蛤蟆爺爺?shù)拿卦E

1、蛤蟆爺爺?shù)拿卦E教案教學(xué)目標(biāo)： 1、初步理解故事大概內(nèi)容。2、會觀察繪本中角色的表情、動作，大膽地表述自己對故事的理解。3、通過這個故事片段，讓學(xué)生了解破解危險的秘訣。教學(xué)重點：會觀察繪本中角色的表情、動作，大膽地表述自己對故事的理解。教學(xué)難點：通過這個故事片段，讓學(xué)生了解破解危險的秘訣。課前準(zhǔn)備活動過程：一、導(dǎo)入：小朋友們，你們讀過那些繪本故事呢？今天老師也要講一個有趣的繪本故事，我們先認(rèn)識一下故事里的主人公吧，出示圖片。這是蛤蟆爺爺和小蛤蟆，我們講的故事的名字叫蛤蟆爺爺?shù)拿卦E。 有誰知道什么是秘訣？生回答（好辦法，絕招 等）預(yù)設(shè)回應(yīng)：你真是一個愛動腦的小朋友，你懂的真多，連這么難的詞語也知道

2、）秘訣呀就是巧妙的方法，不能公開的竅門）蛤蟆爺爺要傳授給小蛤蟆什么秘訣呢，讓我們一起到書中到答案吧！二、師生共讀讀繪本1、有一天，蛤蟆爺爺和小蛤蟆在森林里散步。2、 蛤蟆爺爺告訴小蛤蟆，在森林里有很多饑餓的敵人，會來吃我們。 “那我們該怎么保護自己呢，爺爺?”小蛤蟆問。 爺爺說：“我有對付他們的秘訣······” 話還沒說完，草叢里出現(xiàn)了一個可怕的腦袋。它會是誰呢？ （學(xué)生猜）（預(yù)設(shè)回應(yīng)：你的語言真豐富，你觀察得很仔細(xì)）3、噢！原來是一條饑餓的蛇。它吐著信子咝咝地說：“喂，蛤??！我要把你們當(dāng)午飯吃掉！” 4、面對像蛇這么危險的敵人時，

3、小蛤蟆是怎么做的？小蛤蟆逃走了，蛤蟆爺爺害怕了嗎？一點也沒有。5、我們一起看看蛤蟆爺爺是怎么做的吧？（出示圖片）誰來說一說蛤蟆爺爺在干什么呢？（你觀察到了爺爺?shù)谋砬楹蛣幼?，非常?xì)致）蛤蟆爺爺露出了兇狠的表情，使勁地吸進好多空氣，把自己的身體越鼓越大。像一個快要爆炸的氣球一樣?！坝斜臼戮统园?”爺爺兇狠地吼道，“但你可能吞不下去!” 看到身體鼓得像皮球一樣的蛤蟆爺爺，大蛇也有些害怕了?！昂冒?，”蛇咕噥道，“下次再說?！彼伊锪锏挠巫吡?。6、小蛤蟆從草叢中跳出來。高興地叫道：“爺爺，你真勇敢！” “謝謝。”蛤蟆爺爺開心地笑了。7、蛤蟆爺爺用自己的行動告訴小蛤蟆，對付敵人的第一個秘訣就是“勇敢”。（

4、貼勇敢）8、蛤蟆爺爺剛把大蛇趕走，正要跟小蛤蟆說說對付敵人的第二個秘訣時，草叢里又出現(xiàn)了一個可怕的腦袋，它會是誰呢？（預(yù)設(shè)回應(yīng)：你的想法很棒）9、會是比大蛇還可怕的動物嗎？我們一起看一下。出示圖片，原來是鱷龜！鱷龜非常餓，看到蛤蟆爺爺和小蛤蟆就惡狠狠地說：“喂，蛤蟆，我要把你們當(dāng)點心吃了?！毙「蝮÷牭搅耸窃趺醋龅模浚慊卮饐栴}的聲音真大）10、看到比蛇還要大好多、特別兇狠的鱷龜，小蛤蟆是怎么做的？又一次尖叫著逃走了，那蛤蟆爺爺害怕了嗎？一點也沒有。 11、蛤蟆爺爺在和鱷龜說什么呢？（猜一猜）（預(yù)設(shè)回應(yīng)：你真是聰明勇敢的蛤蟆爺爺）12、你們的猜想讓我覺得蛤蟆爺爺不僅勇敢，還特別聰明。那我們一起來

