湖南省長(zhǎng)沙市廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期期末考試八年級(jí)語(yǔ)文(無(wú)答案)

1、1湖南廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2018-2019 學(xué)年度第二學(xué)期期末考試八年級(jí)語(yǔ)文一、積累與運(yùn)用（共 24 分）1.下列詞語(yǔ)中字形與加點(diǎn)字的注音全對(duì)的項(xiàng)是 （） （2 分）A.吹噓為熱 zhi 碩首低眉 hdn 暗然失色 B.解剖汀正 dng寸無(wú)消息 y?o 油光可鑒C. 記載勻稱 cheng 巧妙絕作 1un 因地治宜 D.褶皺，紅維 qin惟妙惟肖 xid。自出心載2. 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）（2 分）A, 隨著我國(guó)第四代核潛艇亮相，同時(shí)借戰(zhàn)狼 2的東風(fēng)，海軍戰(zhàn)爭(zhēng)電影紅海行動(dòng)達(dá)到了駭.人聽(tīng)聞的34 億票房。B. 今年我校的高考大數(shù)據(jù)繼續(xù)領(lǐng)跑全省，令許多與其差距較大的同類學(xué)校只能望其項(xiàng).背.

2、。C 他思維敏捷，乂有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因此在處理問(wèn)題時(shí)常能進(jìn)退維谷.，游刃有余。D. 一年一度的“感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選活動(dòng)對(duì)社會(huì)的引導(dǎo)作用是不 W.順的。3. 下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的項(xiàng)是（）（2 分）A. 防止校園欺凌事件不再發(fā)生是個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面齊心協(xié)力完成。B. 凌晨四點(diǎn)的街道，空曠而安靜，這種狀態(tài)持續(xù)了至少一個(gè)半小時(shí)左右。C. 感動(dòng)中國(guó)人物鐘楊長(zhǎng)期致力于生物多樣性研究、 保護(hù)和召集， 率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在宵藏高原為國(guó)家種子庫(kù)收藏了數(shù)千萬(wàn)顆植物種子。D. 我們?cè)诔醺咧须A段， 勤奮求知、 自我管理、自我反省、培養(yǎng)學(xué)力，是今后同學(xué)們能否有大作為的關(guān)鍵所在。4. 下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)（）（2 分）1

3、人們已認(rèn)識(shí)到，家風(fēng)是一輩乂一輩先人生活的結(jié)晶，所以要向后代傳遞出正能量，古人撰寫(xiě)在門框上的“忠厚傳家久”“持家尊古訓(xùn)”，就是種傳統(tǒng)的家風(fēng)。俗話說(shuō)“龍生龍，鳳生風(fēng)，老鼠的兒子會(huì)打洞”，是對(duì)古今家風(fēng)的一種訟釋。家風(fēng)就是家庭的風(fēng)氣，它是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)和文化。而今父母懂規(guī)矩，知書(shū)達(dá)理，有這樣良好的文化余圍，后人自會(huì)獲得很好的熏陶。A.B.C.D.5.從傳統(tǒng)文化和文學(xué)常識(shí)的角度，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（2 分）A.閱讀對(duì)方的文章稱“拜讀”， 別人對(duì)自己的重視為“垂宵”， 請(qǐng)對(duì)方批評(píng)指正自己的字畫(huà)為“雅正”。2B. 農(nóng)歷四月的兩個(gè)節(jié)氣是”活明”和“谷雨”。C. 陳小虎屆“虎”，妹妹比他小 5 歲，那么

4、妹妹應(yīng)該是屆“羊”的。D. 古人把一年分為二十四段來(lái)反映四季、氣溫、物候等情況，這就是二十四節(jié)氣。其中“夏至白天最長(zhǎng)，“冬至”白天最短。6. 綜合性學(xué)習(xí)（分）八年級(jí)某班報(bào)開(kāi)展“以和為貴”活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（1）班委會(huì)準(zhǔn)備編輯一本與“和”有關(guān)的成語(yǔ)手冊(cè)，請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)符合要求的成語(yǔ)。（2 分）（2）同學(xué)甲：你知道嗎？下個(gè)星期我們班要舉行一次“以和為貴”的演講比賽，我想去參加，你呢？同學(xué)乙：我也準(zhǔn)備參加，我還聽(tīng)說(shuō)這次班委會(huì)請(qǐng)了好幾個(gè)評(píng)委老師。同學(xué)甲：是的，不僅請(qǐng)了評(píng)委老師，班長(zhǎng)說(shuō)這次比賽要當(dāng)場(chǎng)打分，當(dāng)場(chǎng)宣布比賽結(jié)果，還有豐厚的獎(jiǎng)品呢。同學(xué)乙:還有獎(jiǎng)品啊，那我一定要好好準(zhǔn)備，我去報(bào)名的時(shí)候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好些

