高中語文必修4第2單元

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 必修4第2單元練習(xí)一選擇題1.下列文化常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（     ）A詞產(chǎn)生于唐，盛行于宋。詞原為歌詞， 是可以和樂歌唱的詩體，屬于詩的一種。詞有很多別稱，如“長短句”“詩余”“曲子詞”“曲詞”“歌詞”等。B詞按字?jǐn)?shù)多少可分為小令、中調(diào)；按作家的流派風(fēng)格可分為豪放派和婉約派。柳永、李清照等是婉約派的主要作家。C慢詞就是篇幅長的、節(jié)奏緩慢的詞。慢，有延長引伸的意思，歌聲延長，就唱得遲緩了。望海潮雨霖鈴都屬于慢詞。D詞牌一般是與詞的內(nèi)容相關(guān)的。如踏歌詞詠的是舞蹈，欸乃曲詠的是泛舟，漁歌子詠的

2、是打魚，望海潮寫的就是杭州勝景等。2. 下面的文化常識，表述不正確的一項(xiàng)是（ ）A蘇軾，字子瞻，號東坡居士，宋仁宗嘉佑三年，與弟轍同試禮部，蘇軾兄弟才華出眾，同科進(jìn)士及第。B蘇軾在詩、詞、文、書法等各個(gè)領(lǐng)域取得巨大成就，如詩歌崇惠<春江晚景>，散文赤壁賦。他的書法在宋代書苑中具有很高的地位。C蘇軾的詞一洗綺麗柔靡之風(fēng)，高遠(yuǎn)清新之意境，形成了豪邁奔放的風(fēng)格。他拓寬了詞的題材，“無意不可入，無事不可言”。D蘇軾與其父蘇轍、其弟蘇洵合稱“三蘇”。其詩風(fēng)豪邁清新，尤長于比喻，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。開豪放詞派的先河，與辛棄疾并稱“蘇辛”。3.下面對詞作中典故的分析，不正確的一項(xiàng)是（ 

3、;   ）A季鷹-整理拿張翰（季鷹）和自己作比，季鷹有鄉(xiāng)可歸，而自己縱然鄉(xiāng)思無限，卻有鄉(xiāng)難歸，因?yàn)楣枢l(xiāng)仍在金人的鐵蹄蹂躪之下呻吟。B寄奴-劉裕率軍北伐，戰(zhàn)勝鮮卑等軍事力量，掃平中原，建立南朝劉宋王朝。整理借英雄人物，表達(dá)自己雖年事已老仍然壯心不已的精神氣概。C狼居胥-漢代霍去病，追擊匈奴至狼居胥山，并在那里封山志慶。整理借以表達(dá)自己渴望建立像霍去病那樣的英雄業(yè)績。D廉頗-整理以廉頗自比，雄心不減當(dāng)年，切望為國效力，嘆無人前來問訊，徒有英雄豪情。4、對下面詞句的理解，不正確的一項(xiàng)是（    ）A遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。眺望遠(yuǎn)處的山嶺，有如插

4、著玉簪的螺髻，向人們呈獻(xiàn)愁恨。   B把吳鉤看了，闌干拍遍，無人會(huì)、登臨意。把寶刀吳鉤看完，把欄干拍遍，但沒有人領(lǐng)會(huì)我登臨樓臺的用意。   C求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣。如果不能買田置屋，建立功業(yè)，怕會(huì)羞于看見才氣橫溢的劉備。   D倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚？請誰喚來身穿鮮麗衣服的美女拿著紅巾，揩拭英雄流下的眼淚？5依次填入下面各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）諾貝爾獎(jiǎng)得主必須盡一個(gè)義務(wù)，那就是_時(shí)要發(fā)表一個(gè)演說。針對這個(gè)反腐倡廉的報(bào)告內(nèi)容，紀(jì)委書記說，魯迅先生的那副著名的對聯(lián)，請?jiān)试S我大膽地_一下，叫“舒眉傲對貪夫指，俯

