語(yǔ)文必修ⅳ蘇教版第一專題版塊二《在馬克思墓前的講話》全方位精練(書稿卷)

1、語(yǔ)文必修蘇教版第一專題版塊二在馬克思墓前的講話全方位精練(書稿卷)1給下列加點(diǎn)的字注音。蕪雜() 豁然()嫉恨() 誣蔑()()誹謗()() 詛咒()淺嘗輒止()2找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并予以改正?；砣婚_郎() 中心喜悅()煩蕪叢雜() 祛逐() 獨(dú)道發(fā)現(xiàn)() 灼有成效()3成語(yǔ)積累。(1)指繁多而且雜亂，沒(méi)有條理(多指文章)。()(2)一下子出現(xiàn)了開闊明朗的境界。也形容一下子弄通了思想，領(lǐng)會(huì)了道理，心情十分舒暢。()(3)略微嘗試一下就停下來(lái)，指對(duì)知識(shí)、問(wèn)題等不作深入研究。()(4)指成績(jī)突出，效果顯著。()(5)形容信念堅(jiān)定，意志頑強(qiáng)，不可動(dòng)搖。()4文學(xué)常識(shí)填空。悼詞是_的一種，除了具備

2、_的特點(diǎn)外，還具有其自身的特點(diǎn)，開頭一般介紹_、_、_及其享年，還有死者生前的_，然后追述死者的經(jīng)歷和一生所作出的成就、貢獻(xiàn)，并簡(jiǎn)要地做出評(píng)價(jià)，最后對(duì)死者表示_之情。按表達(dá)方式分為_、_、_三種。5自讀感知。文章概括了馬克思哪兩個(gè)方面的貢獻(xiàn)？答案：1wúhuò/jíw miè/fi bàng z zhé2郎朗中衷煩繁祛驅(qū)道到灼卓3(1)繁蕪叢雜(2)豁然開朗(3)淺嘗輒止(4)卓有成效(5)堅(jiān)韌不拔4演講詞演講詞死者逝世前的身份職務(wù)逝世原因逝世時(shí)間事跡悼念記敘性悼詞議論性悼詞抒情性悼詞5馬克思對(duì)共產(chǎn)主義革命運(yùn)動(dòng)所作出的偉大貢獻(xiàn)包括理論

3、和實(shí)踐兩個(gè)方面。文章第2段論述了馬克思的逝世所造成的巨大損失，實(shí)際上就是概括揭示了他的偉大貢獻(xiàn)。概括性的語(yǔ)句為：“這個(gè)人的逝世，對(duì)于歐美戰(zhàn)斗著的無(wú)產(chǎn)階級(jí)，對(duì)于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。”其中第一個(gè)“對(duì)于”突出了作為革命家的馬克思在無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)中的領(lǐng)導(dǎo)作用，第二個(gè)“對(duì)于”則突出了作為科學(xué)家的馬克思在社會(huì)科學(xué)理論研究領(lǐng)域中的杰出成就。閱讀下面的文字，完成68題。正因?yàn)檫@樣，所以馬克思是當(dāng)代最遭嫉恨和最受誣蔑的人。各國(guó)政府無(wú)論專制政府或共和政府，都驅(qū)逐他；資產(chǎn)者無(wú)論保守派或極端民主派，都競(jìng)相誹謗他，詛咒他。他對(duì)這一切毫不在意，把它們當(dāng)做蛛絲一樣輕輕拂去，只是在萬(wàn)不得已時(shí)才給以回敬。而我可以大

4、膽地說(shuō)：他可能有過(guò)許多敵人，但未必有一個(gè)私敵。6“最遭嫉恨和最受誣蔑”是壞事嗎？表現(xiàn)了馬克思的什么精神？7馬克思對(duì)階級(jí)敵人的攻擊“毫不在意，把它們當(dāng)做蛛絲一樣輕輕拂去”，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。8“而我可以大膽地說(shuō)：他可能有過(guò)許多敵人，但未必有一個(gè)私敵”一句中“大膽”一詞能不能刪掉？為什么？答案：6不是壞事，恰恰表現(xiàn)了馬克思堅(jiān)定的無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)和推翻資本主義制度的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神。7這句話運(yùn)用比喻，把敵人的誹謗、詛咒，比作蛛絲，把馬克思對(duì)于這種惡意攻擊的不屑形容為拂去蛛絲，表現(xiàn)了馬克思對(duì)敵人的極端蔑視和大無(wú)畏的革命氣概。8“大膽”不能刪掉，因?yàn)檫@個(gè)詞表現(xiàn)了恩格斯對(duì)馬克思的充分信賴和了解。一、基礎(chǔ)積累1

