四年級蘇教版語文下冊按要求寫句子專項輔導(dǎo)題含答案

1、四年級蘇教版語文下冊按要求寫句子專項輔導(dǎo)題含答案班級：_ 姓名：_一、 按要求寫句子。1.她那美麗端莊的形象也就從此定格在歷史上。（縮句）_2.迎春花是春天的笑臉，荷葉是夏日的舞裙，_， _。（續(xù)寫句子）3.藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_4.數(shù)學中的解方程和統(tǒng)計圖對我來說真的很難。（改為雙重否定句）_5.這么小的事，怎么好意思讓你親自跑一趟。（改為夸張句）_6.我們應(yīng)該扔進垃圾箱并撿起地上的垃圾。（在原句上用修改符號修改病句）_二、 按要求寫句子。1.他們把蝙蝠的眼睛蒙上了，讓它在屋子里飛。（改成“被”字句）_2.它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的

2、風雨呢？（換一種寫法，保持句子意思不變）_3.不管天氣很炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。（修改病句）_4.孫臏對田忌說：“我不挖苦你。”（改為轉(zhuǎn)述句）_5.周恩來清晰而堅定的話語得到了魏校長的贊嘆。（縮句）_三、 按要求寫句子。1.難道錢塘江大潮不是偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）_2.江潮還沒有來 海塘大堤上早已人山人海（用關(guān)聯(lián)詞連接成句并加標點）_3.午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲。（改為比喻句）_4.在老師的幫助下，使我的學習進步不小。（修改病句）_四、 按要求完成句子練習。1. 花開得這么鮮艷,我怎么能不喜歡呢？（改為陳述句 ）_2. 學校操場北邊墻上滿是爬山虎。（縮句）_3.

3、生物課對林巧稚有很大的興趣。（修改病句）_4.當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。（改為擬人句）_5.那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。（用帶點的關(guān)聯(lián)詞造句）_五、 句子練習。1仿寫句子例：如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。如果你仔細看_，你會想起_2用自己的話說說下列文言句子的意思。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以埋于東海。_3例句：人類來呼風喚雨。是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。句與句相比，好在哪里？_仿照例句修改句子：科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代。_4“當挖到差不多二十寸深時，蜂巢便暴露出來了。”句中加點詞能刪去嗎？為什么

4、？_六、 按要求完成句子練習。1小明英語成績很好。小明受到老師的表揚。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_2我們不能容忍破壞大自然的行為。（改為反問句）_3照樣子，用上加點的詞語把句子寫具體。例：那時候沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。_4讀下面的句子，先寫出你的發(fā)現(xiàn)，再照樣子寫一寫。是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。你的發(fā)現(xiàn)： _ 你寫的句子： _七、 按要求改寫句子。1.如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。改為被字句：_2.深藍色的天空里，懸著無數(shù)半明半昧的星?？s寫：_3.在慶祝“六一”的演出中，我們聽到了悅耳的樂曲和優(yōu)美的舞蹈。修改病句：_4.月亮照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青

5、樹，也照亮了村間的大道和小路。仿寫句子：_八、 句子加工廠。1人類利用現(xiàn)代科學技術(shù)獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。（縮句）_2稻田像一塊用月光鍍亮的銀毯。（用相同的修辭手法仿寫）_3普羅米修斯堅定地回答：“我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤。（改為轉(zhuǎn)述句）_4居住在草地上的蟋蟀，差不多大概和蟬一樣有名。（修改病句）_九、 句子練習。1為人類造福，有什么錯？（換個說法，意思不變）_2普羅米修斯堅定地回答：“我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認錯誤。”（改為轉(zhuǎn)述句）_3這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）_4當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（運用相同的修辭手法仿寫句子

6、）當夜幕降臨的時候，青蛙_。5爬山虎的那些腳巴在墻上相當堅固。（修改病句）_十、 按要求寫句子。1寫一句鼓勵勤學多問的名言。_2可是老虎在籠子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來踱去。（用加點的詞語仿寫句子）_3用動作來描寫表示“快樂”的句子。_4孩子們驚呼起來，急急逃跑。（改為比喻句）_5沈陽東關(guān)模范學校的魏校長向?qū)W生們提出了一個嚴肅的問題。（長話短說）_十一、 按要求寫句子。1敵人的眼睛盯著地上那本書。（改為比喻句）_2罪惡的戰(zhàn)爭打破了孩子們的夢幻。（縮句）_3如果不是我們，這些小海龜就不會受到那樣的傷害。（改為反問句）_ 4橡樹的葉子越來越少，光禿禿的。（改為比喻句）_5林務(wù)官異想天開的命令

7、毀了整個森林。（改為“把”字句）_十二、 按要求完成句子練習。1當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。（改為擬人句）_2靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。（仿寫句子）_3普羅米修斯盜取火種，為人類造福，難道有什么錯嗎？（改為陳述句）_4每次老師提問，他總是首先第一個發(fā)言。（修改病句）_十三、 用關(guān)聯(lián)詞把下列各組句子分別合并成一句話。1.王老師五十多歲了。 王老師精力十分旺盛。_ 2.你現(xiàn)在不好好學習。 你將來很難擔負建設(shè)祖國的重任。_3.捐出70元錢。 能幫助非洲的孩子挖一口井。_4.通過自己干活來攢夠2000元，實在是太困難了。 瑞恩沒有放棄。_十四、 按要求寫句子。1畫眉在枝頭歡快地