5、首甘為孺子?！薄！爸灰猒深，鐵杵磨成針”是我的座右銘。A 受獎(jiǎng) 竄改 功夫 B 授獎(jiǎng) 竄改 工夫 C 受獎(jiǎng) 篡改 工夫 D授獎(jiǎng) 篡改 功夫6、下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A.記者日從江西省民政廳獲悉，今年月份入汛以來江西各地將正連續(xù)出現(xiàn)暴雨和大暴雨天氣。B.在期末考試備考的過程中，我們不能缺乏的，一是信心不足，二是方法不當(dāng)。C.根據(jù)2010年3月的才情數(shù)據(jù)顯示來看，全國競爭最為激烈的十大行業(yè)中，計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)位居第一位，平均有76人競爭該行業(yè)同一職位。D.“五一”期間，植物園在“百花展”系列游園活動(dòng)中將展出郁金香、牡丹、連翹等花卉，并舉辦民族舞蹈表演和荷蘭風(fēng)車展活動(dòng)。7、下列句子中，加點(diǎn)

6、的成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）A高二（2）班班風(fēng)正、成績好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，舉案齊眉，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。B2010年2月22日，各方關(guān)注的許訊ATM機(jī)惡意取款被判無期徒刑一案，在廣州市中級人民法院重新審理，控辯雙方再次對簿公堂。C“五一”期間，各大城市服裝市場熱鬧非凡，商家都擺出了積極迎戰(zhàn)的姿態(tài)，除了引進(jìn)質(zhì)量優(yōu)的產(chǎn)品外，還紛紛推出了降價(jià)、抽獎(jiǎng)等促銷活動(dòng)，引得消費(fèi)者慷慨解囊。D在2010年發(fā)生在我國西南地區(qū)的那場罕見的旱災(zāi)的侵襲中，全國人民眾志成城，前線救災(zāi)可歌可泣，后方支援可圈可點(diǎn)。8詩歌中常用典故,對下列詞句中用典所涉及的歷史人物,判斷正確的一項(xiàng)是( )羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰

7、飛煙滅. 出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟.斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住. 可堪回首,佛貍祠下,一片神鴉鴉社鼓A、周瑜 諸葛亮 劉裕 拓跋燾B、諸葛亮 劉備 劉義隆 拓跋燾C、諸葛亮 孫權(quán) 劉義隆 拓跋燾D、周瑜 諸葛亮 劉裕 拓跋宏9下面對宋代詞人的姓名,詞牌,詞中句的搭配,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A,秦少游鵲橋仙兩情若是久長時(shí),又豈在朝朝暮暮. B,蘇軾念奴嬌·赤壁懷古人生如夢,一尊還酹江月. C,李清照聲聲慢簾卷西風(fēng),人比黃花瘦. D,柳永望海潮東南形勝,三吳都會(huì),錢塘自古繁華10下列各詩句所表現(xiàn)的風(fēng)格評價(jià)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 大漠孤煙直，長河落日圓。（王維使至塞上）大江東去，浪淘

8、盡，千古風(fēng)流人物。（蘇軾念奴嬌赤壁懷古。）明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（西江月夜行黃沙道中）梧桐更兼細(xì)細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得?。ɡ钋逭章暵暵┤擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾水調(diào)歌頭） A豪放、雄渾、曠達(dá)、哀婉、纏綿 B曠達(dá)、豪放、清新、哀婉、清新 C雄渾、豪放、清新、纏綿、曠達(dá) D豪放、曠達(dá)、曠達(dá)、纏綿、清新 11古詩詞中有些常見的意象往往賦予特定的含義，下列各項(xiàng)中不搭配的一項(xiàng)是（ ） A芭蕉、梧桐-孤獨(dú)、憂愁 ，離情別緒 B梅花、菊花、蟬-高潔品格 C白云、明月 -孤冷凄清、高潔美好、思鄉(xiāng)念親 D紅豆-男女愛情或親情 12下列各句中，

9、沒有使用借代修辭手法的一項(xiàng)（ ） A羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅 B想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎 C亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪 D倩何人喚取，紅巾翠袖, 英雄淚 13下列詩句朗讀音節(jié)停頓正確的一項(xiàng)是（ ）A、執(zhí)手/相看/淚眼，竟無/語凝噎。 B、念去去/千里/煙波C、便縱/有/千種/風(fēng)情 D、元嘉/草草，封/狼居胥二、詩歌鑒賞 如夢令    嚴(yán)蕊道是梨花不是；道是杏花不是。白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。曾記，曾記，人在武陵微醉。昭君怨    鄭域道是春來花未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。冷落竹籬茅舍，富貴正堂瓊榭。

