組織行為管理學(xué)培訓(xùn)教材

1、組織行為管理學(xué)培訓(xùn)教材第一節(jié)：組織的系統(tǒng)與行為運轉(zhuǎn)第一節(jié)：組織的系統(tǒng)與行為運轉(zhuǎn)一、什么是組織：一、什么是組織： 組織是一個企業(yè)運轉(zhuǎn)的功能實體，是一個系統(tǒng)。組織是一個企業(yè)運轉(zhuǎn)的功能實體，是一個系統(tǒng)。 組織結(jié)構(gòu)就是組織實體的構(gòu)建，它確定了組織系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)就是組織實體的構(gòu)建，它確定了組織系統(tǒng)中各構(gòu)成因素和部門之間的關(guān)系模式，決定了組織的指中各構(gòu)成因素和部門之間的關(guān)系模式，決定了組織的指揮、行動和溝通的網(wǎng)絡(luò)。揮、行動和溝通的網(wǎng)絡(luò)。 組織設(shè)計就是指完成組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計過程。組織設(shè)計就是指完成組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計過程。 現(xiàn)代的看法：開放的社會技術(shù)系統(tǒng)現(xiàn)代的看法：開放的社會技術(shù)系統(tǒng)1、開放、開放 2、社會技術(shù)、社會

2、技術(shù) 3、整合、整合二、整體的組織系統(tǒng)二、整體的組織系統(tǒng)目標(biāo)作出運用決策和實際操作組織設(shè)計和組織結(jié)構(gòu)各種系統(tǒng)構(gòu)成個人正式組織非正式組織環(huán)境因素系統(tǒng)完成的工具組成相互協(xié)調(diào)三、組織系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)需求三、組織系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)需求資源的需求資源的需求組織行動過程的效率需求組織行動過程的效率需求組織的實際產(chǎn)出需求組織的實際產(chǎn)出需求組織的開展需求組織的開展需求組織與環(huán)境相一致的適應(yīng)性需求組織與環(huán)境相一致的適應(yīng)性需求組織構(gòu)成要素中人的滿足需求組織構(gòu)成要素中人的滿足需求四、組織形成的要素四、組織形成的要素組織的形成具有四大要素組織的形成具有四大要素 工作和任務(wù)要素工作和任務(wù)要素 技術(shù)要素技術(shù)要素 人員要素人員要素 組織

3、的實體要素組織的實體要素第二節(jié)：組織的結(jié)構(gòu)特征第二節(jié)：組織的結(jié)構(gòu)特征一、概念：一、概念： 組織結(jié)構(gòu)是組織內(nèi)部各個部門關(guān)系的一種模式，它決定組織結(jié)構(gòu)是組織內(nèi)部各個部門關(guān)系的一種模式，它決定了組織的指揮系統(tǒng)與溝通網(wǎng)絡(luò)了組織的指揮系統(tǒng)與溝通網(wǎng)絡(luò)三、組織結(jié)構(gòu)的特征三、組織結(jié)構(gòu)的特征組織結(jié)構(gòu)的形成要表達出以下幾個方面的特征組織結(jié)構(gòu)的形成要表達出以下幾個方面的特征組織結(jié)構(gòu)的職能化特征組織結(jié)構(gòu)的職能化特征組織結(jié)構(gòu)的規(guī)模特征組織結(jié)構(gòu)的規(guī)模特征組織結(jié)構(gòu)的人員特征組織結(jié)構(gòu)的人員特征組織結(jié)構(gòu)的權(quán)力特征組織結(jié)構(gòu)的權(quán)力特征組織結(jié)構(gòu)的分配特征組織結(jié)構(gòu)的分配特征組織結(jié)構(gòu)的溝通特征組織結(jié)構(gòu)的溝通特征四、組織結(jié)構(gòu)分類：四、組織

4、結(jié)構(gòu)分類：1、直線制、直線制總經(jīng)理部門部門部門2、直線、直線 - 職能制職能制總經(jīng)理職能部門直線部門職能部門直線部門直線部門4、矩陣式、矩陣式 應(yīng)變能力強應(yīng)變能力強工程結(jié)構(gòu)為完成特定的任務(wù)，如技術(shù)引進工程結(jié)構(gòu)為完成特定的任務(wù)，如技術(shù)引進總經(jīng)理方案財務(wù)人力資源后勤生產(chǎn)部門生產(chǎn)部門生產(chǎn)部門第三節(jié)：組織的設(shè)計第三節(jié)：組織的設(shè)計一、傳統(tǒng)原那么：一、傳統(tǒng)原那么：1、工作專業(yè)化分工原那么：任務(wù)的劃、工作專業(yè)化分工原那么：任務(wù)的劃分和分工分和分工2、部門化原那么、部門化原那么3、管理幅度控制原那么、管理幅度控制原那么4、直線職能控制原那么、直線職能控制原那么5、統(tǒng)一指揮原那么、統(tǒng)一指揮原那么6、授權(quán)與分權(quán)原