5、同學(xué)報(bào)名了。同學(xué)甲：對(duì)了，記得今天下午要去抽簽哦。請(qǐng)根據(jù)以上兩位同學(xué)的對(duì)話，補(bǔ)充相關(guān)活動(dòng)步驟。（2 分）步驟一：主持人介紹評(píng)委老師及比賽規(guī)則，宣布活動(dòng)開(kāi)始步驟二：步驟三:步驟四:評(píng)委老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并頒獎(jiǎng)。7. 古詩(shī)默寫(xiě)（5 分）（1），白露未晞。（兼葭）（2）我們想達(dá)到某個(gè)目的，乂苦丁沒(méi)有途徑，可以引用望洞庭湖贈(zèng)張丞相中的詩(shī)句（3）送友人中借馬鳴猶作別離之聲，襯托離情別緒的詩(shī)句是：名著閱讀（共 5 分）8 下列關(guān)丁水滸傳）的內(nèi)容正確的一項(xiàng)是（2 分）（）A.宋江被發(fā)配江州后，因醉灑在鴛鴦樓題反詩(shī)被告發(fā)，宋江被判死罪，李逵等人江州劫法場(chǎng)救下了他。B.梁山好漢各有所長(zhǎng)，花榮善射，時(shí)遷善盜，戴宗善行，

6、張順善水，還有善使道法的公孫勝，妙手回春3的安道全。C 作為打虎英雄的武松在沂嶺殺虎中的表現(xiàn)可以看出他武藝超群。D.豹子頭楊志是一個(gè)武藝高強(qiáng)、精明的人，但他有時(shí)急功近利、粗暴蠻橫，比如在押送生辰綱時(shí)就表現(xiàn)出了這些缺點(diǎn)。9.下列情節(jié)中與魯達(dá)相關(guān)的是：（只填寫(xiě)序號(hào)）（3 分）1倒拔垂楊柳大鬧五臺(tái)山怒殺閻婆惜誤入白虎堂醉打蔣門神大鬧桃花村二、閱讀（46 分）（一）古詩(shī)文閱讀閱讀下面的詩(shī)歌，完成第 10 題至第 11 題。（8 分）山寺夜起江混月升巖石下照一溪煙，煙色如云白，流來(lái)野寺前。開(kāi)門惜夜景，嬌首看霜天。誰(shuí)見(jiàn)無(wú)家客，山中獨(dú)不眼。10. 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，正確的兩項(xiàng)是（）（）（4 分）A. 該詩(shī)

7、從體裁上看是一首七言律詩(shī)，從內(nèi)容上看是一首描寫(xiě)羈旅行愁的詩(shī)作。B. 首聯(lián)描寫(xiě)月亮從高高的巖石之巔升起來(lái)，月光普照大地，符合山中晚景特點(diǎn)，與標(biāo)題中“夜”字相呼應(yīng)。C 頷聯(lián)寫(xiě)出了水氣的自然飄動(dòng)的動(dòng)態(tài)之美，除了用云氣暗喻作者羈旅生活的特點(diǎn)，同時(shí)借景抒情，妙不可言。D.頸聯(lián)“霜天”二字，緊扣心情，直接表達(dá)了漂泊在外的孤寂凄冷的心境。E 尾聯(lián)直抒胸臆，用反問(wèn)加強(qiáng)了抒情效果，與前面的景物描寫(xiě)遙相映襯，更寫(xiě)出一份愁絕傷絕的自傷之境，具有強(qiáng)烈的感染力。11. 尾聯(lián)中提到“山中獨(dú)不眠”，請(qǐng)問(wèn)詩(shī)人為何“不眠”？（4 分）文言文閱讀（12 分）侯蒙，字無(wú)功，密州高密人，未冠，有俊聲，急義好施，或一日揮千金。進(jìn)士及第