10、兩地不同栽，一般開。27、仔細(xì)品讀這兩首詞，試分析嚴(yán)詞和鄭詞抒寫的各是什么事物？并簡要說說理由。（4分）28、請分別就這兩首詞表達(dá)的感情和運(yùn)用的寫法談?wù)勀愕目捶?。?分） 武陵春 李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。注釋：塵香：塵土里有落花的香氣。雙溪：浙江金華縣的江名。 舴艋：小船這首詞的“詞眼”是什么？對應(yīng)直接寫心緒的是哪一句？（3分） 有人認(rèn)為這首詞絕妙的是末句，你同意這種看法嗎？為什么？（5分） 青玉案（宋） 辛棄疾  東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜

11、魚龍舞。  蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。 注釋：蛾兒、雪柳，都是婦女的頭飾。 （1）這首詞描寫的是我國哪一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？(2分)（2）全詞主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？表達(dá)了整理怎樣的感情？_武陵春 李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。注釋：塵香：塵土里有落花的香氣。雙溪：浙江金華縣的江名。 舴艋：小船這首詞的“詞眼”是什么？對應(yīng)直接寫心緒的是哪一句？ 有人認(rèn)為這首詞絕妙的是末句，你同意這種看法嗎？為什么？ 三、默寫（1.云樹繞堤沙， ，天塹無涯。（2.

12、,留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼， 。（3.念去去，千里煙波， 。（4. ，小喬初嫁了, 。念奴嬌中描寫赤壁古戰(zhàn)場險(xiǎn)要形勢的三句是： ， ， 。（6.人生如夢， 。（7. ，歸去， 。（8.竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？ 。（9.楚天千里清秋， 。（10. ， ,無人會(huì)，登臨意。（11.千古江山， ， ，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。（12.元嘉草草， ， 。（13.憑誰問： ， ？（14.東籬把酒黃昏后， 。(15. ，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 ， ！(16. ，憔悴損， ？(17.今宵酒醒何處？_ 。(18.雨霖鈴中表現(xiàn)主題的句子是：“_ ， ”。(19.念奴嬌中描寫赤壁古戰(zhàn)場險(xiǎn)要形勢的三句是： ，_，_ (20

13、.永遇樂· 京口北固亭懷古中運(yùn)用典故其中一句是：想當(dāng)年，_ _、(21.傳說中讓金主完顏亮垂涎三尺的杭州美景是“ ”(22.執(zhí)手首相看淚眼，。 （23.遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了，。（24.尋尋覓覓， 。（25.梧桐更兼細(xì)雨, 。這次第，怎一個(gè)愁字了得。（26.羌管弄晴， ，（27.聲聲慢主旨句（ ， ）（28.雨霖鈴中的“過片”是（ ， ）,千古名句是： 2、下列詩句朗讀音節(jié)停頓正確的一項(xiàng)是（ ）A、執(zhí)手/相看/淚眼，竟無/語凝噎。 B、念去去/千里/煙波C、便縱/有/千種/風(fēng)情 D、元喜/草草，封/狼居胥3、詩歌中常用典故，對下列詞句中用典所涉及的歷史人物，判斷正確的一項(xiàng)是（ ）羽

14、扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。 可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉鴉社鼓A、周瑜 諸葛亮 劉裕 拓跋燾B、諸葛亮 劉備 劉義隆 拓跋燾C、諸葛亮 孫權(quán) 劉義隆 拓跋燾D、周瑜 諸葛亮 劉裕 拓跋宏4、下面對宋代詞人的姓名、詞牌、詞中句的搭配，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A、秦少游鵲橋仙兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮。B、蘇軾念奴嬌·赤壁懷古人生如夢，一尊還酹江月。C、李清照聲聲慢簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。D、柳永望海潮東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華5、根據(jù)上下文意，在橫線上填上適當(dāng)句子，使內(nèi)容相對，句式一致。（4分）江南文化與西北文化

