小學(xué)一年級湘教版下冊語文閱讀理解復(fù)習(xí)專項(xiàng)題

1、小學(xué)一年級湘教版下冊語文閱讀理解復(fù)習(xí)專項(xiàng)題班級：_ 姓名：_一、 閱讀理解。小熊摸魚小熊皮皮來到小河邊摸魚。呀，魚還真不少！不一會(huì)兒，皮皮就捉到一條?；畋膩y跳的魚（直 真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保險(xiǎn)跑不了。呀，又游來一條。皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在 再）把魚藏在屁股底下。皮皮摸了一條又一條。該回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？只有一條？皮皮撓了撓腦袋（瓜 爪）說：“不對呀，我摸了好多條魚，怎么只剩下一條了呢？”1用“”畫去括號里不正確的漢字。2小河里的魚_，小熊捉了_，他把魚放在_，最后只剩下一條魚。3你能告訴小熊為什么最后只剩下一條魚嗎？_4如果你是皮皮，下次摸魚，你該怎么

2、辦？_二、 閱讀下文，回答問題小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚?！币惶欤『锎髌鹆藡寢尩难坨R，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對小猴子解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡?！笔虑橥褪沁@樣，對別人適合的東西，對自己不一定適合。1媽媽適合戴_，奶奶適合戴_。2小猴戴媽媽的眼鏡感覺_，戴奶奶的眼鏡感覺_。3這篇短文說明的道理是什么？（    ）A小猴不能戴奶奶的眼鏡。B小猴不能戴媽媽的眼鏡。C對別人適合的東西，

3、對自己不一定適合。三、 我愛閱讀。小兔子嚇唬大灰狼小馬和小兔子在草地上玩。突然，一只大灰狼跳了出來。小兔子和小馬嚇了一跳?？墒?，他們很快就有了主意。小馬故意踢了小兔子一腳。小兔子立刻大聲喊道：“你這個(gè)小馬，竟敢踢我，我今天非吃掉你不可！”小馬裝出十分害怕的樣子，大聲哭起來。小兔子又走到大灰狼面前，大聲喊道：“今天我特別不高興。你不要走，我先吃完小馬再吃了你?！贝蠡依强纯磁吭诘厣贤弁鄞罂薜男●R，嚇得扭頭就跑。小馬和小兔子用智慧戰(zhàn)勝了大灰狼，一起高高興興地回家了。1這篇短文共_個(gè)自然段，第_自然段寫小兔子嚇唬大灰狼。2用“”畫出小兔子嚇唬大灰狼的話。3小馬和小兔子能夠戰(zhàn)勝大灰狼，除了智慧外，還因?yàn)?/p>

4、他們懂得（）A裝模作樣B互相利用C互相合作4讀了這篇短文，你想對小馬和小兔子說些什么？_四、 快樂閱讀兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，另一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。它們同時(shí)來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋?！焙谘蛘f：“你退回去，讓我先過橋。”它們誰也不肯讓誰，就打了起來。不一會(huì)兒，只聽到河里發(fā)出“撲通!撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1短文一共有（_）個(gè)自然段？2在文中找出兩對意思相反的字或詞寫在括號里。（ ）（ ） （ ）（ ）3白羊和黑羊分別說了什么？用“ ”在文中畫出白羊說的話，用“”畫出黑羊說的話。4你想對兩只羊說：“_?！蔽?、 讀一讀，選一選，填一填。（填序號）大駱

5、駝駱駝駱駝志氣大，風(fēng)吹日曬都不怕。走沙漠，運(yùn)鹽巴，再苦再累不講話。1用“”圈出兒歌中韻母是“a”的漢字。（相同的字只圈一次）2用“”圈出兒歌中讀音是整體認(rèn)讀音節(jié)的漢字。3駱駝主要在（_）中行走。人們依靠駱駝運(yùn)送（_）。（填序號）海洋 鹽巴 蔬菜 沙漠六、 課外閱讀。要好好學(xué)字1939年春天，毛主席在延安遇到了兩個(gè)小八路。他們一個(gè)叫安定寶，15歲，個(gè)子高一點(diǎn)；一個(gè)叫劉長貴，才14歲，個(gè)子矮一點(diǎn)。毛主席高興地問他們：“你們知道我是誰嗎？”他倆馬上回答：“知道，您是毛主席?！泵飨f：“我是毛澤東?！闭f著就彎下腰，在自己手心上寫了“毛澤東”三個(gè)字。毛主席對他們說：“參加革命了，要好好學(xué)字?。　眱蓚€(gè)小

