2018-2019年國標本蘇教版第五冊數(shù)學(xué)第五單元教學(xué)設(shè)計

1、教案（序號34 ）課題24 時記時法課型新授本課題教時數(shù)：3本教時為第1教時備課日期10 月22日教 學(xué)通過具體的生活情景，使學(xué)生了解24 時記時法，會用24 時記時法正確表示目標一天中的某一時刻。教學(xué)重難用 24 時記時法正確表示一天中的某一時刻。點教 學(xué)活動鐘面、時間線段圖準備教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)內(nèi)容師生活動備注一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、猜謎語，復(fù)習(xí)舊知謎底：鐘你們認識鐘嗎？那老師要考考你們。（ 1）在鐘面上撥出一個整點時刻。讓學(xué)生說說是幾點。（ 2）請學(xué)生撥出起床的時間，并說一說。撥出吃午飯的時間，說一說。（ 3）說說一日有多長。 1 日=24 時2、講故事，激 發(fā) 學(xué) 習(xí)小明看節(jié)目預(yù)報知道星期六有大

2、風(fēng)車的節(jié)興趣目，他急忙告訴了好朋友小紅和小強，他打電話讓他們星期六六點半準時收看中央臺?？墒切瞧诹脑缟闲〖t和小強一早就等候在電視機旁，等了很久，還沒看到大風(fēng)車 。這是怎么回事呢？學(xué)生思考討論，可以讓學(xué)生撥出大風(fēng)車播放的時間。如果你是小明你會怎么說？3 、導(dǎo)入課題。交通、郵電、廣播等部門在工作中需要很強的時間觀念。為了計算簡便，不容易出錯，都采用從時到 24 時的記時法，通常叫做24 時記時法。出示課題。0二、新授1 、講解024 記時法是怎樣記時的呢？現(xiàn)在我們看鐘面。時到12 時春節(jié)是我們每個小朋友最喜愛的節(jié)日之一。那么請同學(xué)們回憶一下，在除夕夜晚盼望以久的新年鐘聲是在什么時間敲響？請生在鐘

3、面上撥出這個時間。說明，這是舊的一天的結(jié)束，也是新的一天的開始。作為一日的開始，我們把這一時刻稱為0 時。（在線段圖上寫出）24 時記時法也就是從此時此刻開始計算一天的時間。新的一天開始了，（繼續(xù)撥時針）接下去是幾時？夜靜悄悄的，同學(xué)們這時都早已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，在一步一步往下?lián)?，讓學(xué)生邊看邊說， 2 時、3 時 6 時。（在線段圖上依次寫出，其中板書2：00，其他讓學(xué)生學(xué)寫）天亮了，太陽公公也露出了笑臉，我們該起床了，7 時，吃早飯了 中午11時 30 分，我們該吃飯了，中午12時。問：這個時候時針走了幾圈？經(jīng)過了幾小時？下面開始走第二圈，把時針指向下午1 時的位置。問：鐘面上現(xiàn)在表示的是

4、幾時？2、講解 12用 24 時記時法，我們可以表示為13 時。（在線時到 24時段圖上注出）再撥到下午 2 時，這時 24 記時法可以怎么表示呢？讓學(xué)生說說。 （線段圖上寫出）這一部分不急于給學(xué)生說時道理，而是讓學(xué)生感知，自己感悟出記時的方法。接著往下?lián)埽赶? 點 30 分，問：下午 2 點 30分用 24 時記時法怎樣表示？（板書14： 30）時鐘在往下?lián)?，? 點，讓學(xué)生說怎樣表示。這時，同學(xué)們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，回到宿舍。時間一晃就到了 20 時，也就是我們說的晚上幾點，這時我們該上床休息了。時間一分一秒地過去了，又是午夜 12 點，夜深人靜，一天又過去了。這個時候，我們稱為晚上 12