15、是特色迥異的兩大體系。比之以人物，若江南文化是眉清目秀伶牙俐齒的才女，西北文化則是粗獷豁達(dá)、馳騁沙場的武將；比之以季節(jié)，若江南文化是 , 西北文化則是 ；比之以宋詞，若江南文化是 ，西北文化則是 。三閱讀下面的材料，按要求作文。（60分） 英國前首相勞合·喬治有一個(gè)習(xí)慣隨手關(guān)上身后的門。有一天，喬治和朋友在院子里散步，他們每經(jīng)過一扇門，喬治總是隨手把門關(guān)上?！澳阌斜匾堰@些門關(guān)上嗎?”朋友很是納悶?！芭叮?dāng)然有這個(gè)必要?！眴讨挝⑿χf，“我這一生都在關(guān)我身后的門。你知道，這是必須做的事。當(dāng)你關(guān)門時(shí)，也將過去的一切留在后面，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤，然后，你又可以重新開始。

16、”朋友聽后，陷入了沉思中。喬治正是憑著這種精神一步一步走向了成功，登上了英國首相的位置。1-5 DDCCA 6-10 DBACC 11-15 DCDAB 16-20 DCDAC 21-25 CABCC27、嚴(yán)詞寫的是桃花，因?yàn)椤叭嗽谖淞晡⒆怼币痪溆昧恕拔淞耆恕钡牡涔?，從時(shí)間上看，桃花與梨花、杏花同期開放。鄭詞寫的是梅花，兩個(gè)“道是”句寫花開的季節(jié)在冬春之際，花色如雪，香氣高雅不同一般。（5分）28、嚴(yán)詞表達(dá)了心地高潔、凌越世俗的感情。整理以物況人，“白白與紅紅”，一樹花分紅、白兩色，高標(biāo)逸韻，獨(dú)特別致，正是以這“別是東風(fēng)情味”的紅白桃花自況。鄭詞用對比的手法，明寫梅花不擇環(huán)境“一般開”，暗贊貧

17、賤不移、富貴不淫的高潔品格。（6分）2、D/（A執(zhí)手/相看/淚眼，竟/無語/凝噎；B念/去去/千里/煙波；C便/縱有/千種/風(fēng)情）3、A； 4、C（應(yīng)為李清照醉花陰簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦）5、（若江南文化是）雜花生樹、群鶯亂飛的陽春，（西北文化則是）大紅大綠，豐碩飽滿的金秋； （若江南文化是）纏綿悱惻、婉約柔美的柳詞； （西北文化則是）鏗鏘雄渾、高亢豪放的蘇詞。6、1）愁 物是人非事事休（欲語淚先流） 2）我同意這種看法。在詞人筆下，抽象的東西“愁”竟有了重量，不但可隨波逐流，還可以用船來承載。整理化抽象為具體，想象新穎真切，極形象地抒寫出了內(nèi)心的苦悶和憂愁之深；（也可以不同意這種看法，但必須自

18、圓其說）7、（1）“繞”字好，因?yàn)樗袑?shí)具體地描繪出了綠水環(huán)抱人家的場景，生動(dòng)形象，具有動(dòng)態(tài)美。 （2）“曉”字好，因?yàn)樗赛c(diǎn)明了時(shí)間，又渲染了早晨的清新氛圍，能夠使讀者有更自由、更廣闊的想像空間。8同意。起句“花褪殘紅青杏小”，雖寫了花之凋零，卻又寫了青杏新生，顯示出生機(jī)與活力；二、三句則又移向更廣闊的空間，燕子輕飛，給畫面帶來了盎然生氣，而綠水繞人家也饒有情趣，這樣一來，人的心情也自然隨之敞闊；末句雖言萋萋芳草，卻以“天涯”起筆，意境開闊。總之，詞的上片雖寫“絮飛花落”的暮春之景，卻處處可見曠達(dá)之語。不同意。起句寫花之凋零，青杏酸澀，為整首詞投下了悲涼的陰影；二、三句寫燕子翻飛、綠水繞人家，雖富情趣，也不乏暖意，但卻是以樂景襯哀情；四句說柳絮飄飛，這一“又”字，則又表明詞人之看絮飛花落，非止一次，傷春之感、惜春之情自然流出；“芳草”在古詩詞中常用來寫愁情，