8、，調(diào)寶雞尉，知柏鄉(xiāng)縣。民訟皆決丁庭，受罰者不怨。轉(zhuǎn)運(yùn)使黃淀聞其名，召詣行臺(tái)白事，蒙以越境不肯往。淀怒，他日行縣，閱理文書(shū)，欲翻致其罪；既而無(wú)一疵可指，始以賓禮見(jiàn)，曰：“啟真能吏也。”率諸使者合薦之。西將高水永年死丁羌，帝怒，親書(shū)五路將帥劉仲武等十八人姓名，令蒙往秦州逮治。至秦，仲武等囚服聽(tīng)4命，蒙曉之曰:“啟輩皆候伯，無(wú)庸以獄吏辱啟，以實(shí)對(duì)?！泵勺嘌?“漢武帝殺王恢，不如秦繆公救孟明；子玉縊而晉侯喜， 孔明亡而蜀國(guó)輕。 今羌?xì)⑽嵋欢甲o(hù)， 而使十八將為之而死， 是自殘其支體也。 欲身不病， 得乎？”帝悟，釋不問(wèn)。大錢法敝，朝廷議改十為三，主藏吏來(lái)告曰：“諸府悉輦大錢市物丁肆，皆疑法當(dāng)變?！泵商?

9、“吾府之積若干？”曰:“八千緡.”蒙叱曰：“安有更革而吾不知！”明日，制下。白姓皆笑目:“吾心安也?！保ü?jié)選自宋史候蒙傳有刪改）注釋改十為三：貶值十分之七緡:貨幣單位12.下面各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是 （）（2 分）A. 填一日揮千金感王命急宜（三峽）B. 諸府悉輦大錢市物丁肆東市買駿馬（木蘭詩(shī)）C 卒諸使者合薦之遂專子孫荷擔(dān)者三夫（愚公移山）D.安有更革而吾不知安求其能千里也（馬說(shuō)）13. 下列加點(diǎn)字意思和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）（2 分）例句:而使十八將為之而死A.啟窗而觀（核舟記）B 化而為鳥(niǎo)（北冥有魚(yú)）C. 因丁心，衡丁慮，而.后作（生丁憂患，死丁安樂(lè)）D. 狼亦黑占矣，

10、而頃刻兩斃（狼）14. 翻譯句子。（3 分）至秦，仲武等囚服聽(tīng)命。15. 文中侯蒙是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合原文分析。（5 分）（二）說(shuō)明文閱讀（8 分）全球關(guān)注的臭氧空洞樓錫淳1所謂“臭氧空洞”，是指在地球大氣平流層（離地面約 20 公里處）臭氧層中臭氧極為稀薄或缺失的區(qū)域。甲）最容易出現(xiàn)在地球三極（南極、北極和宵藏高原）高寒區(qū)的上空，現(xiàn)在已波及到附近區(qū)域，比如智利南部地區(qū)。52早在 1985 年，英國(guó)考察隊(duì)發(fā)現(xiàn)南極臭氧空洞時(shí)，就已引起世界各國(guó)的極大關(guān)注。臭氧空洞為何會(huì)引起全球的關(guān)注呢？因?yàn)槌粞鯇邮堑厍蛏锝缟谋Ｗo(hù)傘。3臭氧是地球大氣中的一種微量氣體。 大氣中的氧分子受太陽(yáng)輻射分解成氧原子。

11、氧原子很活躍，很容易與其他氣體結(jié)合，與氧分子結(jié)合成臭氧。大氣中90%以上的臭氧存在丁大氣層的上部，形成一個(gè)臭氧層。在低空，有車船飛機(jī)等交通工具和發(fā)電燃燒石化燃料排出的氣體中的臭氧。后者，對(duì)人類是有害的：它對(duì)橡膠和塑料制品等非金屆材料有強(qiáng)烈的腐蝕作用；對(duì)銀、硫化鉛等金屆材料有氧化作用；空氣中超濃度的臭氧，對(duì)人體更是無(wú)形的殺手：造成咽喉腫癰、胸悶咳嗽,引發(fā)支氣管炎、肺氣腫，造成頭暈頭疼、視力下降、記憶力衰退，甚至?xí)茐娜梭w免疫機(jī)能，加速衰老，使孕婦生畸形兒4然而,乙臭氧在人類的生產(chǎn)生活中有廣泛的用途：人們生產(chǎn)臭氧機(jī)用于活新空氣、蔬菜消蠹，除臭、脫色、處理污水，凈化和漂白生活用水，漂白面粉和紙漿等。