5、那么、授權(quán)與分權(quán)原那么7、職、責(zé)、權(quán)對等原那么、職、責(zé)、權(quán)對等原那么8、等級制度原那么、等級制度原那么二、現(xiàn)代的組織設(shè)計二、現(xiàn)代的組織設(shè)計組織組織技術(shù)技術(shù)環(huán)境環(huán)境工作工作開放的社會技術(shù)系統(tǒng)開放的社會技術(shù)系統(tǒng)四個權(quán)變因素四個權(quán)變因素三、比較評價：三、比較評價：1、現(xiàn)代設(shè)計依然考慮傳統(tǒng)設(shè)計原那么、現(xiàn)代設(shè)計依然考慮傳統(tǒng)設(shè)計原那么2、現(xiàn)代設(shè)計更具有靈活性和應(yīng)變能力、現(xiàn)代設(shè)計更具有靈活性和應(yīng)變能力3、開放的社會系統(tǒng)，而傳統(tǒng)的社會系統(tǒng)那么是封閉、開放的社會系統(tǒng)，而傳統(tǒng)的社會系統(tǒng)那么是封閉的的4、小型化開展、小型化開展四、組織設(shè)計的分類四、組織設(shè)計的分類 按照組織內(nèi)部的職能進行組織設(shè)計按照組織內(nèi)部的職能進行

6、組織設(shè)計 按照組織運行的地區(qū)特征進行組織設(shè)計按照組織運行的地區(qū)特征進行組織設(shè)計 按照產(chǎn)品進行組織設(shè)計按照產(chǎn)品進行組織設(shè)計 按照用戶或消費者進行組織設(shè)計按照用戶或消費者進行組織設(shè)計第一節(jié)：組織的開展第一節(jié)：組織的開展一、什么是組織開展一、什么是組織開展OD組織的開展是指一種有方案的使組織提高組織的開展是指一種有方案的使組織提高行為有效性的行動過程行為有效性的行動過程產(chǎn)生：產(chǎn)生：50年代年代“實驗室培訓(xùn)，幫助組織實驗室培訓(xùn)，幫助組織進行開展，主要致力于組織中的人事變進行開展，主要致力于組織中的人事變革革目的：目的：1、使組織結(jié)構(gòu)的各個局部相互協(xié)調(diào)、使組織結(jié)構(gòu)的各個局部相互協(xié)調(diào)2、解決問題的新方案變

7、革、解決問題的新方案變革3、開放的組織資源，更新能力、開放的組織資源，更新能力三、組織開展的哲學(xué)觀三、組織開展的哲學(xué)觀組織的開展經(jīng)歷了三種不同的變革哲學(xué)觀的變化組織的開展經(jīng)歷了三種不同的變革哲學(xué)觀的變化傳統(tǒng)的哲學(xué)觀：認(rèn)為組織開展的結(jié)果是提高生產(chǎn)率傳統(tǒng)的哲學(xué)觀：認(rèn)為組織開展的結(jié)果是提高生產(chǎn)率組織開展的人際關(guān)系哲學(xué)觀：認(rèn)為組織開展的結(jié)果組織開展的人際關(guān)系哲學(xué)觀：認(rèn)為組織開展的結(jié)果是為了提高人的滿意度是為了提高人的滿意度組織的人力資源開展哲學(xué)觀：求得組織的全面開展組織的人力資源開展哲學(xué)觀：求得組織的全面開展第二節(jié)：組織變革的模式及其阻力第二節(jié)：組織變革的模式及其阻力一、模式：一、模式：要求變革的壓力