6、八路聽了連連點(diǎn)頭。1從文中找出下列詞語的近義詞。立刻（_）快樂（_）2短文寫了毛主席教_學(xué)字的故事。3選一選。（填序號）高個(gè)子的小八路叫（ ）。矮個(gè)子的小八路叫（ ）。毛主席的名字是（ ）。A劉長貴B安定寶C毛澤東4毛主席“彎下腰”的原因是（ ）A想寫字給小八路看B想拍拍小八路的肩膀C想摸一摸小八路5讀完短文后，你喜歡誰呢？為什么？請寫一寫。_七、 讀一讀，回答問題。太陽和月亮清早，月亮下班了。碰見太陽，月亮說：“太陽，我們?nèi)プ矫圆匕桑　碧栒f：“不行啊，我就要上班了！晚上一起玩吧！”月亮說：“不行啊，晚上我要上班了。”月亮只好一個(gè)人去玩了。1把意思相反的詞語連起來。清早 上班 來下班 去 晚

7、上2在文中用“”畫出太陽說的話。3判斷下列說法的正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）清晨，太陽出來，月亮落下。 （_）（2）太陽和月亮一起捉迷藏去了。 （_）八、 我會(huì)讀短文，也會(huì)完成練習(xí)。聰明的烏鴉烏鴉喝水的故事一流傳開，很多動(dòng)物都不服氣。他們想方設(shè)法要難倒烏鴉。這天，松鼠也來找烏鴉，他拿出一把榛子，請烏鴉吃。圍觀的動(dòng)物們想：榛子的殼硬邦邦的，烏鴉能弄開嗎？烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車開過，輕松地壓碎了榛子，可是烏鴉并沒有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來，喇叭響起時(shí)，烏鴉又連忙飛到空中。看到這

8、一切，大家紛紛叫好，松鼠也不得不認(rèn)輸，承認(rèn)烏鴉的確很聰明。1讀一讀，連一連。想方 不慌 紛紛 叫好 設(shè)法 不忙2烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢？用“ ”畫出相關(guān)語句。3根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷。對的打“”，錯(cuò)的打“×”。（1）大家看到烏鴉吃榛子的過程后，大家紛紛叫好。（_）（2）小松鼠還是不服氣，想辦法再來難為烏鴉。（_）九、 課外閱讀。螞蟻報(bào)恩在一個(gè)炎熱的夏季里，有一只螞蟻被風(fēng)刮落到池塘里，危在旦夕。樹上有只鴿子看到了，“好可憐呀！去幫幫他吧！”鴿子趕忙將葉子丟進(jìn)池塘。螞蟻爬上葉子，葉子再漂到池邊，螞蟻便得救了?！岸嗵濜澴拥木戎?！”螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。過了不久，有位獵人來了，用

9、槍瞄準(zhǔn)樹上的鴿子，但是鴿子一點(diǎn)兒也知道。這時(shí)螞蟻爬上獵人的腳，狠狠咬了一口。“哎呀！好病?。　鲍C人一病，就把子彈打歪了，鴿子就躲過了這一劫。1這篇短文共自幾個(gè)自然段？ （ ）A5個(gè)B3個(gè)C2個(gè)D7個(gè)2誰才是這個(gè)故事的主角？（雙選）（ ）A獵人B螞蟻C鴿子D子彈3用“”劃出螞蟻所說的話；用“ ”劃出鴿子所說的話。4你從故事中，學(xué)到了什么？ 這篇文章主要寫了_，讓我明白了_。5如果你的同桌手受傷了，你會(huì)怎么做？ _十、 閱讀理解。小河水清清的，綠綠的。小兔往小河里扔紙屑，小猴往小河里丟果皮，小豬往小河里倒垃圾過了些日子，小河變了。小河水時(shí)黑黑的，臭臭的。小動(dòng)物們急了：“小河生病了，快去請醫(yī)生！”小

10、鳥說：“你們自己就是醫(yī)生?！贝蠹衣犃?，仔細(xì)想想，都不好意思了。又過了些日子，小河的病好了。小河水清清的，綠綠的。它邊跑邊笑，笑出了串串酒窩窩1短文一共有（_）個(gè)自然段。2沒生病的小河水是_的，_的。生病的小河水是_的，_的。3小河為什么會(huì)生病呢？用“_”在文中畫出來。4小河的病好了，是因?yàn)椋ǎ〢醫(yī)生把它的病治好了B小動(dòng)物們不再往小河里亂丟東西了十一、 閱讀短文，完成練習(xí)。羊媽媽要收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里，羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜，小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。”他們走到白菜地里，羊媽媽拔了一顆小白菜，小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到

