側(cè)面描寫的寫作指導(dǎo)

1、精選版課件ppt1畫畫兩兩幅幅畫畫精選版課件ppt2片段欣賞v1、潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光、潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。來翕忽，似與游者相樂。v2、庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏、庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。影也。精選版課件ppt3我的發(fā)現(xiàn)v都采用了側(cè)面描寫刻畫景物的特征：都采用了側(cè)面描寫刻畫景物的特征： 1.通過寫游魚來表現(xiàn)潭水的的清澈透明通過寫游魚來表現(xiàn)潭水的的清澈透明 2.通過寫竹柏倒影烘托月色的清澈透明通過寫竹柏倒影烘托月色的清澈透明精選版課件ppt

2、4側(cè)面描寫側(cè)面描寫，又叫間接描寫，是從側(cè)面烘托人物形象，是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過對(duì)周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象，以使其鮮明突出，即間接地對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行刻畫描繪。精選版課件ppt5陌上桑v青絲為籠系，桂枝為籠鉤。 v頭上倭墮髻，耳中明月珠；v緗綺為下裙，紫綺為上襦；v行者見羅敷，下?lián)埙陧殻籿少年見羅敷，脫帽著帩頭。v耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；v來歸相怨怒，但坐觀羅敷。 佳作欣賞精選版課件ppt6思考與探究思考與探究v這首陌上桑陌上桑在表現(xiàn)采桑女羅敷的美貌時(shí)運(yùn)用了側(cè)面描寫，你能找出來是哪幾句嗎？你能用自己的語言描繪出羅敷的驚人之美嗎？讀16句，看這幾句分別直接描寫了她的什么？讀過之后

3、是不是有什么不滿足之處呢？ 精選版課件ppt7陌上桑v青絲為籠系，桂枝為籠鉤。 v頭上倭墮髻，耳中明月珠；v緗綺為下裙，紫綺為上襦；v行者見羅敷，下?lián)埙陧殻籿少年見羅敷，脫帽著帩頭。v耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；v來歸相怨怒，但坐觀羅敷。 精選版課件ppt8v這首優(yōu)秀的漢樂府民歌陌上桑，塑造了一位美麗出眾、機(jī)智善斗的農(nóng)家姑娘秦羅敷的形象。“頭上倭墮髻，耳中明月珠；緗綺為下裙，紫綺為上襦”，直接鋪寫了羅敷的穿著打扮，正面抒寫了她那光彩照人的動(dòng)人形象。 但實(shí)際上作者并沒有去寫秦羅敷的發(fā)、臉、身材等，詩中最具表現(xiàn)力的卻是側(cè)面描寫側(cè)面描寫。 “行者見羅敷，下?lián)埙陧殻簧倌暌娏_敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，

4、鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷”，詩中通過長者、少年、耕者、鋤者的不同動(dòng)作、神態(tài)、表情，烘托出了羅敷的美麗。真可謂是“不著一字，盡得風(fēng)流”，收到了正面描寫達(dá)不到的藝術(shù)效果。 我們的發(fā)現(xiàn)精選版課件ppt9文學(xué)作品中的側(cè)面描寫v 蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍，老人們含著淚說：“雨來是個(gè)好孩子，死的真可惜！”“有志不在年高?！碧J花村的孩子們，雨來的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個(gè)聽到槍聲都嗚嗚的哭了。v 京家之子，京家之子，增之一分則太長，減之一分則太短增之一分則太長，減之一分則太短 ；著粉則太白，施朱則太赤；著粉則太白，施朱則太赤；眉如翠羽，肌如白雪；眉如翠羽，肌如白雪；腰如束素，齒如含貝；嫣然一笑，

5、腰如束素，齒如含貝；嫣然一笑，惑陽城，迷下惑陽城，迷下蔡蔡 。精選版課件ppt10讀一讀，想一想v5、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。小的蝴蝶飛來飛去。v 6、那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花、那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老

6、漁父，也停了艇子看著喝采里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來。起來。 -魯迅魯迅社戲社戲精選版課件ppt11 滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。嘆，以為妙絕。 賓客意少舒，稍稍正坐。賓客意少舒，稍稍正坐。 于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。口技口技里的側(cè)面描寫：里的側(cè)面描寫：口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已?？诩既俗琳现校蛔?、一椅、一扇、一撫尺而已。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。精選版課件pp

