數(shù)學(xué)必修1創(chuàng)新卷

1、數(shù)學(xué)必修1 創(chuàng)新卷（三）一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1.設(shè)集合A=a,b,集合B=a+1,5,若AB=2,則AB=A.1,2B.1,5 C.2,5D.1,2,52.設(shè)f(x)=3x+3x-8,用二分法求方程3x+3x-8=0在x(0,2)內(nèi)的近似解的過程中,計算得到f(1)0,f(1.25)1)的圖象可能是下列中的A B C D9.已知x0是函數(shù)f(x)=0.5x-log2x的一個零點,若x1(0,x0),x2(x0,+),則A.f(x1)0,f(x2)0 B.f(x1)0 C.f(x1)0,f(x2)0,f(x2)

2、010.函數(shù)g(x)=,若a0且aR,則下列點一定在函數(shù)y=g(x)的圖象上的是A.(-a,-g(-a)B.(a,g(-a) C.(a,-g(a)D.(-a,-g(a) 11.已知函數(shù)f(x)=,函數(shù)g(x)=則函數(shù)h(x)=g(x)-f(x)有兩個零點的條件是A.a1B.a1 C.a0D.a012.某工廠生產(chǎn)一種電子產(chǎn)品,已知該產(chǎn)品的月產(chǎn)量x件與每件產(chǎn)品的價格P(元/件)之間的關(guān)系為P=2420-,且生產(chǎn)x件的成本為R=-+10+20x+500,則使該廠月利潤最大的月產(chǎn)量為(利潤=收入-成本)A.80件B.100件 C.110件D.120件題號123456答案 題號789101112答案 二

3、、填空題(本大題共4小題,每小題5分,共20分.請將答案填在題中的橫線上)13.計算-lg 4-2lg 5=.14.函數(shù)f(x)=的零點為.15.函數(shù)f(x)=（是冪函數(shù),且在區(qū)間(0,+)上是減函數(shù),則實數(shù)m=.16.某商場國慶期間搞促銷活動,規(guī)定:顧客購物總金額不超過500元,不享受任何折扣,如果顧客購物總金額超過500元,則超過500元部分享受一定的折扣優(yōu)惠,按下表折扣分別累計計算:可以享受折扣優(yōu)惠金額折扣率不超過200元的部分5%超過200元的部分10%某人在此商場購物獲得的折扣金額為35元,則他購物實際所付金額為元.三、解答題(本大題共6小題,共70分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或

4、演算步驟)17.(本小題滿分10分)設(shè)集合A=xC|-3x2,集合B=x|m-1x0,a1)在區(qū)間-,0上有最大值3,最小值,試求a和b的值.21.(本小題滿分12分)函數(shù)y=和y=的圖象如圖所示,其中有且只有x=x1、x2、x3時,兩函數(shù)數(shù)值相等,且x10x2x3,O為坐標(biāo)原點. (1)請指出圖中曲線C1、C2分別對應(yīng)的函數(shù); (2)現(xiàn)給以下三個結(jié)論: 當(dāng)x(-,-1)時, ; x2(1,2); x3(4,5). 判斷每個結(jié)論是否成立,并說明理由.22.(本小題滿分12分)小張周末自駕游.早上8點從家出發(fā),駕車3個小時后到達(dá)景區(qū)停車場,期間由于交通等原因,小張的車所走的路程s(單位:km)與

5、離家的時間t(單位:h)的函數(shù)關(guān)系為s(t)=-5t(t-13).由于景內(nèi)不能駕車,小張把車停在景區(qū)停車場.在景區(qū)玩到16點,小張開車以60 km/h的速度沿原路返回.(1)求這天小張的車所走的路程s(單位:km)與離家時間t(單位:h)的函數(shù)解析式;(2)在距離小張家60 km處有一加油站,求這天小張的車途經(jīng)該加油站的時間.我只是一個老師!我不想當(dāng)老師!近來在網(wǎng)上對教師的質(zhì)疑、謾罵之聲不絕，有教師針鋒相對，奮起反擊，一時間狼煙四起，好不熱鬧。一網(wǎng)友轉(zhuǎn)貼一文，頗有新意。此文一出，網(wǎng)上謾罵之聲少了很多。現(xiàn)將此文奉獻(xiàn)給大家，共享之。有人問：你是搞教育的？我回答：不，我只是個老師！有人問：你是人類靈

6、魂的工程師？我回答：不，我只是個老師！有人問：你的工作是天底下最光輝的職業(yè)？我回答：不，我只是個老師！有人問：你是吐絲的春蠶，你是化淚的蠟炬？我回答：不，我只是個老師！可是，對不起，真的對不起，我不知道大家所描述的到底是誰？我，只是個老師！有人說：老師應(yīng)該把自己的所有都奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)！我回答：不，我只是個老師！我要休息，我有自已的家庭，我有自己的孩子，我有自己的愛好，我希望能夠心安理得地，像別的行業(yè)的人一樣享受自己的生活，我希望自己的勞動能夠得到社會的認(rèn)可，我同樣希望自己付出的勞動能得到應(yīng)該有的回報。僅此而已，錯了嗎？有人說：你是老師？那你應(yīng)該能把所有的學(xué)生都培養(yǎng)成祖國的棟梁！我回答：不