5、聽聽蛤蟆爺爺?shù)降子昧耸裁疵卦E?！包c心?”爺爺問，“你不想吃大餐嗎?”“哦，當(dāng)然想。”鱷龜說?！昂俸伲睜敔?shù)吐曊f，“一條又肥又嫩的蛇剛剛游過去。你趕緊追，還能追得上?！薄皧W，謝謝提醒?！摈{龜一聽，急忙去追那條蛇了。13、小蛤蟆又從草叢中跳出來。 “哦，爺爺你真聰明，真了不起！” “謝謝?！备蝮敔旈_心地笑了。 14、蛤蟆爺爺用自己的智慧告訴小蛤蟆對付敵人的第二個秘訣是機智。（貼機智）15、蛤蟆爺爺正想告訴小蛤蟆對付敵人的第三個秘訣時，大樹后面出現(xiàn)了什么？（一條毛茸茸的尾巴和一只爪子）。這會是誰呢？（學(xué)生猜一猜）（預(yù)設(shè)回應(yīng)：你的猜想很特別）16、這是一頭巨大無比的怪獸！他大聲地說：我要把你們?nèi)?/p>

6、吃掉。17、看到這么可怕的怪獸，這次小蛤蟆是怎么做的？蛤蟆爺爺害怕了嗎？18、可是這次爺爺也害怕了！它這輩子從沒見過這么可怕的怪物！它想逃走，卻被怪物一把抓住了。19、小蛤蟆躲在灌木叢中，嚇得渾身發(fā)抖。但他想起了爺爺?shù)拿卦E：-勇敢、機智!勇敢、機智!你覺得小蛤蟆會鼓起勇氣，用自己的機智去救爺爺嗎？那假如你是小蛤蟆你會想什么方法救自己的爺爺呢，同桌兩人一起演一演吧，一個演怪獸，一個演小蛤蟆。哪一組同桌來演一演呢？我現(xiàn)在是記者，我要采訪一下這只小蛤蟆，你為什么要救自己的爺爺呢？讓我們?yōu)檫@只勇敢（機智）的小蛤蟆鼓鼓掌吧！20、你們想不想知道小蛤蟆是怎么救自己的爺爺?shù)?？我們一起去看看吧！他看到紅紅的野

7、莓，突然靈機一動小蛤蟆把紅果子扔向怪獸，怪獸的腿上立刻出現(xiàn)了紅斑。怪獸一點都沒發(fā)現(xiàn)，因為他把爺爺做成三明治，正要吃蛤蟆爺爺。21、小蛤蟆勇敢地從灌木叢中走出來。 “爺爺”他叫道，“放過這可憐的怪獸吧!” “什么?”怪獸說?！笆裁?”爺爺喊道。“爺爺，”小蛤蟆說，“你這樣對怪獸下毒可不好。你的毒已經(jīng)升到他腿上了。不一會兒，他的屁股上也會布滿紅斑，他死定了。你真不厚道，爺爺!”22、怪獸一看自己的腿，大叫起來： “救命!救命!這些卑鄙的蛤蟆要毒死我!” 怪獸沒命地逃走了。23、爺爺和小蛤蟆擁抱在一起。 “哎呦!”爺爺長長地出了一口氣，“好險哪!” “是呀。”小蛤蟆說。 “哦，”爺爺想起來了，“你還沒聽到我的第三條秘訣呢?！?“那是什么?”小蛤蟆問。 “我的第三條秘訣就是”爺爺宣布，“在緊要關(guān)頭，一定要有一個靠得住的朋友。小蛤蟆，你很勇敢，你狠機智，你很了不起!”現(xiàn)在，輪到小蛤蟆開心地笑了。師：爺爺?shù)牡谌齻€秘訣是什么？（貼靠得住的朋友）24、我們的故事講完了，你知道了蛤蟆爺爺?shù)拿卦E是什么了嗎？（回憶蛤蟆爺爺?shù)娜齻€秘訣）三、寫繪作業(yè) 小蛤蟆學(xué)習(xí)了蛤蟆爺爺面對危險的三個秘訣。小蛤蟆在森林里還會遇到其他危險呢！小蛤蟆再遇到危險會怎么辦呢，把你想到的畫一畫吧。四、交流匯報