5、下面加點(diǎn)字的音、形完全正確的一項(xiàng)是 ()A悼念(dào)空白(kng) 膚淺(f) 豁然開朗(huò)B嫉恨(jí) 識(shí)記(shí) 驅(qū)逐(zhú) 卓有成效(zhuó)C誹謗(fi) 詛咒(zhòu) 立即(jí) 忠心愛(ài)戴(zhng)D閉塞(sè) 估量(liàng) 勒令(lè) 繁蕪叢雜(wú)答案：B解析：A項(xiàng)“空”應(yīng)讀kòng；C項(xiàng)“忠”應(yīng)為“衷”；D項(xiàng)“量”應(yīng)讀liáng。2依次填入下列空缺處的關(guān)聯(lián)詞最正確的一項(xiàng)是 ()_只能作出一個(gè)這樣的發(fā)

6、現(xiàn)，_已經(jīng)是幸福的了。_馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域，_在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，_其中任何一個(gè)領(lǐng)域他_不是淺嘗輒止。A即使也可是甚至無(wú)論都B即使也可是乃至而且也C即使也但是甚至而且都D如果就但是甚至而且都答案：C解析：注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的搭配。3.下面各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()A國(guó)外一家調(diào)查公司In­Stat表示，2009年，約55%的電視家庭與至少一種非傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)傳輸系統(tǒng)相連，因此，電視行業(yè)必須拿出革命的勇氣，而不是淺嘗輒止的改良心態(tài)。B工業(yè)產(chǎn)值1萬(wàn)億元，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，這一概念可能有點(diǎn)抽象，如果將其與周邊城市的發(fā)展作一個(gè)比較，就會(huì)豁然開朗無(wú)錫2008年

7、達(dá)到1萬(wàn)億，南京2009年可達(dá)到1萬(wàn)億。C20072009年，鐵通積極推進(jìn)寬帶門戶網(wǎng)站和全國(guó)性內(nèi)容服務(wù)及計(jì)費(fèi)平臺(tái)的建設(shè)，與互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容服務(wù)商開展合作，取得了卓有成效的成果。D任何一門理論科學(xué)中的每一個(gè)新發(fā)現(xiàn)都使馬克思振聾發(fā)聵，興奮不已。答案：D解析：D項(xiàng)“振聾發(fā)聵”比喻用語(yǔ)言喚醒糊涂的人。4下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是 ()A由于廣東省政府積極推進(jìn)文化體制改革，不斷加速文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，努力創(chuàng)造良好的文化環(huán)境，為建設(shè)文化強(qiáng)省打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。B航天事業(yè)能夠長(zhǎng)盛不衰，與人類重視對(duì)空間科學(xué)的研究，不斷將科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)、新技術(shù)、新成果運(yùn)用到航天的探索中不無(wú)關(guān)系。C用寫實(shí)手法表現(xiàn)中國(guó)人精神與理想的電

8、影赤壁，以其獨(dú)特的制作、鼎盛的陣容，引起廣泛關(guān)注，擬在今年六七月份左右上映。D搶險(xiǎn)隊(duì)長(zhǎng)梁海波看見(jiàn)從清遠(yuǎn)趕來(lái)增援的小兒子很興奮，他們?cè)陲L(fēng)雪中緊緊擁抱，互相鼓勵(lì)，全力以赴投入到抗冰保電的戰(zhàn)斗中。答案：B解析：A項(xiàng)主語(yǔ)殘缺，將“由于”移至“政府”后面；C項(xiàng)成分贅余，“六七月份”表約數(shù)，“左右”也表約數(shù)，可刪去“左右”；D項(xiàng)表意不明，“很興奮”的是梁海波，還是小兒子，指代不明，可改為“搶險(xiǎn)隊(duì)長(zhǎng)梁海波看見(jiàn)從清遠(yuǎn)趕來(lái)增援的小兒子，很興奮”。二、閱讀鑒賞閱讀下面的文字，完成58題。歌德之勺 張煒1987年，從北到南走了一趟德國(guó)。一天，我和朋友在法蘭克福的大街上閑走，突然想起了歌德，這兒有他最重要的故居啊。我

