩。這就是說(shuō)，我同書(shū)還有間隔 。要縮短這個(gè)間隔 ，就得認(rèn)真讀啊，讀啊。然而，書(shū)真是太多了，也不能光埋頭在幾本書(shū)中，又要多看?？傊纫喽?，又要少而精。我的讀書(shū)經(jīng)歷是，多看要一目十行，而17作者說(shuō)最初我看到書(shū)時(shí)，并不喜歡，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，用你自己的話概括不喜歡的原因。2分18.第段寫(xiě)到翻開(kāi)書(shū)

12、，我就像個(gè)大人，可以走到各種各樣人物面前，眼看他們表演，傾聽(tīng)他們談話。請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)概括這種閱讀感受： 1分盡管那時(shí)我還小，可是對(duì)書(shū)為什么卻能如此入迷？2分19.第中當(dāng)然，也碰到不少攔路虎，我就繞過(guò)去一句中的攔路虎指2分20.根據(jù)作者的讀書(shū)體會(huì)，理解以下句子的含義4分自然，有些書(shū)是要讀一輩子的。這就是說(shuō)，我同書(shū)還有間隔 。21.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境提示，仿照前句，試將文章末句補(bǔ)充完好2分多看要一目十行，而 。22.古人說(shuō)，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。我們讀書(shū)，不僅要圈點(diǎn)批注，而且還要學(xué)做讀書(shū)卡片。請(qǐng)你根據(jù)本文，試完成下面的讀書(shū)卡片。4分三、作文30分23.課余時(shí)間：有人喜歡讀書(shū)，有人喜歡看電視，有人喜歡漫步，有人喜歡

13、垂釣，有人喜歡聊天、游戲，有人喜歡下棋、打球各人都有自己的愛(ài)好，因此，我們的生活也變得豐富多彩。請(qǐng)以課余，我喜歡 為題，寫(xiě)一篇文章。要求：將題目補(bǔ)充完好；說(shuō)真話，抒真情；不少于500字。題目：參考答案一、1. xuagrave;n cheacute;ng 繚 怡2默寫(xiě)每一橫線1分，閱卷要求：多一字，少一字，錯(cuò)一字。此題不得分。1浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨 2冷露無(wú)聲濕桂花3風(fēng)正一帆懸 4千里共嬋娟5東風(fēng)不與周郎便6門前流水尚能西3. 東風(fēng)吹出千山綠 春雨灑來(lái)萬(wàn)象新 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 九天日月開(kāi)新運(yùn) 萬(wàn)里笙歌樂(lè)太平 共2分，配對(duì)一副1分41活潑改成活潑 2刪去以上一詞 3泄

14、改成瀉5.略說(shuō)清創(chuàng)辦文學(xué)社的目的、宗旨和意義，1分懇求老師同意并予以指導(dǎo)和幫助1分。例如：我推薦笛福的?魯賓遜漂流記?。1分因?yàn)?，這部小說(shuō)故事生動(dòng)，情節(jié)曲折，興趣性強(qiáng)，表現(xiàn)了一種強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和啟蒙意識(shí)，很符合我們初中生的閱讀口味。1分例如：文學(xué)的希望從這里起飛！每題2分6江潮上漲，水勢(shì)升涌,與岸平齊，水面更顯得開(kāi)闊無(wú)邊，江中行船順風(fēng)，一帆高掛。71海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江上景物所表現(xiàn)的春意將趕走嚴(yán)冬。2描寫(xiě)時(shí)序交替中的景物，暗示著光陰流逝，蘊(yùn)含自然理趣。3運(yùn)用對(duì)偶句式，句式整齊，讀起來(lái)瑯瑯上口。共兩分，答到其中任意一點(diǎn)可得兩分。8.(每空格1分)自己同丘喜悅的樣子用鞭子打9. (蛤蟆)舌頭一伸,兩只蟲(chóng)子就全被吞進(jìn)肚里. 省略的主語(yǔ)未寫(xiě)扣1分，為要翻譯出來(lái)。10.神游山林 鞭打蛤蟆(各1分)11. 原因：細(xì)致觀察、豐富的聯(lián)想和想象、還有一顆童心前兩點(diǎn)必須答，答對(duì)一點(diǎn)得1分12. 我和小伙伴看戲途中的見(jiàn)聞和感受。13.淡黑與鐵的獸脊 起伏的與踴躍 找對(duì)一處得1分，每處前后對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)一定要寫(xiě)完好，否那么不得分14.輕松興奮焦急平靜自失或：輕松興奮平靜自失3分，每空1分。意思對(duì)即可。15.不好。因?yàn)閾渥职岛舜兄?，切合上一段的飛一般，如改為迎那么沒(méi)有這樣的表達(dá)效果。意思對(duì)即可16B E 每空2分17因?yàn)樾r(shí)侯讀的書(shū)沒(méi)有意思，不符合兒童閱讀口味，教育方式也單一，束縛