11、西紅柿地里，小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1羊媽媽帶著小羊到了菜園的哪些地方？請?jiān)谖闹杏谩?”畫出來。2根據(jù)短文內(nèi)容選擇，用“”選出。（1）西紅柿的（葉子、根、果實(shí)）好吃。（2）蘿卜的（葉子、根、果實(shí)）好吃。（3）白菜的（葉子、根、果實(shí)）好吃。3這段話共有（_）句。4用“”畫出文中羊媽媽說的話。十二、 閱讀短文，完成練習(xí)。雪娃娃飄哇飄，飄哇飄，天上掉下白棉花。棉花落到花園里，花園里鉆出雪娃娃。雪娃娃，雪娃娃，小朋友們喜歡它。太陽公公一出來，雪娃娃跑得沒影啦！我想問問雪娃娃，你藏到哪兒去啦？1短文共有（_）個(gè)自然段。2我知道“白棉花”就是_，有“白棉花”的季節(jié)是_。3雪

12、娃娃藏到哪里去了呢？_十三、 快樂閱讀下雨了。荷（hé）葉姐姐像一把翠（cuì）綠的傘站在池塘（táng）里。一條小魚（飛 游 跳）過來，躲（du）在荷葉傘下。一群蜻蜓（飛 游 跳）過來，躲在荷葉傘下。一只青蛙（飛 游 跳）過來，躲在荷葉傘下荷葉姐姐為別人遮（zh）了雨，她自己卻淋（lín）濕了。雨停了。陽光照在荷葉傘上，亮閃閃的，那是荷葉姐姐在高興地眨（zh）著眼笑呢！1這篇文章一共有_個(gè)自然段。2在文中括號內(nèi)選擇合適的字，用“”標(biāo)出。3文中共寫了（ ）種小動(dòng)物躲在荷葉下，用橫線在文中勾出這幾種小動(dòng)物的名字。十四、 閱讀下文，回答問題。星期天下午，我坐

13、在陽臺(tái)上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了個(gè)名字：小鳥的家。1短文一共有_個(gè)自然段，第二自然段有_句話。2我在白紙上畫了_、_和_。3找出文中表示顏色的詞語。_4照樣子寫詞語。碧綠碧綠     _、_、_答案1、1畫去：直 在 爪2 活蹦亂跳 一條又一條 屁股底下 3因?yàn)樾⌒芤苿?dòng)了，屁股下的魚沒有動(dòng)，所以，只剩下屁股下面的一條魚。4應(yīng)該帶上魚桶，捉到一條放一條在魚桶里。

14、2、1 近視眼鏡； 老花眼鏡 2 模模糊糊； 頭昏眼花 3C3、1 四 三 2今天我特別不高興。你不要走，我先吃完小馬再吃了你。3C4你們遇到危險(xiǎn)沒有慌亂，而是冷靜下來想辦法，真棒！4、1兩2黑 白 南 北3你退回去，讓我先過橋！ 你退回去，讓我先過橋！4你們不應(yīng)該打架，應(yīng)該相互謙讓才對。5、1大 怕 沙 巴 話2志 日 運(yùn)3 6、1 馬上 高興 2兩個(gè)小八路3BAC4A5我喜歡兩個(gè)小八路。因?yàn)樗麄兒苷J(rèn)真7、12不行啊，我就要上班了！晚上一起玩吧！3 × 8、12烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車開過，輕松地壓碎了榛子，可是烏鴉并沒有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉來，喇叭響起時(shí)，烏鴉又連忙飛到空中。3 × 9、1B2BC3多虧鴿子的救助??！ 好可憐呀！去幫幫他吧！4 鴿子將葉子丟進(jìn)池塘救了落水的螞蟻，后來，獵人用槍瞄準(zhǔn)鴿子時(shí)，螞蟻咬了獵人一口，救了鴿子的故事 當(dāng)別人有困難時(shí)一定要及時(shí)幫助，當(dāng)自己遇到困難時(shí)，才會(huì)有人幫助我們。朋友間要互相幫助的道理 5我會(huì)努力幫同桌包扎好，并幫他買藥，照顧好他。10、152 清清 綠綠 黑黑 臭臭 3