小學(xué)語(yǔ)文必做閱讀訓(xùn)練80篇_(五年級(jí))_-敘事文章閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)

1、生命的價(jià)值有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩兒，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長(zhǎng)總笑而不答。有一天，院長(zhǎng)交給男孩兒一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣(mài)，但不是真賣(mài)。記住，不論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)?！钡诙欤泻憾自谑袌?chǎng)角落，意外地有好多人要向他買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)愈出愈高?；氐皆豪?，男孩兒興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告。院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。最后，院長(zhǎng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩兒怎么都不賣(mài)，竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。男孩兒興沖沖地捧著這塊石

2、頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩兒，徐徐說(shuō)道：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值?！遍喿x練習(xí)1. 請(qǐng)寫(xiě)出本文的六要素。（1）時(shí)間： （2）地點(diǎn)： （3）人物： （4）事情的起因: （5）經(jīng)過(guò)： （6）結(jié)果： 2. 第自然段中加點(diǎn)字“總”與上文哪個(gè)詞相照應(yīng)?這兩個(gè)詞說(shuō)明了什么？ 3. 第自然段中加點(diǎn)字“竟”能否去掉？為什么？ 4. 結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)“院長(zhǎng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示”，為什么不說(shuō)“賣(mài)”，而是說(shuō)“展示

3、”？ 5.普通的石頭為什么成了稀世珍寶？（請(qǐng)用文中的話(huà)回答）你從這個(gè)故事中得到了什么啟示？ 一間改變命運(yùn)的房間 經(jīng)濟(jì)學(xué)告訴我們，最稀缺的東西最值錢(qián)。商業(yè)活動(dòng)中什么最稀缺呢？古往今來(lái)無(wú)例外，真誠(chéng)最稀缺。很多年前，在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，有一對(duì)老夫婦走進(jìn)旅館的大廳向柜臺(tái)訂房。“很抱歉，”柜臺(tái)里的人回答說(shuō)，“我們飯店已經(jīng)被參加會(huì)議的團(tuán)體包下了。往常碰到這種情況，我們都會(huì)把客人介紹到另一家飯店，可是這次很不湊巧，據(jù)我所知，另一家飯店也客滿(mǎn)了?！彼Ａ艘粫?huì)，接著說(shuō)：“在這樣的晚上，我實(shí)在不敢想象你們離開(kāi)這里，卻又投宿無(wú)門(mén)的處境，如果你們不嫌棄，可以在我的房間住一晚，雖然不是什么豪華套房，卻十分干凈。我今晚就

4、呆在這里完成手上的工作，反正晚班督察員今晚是不會(huì)來(lái)了?！边@對(duì)老夫婦因?yàn)樵斐晒衽_(tái)服務(wù)員的不便，顯得十分不好意思，但是他們謙和有禮地接受了服務(wù)員的好意。第二天早上，當(dāng)老先生下樓來(lái)付住宿費(fèi)時(shí)，這位服務(wù)員依然在當(dāng)班，但他婉拒道：“我的房間是免費(fèi)借給你們住的，我全天候待在這里，已經(jīng)賺取了很多額外的鐘點(diǎn)費(fèi)，那個(gè)房間的費(fèi)用本來(lái)就包含在內(nèi)了?！崩舷壬f(shuō)：“你這樣的員工，是每個(gè)旅館老板夢(mèng)寐以求的，也許有一天我會(huì)為你蓋一座旅館?！蹦贻p的柜臺(tái)服務(wù)員聽(tīng)了笑了笑，他明白老夫婦的好心，但他只當(dāng)它是個(gè)笑話(huà)。又過(guò)了好幾年，那個(gè)柜臺(tái)服務(wù)員依然在同樣的地方上班。有一天他收到老先生的來(lái)信，信中清晰地?cái)⑹隽怂麑?duì)那個(gè)暴風(fēng)雨夜的記憶。老

5、先生邀請(qǐng)柜臺(tái)服務(wù)員到紐約去拜訪他，并附上了一張來(lái)回機(jī)票。幾天之后，他來(lái)到了曼哈頓。站在座落于第五大道和三十四街間的豪華建筑物前，他見(jiàn)到了老先生。老先生指著眼前的大樓解釋道：“這就是我專(zhuān)門(mén)為你建蓋的飯店，我以前曾經(jīng)提過(guò)，記得嗎？”“您在開(kāi)玩笑吧！”服務(wù)員不敢相信地說(shuō)，“都把我搞糊涂了！為什么是我？您到底是什么身份呢？”年輕的服務(wù)員顯得很慌亂，說(shuō)話(huà)略帶口吃。老先生很溫和的笑著說(shuō)：“我的名字叫威廉·渥道夫·愛(ài)斯特。這其中并沒(méi)有什么陰謀，只因?yàn)槲艺J(rèn)為你是經(jīng)營(yíng)這家飯店的最佳人選?！边@家飯店就是著名的渥道夫·愛(ài)斯特莉亞飯店的前身，而這個(gè)年輕的人就是喬治·伯特,他成為