12、但是,臭氧最大的貢獻(xiàn)是高空的臭氧層。這個(gè)臭氧層太重要了。5地球上的一切生命離不開(kāi)太陽(yáng)光。但太陽(yáng)光有部分是紫外線，其中的中短波部分對(duì)全球生態(tài)系統(tǒng)會(huì)造成多方面的損害：首先，損害人的健康，使人產(chǎn)生眼病、皮膚?。òㄆつw癌），還可能誘發(fā)麻疹、瘧疾、結(jié)核病、麻風(fēng)病、淋巴癌等疾病。有人估計(jì)，丙臭氧量減少 1%,到地面的紫外線增強(qiáng) 2%,人類基礎(chǔ)細(xì)胞癌變率增加約 4%,皮膚癌發(fā)病率增加 5%7%。 其次， 對(duì)其他生物危害也很顯著，如使羊雙目失明，使蝦、蟹的幼體和貝類大量死亡，使水中的浮游生物與微生物銳減，破壞海洋生態(tài)系統(tǒng)。再次，還可阻礙各種農(nóng)作物和樹(shù)木的生長(zhǎng)，如使棉花、大豆、西紅柿、房苣等減產(chǎn)。另外，過(guò)量的

13、紫外線會(huì)加速塑料等高分子材料的老化和分解，產(chǎn)生新的污染。但是太陽(yáng)紫外線在經(jīng)過(guò)臭氧層時(shí) 99%被吸收，臭氧層成了地球上生命免受傷害的一道天然屏障。6然而臭氧層在某些區(qū)域容易被破壞而形成臭氧空洞。據(jù)研究，形成臭氧空洞的原因有太陽(yáng)活動(dòng)等自然因素，有平流層中超音速飛機(jī)排放的一氧化氮和人們利用氯氟輕（俗稱氟利昂）排放的有害氣體的人為因素。其中氟利昂的使用是主因。氟利昂是一種含有氯、氟、碳的有機(jī)化合物，廣泛使用丁空調(diào)、冰箱等家電和泡沫塑料、日用化學(xué)品、汽車、消防器材等領(lǐng)域。它排放到大氣中，在強(qiáng)烈紫外線作用下被分解，放出氯離子，與臭氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，減少臭氧。且在破壞臭氧時(shí)，自己不變，故能反復(fù)破壞臭氧。因此其

14、數(shù)量雖少，破壞力卻很大?？茖W(xué)家們估計(jì)，一個(gè)氯原子可以破壞數(shù)萬(wàn)個(gè)臭氧分子。因此在人類大量使用氟利昂以來(lái)，臭氧層不斷變薄，甚至出現(xiàn)臭氧空洞。因此，減少使用氟利昂，已是人類拯救自己的迫切任務(wù)。16. 下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（2 分）A. “臭氧空洞”最容易出現(xiàn)在地球三極（W 極、北極和宵藏高原）高寒區(qū)的上空。B. 大氣中 90%以上的臭氧存在丁大氣層的上部，形成一個(gè)臭氧層，臭氧層是地球生物界生命的保護(hù)傘。C. 臭氧在人類的生產(chǎn)生活中有廣泛的用途，不論低空臭氧還是高空臭氧層都對(duì)人體有益。D. 太陽(yáng)活動(dòng)、平流層中超音速飛機(jī)排放的氧化氮和氟利昂的使用都能破壞臭氧，甚至形成臭氧空洞。17. 下列

15、說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（2 分）A 第段中劃線丙句運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法具體有力地說(shuō)明了臭氧量減少、到地面的紫外線增6強(qiáng)對(duì)人的健康帶來(lái)?yè)p害。B. 本文運(yùn)用邏輯順序，向我們介紹了什么是“臭氧空洞”，它對(duì)人類的危害，以及它形成的原因，警示人們?cè)谌粘Ｉ钪幸獪p少使用氟利昂，保護(hù)臭氧層。C. 第段中“炒量的紫外線會(huì)加速塑料等高分子材料的老化和分解，產(chǎn)生新的污染”句中的“過(guò)量”不能刪去，它體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。D. 第段中劃線甲）句和第段中劃線乙句分別運(yùn)用了打比方和舉例子的說(shuō)明方法。18.閱讀下面材料，借助文章中的相關(guān)知識(shí)，分析智利南部地區(qū)出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因。（4 分）鏈接材料智利南部地區(qū)出現(xiàn)盲羊、盲