7、t12主要表現(xiàn)形式v一正面與側(cè)面描寫一正面與側(cè)面描寫相結(jié)合相結(jié)合，以側(cè)面烘托為以側(cè)面烘托為輔輔v二不宜正面描寫的，二不宜正面描寫的，用側(cè)面描寫加以渲染用側(cè)面描寫加以渲染 作者對(duì)當(dāng)時(shí)有些情況的了解有限，正面作者對(duì)當(dāng)時(shí)有些情況的了解有限，正面描寫可能有一定難度，而且即使寫成也很難描寫可能有一定難度，而且即使寫成也很難在當(dāng)時(shí)的環(huán)境中發(fā)表。在當(dāng)時(shí)的環(huán)境中發(fā)表。 v三。側(cè)面描寫完全三。側(cè)面描寫完全超出或取代超出或取代了正面描寫。了正面描寫。 精選版課件ppt13 一天，兩天，一個(gè)多月過去了，每當(dāng)日落西山的時(shí)候，小鞋匠都忍一天，兩天，一個(gè)多月過去了，每當(dāng)日落西山的時(shí)候，小鞋匠都忍不住要向路口張望，希望能從

8、落日的余輝中看到那個(gè)高大的身影出現(xiàn)。不住要向路口張望，希望能從落日的余輝中看到那個(gè)高大的身影出現(xiàn)。但是，他沒有看到。但是，他沒有看到。 又是一個(gè)傍晚，一位瘦瘦的軍人來到修鞋攤旁說：又是一個(gè)傍晚，一位瘦瘦的軍人來到修鞋攤旁說：“一個(gè)多月前，一個(gè)多月前，是不是有位大個(gè)子軍人來這兒修過一只皮鞋？是不是有位大個(gè)子軍人來這兒修過一只皮鞋？” “啊啊對(duì)呀。對(duì)呀。” “要付你多少錢？要付你多少錢？” 小鞋匠略一沉思，說：小鞋匠略一沉思，說：“修鞋費(fèi)一塊五，外加一個(gè)月的保管費(fèi)五毛，修鞋費(fèi)一塊五，外加一個(gè)月的保管費(fèi)五毛，您給兩塊得了。您給兩塊得了。” 軍人把兩塊錢遞給他，小鞋匠收好錢后，問：軍人把兩塊錢遞給他，

9、小鞋匠收好錢后，問：“怎么大個(gè)子沒怎么大個(gè)子沒來？來？” “他他上前線去了。上前線去了。”說完，軍人轉(zhuǎn)身要走。說完，軍人轉(zhuǎn)身要走。 “哎，哎，”小鞋匠提起那只鞋，趕忙喊道，小鞋匠提起那只鞋，趕忙喊道，“鞋子，鞋！鞋子，鞋！” 軍人止住了腳步，用低沉的聲音對(duì)小鞋匠說：軍人止住了腳步，用低沉的聲音對(duì)小鞋匠說：“用不著了，他的用不著了，他的雙腿，已經(jīng)在前線醫(yī)院里雙腿，已經(jīng)在前線醫(yī)院里他特意來信囑咐我把錢給你，謝謝你了！他特意來信囑咐我把錢給你，謝謝你了！”說完，軍人邁著大步走了。說完，軍人邁著大步走了。精選版課件ppt14側(cè)面描寫：側(cè)面描寫：以人襯人以人襯人以物襯人以物襯人以物襯物以物襯物精選版課件

10、ppt15沉魚落雁之容，沉魚落雁之容，閉月羞花之貌。閉月羞花之貌。西施浣紗沉魚：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，越國有一個(gè)叫西施西施浣紗沉魚：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，越國有一個(gè)叫西施的，是個(gè)浣紗的女子，五官端正，粉面桃花，相貌過人。的，是個(gè)浣紗的女子，五官端正，粉面桃花，相貌過人。她在河邊浣紗時(shí)，清徹的河水映照她俊俏的身影，使他她在河邊浣紗時(shí)，清徹的河水映照她俊俏的身影，使他顯得更加美麗，顯得更加美麗，這時(shí)，魚兒看見她的倒影，忘記了游水，這時(shí)，魚兒看見她的倒影，忘記了游水，漸漸地沉到河底漸漸地沉到河底。從此，西施這個(gè)。從此，西施這個(gè)“沉魚沉魚”的別號(hào)，在的別號(hào)，在附近流傳開來。附近流傳開來。 昭君出塞落雁：漢元帝在位期間