6、這家飯店的第一任經(jīng)理。盡可能真誠(chéng)地幫助更多的人贏得成功,成功就會(huì)來(lái)陪伴你。生活常常就是這樣。1. 給下面加點(diǎn)的字注音投宿（ ） 處（ ）境 賺（ ）取 夢(mèng)寐（ ）以求 陰謀（ ）2. 寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞 近義詞 反義詞嫌棄（ ） （ ）清晰（ ） （ ）3. 仔細(xì)閱讀短文，填空故事發(fā)生的地點(diǎn)： 時(shí)間： 人物： 事因： 結(jié)果： 4. 從文中摘抄出表現(xiàn)服務(wù)員熱心助人的句子。 5. 從文中摘抄出表現(xiàn)老夫婦知恩圖報(bào)的語(yǔ)句。 6“盡可能真誠(chéng)地幫助更多的人贏得成功，成功就會(huì)來(lái)陪伴你?！边@句話(huà)的正確理解是（ ）A. 你真誠(chéng)地幫助別人，別人也會(huì)以真誠(chéng)回報(bào)，甚至使你獲得成功。B. 你幫助別人成功，別人

7、也會(huì)讓你成功。這是一種交換。C. 我為人人，人人為我。火車(chē)六年不到站我到武警醫(yī)院看望哥哥時(shí)，意外遇到兩個(gè)老鄉(xiāng)。他們是兄弟倆，弟弟因?yàn)檐?chē)禍住進(jìn)醫(yī)院?！澳愕艿茏≡憾嗑昧耍俊薄?年?！薄?年？”我震驚。他弟弟能說(shuō)能笑，只是走不了路，記憶力很差。他記不起任何人，除了他哥哥。半夜，我聽(tīng)到弟弟說(shuō)：“哥，什么時(shí)候下車(chē)，別忘了喊我起來(lái)?！薄爸懒??！边@樣的對(duì)話(huà)，一晚上至少有5次。第二天，我問(wèn)起這事，他告訴我，弟弟是在6年前回家時(shí)被車(chē)撞，出事時(shí)，剛下火車(chē)，所以醒來(lái)后，一直以為自己還在火車(chē)上。他總是趁弟弟睡著的時(shí)候，默默地踱到外面抽會(huì)兒煙。從25歲到現(xiàn)在，他把自己最美好的青春全耗在了醫(yī)院里。這天，弟弟吃了藥，睡得

8、很沉。他找到我，說(shuō)：“你去不去逛街？”我驚訝地問(wèn)：“這里有街可逛嗎？”他興沖沖地說(shuō)：“我?guī)闳??！睆尼t(yī)院走出來(lái)，他興奮地說(shuō)，他要去買(mǎi)件衣服，很久沒(méi)有買(mǎi)新衣服了。這里是開(kāi)發(fā)區(qū),很荒涼，過(guò)了河才有集市。我們乘船過(guò)去，那里只有十幾家商鋪。他來(lái)來(lái)回回逛了好幾趟，最后，他買(mǎi)了只燒雞，說(shuō)他弟弟最?lèi)?ài)吃燒雞。準(zhǔn)備往回走的時(shí)候；他看看手表驚呼：“下午4點(diǎn)了，弟弟一定醒了！”我們飛快地跑到了江邊，發(fā)現(xiàn)一只船停在岸邊。他扯開(kāi)喉嚨喊：“開(kāi)船的呢？”旁邊的老板說(shuō)：“那人吃飯去了，要一個(gè)多小時(shí)才能回來(lái)?！彼苤保野参克?“你弟弟醒來(lái)，護(hù)士會(huì)照顧他的?！彼宦?tīng)，開(kāi)始脫衣服。我驚呼：“你干嗎？”“我游過(guò)去?！薄疤爝@么冷，

9、你會(huì)凍壞的?！彼麙昝撐业氖?，跳進(jìn)河里。那可是冬天??！街上的人全跑來(lái)看熱鬧：“有人跳河了！”我看著河面,他把衣服、燒雞頂在頭上，一點(diǎn)一點(diǎn)地向?qū)Π队稳?。直到他上岸，我才松了口氣。他在?duì)岸向我揮揮手，然后一邊穿衣服一邊向醫(yī)院跑去。兩個(gè)小時(shí),當(dāng)我回到醫(yī)院時(shí)，看到他坐在床上看著弟弟吃燒雞。弟弟好像哭了很久，一邊抽泣，一邊吃燒雞：“哥，我以為你先下車(chē)了呢?！薄霸趺磿?huì)呢？要下車(chē)，我一定會(huì)喊你一起下的?！钡艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭：“那我們什么時(shí)候下車(chē)？”他肯定地說(shuō)：“明天就到了?！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭，淚流滿(mǎn)面。這路真長(zhǎng)，火車(chē)一坐就是6年，也許，還要坐很多年1.“火車(chē)六年不到站”這一題目好不好？為什么？ 2.文章重點(diǎn)描寫(xiě)了哥哥擔(dān)心弟弟