8、外部、內(nèi)部識別問題所在分析問題限制變革的因素資源、技術(shù)時間、人結(jié)構(gòu)評價目標(biāo)與結(jié)果的吻合實施時間、地點廣度、深度選擇方案對各種方案的技術(shù)了解反饋1、個人阻力：、個人阻力：1職業(yè)認(rèn)同穩(wěn)定的要求職業(yè)認(rèn)同穩(wěn)定的要求2人際關(guān)系的適應(yīng)人際關(guān)系的適應(yīng)3擔(dān)憂擔(dān)憂4守舊守舊5對舊組織的依賴對舊組織的依賴6經(jīng)濟上的原因經(jīng)濟上的原因2、組織上的阻力、組織上的阻力1權(quán)力結(jié)構(gòu)的變更權(quán)力結(jié)構(gòu)的變更2結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)3資源資源4組織的協(xié)議組織的協(xié)議5使組織倒退使組織倒退三、克服阻力的方法三、克服阻力的方法1、參與、參與2、對阻力因素進行比照分析、對阻力因素進行比照分析成認(rèn)的理由成認(rèn)的理由反對的理由反對的理由3、樹立變革者的威信、樹

9、立變革者的威信4、心理適應(yīng)、心理適應(yīng)5、注意團體標(biāo)準(zhǔn)、注意團體標(biāo)準(zhǔn)第三節(jié)：組織開展的實施第三節(jié)：組織開展的實施一、工作設(shè)計：對三個方面的設(shè)計一、工作設(shè)計：對三個方面的設(shè)計工作內(nèi)容工作內(nèi)容 多樣、自主、復(fù)雜、難度、完整性多樣、自主、復(fù)雜、難度、完整性工作職能工作職能 滿足員工的要求滿足員工的要求 責(zé)、權(quán)、溝通、協(xié)作責(zé)、權(quán)、溝通、協(xié)作工作關(guān)系工作關(guān)系 與他人的關(guān)系與他人的關(guān)系第四節(jié)：組織開展的過程第四節(jié)：組織開展的過程一、組織開展的社會過程一、組織開展的社會過程 社會心理學(xué)家勒溫認(rèn)為：組織的開社會心理學(xué)家勒溫認(rèn)為：組織的開展經(jīng)歷了三個社會變化過程，主要是針展經(jīng)歷了三個社會變化過程，主要是針對變革中

10、人的因素而完成的對變革中人的因素而完成的解凍：是指激發(fā)人的改革動機解凍：是指激發(fā)人的改革動機開展：出現(xiàn)適應(yīng)于變革的行為模式開展：出現(xiàn)適應(yīng)于變革的行為模式凍結(jié)：保持有利于變革的行為，使變革持凍結(jié)：保持有利于變革的行為，使變革持續(xù)開展續(xù)開展二、組織的開展階段二、組織的開展階段組織的開展經(jīng)歷了五個階段組織的開展經(jīng)歷了五個階段第一階段：第一階段：“危機階段，依靠創(chuàng)造力而成長危機階段，依靠創(chuàng)造力而成長第二階段：第二階段：“自主階段，依靠組織的指揮而成長自主階段，依靠組織的指揮而成長第三階段：第三階段：“控制階段，依靠組織的授權(quán)而成長控制階段，依靠組織的授權(quán)而成長第四階段：第四階段：“官僚階段，依靠組織間

11、的協(xié)調(diào)而成長官僚階段，依靠組織間的協(xié)調(diào)而成長第五階段：第五階段：“新的危機階段，依靠合作而成長新的危機階段，依靠合作而成長第五節(jié)：組織開展的動力分析第五節(jié)：組織開展的動力分析一、組織開展的動因一、組織開展的動因組織開展的內(nèi)部動因組織開展的內(nèi)部動因組織目標(biāo)的調(diào)整組織目標(biāo)的調(diào)整組織功能的調(diào)整組織功能的調(diào)整組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整組織人員的調(diào)整組織人員的調(diào)整 組織開展的外部動因組織開展的外部動因 組織環(huán)境的變化組織環(huán)境的變化 社會需求的變化社會需求的變化 技術(shù)的開展和變化技術(shù)的開展和變化 組織管理方式手段的變化也是組織開展的動因組織管理方式手段的變化也是組織開展的動因 二、組織開展的動力構(gòu)成二、