11、，南北交兵，邊界昭君出塞落雁：漢元帝在位期間，南北交兵，邊界不得安靜。漢元帝為安撫北匈奴，選昭君與單于結(jié)成姻不得安靜。漢元帝為安撫北匈奴，選昭君與單于結(jié)成姻緣，以保兩國永遠(yuǎn)和好。在一個(gè)秋高氣爽的日子里，昭緣，以保兩國永遠(yuǎn)和好。在一個(gè)秋高氣爽的日子里，昭君告別了故土，登程北去。一路上，馬嘶雁鳴，撕裂她君告別了故土，登程北去。一路上，馬嘶雁鳴，撕裂她的心肝；悲切之感，使她心緒難平。她在坐騎之上，撥的心肝；悲切之感，使她心緒難平。她在坐騎之上，撥動(dòng)琴弦，奏起悲壯的離別之曲。動(dòng)琴弦，奏起悲壯的離別之曲。南飛的大雁聽到這悅耳南飛的大雁聽到這悅耳的琴聲，看到騎在馬上的這個(gè)美麗女子，忘記擺動(dòng)翅膀，的琴聲，看

12、到騎在馬上的這個(gè)美麗女子，忘記擺動(dòng)翅膀，跌落地下。跌落地下。從此，昭君就得來從此，昭君就得來“落雁落雁” 的代稱。的代稱。 精選版課件ppt16貴妃醉酒羞花：唐朝開元年間，有一美貌女兒叫貴妃醉酒羞花：唐朝開元年間，有一美貌女兒叫楊玉環(huán)，被選進(jìn)宮來。楊玉環(huán)進(jìn)宮后，思念家鄉(xiāng)。一楊玉環(huán)，被選進(jìn)宮來。楊玉環(huán)進(jìn)宮后，思念家鄉(xiāng)。一天，她到花園賞花散心，看見盛開的牡丹、月季，想天，她到花園賞花散心，看見盛開的牡丹、月季，想到自己被關(guān)在宮內(nèi)，虛度青春，不勝嘆息，對(duì)著盛開到自己被關(guān)在宮內(nèi)，虛度青春，不勝嘆息，對(duì)著盛開的花說：的花說：“花呀，花呀！你年年歲歲還有盛開之時(shí)，花呀，花呀！你年年歲歲還有盛開之時(shí)，我什么

13、時(shí)候才有出頭之日？我什么時(shí)候才有出頭之日？”。聲淚俱下，。聲淚俱下，她剛一摸她剛一摸花。花瓣立即收縮，綠葉卷起低下?；ā；ò炅⒓词湛s，綠葉卷起低下。這時(shí)，被一宮娥這時(shí)，被一宮娥看見。宮娥到處說，楊玉環(huán)和花比美，看見。宮娥到處說，楊玉環(huán)和花比美，花兒都含羞低花兒都含羞低下了頭。下了頭。“羞花羞花”稱號(hào)由此得來。稱號(hào)由此得來。 貂蟬拜月閉月：三國時(shí)漢獻(xiàn)帝的大臣司徒王允的歌妓貂貂蟬拜月閉月：三國時(shí)漢獻(xiàn)帝的大臣司徒王允的歌妓貂嬋在后花園拜月時(shí)，嬋在后花園拜月時(shí)，忽然輕風(fēng)吹來，一塊浮云將那皎潔的明忽然輕風(fēng)吹來，一塊浮云將那皎潔的明月遮住。月遮住。這時(shí)正好王允瞧見。王允為宣揚(yáng)他的女兒長得如何這時(shí)正好王允瞧

14、見。王允為宣揚(yáng)他的女兒長得如何漂亮，逢人就說，漂亮，逢人就說，我的女兒和月亮比美，月亮比不過，趕緊我的女兒和月亮比美，月亮比不過，趕緊躲在云彩后面，躲在云彩后面，因此，貂嬋也就被人們稱為因此，貂嬋也就被人們稱為“閉月閉月”了。了。 精選版課件ppt17藝術(shù)魅力v一、側(cè)面描寫更能激發(fā)人的想象力一、側(cè)面描寫更能激發(fā)人的想象力v側(cè)面描寫往往比正面描寫更機(jī)智，它能以較經(jīng)濟(jì)的側(cè)面描寫往往比正面描寫更機(jī)智，它能以較經(jīng)濟(jì)的筆墨表現(xiàn)所描寫的對(duì)象，卻能收到筆墨表現(xiàn)所描寫的對(duì)象，卻能收到以少勝多以少勝多的功效。的功效。如羅敷的側(cè)面描寫，不僅富有濃郁的生活氣息，更主要的是它生動(dòng)而巧妙地烘托了羅敷的美貌，給人以無盡的