16、魚(yú)、盲兔子，人的皮膚不敢露在外邊，若露在外邊，幾分鐘就變成粉紅色，并疼癰難忍，引起人們的恐慌。（三）議論文閱讀（4 分）用帥者王張運(yùn)輔1在談到用人之道時(shí)，曾子提出了“用師者王，用友者霸，用徒者亡”的論斷。意謂任用才能超過(guò)自己的人，就會(huì)成為業(yè)中的王者；任用志同道合的朋友，就會(huì)成為業(yè)中的霸主；任用平庸之輩就必定失敗。足見(jiàn)用人是否得當(dāng)事關(guān)事業(yè)成敗，切莫等閑視之。2“用師者王”，此確為事業(yè)成功之要道。劉邦在談到自己得天下的緣由時(shí)說(shuō)：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝丁千里之外，吾不如子房（指張良）；鎮(zhèn)國(guó)家，撫白姓，幻饋食向，不絕糧道，吾不如蕭何；連白萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此

17、吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也?！眲钫J(rèn)為，敢用比自己在某個(gè)方面高明的人才，這是他取得天下最重要的原因。此言不虛。3用超過(guò)自己的人才，首先要求領(lǐng)導(dǎo)者必須有廣闊的胸懷。人說(shuō)：德不廣不能使人來(lái)，量不宏不能使人安。領(lǐng)導(dǎo)者有了廣闊的胸懷，就能海納白川、大膽任用各類英才，就能賞識(shí)人才，包容人才，團(tuán)結(jié)人才，激勵(lì)人才向更廣闊的境地發(fā)展，他的事業(yè)必將如日中天。劉邦的成功即為明證。反之，如果他怕下屆超過(guò)自己，將水遠(yuǎn)成就不了事業(yè)。對(duì)此，國(guó)際廣告公司的巨頭一一奧美廣告公司的創(chuàng)始人奧格威有深切的感受：“用人最大的失誤就是沒(méi)有任用比自己高明的人。”為了讓公司的董事們理解這一現(xiàn)點(diǎn)，他在每個(gè)董事的椅

18、子上放了一個(gè)詳娃娃，并請(qǐng)他們打開(kāi)看看。大家打開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)里面還是洋娃娃，再打開(kāi)里面乂有一個(gè)更小的洋娃娃，當(dāng)打開(kāi)到最小的洋娃娃時(shí)，里面有一張奧格威寫(xiě)的字條：“如果你永遠(yuǎn)聘用不如你的人，我們就會(huì)成為侏儒公司，反之，如果你永遠(yuǎn)用比你離明的人，我們就會(huì)成為頂天立地的巨人公司?！?4使用比自己強(qiáng)的人，還要有識(shí)才的慧眼。美國(guó)鋼鐵大王安德魯卡耐基在會(huì)屆冶煉方面算不上內(nèi)行。卻成為地將一批精通冶煉技術(shù)、擅長(zhǎng)發(fā)明創(chuàng)造的人才聚攏在自己身邊，充分發(fā)揮他們的才能，從而創(chuàng)立了雄踞世界的“鋼鐵帝國(guó)”。資治通鑒載：唐太宋命封德彝舉薦人才，過(guò)了很久也沒(méi)有動(dòng)靜，太宗便詢問(wèn)其中緣由，封德彝答道：“非不盡心，但丁今未有奇才耳?！碧诼?tīng)

19、后說(shuō)：“啟子用人如器，各取所長(zhǎng)，古之致治者，豈借才丁異代乎？正患已不能知，安可誣一世之人！”世上不是沒(méi)有人才，而是缺少發(fā)現(xiàn)人才的慧眼。而有了這樣的眼光，人才就出現(xiàn)在你的面前。5在競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的今天，拔萃出類的人才就如企業(yè)的加速器。企業(yè)管理者大膽使用比自己強(qiáng)的人才，就能像卡耐基那樣群策群力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，把企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)不斷推向新的境界。19.下列選項(xiàng)中最適合作為本文中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是（）（2 分）A 用人之道。B.“用師者王”，此確為事業(yè)成功之要道。C.任用平庸之輩就必定失敗。D.任用才能超過(guò)自己的人，就會(huì)成為業(yè)中的王者。20. 請(qǐng)分析第段劃線句所用的論證方法及其作用。（2 分）（三）記敘文閱讀（共