5、 點，用 24 時記時法是幾時呢？再仔細觀察一下，24 時又正好是第二天的幾時？這時，一晝夜就結(jié)束了，新的一天又開始了。引導(dǎo)學(xué)生明確時針走了兩圈，走了24 小時。在時間線段上找找普通記時法和24 時時法的聯(lián)系。明確：在一日內(nèi)，由于第一圈走了12 小時，所3、 24 時記以時針在走第二圈時，就把時針所指的鐘表上的時刻分別加上12。時法與普想一想， 16： 00 是下午幾時？ 18： 30 呢？同桌通 記 時 法說說怎么想的。的聯(lián)系生活中還有哪些地方用24 時記時法來記錄時間。把小明看的節(jié)目預(yù)報用普通記時法說一說。出示情景圖。讀出鐘面上的時間。說說他們都在做什么。4 、交流，試著用 24 時記時法

6、表示出來。練習(xí)交流訂正。出示情景圖。三、練習(xí)說說銀行儲蓄業(yè)務(wù)上午幾時幾分開始營業(yè)，下午幾1、完成 P54時幾分停止營業(yè)？（ 1）出示情景圖。說說這一路公共汽車最早是幾時幾分開出？最晚呢？2、完成 P54（ 2）看火車票。弄清 13： 37 開的意思，回答所提的的問題3、完成 P54看著鐘面想一想，這時你可能在做什么？（ 3）今天這節(jié)課你有什么收獲？4、完成 P55（ 5）P55（ 4）、 P55（ 6）、 P55（ 7）5、完成 P55讀一讀“你知道嗎？”（ 8）四、課堂小結(jié)五、布置作業(yè)我覺得學(xué)生對看鐘還不是很熟練，可能由于我們是一個寄宿制學(xué)校吧。課后感受這也導(dǎo)致了今天學(xué)習(xí)起來有一點不順利。大

7、部分同學(xué)還是掌握得比較好。授課日期11 月 11 日教案（序號 35）課題簡單的時間計算課型新授本課題教時數(shù)： 3本教時為第 2教時備課日期10月22日教 學(xué)結(jié)合生活實際，使學(xué)生能夠進行一些有關(guān)經(jīng)過時間的簡單計算。目標教學(xué)重難計算從幾時幾十分到幾時幾十分經(jīng)過了多少分鐘的問題。點教 學(xué)節(jié)目預(yù)報表準備教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)內(nèi)容師生活備注動一、復(fù)習(xí) 24出示節(jié)目預(yù)報：時記時法節(jié)目預(yù)報上午 8時50分金色的童年上午 9時30分兒童英語下午 2時六一劇場下午 4時美術(shù)星空下午 4時40分七巧板晚上 6時30分大風(fēng)車晚上 7時新聞聯(lián)播你能用24 時記時法播報節(jié)目嗎？同桌兩人練習(xí)。二、新授1 、教學(xué)整時的計算出示

8、節(jié)目預(yù)報表。說說你喜歡看什么節(jié)目，各要多少時間。思考“六一劇場”播放了多少時間。2 、教學(xué)幾指名說說怎么想的。時幾分到幾時幾分思考“金色的童年”播放了多少時間。的計算出示時間線段圖。在時間線段圖上找出 8： 50 和 9： 30。交流怎么想的。有兩種思路：（ 1）先算從 8 時 50 分到 9 時是 10 分，再算從 9 時到 9 時 30 分是 30 分，一共播放了 40 分鐘。（2）先算從 8時 50分到 9時 50分是 1小時， 9時50 分與 9 時 30 分比，超過了 20 分，所以一共播放三、練習(xí)了 60 分 -20 分=40 分。1、完成 P57（ 1）讀題，理解題意。獨立思考。