9、和幾個(gè)朋友立刻匆匆去尋。這是一個(gè)奇特的人物。在文學(xué)的星云中，像他一樣的文壇“恒星”大概不會(huì)太多。在中國(guó)，也只有屈原、李白才能和他媲美。第一次讀少年維特之煩惱，扳指計(jì)算著作家當(dāng)時(shí)的年齡，感受一個(gè)少年的全部熱烈。那時(shí)覺(jué)得如此飽滿的情感只會(huì)來(lái)自一種寫實(shí)，而不需要什么神奇的技巧?，F(xiàn)在看這種理解有一多半是對(duì)的。一件偉大的藝術(shù)品，究竟需要多少技巧？不知道。我們只知道它會(huì)是一位偉大的藝術(shù)家寫的，它只要源于那樣的一顆心靈。心靈的性質(zhì)重于一切。今天終于以另一種方式接近了你。今天來(lái)到了從小就覺(jué)得神秘的這位藝術(shù)家生活過(guò)的實(shí)實(shí)在在的空間。多么不可思議，多么幸福。我們可以用手撫摸一下詩(shī)人觸摸的東西，小心翼翼。我們?cè)噲D通

10、過(guò)逝去的詩(shī)人遺留在器物中的神秘，去接通那顆偉人的靈魂。歌德故居是一幢三層樓房，當(dāng)然很寬敞，很氣派，與想像中的差不多。書房，臥室，客廳，最后是廚房。我不知為什么，對(duì)這個(gè)寬大的廚房特別注意起來(lái)，在那個(gè)闊大的鐵鍋前站了許久。記得鍋上垂了一個(gè)巨型排氣鐵罩。所有炊事器具一律黝黑粗大，煎鍋，鏟子，特別是那把高懸在墻上的平底銅勺，簡(jiǎn)直把我嚇了一跳。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的一把炊勺。這樣的炊具有沒(méi)有辦法做出精致的菜肴，我不知道。但我可以想像出當(dāng)年這里一定是高朋滿屋，常常讓詩(shī)人有一場(chǎng)大歡樂(lè)大陶醉?？梢韵胂窬坪ǘ鸁嶂畷r(shí)，那一場(chǎng)詩(shī)人的豪放。大廚房約可以讓十幾個(gè)廚子同時(shí)操作，他們或烹或炸，或煎或炒，大銅勺碰得哐哐有聲。詩(shī)

11、人的一顆心有多么纖細(xì)。我難以想像他需要這樣的一間廚房。為什么，想不出。這樣一間廚房足可以做一家大飯店的操作間，太大，太奇怪。主要是勺子太大。從廚房中走出，到二樓，又到三樓那里主要是一些關(guān)于詩(shī)人的各種圖片，它們懸了滿墻。我沒(méi)有看到心里去。我好象還在想著那把大勺子。它是銅的，平底，勺柄極長(zhǎng)。我就是弄不懂它是做什么用的人的一生無(wú)非是“取一勺飲”，而對(duì)于像歌德這樣的天才，其勺必大。這樣一想，似乎倒也明白了。關(guān)于詩(shī)人的全部故事，我所知道的一些故事，都在這個(gè)時(shí)刻從腦際一一劃過(guò)?；叵胨莾删砘貞涗浽?shī)與真，還有他與那個(gè)年輕人的談話錄(愛(ài)克曼歌德談話錄)，感受著一個(gè)長(zhǎng)壽老人的全部豐厚。他在魏瑪宮廷任過(guò)顯赫的官職

12、，一度迷過(guò)光學(xué)研究。長(zhǎng)篇短篇戲劇樣樣皆精，一部浮士德寫了幾十年是的，他像所有人一樣，只是一過(guò)客，只是“取一勺飲”。然而他的“勺子”真的比一般人大上一二十倍。關(guān)于歌德，有一段話我們是耳熟能詳了。恩格斯曾這樣說(shuō)：“在他心中經(jīng)常進(jìn)行著天才詩(shī)人和法蘭克福市議員的謹(jǐn)慎的兒子、可敬的魏瑪?shù)臉忻茴檰?wèn)之間的斗爭(zhēng)；前者厭惡周圍環(huán)境的鄙俗氣，而后者卻不得不對(duì)這種鄙俗氣妥協(xié)，遷就。因此，歌德有時(shí)非常偉大，有時(shí)極為渺小；有時(shí)是叛逆的、愛(ài)嘲笑的、鄙視世界的天才，有時(shí)則是謹(jǐn)小慎微、事事知足、胸襟狹隘的庸人?！痹诜ㄌm克福的歌德之家，我們能夠很具體地理解恩格斯的這段話嗎？在他的故居中，徘徊于詩(shī)人的物品之間。突然，上一個(gè)世紀(jì)的