8、叫。（縮寫句子到最短）_2向?qū)Пё吡顺鰜韨刹斓哪侵挥?。（改成“被”字句）_3普羅米修斯的故事深深感受了我。（修改病句）_4小學生必須多讀多思的良好學習習慣。（修改病句）_十五、 按要求寫句子。1“不會?！蔽抑缓谜諏嵳f。（改為雙重否定句）_2我戴上老虎皮和老虎頭罩。（修改病句）_3我這個配角配不上他。老師沒撤換我。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_十六、 按照要求寫句子。1他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云。（縮句）_2為人類造福，有什么錯？（換一種說法，意思不變）_3地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。（改成因果句式）_4盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間

9、。（仿寫）_十七、 按要求完成句子練習。1教室里很安靜。（改成夸張句）_2它有特別好的工具嗎？沒有。（仿寫句子）_3害怕我嚇得腳也軟了，更跑不快。（運用動作描寫仿寫句子）開心_生氣_4他的語文做業(yè)基本上全部完成。（修改句子）_答案1、形象定格在歷史上。 菊花是秋天的頭簪 臘梅是冬天的手鏈 藺相如說，秦王他都不怕，會怕廉將軍嗎？ 數(shù)學中的解方程和統(tǒng)計圖對我不能不說真的很難。 針眼大的事，怎么好意思讓你親自跑一趟。 我們應(yīng)該撿起地上的垃圾并扔進垃圾箱并。2、蝙蝠的眼睛被他們蒙上了，讓它在屋子里飛。 它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，禁不起這猛烈的風雨。 盡管天氣很炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。 孫臏

10、對田忌說，他不挖苦田忌。 話語得到了贊嘆。3、錢塘江大潮是偉大的奇觀。 雖然江潮還沒有來，但是海塘大堤上早已人山人海。 遠處傳來悶雷般的隆隆的響聲。 在老師的幫助下，我的學習進步不小。4、花開得這么鮮艷,我非常喜歡。 墻上是爬山虎。 林巧稚對生物課有很大的興趣。 當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。 這一帶沒有山，沒有水，甚至連植物也沒有，靜得可怕。5、柳樹的枝條 小姑娘的長辮子。 有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，因此化為精衛(wèi)鳥，經(jīng)常叼著西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。 引起讀者注意，啟發(fā)讀者思考，強調(diào)要表達的內(nèi)容 是什么使得我們這個時代不同于以往的任何時代呢？當然是科

11、技。 不能；“差不多”表示大概，體現(xiàn)了表達的準確性，去掉就變成準確數(shù)了，不符合實際。6、因為小明英語成績很好，所以受到老師的表揚。 我們怎能容忍破壞大自然的行為呢？ 那里沒有山，沒有水，沒有樹，也沒有人煙。 這句話運用了設(shè)問的修辭手法。 蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。7、如今在海上，每晚和繁星相對，它們被我認得很熟了。 天空里懸著星。 在慶?！傲弧钡难莩鲋校覀兟牭搅藧偠臉非?，看到了優(yōu)美的舞蹈。（或改為：在慶?！傲弧钡难莩鲋?，我們聽到了悅耳的樂曲。） 太陽照亮了山川，照亮了大地，也照亮了人們的心田。8、人類獲得了發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。 彎彎的月亮像小船。 普羅米修斯堅定地回答，他可以忍受各種痛苦，但

12、決不會承認錯誤。 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。9、為人類造福，沒有錯。 普羅米修斯堅定地回答，他可以忍受各種痛苦，但絕不會承認錯誤。 這座住宅難道不可以算是偉大的工程嗎？ 就蹲在荷葉上唱歌 爬山虎的那些腳巴在墻上相當牢固。10、好問則裕，自用則小。 大家都在埋頭做作業(yè)時，小明不是東張西望，就是盯著書本發(fā)呆。 出了校門，我一路飛奔，回到家，我把書包往沙發(fā)上一扔，掏出一百分的試卷，大聲喊道：“媽，看我給您帶回來了什么禮物！” 孩子們驚呼起來，像離弦的箭一樣急急逃跑。 魏校長提出了問題。11、敵人惡狼般的眼睛盯著地上那本書。 戰(zhàn)爭打破了夢幻。 如果不是我們，這些小海龜怎么會受到那樣的傷害

13、呢？ 橡樹的葉子越來越少，光禿禿的，像一把大掃帚。 林務(wù)官異想天開的命令把整個森林毀了。12、當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。 普羅米修斯盜取火種，為人類造福，沒有什么錯。 每次老師提問，他總是第一個發(fā)言。13、王老師雖然五十多歲了，但是精力十分旺盛。； 如果你現(xiàn)在不好好學習，將來就很難擔負建設(shè)祖國的重任。； 只要捐出70元錢，就能幫助非洲的孩子挖一口井。； 雖然通過自己干活來攢夠2000元，實在是太困難了，但是瑞恩沒有放棄。14、畫眉叫。 出來偵察的那只幼龜被向?qū)Пё吡恕?普羅米修斯的故事深深感動了我。 小學生必須養(yǎng)成多讀多思的良好學習習慣。15、“不會。”我不得不照實說