7、，我只是個老師！我是個平凡的人。我承認(rèn)學(xué)生的成功并不是我的功勞，他們靠自己的聰穎和勤奮成就自己；同樣有些學(xué)生的失敗也不是我所能左右的，我用盡了全力，可是還是一無所獲。當(dāng)家長放棄了，學(xué)生自己放棄了，只剩下老師還在努力想改變點什么的時候，這些老師們顯得多么的無助，真不知道那點成績的提高到底能給自己帶來什么。有人說：你應(yīng)該明白：只有不會教的老師，沒有教不會的學(xué)生！我回答：對不起，我不知道這是“專家”還是“磚家”說的，是“教授”還是“禽獸”說的。我只是個老師，我只知道要盡力去教好學(xué)生，做好自己的工作，其余的我真不知道該做什么了。但是，當(dāng)學(xué)生犯錯，我們基于職業(yè)道德或者說人性的關(guān)懷去指出他們的錯誤的時候。

8、更多的指責(zé)卻應(yīng)驗到自己的身上。家長說你應(yīng)該很有禮貌地對我孩子說話；“磚家”“禽獸”說教育應(yīng)該有更多的方法，更多的途徑；學(xué)生說你憑什么批評我，為什么總是催我交作業(yè)，我恨你。我很困惑，我只是個老師，怎么成了保姆？每天天不亮我就得往學(xué)校趕，整天為公開課想游戲和花招；不僅要掃地、擦玻璃，還要認(rèn)真檢查每個孩子的個人清潔衛(wèi)生，一直忙到晚上，等每一個孩子都離校以后，我才拖著疲倦的身體回家，如果有孩子沒有回家，嘿嘿，我這個保姆呀，說不定要忙到天亮！我很困惑，我只是個老師，怎么成了警察？一個維護(hù)凈土樂園里的寧靜與安全的警察。每天，我得明察秋毫，有預(yù)見性地排查各種安全隱患，秉公處理孩子們的各種糾紛，有時，我還得筑

9、起一道道綠色屏障，遮擋外界五花八門的引誘和騷擾。我很困惑，我只是個老師，怎么成了法官？“老師，他打我了。”“他為什么打你？”我整天要在班里破案，不僅要先調(diào)查打架原因，還要進(jìn)行思想教育，不僅要保護(hù)孩子們的安全，有時卻連自己的安全也保護(hù)不了。我很困惑，我只是個老師，怎么成了醫(yī)生？我還得是一個既醫(yī)愚笨又醫(yī)心病的醫(yī)生。每天，我得打足十二分精神，小心翼翼地，給孩子們注射精神營養(yǎng)液和各類預(yù)防針劑，讓他們變得文明、守紀(jì)、勤奮、上進(jìn)有時我還得給患了“奇難雜癥”的孩子。我很困惑，我只是一個老師，為什么還得當(dāng)演員：因為一會態(tài)度和藹一會暴跳如雷；我只是一個老師，為什么還要當(dāng)作家：因為整天寫計劃和論文；為什么還可以到

10、市場上叫賣東西：因為練出了高嗓音。為什么在有的人眼里，我是一天到晚都在放假的閑人。為什么在醫(yī)生的眼中，我是更容易患咽喉癌的活體。為什么在媽媽的眼中，女兒當(dāng)教師，最大的好處就是容易找一個老公。在男人眼中，娶回一個教師，相當(dāng)于娶回一個保姆，一個家教，和一個文秘。我很困惑，我只是一個老師，我怎么又是食品專家？怎么又是營養(yǎng)搭配師？怎么又是安全消防專家？.我很困惑，我到底是為了什么？學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、與校外不良少年混在一起、身著奇裝異服，凡此種種家長知道不好，但是不管；學(xué)生知道危險，但是不聽；老師天天講，人家當(dāng)你是傻子。當(dāng)某天某個學(xué)生真的問題了，怪了！人家第一個查的是你老師有沒有盡到教育責(zé)任。老大，我天天在講

11、，要罵就要罵那些溺愛孩子的家伙，他們是第一責(zé)任人啊。每位老師都害怕出事情，每位老師更加無奈自己不是三頭六臂的哪吒，不是飛天入海的孫悟空，學(xué)生走出校門，我們是沒有辦法的，尤其是那些偉大的家長根本不拿你當(dāng)回事的時候，你只能祈求上蒼保佑那些個性十足的學(xué)生不要出事。本末倒置，是非顛倒，這就是當(dāng)今的教育。老師求著學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生說看我的心情如何；老師拜托學(xué)生珍惜自己的生命，學(xué)生說省省吧你，管天管地，你還管這個；老師懇請家長在家照看好自己的孩子，督促他多學(xué)習(xí)，家長說看我是否有時間。我是誰？我不知道了！請剝?nèi)ノ疑砩夏切﹤ゴ蟮墓廨x無比的外衣，用一種平等的眼光來看待我，我只是個老師。我只是在做一個老師應(yīng)該做的事情，至少在中國這個社會里規(guī)定老師應(yīng)該做的事情。如果講好話，學(xué)生就聽，傻子才愿意罵人！當(dāng)所有的努力都沒有效果的時候，除了發(fā)火，我還能做什么？忽然想到一句話：教育不是無能的，教育不是萬能的！別把學(xué)校當(dāng)成解決學(xué)生一切問題的殿堂，別把老師當(dāng)成解決一切問題的圣賢；別把教育當(dāng)成背負(fù)一切責(zé)任的機(jī)器；別給我賦予太多不能承受之重，別給我戴上那些虛無縹緲的光環(huán)。我只是個老師！我不是保姆，也不是警察，更不是法官；我也不是醫(yī)生，也不是作家，更不是演員！我只是個老師！我在幻想：如果有一天我能全身心的投入教學(xué)當(dāng)中，不用只以成績?yōu)槟繕?biāo)；如果有一天我成為了學(xué)生眼中的朋