13、特異氣息濃烈地涌來(lái)(文章有刪改)5“今天終于以另一種方式接近了你”這句話在文中的含義是什么？它在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？答案：(1)通過(guò)尋訪詩(shī)人生活過(guò)的實(shí)實(shí)在在的空間和遺留的器物，去接通(感受)歌德那顆偉人的靈魂。(2)在結(jié)構(gòu)上起到承上啟下(或：過(guò)渡)的作用。6作者在文章中為什么用較多筆墨描述歌德廚房中的那把炊勺？答案：(1)勺子非同一般，作者從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么大的勺子。(2)由勺子之大展開聯(lián)想，表現(xiàn)歌德的不同尋常。(答“表現(xiàn)歌德的非同一般。人的一生無(wú)非是取一勺飲，而對(duì)于像歌德這樣的天才，其勺必大”也可。)7文章倒數(shù)第二段引用了恩格斯的一段話。作者為什么要引用這段話？這段話表達(dá)了恩格斯怎樣的觀點(diǎn)？

14、答案：(1)借用偉人的話對(duì)歌德進(jìn)行評(píng)價(jià)。(2)歌德在人格上具有兩面性。(把“兩面性”答為“矛盾性”、“多樣性”、“復(fù)雜性”、“雙重性”也可。)解析：引用名人名言在散文中的作用或?yàn)樵鰪?qiáng)說(shuō)服力，或豐富文章的內(nèi)涵。8本文在寫作上有何突出特色？請(qǐng)結(jié)合本文，談?wù)勊鼘?duì)你的寫作有何啟示。答案：主要是運(yùn)用了以小見(jiàn)大的手法。啟示主要有兩點(diǎn)：要善于觀察，注意從日常生活的具體事物中尋找最佳的切入點(diǎn)。如本文對(duì)歌德故居中的炊勺的發(fā)現(xiàn)。要精于思考，學(xué)會(huì)從具體事物中發(fā)掘深刻的意蘊(yùn)，就像作者從炊勺中看到了歌德的非同一般一樣。解析：此題屬于鑒賞評(píng)價(jià)題，開放性較強(qiáng)。文章運(yùn)用哪些表達(dá)技巧，由作者根據(jù)文章的題材內(nèi)容、體裁形式?jīng)Q定。三

15、、語(yǔ)言表達(dá)9古今中外，有無(wú)數(shù)的人對(duì)我們產(chǎn)生了巨大的影響，請(qǐng)你仿照例句的形式再寫兩個(gè)句子。例句：馬克思的影響，不只在于他那深刻的思想，還在于他那美好的夢(mèng)想。答案：屈原的影響，不只在于他那浪漫的文字，還在于他那深沉的愛(ài)國(guó)情懷。魯迅的影響，不只在于他那犀利的文筆，還在于他那偉岸的人格。解析：本題考查仿寫句子的能力。注意仿句要和例句保持一致，更重要的是內(nèi)容上要抓住歷史人物對(duì)我們的影響來(lái)寫。10請(qǐng)根據(jù)采訪對(duì)象的回答，給記者設(shè)計(jì)提問(wèn)。記者：_于丹：我覺(jué)得兩千多年來(lái)，我們?cè)?jīng)以不同的方式誤讀過(guò)經(jīng)典，把經(jīng)典的力量過(guò)分夸大。漢武帝時(shí)，罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，這樣一個(gè)哲學(xué)的思想體系，突然之間被提升為統(tǒng)治術(shù)，這是另一種

16、意義上的急功近利。后來(lái)儒學(xué)又被視作一個(gè)學(xué)術(shù)體系，讓大家去尊崇它，膜拜它，它變成象牙塔里的知識(shí)專屬。我做的事情就是想讓每一個(gè)普通人，只要是中華民族的后裔，知道它是存在于你血液里的一種文化基因，知道可以用你個(gè)人的感悟、體驗(yàn)去把它激活，讓它回到你的生活中。記者：_于丹：貼什么我都接受，過(guò)去半部論語(yǔ)都治天下了，這是孔子想到的嗎？它跟道跟釋都成為宗教了，這是孔子想到的嗎？論語(yǔ)在歷史上被貼過(guò)太多的標(biāo)簽，我這種“心得”再貼點(diǎn)標(biāo)簽又怕什么呢？如果不停地去回應(yīng)，多累啊，我寧愿騰出時(shí)間去干點(diǎn)兒別的事。答案：你對(duì)論語(yǔ)的解讀目的是什么？有人說(shuō)你講的論語(yǔ)是通俗論語(yǔ)、生活化論語(yǔ)，這樣的標(biāo)簽?zāi)隳芙邮軉幔款愇男蕾p巴爾扎克葬詞