9、交流怎樣想的。有兩種思路：（ 1）分別算出上午和下午各有多長時間，再加起來。12：00 到 13：30 是 1 小時 30 分， 15：40 到 17：00是 1 小時 20 分，合起來是2小時 50分。（ 2）先算 12： 00 到 17： 00 是 5 小時，再從 5 上時中減去不借書的一段時間13：30 到 15：40 是 2 小時10 分，所以是 2 小時 50 分。2、完成 P58看圖理解題意。（ 2）先估計哪個商店的營業(yè)時間長， 再計算實際營業(yè)的時間，驗證自己的估計是否正確。（ 1）百貨商店： 9： 30 到 20： 30 是 11 小時。（ 2）快餐店： 6：00 到 9： 00

10、 是 3 小時，中午 11：00 到 1： 00 是 2 小時，下午5：00 到 8：00 是 3 小時，合起來是8 小時。（ 3）超市：周一至周五 8：00 到 22：00 是 14 小時，周六至周日 9： 00 到 23：00 也是 14 小時。看圖理解題意。3、完成 P58思考解決方法。（ 4）有兩種方法：（ 1）先算第一天的時間晚上8 時到晚上12時是 4小時，再算第二天的時間凌晨0 時到清晨6時是 6小時，合起來是 10 小時。（ 2）也可以假設(shè)從第一天晚上8 時睡到第二天早上8 時，共睡了 12 小時，再減去2 小時，是10 小時?？炊疖嚂r刻表， 弄清到達和出發(fā)的時刻，明確“運行

11、”和“停靠”的含義，再計算經(jīng)過時間。4、完成 P59（ 5）P58（ 3）讀一讀“你知道嗎？”四、布置作業(yè)也是由于看鐘不熟練，對一些整點計算時間，學(xué)生一般都能較快說出結(jié)果，但對于諸如幾時 15 分，幾時 45 分，學(xué)生反應(yīng)還較慢。同時，對教材自己鉆研得還不夠，上課時，就照著書本一步一步下來，沒有層次。課后再好好看了教材，把計算時間分成三個類型，一是時分能直接相減一類課后感受的（ 8： 00-10 ： 00， 5： 03-18 ： 03，上午 6 時- 下午 5 時， 6： 13-6 ： 56），二是如（ 5： 30-8 ： 00，15：40-17 ： 00）這一類的，三是（9： 30-10 ：

12、20）這一類，分類讓學(xué)生進行思考，這樣效果會更好，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也能發(fā)現(xiàn)一定的規(guī)律，找到解題技巧。授課日期11 月 12 日教案（序號36）課題周末一天的安排課型活動本課題教時數(shù)：3本教時為第3教時備課日期10 月22日教 學(xué) 體會 24 時記時法在生活里的應(yīng)用，建立時間觀念，會合理地安排作息時間，目標 養(yǎng)成珍惜時間的良好習(xí)慣。教學(xué)重難結(jié)合實際，能進行一些有關(guān)經(jīng)過時間的簡單計算，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。點教 學(xué)小華的周末作息時間表準備教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)內(nèi)容師生活備注動1 、了解小出示小華的周末作息時間表：華的作息6： 30起床時間表6： 40-7 ： 00早鍛煉7： 00-7 ： 30吃早飯7： 3

13、0-8 ： 10做家務(wù)8： 10-8 ： 40做作業(yè)8： 40-10 ： 00到新華書店購書10： 00-11 ： 30看課外書11： 30-12 ： 00吃午飯12： 00-13 ： 10午睡13： 20-16 ： 20參觀動物園16： 20-18 ： 00看電視18： 00-18 ： 30吃晚飯18： 30-20 ： 00制作航模20： 30睡覺從這表中了解小華周末一天的生活，說說，自己從這張作息時間表中了解到哪些信息，能提出哪些問題，受到哪些啟發(fā)。2 、解決教（ 1）小華做家務(wù)用了多少時間？做作業(yè)用了多少時材中提出間？到新華書店購書呢？的幾個問（ 2）小華參觀動物園的時間是從下午幾時幾分到幾題。時幾分？一共用了多少時間？制作航模呢？（ 3