八年級數(shù)學(xué)下冊《課題學(xué)習(xí)-體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析》課案（教師用） 新人教版

1、課案（教師用）體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析【理論支持】 新課改倡導(dǎo)學(xué)生“自主，合作，探究”的學(xué)習(xí)方法，從而引發(fā)了學(xué)生的“學(xué)習(xí)革命”， 數(shù)學(xué)課程要關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗和知識體驗. 美國心理學(xué)家和教育家布魯納認(rèn)為，兒童應(yīng)該在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下按自己觀察事物的特殊方式去表現(xiàn)學(xué)科知識的結(jié)構(gòu)，借助于教師或教師提供的其他材料去發(fā)現(xiàn)事物. 這一節(jié)課可以充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，可以讓同學(xué)們親自操作、合作、交流，充分培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，提高學(xué)生動手、動口和歸納能力，增進了學(xué)生的集體榮譽感.學(xué)生對知識的掌握不停留在表面上，激發(fā)學(xué)生的高級思維能力，同時在數(shù)學(xué)教學(xué)和信息技術(shù)的完美結(jié)合中也使同學(xué)們學(xué)習(xí)了計算機應(yīng)用的技能.如何

2、在我們農(nóng)村中學(xué)條件有限的情況下創(chuàng)造條件實施教學(xué)；如何在繁重的教學(xué)工作中抽出更多時間為學(xué)生學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備；如何在學(xué)習(xí)過程中及時準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題；如何給學(xué)生更多的自主空間但又能使他們按要求有序地學(xué)習(xí)等等，這一切的一切都需要我們當(dāng)教師的在課前必須想清楚的問題. 通過本節(jié)課的活動,讓學(xué)生在收集、處理、分析數(shù)據(jù)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計觀念, 經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的一般過程,培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計能力,體會數(shù)據(jù)的真實性；能利用統(tǒng)計的方法對實際生活中出現(xiàn)的情況提出科學(xué)合理的建議. 通過對統(tǒng)計結(jié)果得分析,增強學(xué)生提高身體素質(zhì)的意識.【教學(xué)目標(biāo)】教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.根據(jù)實際需要確定和抽取樣本；2.依據(jù)抽取的樣本，對收

3、集的數(shù)據(jù)進行整理、描述和分析；3.對統(tǒng)計的結(jié)果做出準(zhǔn)確的評估并提出合理的建議.過程與方法1. 在收集、處理、分析數(shù)據(jù)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計觀念；2.能利用統(tǒng)計的方法對實際生活中出現(xiàn)的情況提出科學(xué)合理的建議.情感態(tài)度與價值觀1經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的一般過程,培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計能力,體會數(shù)據(jù)的真實性；2通過對統(tǒng)計結(jié)果得分析,增強學(xué)生提高身體素質(zhì)的意識.【教學(xué)重難點】1.重點：對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行恰當(dāng)、準(zhǔn)確地分析并撰寫調(diào)查報告.2.難點：對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行恰當(dāng)、準(zhǔn)確地分析并撰寫調(diào)查報告.【課時安排】一課時【教學(xué)設(shè)計】課前延伸1.學(xué)生閱讀教師發(fā)的閱讀材料.2.有各小組出示課前完成數(shù)據(jù)的收集.【設(shè)計說明】心理學(xué)認(rèn)為：認(rèn)知從感

4、知開始，感知是認(rèn)知的門戶，是一切知識的來源讓學(xué)生進行簡單的數(shù)據(jù)收集，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和動手能力, 在收集、處理數(shù)據(jù)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計觀念. 課內(nèi)探究一、課堂探究1（問題探究，自主學(xué)習(xí)）（一）整理數(shù)據(jù) (1)你收集到了中那幾方面的信息?【設(shè)計說明】根據(jù)課前的布置，學(xué)生進行了數(shù)據(jù)采集，不同的學(xué)生可能采集數(shù)據(jù)類別不同，所以學(xué)生采集的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)多樣化，在這里給學(xué)生一個交流平臺，旨在讓學(xué)生互相了解，互相交流各自的勞動成果. (2)你用什么方式進行數(shù)據(jù)收集的?(雙邊活動:學(xué)生思考,小組內(nèi)合作設(shè)計表格,整理數(shù)據(jù)后展示.)【設(shè)計說明】這是數(shù)據(jù)處理的關(guān)鍵步驟,數(shù)據(jù)的收集必須真實有效,否則不具說服力.通過

5、學(xué)生的交流,再次復(fù)習(xí)數(shù)據(jù)收集的兩種方法:全面調(diào)查、抽樣調(diào)查.（二）描述數(shù)據(jù). (1)我們學(xué)過哪幾種統(tǒng)計圖? 【設(shè)計說明】布魯納認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論啟示我們,要注意學(xué)生新舊知識的相容性,這里旨在幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固幾種描述數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖,達(dá)到新舊知識的相容性.(2)你如何選擇恰當(dāng)?shù)姆椒枋鲞@些數(shù)據(jù)?(雙邊活動:學(xué)生回顧,教師展示條形,扇形,折線,直方形等,學(xué)生作圖并展示)【設(shè)計說明】幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固幾種描述數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖的特征, 達(dá)到新舊知識的相容性.（三）分析數(shù)據(jù) (1)分組計算出平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù),極差,方差. (2)從以上統(tǒng)計量中你能得出什么結(jié)論?(雙邊活動;學(xué)生分工計算并展示,師巡視.)【設(shè)計說明】這是一個開放性問題，是學(xué)生各抒己見的好機會，因此，在此我充分讓學(xué)生發(fā)表自己的看法.（四）撰寫調(diào)查報告(1)觀察調(diào)查報告有幾部分構(gòu)成?(2)通過報告你能得出什么結(jié)論,有什么建議?(雙邊活動;各小組分工調(diào)查報告并討論提出建議,師指導(dǎo)讓各小組展示)【設(shè)計說明】這也是一個開放性問題，是學(xué)生各抒己見的好機會，通過對統(tǒng)計結(jié)果得分析,讓學(xué)生意識到身體素質(zhì)的重要性,從而增強學(xué)生提高身體素質(zhì)的意識.二、課堂探究2（問題探究，自主學(xué)習(xí)）（五）交流(1)這次活動你是如何調(diào)查的?(2)發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?(3)獲得哪那些調(diào)查結(jié)論.(雙邊活動;分