20、14 分），桑巷熟了1多年前，朋友贈(zèng)了我一瓶自釀的美灑，醇香撲鼻，飲后唇齒留香，回味無(wú)窮，經(jīng)請(qǐng)教后方知是由桑甚釀造而成。2丁是，每到桑甚成熟的季節(jié)，偶見(jiàn)街中有叫賣桑甚的村姑，便會(huì)買一小盆嘗嘗鮮，重圓一回兒時(shí)的夢(mèng)。心底下總想著有一天能加入到采摘桑甚的隊(duì)伍中去。3今年五月外出開(kāi)會(huì)，回來(lái)時(shí)在朋友的指引下，特意到農(nóng)家樂(lè)山莊停留，在這個(gè)處處飄散著桑甚味道的莊園，我終手圓了我的采桑夢(mèng)。4跨過(guò)一條小溪，進(jìn)入到一片原生態(tài)的桑林后，我一時(shí)驚呆了，只見(jiàn)翠綠的桑葉層層疊疊，襯著紫紅的桑甚，迎風(fēng)搖曳。孰透了的桑莫，紫紫的豐滿著掛滿了枝條，如瑪瑙，晶瑩手透，非常誘人。大家一齊興奮地扎入桑林,一邊采摘，一邊品嘗，專挑那個(gè)

21、大、肉厚、色紫的下手，來(lái)個(gè)先嘗為快。熟透的桑甚渾身透著光亮，充滿水分，稍不小心就會(huì)把它捏破，擠出紫汁來(lái)。我輕輕地摘下一顆放入嘴里嚼去，果汁四溢，頓覺(jué)滿口生香，通過(guò)味蕾進(jìn)出一種?？铺赜械幕钐穑z絲滋潤(rùn)到心園。就這樣，我們一邊盡情地來(lái)摘，一邊忘情地海吃，那是一種絕美的享受。5桑林中鳥(niǎo)雀成群，嘰嘰喳喳，它們也在分享著這難得的美味，受驚嚇飛離時(shí)，彈起樹(shù)枝，那熟透的桑甚如同一陣紫雨，紛粉墜落，砸到人身上，落入泥土中，立刻留下一個(gè)個(gè)紫黑的印記,大家只能嘆惜一回，繼續(xù)有說(shuō)有笑，執(zhí)肥揀瘦，邊摘邊往前走，不一會(huì)幾竹籃中已平添了許多桑果。86看著這微微頷動(dòng)的桑甚，聽(tīng)著那啾啾鳥(niǎo)鳴，我仿佛乂回到了那悄然遠(yuǎn)逝卻憶之猶甜

22、的幸福童年時(shí)光。那時(shí)物資置乏、零食奇缺，對(duì)丁我們這些孩子，最盼望的就是老桑樹(shù)結(jié)滿了紫紅的桑甚，幻我們帶來(lái)了解饞的機(jī)會(huì)，放學(xué)后，大家迪不及待地扔下書(shū)包，三五成群地來(lái)到了村邊桑田,個(gè)個(gè)身手敏捷，猴子似的爬上桑樹(shù)，低矮枝頭的桑甚早已寥寥無(wú)幾，高枝處的桑甚往往可望而不可即，丁是找根竹竿去敲打，桑甚嬌嫩，落地即慘不忍睹，但大家都不管那血肉模糊的樣子，也不管其是否沾上了泥土，一時(shí)間大家滿地找甚，經(jīng)過(guò)一頓猛吃后，每個(gè)人的手上，嘴上和衣服上無(wú)一例外地都沾滿了紫黑的桑計(jì)，有的更成了大花臉了，伙伴們你看我、我看你，相互對(duì)笑。 自己吃夠了以后， 有時(shí)也不忘給父母完帶一些回去， 雖然沒(méi)能做到古人那樣的“拾甚供親”一一“以異器盛之，黑者奉母，赤者自食”，但母親也每每被我的孝心所感動(dòng)，那滿身的臟相自然也就逃過(guò)一劫，