17、 (法)雨果各位先生： 現(xiàn)在被葬入墳?zāi)沟倪@個(gè)人，舉國(guó)哀悼他。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一切虛構(gòu)都消失了。從今以后，眾目仰望的將不是統(tǒng)治者，而是思想家。一位思想家不存在了，舉國(guó)為之震驚，今天，人們哀悼一位天才之死，國(guó)家哀悼一位天才之死。 諸位先生，巴爾扎克這個(gè)名字將長(zhǎng)留于我們這一時(shí)代，也將流傳于后世的光輝業(yè)績(jī)之中。巴爾扎克先生屬于19世紀(jì)拿破侖之后的強(qiáng)有力的作家之列，正如17世紀(jì)一群顯赫的作家，涌現(xiàn)在黎塞留之后一樣就像文明發(fā)展中，出現(xiàn)了一種規(guī)律，促使武力統(tǒng)治者之后出現(xiàn)精神統(tǒng)治者一樣。在最偉大的人物中間，巴爾扎克是名列前茅者；在最優(yōu)秀的人物中間，巴爾扎克是佼佼者之一。他才華卓著，至善至美，但他的成就不是眼下說(shuō)得

18、盡的。他的所有作品僅僅形成了一部書，一部有生命的、光亮的、深刻的書，我們?cè)谶@里看見(jiàn)我們的整個(gè)現(xiàn)代文明的走向，帶著我們說(shuō)不清楚的、同現(xiàn)實(shí)打成一片的驚惶與恐怖。一部了不起的書，他題作“喜劇”，其實(shí)就是題作“歷史”也沒(méi)有什么，這里有一切的形式和一切的風(fēng)格，超過(guò)塔西陀，上溯到蘇埃通，越過(guò)博馬舍，直達(dá)拉伯雷；一部既是觀察又是想象的書，這里有大量的真實(shí)、親切、家常、瑣碎、粗鄙。但是有時(shí)通過(guò)突然撕破表面、充分揭示形形色色的現(xiàn)實(shí)，讓人馬上看到最陰沉和最悲壯的理想。愿意也罷，不愿意也罷，同意也罷，不同意也罷，這部龐大而又奇特的作品的作者，不自覺(jué)地加入了革命作家的強(qiáng)大行列。巴爾扎克筆直地奔向目標(biāo)，抓住了現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)

19、行肉搏。他從各方面揪過(guò)來(lái)一些東西，有虛像，有希望，有呼喊，有假面具。他發(fā)掘內(nèi)心，解剖激情。他探索人、靈魂、心、臟腑、頭腦和各個(gè)人的深淵，巴爾扎克由于他自由的天賦和強(qiáng)壯的本性，由于他具有我們時(shí)代的聰明才智，身經(jīng)革命，更看出了什么是人類的末日，也更了解什么是天意，于是面帶微笑，泰然自若，進(jìn)行了令人生畏的研究，但仍然游刃有余。他的這種研究不像莫里哀那樣陷入憂郁，也不像盧梭那樣憤世嫉俗。這就是他在我們中間的工作。這就是他給我們留下來(lái)的作品，崇高而又扎實(shí)的作品，金剛巖層堆積起來(lái)的雄偉的紀(jì)念碑！從今以后，他的聲名在作品的頂尖熠熠發(fā)光。偉人們?yōu)樽约航ㄔ炝说鬃?，未?lái)負(fù)起安放雕像的責(zé)任。他的去世驚呆了巴黎。他回

20、到法蘭西有幾個(gè)月了。他覺(jué)得自己不久于人世，希望再看一眼他的祖國(guó)，就像一個(gè)人出門遠(yuǎn)行之前，再來(lái)?yè)肀б幌伦约旱哪赣H一樣。他的一生是短促的，然而也是飽滿的，作品比歲月還多。 唉！這位驚人的、不知疲倦的作家，這位哲學(xué)家，這位思想家，這位詩(shī)人，這位天才，在同我們一起旅居在這世上的期間，經(jīng)歷了充滿風(fēng)暴和斗爭(zhēng)的生活，這是一切偉大人物的共同命運(yùn)。今天，他安息了。他走出了沖突與仇恨。在他進(jìn)入墳?zāi)沟倪@一天，他同時(shí)也步入了榮譽(yù)的宮殿。從今以后，他將和祖國(guó)的星星一起，熠熠閃耀于我們上空的云層之上。站在這里的諸位先生，你們心里不羨慕他嗎？各位先生，面對(duì)著這樣一種損失，不管我們?cè)鯓颖?，就忍受一下這樣的重大打擊吧。打擊再傷心，再嚴(yán)重，也先接受下來(lái)再說(shuō)吧。在我們這樣一個(gè)時(shí)代里，一個(gè)偉人的逝世，不時(shí)地使那些疑慮重重受懷疑論折磨的人對(duì)宗教產(chǎn)生動(dòng)搖。這也許是一樁好事