15、想象天地，無論認(rèn)為羅敷怎樣的美，也是不過分的。在這里，側(cè)面描寫因激活了人們的想象力，從而收到了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。 精選版課件ppt18藝術(shù)魅力v二、側(cè)面描寫是對(duì)正面描寫的有益補(bǔ)充二、側(cè)面描寫是對(duì)正面描寫的有益補(bǔ)充 側(cè)面描寫多結(jié)合正面描寫進(jìn)行，好的側(cè)面描寫，往往能起到烘云托月烘云托月錦上添花的作用。如口技v三、側(cè)面描寫有利于表現(xiàn)人物的性格三、側(cè)面描寫有利于表現(xiàn)人物的性格 盡管側(cè)面描寫常常結(jié)合正面描寫塑造人物形象，但也有些時(shí)候，表現(xiàn)人物性格不適宜用正面描寫。如藤野先生 精選版課件ppt19側(cè)面描寫應(yīng)該注意的問題側(cè)面描寫應(yīng)該注意的問題 為了突出描寫對(duì)象的特征，在實(shí)際運(yùn)為了突出描寫對(duì)象的特征，在實(shí)際運(yùn)用

16、中，側(cè)面描寫往往同正面描寫相結(jié)合，用中，側(cè)面描寫往往同正面描寫相結(jié)合，才能達(dá)到更為顯著的效果。也就是說，側(cè)才能達(dá)到更為顯著的效果。也就是說，側(cè)面描寫多是正面描寫的補(bǔ)充。側(cè)面描寫運(yùn)面描寫多是正面描寫的補(bǔ)充。側(cè)面描寫運(yùn)用適當(dāng)，是藝術(shù)的妙思，但若用得太多，用適當(dāng)，是藝術(shù)的妙思，但若用得太多，形象就會(huì)顯得飄忽，文章也會(huì)給人以形象就會(huì)顯得飄忽，文章也會(huì)給人以“空空”的感覺，所以，側(cè)面描寫也要注意的感覺，所以，側(cè)面描寫也要注意“度度”的問題。的問題。精選版課件ppt20牽你的手，教你寫v（1）以旁面寫正面，即通過對(duì)周圍人物的描繪以旁面寫正面，即通過對(duì)周圍人物的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象。來表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象

17、。如羅敷之美貌，對(duì)鄰家之子的評(píng)價(jià)。v(2)以對(duì)面寫正面。以對(duì)面寫正面。如社戲中寫“我”因看戲等得不耐煩而興味全無，沒有正面寫“我”掃興，而是寫舞臺(tái)上演員的臉在自己眼中變得模糊了來表現(xiàn)。 v(3)以反面寫正面以反面寫正面。如用敵人的愚蠢來突出革命者的機(jī)智 。方法引路精選版課件ppt21在烈日和暴雨下v 馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒有，干巴巴地發(fā)著馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起老高，跟天上的灰白光。便道上塵土飛起老高，跟天上的灰氣連接起來，結(jié)成一片惡毒的灰沙陣，燙氣連接起來，結(jié)成一片惡毒的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)老城

18、像燒透了的磚窯，使人透憋悶，整個(gè)老城像燒透了的磚窯，使人透不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，甚至于鋪戶門前的銅牌好像油路曬化了，甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化了，街上非常寂靜，只有銅鐵鋪也要曬化了，街上非常寂靜，只有銅鐵鋪發(fā)出使人焦躁的一些單調(diào)的叮叮當(dāng)當(dāng)。發(fā)出使人焦躁的一些單調(diào)的叮叮當(dāng)當(dāng)。 精選版課件ppt22拜見前輩v以景物襯熱以景物襯熱 街上的柳樹街上的柳樹v 馬路馬路 v 便道上的塵土灰沙便道上的塵土灰沙 v 柏油路、鋪戶門前的銅牌柏油路、鋪戶門前的銅牌 v以動(dòng)物襯熱以動(dòng)物襯熱 狗狗 v 騾馬騾馬v以人襯熱以人襯熱 小販小販 v 車夫車夫 精選版課件ppt23新手上路我來寫我來寫：v 情景：夏日的某一天，酷日當(dāng)空，天氣情景：夏日的某一天，酷日當(dāng)空，天氣非常炎熱，整個(gè)世界都被包裹在熱浪中。非常炎熱，整個(gè)世界都被包裹在熱浪中。