12、組織開展的動力構(gòu)成 成長的力量成長的力量 阻礙的力量阻礙的力量第六節(jié)：組織的開展策略第六節(jié)：組織的開展策略一、組織開展的方向一、組織開展的方向以人為中心的組織開展以人為中心的組織開展以組織為中心的組織開展以組織為中心的組織開展以技術(shù)為中心的組織開展以技術(shù)為中心的組織開展以組織與環(huán)境相適應(yīng)為中心的組織開展以組織與環(huán)境相適應(yīng)為中心的組織開展以組織的管理為中心的組織開展以組織的管理為中心的組織開展二、組織開展的策略方法二、組織開展的策略方法應(yīng)用這些方法有助于組織開展的實施應(yīng)用這些方法有助于組織開展的實施實驗室的人員培訓(xùn)敏感化訓(xùn)練實驗室的人員培訓(xùn)敏感化訓(xùn)練應(yīng)用角色分析技術(shù)，解決組織開展中的個人角色問應(yīng)

13、用角色分析技術(shù)，解決組織開展中的個人角色問題與沖突題與沖突運用群體行為的動力，推動組織的開展運用群體行為的動力，推動組織的開展協(xié)調(diào)組織開展中部門的關(guān)系協(xié)調(diào)組織開展中部門的關(guān)系進行充分的咨詢、協(xié)商進行充分的咨詢、協(xié)商強調(diào)組織開展中的團隊建設(shè)強調(diào)組織開展中的團隊建設(shè)第一節(jié)：組織文化的管理特征第一節(jié)：組織文化的管理特征一、什么是組織文化一、什么是組織文化 組織文化是現(xiàn)代管理中最為觀念性組織文化是現(xiàn)代管理中最為觀念性的核心局部，是企業(yè)或組織精神的象征。的核心局部，是企業(yè)或組織精神的象征。 組織文化通常是指在組織內(nèi)部形成組織文化通常是指在組織內(nèi)部形成的一種信仰、價值觀和行為標(biāo)準(zhǔn)的模式，的一種信仰、價值觀

14、和行為標(biāo)準(zhǔn)的模式，他規(guī)化和指引組織成員的行為，并使其他規(guī)化和指引組織成員的行為，并使其成為某種聚合的力量，指向組織目標(biāo)的成為某種聚合的力量，指向組織目標(biāo)的達成。達成。二、組織文化的管理功能二、組織文化的管理功能組織文化的目標(biāo)導(dǎo)向功能組織文化的目標(biāo)導(dǎo)向功能組織文化的鼓勵、凝聚功能組織文化的鼓勵、凝聚功能組織文化的管理實踐功能組織文化的管理實踐功能組織文化的形象功能組織文化的形象功能組織文化對組織成員行為的規(guī)化功能組織文化對組織成員行為的規(guī)化功能組織文化對組織的變革與開展的動力功能組織文化對組織的變革與開展的動力功能第二節(jié)：工作氣氛與組織文化第二節(jié)：工作氣氛與組織文化一、工作氣氛的產(chǎn)生一、工作氣氛

15、的產(chǎn)生 所謂工作氣氛是指組織中的工作環(huán)所謂工作氣氛是指組織中的工作環(huán)境特征，工作氣氛通過作用于人的態(tài)度境特征，工作氣氛通過作用于人的態(tài)度而影響工作的鼓勵水平和滿意度，工作而影響工作的鼓勵水平和滿意度，工作氣氛是組織文化的具體反映氣氛是組織文化的具體反映 現(xiàn)代管理強調(diào)工作中人的現(xiàn)代管理強調(diào)工作中人的“工作工作-生生活質(zhì)量活質(zhì)量QWL，即使每個人都體會，即使每個人都體會到其在組織中存在的必要性和價值。而到其在組織中存在的必要性和價值。而“工作工作-生活質(zhì)量的提高就是依靠改善生活質(zhì)量的提高就是依靠改善工作的氣氛，有效的工作設(shè)計和建構(gòu)組工作的氣氛，有效的工作設(shè)計和建構(gòu)組織文化來完成的?？椢幕瘉硗瓿傻?。二、工作氣氛的改善與組織文化二、工作氣氛的改善與組織文化組織文化的構(gòu)建是形成良好工作氣氛的前提和根底組織文化的構(gòu)建是形成良好工作氣氛的前提和根底通過工作設(shè)計提高人的滿意度通過工作設(shè)計提高人的滿意度掌握和了解改善工作氣氛的手段、方法，如：創(chuàng)造有興掌握和了解改善工作氣氛的手段、方法，如：創(chuàng)造有興趣的工作、提供培訓(xùn)、增加工作的平安感等趣的工作、提供培訓(xùn)、增加工作的平安感等第三節(jié)：組織文化的建構(gòu)第三節(jié)：組織文化的建構(gòu)一、組織文化的