10、醒來(lái)，著急趕回醫(yī)院的情形。請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的動(dòng)作描寫(xiě)，一次填寫(xiě)在橫線上。驚呼 脫衣服 向?qū)Π队稳?3.文中兩次寫(xiě)到弟弟和哥哥的對(duì)話(huà)，試分析第二次對(duì)話(huà)描寫(xiě)的作用。 4.對(duì)本文分析鑒賞有誤的一項(xiàng)是（ ）A. 本文采用第三人稱(chēng)進(jìn)行敘述,線索明析,情節(jié)簡(jiǎn)單。B. 本文運(yùn)用了對(duì)話(huà)、動(dòng)作等描寫(xiě)方法，使人物形象生動(dòng)感人。C. 文中的哥哥非常善良，富有責(zé)任感，令人油然而生敬意。D. 本文通過(guò)刻畫(huà)哥哥這個(gè)人物，贊美了不離不棄的濃濃親情，歌頌了真誠(chéng)、善良等美好品德。（一） 重要電話(huà)卡秋莎膽子小得不得了，晚上媽媽上醫(yī)院值班，她不敢獨(dú)自一人待在家里，就逃到小伙伴蓮諾奇卡家去過(guò)夜。媽媽拿那她沒(méi)有辦法?？墒怯幸惶焱砩?，媽

11、媽卻對(duì)卡秋莎說(shuō)：“今天我要值班，有一個(gè)電話(huà)要來(lái)，非常重要！你可得注意了?！眿寢屖莻€(gè)醫(yī)生，常常接到病人的電話(huà)，卡秋莎明白這些電話(huà)的重要性。媽媽走了，卡秋莎拿起書(shū)，邊看邊等，隔一會(huì)兒就望望那架電話(huà)機(jī)。她想，重要電話(huà)?cǎi)R上就會(huì)打來(lái)的?？墒?，電話(huà)鈴老是不響，卡秋莎心里開(kāi)始著急了。突然，電話(huà)鈴響了起來(lái)，她興奮地拿起聽(tīng)筒：“喂”“喂，你們是汽車(chē)廠嗎？”聽(tīng)筒里說(shuō)?！安皇堑?！”卡秋莎懊喪地回答，擱下聽(tīng)筒。她心里巴望電話(huà)鈴再響起來(lái)，聽(tīng)完重要電話(huà)，就通知媽媽?zhuān)缓筇拥缴徶Z奇卡家里去。但是，電話(huà)鈴又沉默起來(lái)。從什么地方，傳來(lái)了時(shí)高時(shí)低的講話(huà)聲。她心里發(fā)毛，跑向窗口，仔細(xì)察看了窗臺(tái)、窗框、窗簾架子，什么都好好的，沒(méi)有什

12、么人?！芭?，是樓上人家的收音機(jī)！”她猛然醒悟過(guò)來(lái)，暗自好笑。忽然，似乎聽(tīng)到老鼠在抓東西，她嚇白了臉?？勺屑?xì)一聽(tīng)，聽(tīng)清楚了，是郵遞員把什么投進(jìn)了信箱。過(guò)了一會(huì)兒，卡秋莎又覺(jué)得，確實(shí)有老鼠在抓什么東西?！捌婀?，老鼠怎么會(huì)跑到天花板上頭去了呢？”她思索著，緊張地豎起耳朵，“哦，是華爾茲！”她聽(tīng)到遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的樂(lè)曲聲，剛才的響聲，原來(lái)是人家在跳舞的磨蹭聲。平靜沒(méi)多久，又像聽(tīng)到地板響了一下，她打了個(gè)冷戰(zhàn)，屏住呼吸去聽(tīng)卡秋莎又害怕又發(fā)愁，她想馬上離開(kāi)?？墒遣恍?，不能走！重要電話(huà)還沒(méi)有來(lái)??！她用力關(guān)上房門(mén)，鎖起來(lái)，再加一條鏈子。她躺在沙發(fā)上，蓋上線毯，拼命想著小說(shuō)里、電影里那些勇敢的人們。想著想著，她睡著了。夢(mèng)

13、中，電話(huà)鈴聲大作。卡秋莎睜開(kāi)眼睛。電話(huà)鈴確實(shí)在響，天卻完全亮了。她趕緊拿起電話(huà)筒?！翱ㄇ锷?，”是媽媽的聲音，“沒(méi)有逃到蓮諾奇卡家去吧？”“沒(méi)有，媽媽?zhuān)覜](méi)有逃?！薄笆莻€(gè)勇敢的好孩子，祝賀你！”“但是重要電話(huà)一直沒(méi)有來(lái)呀?！薄霸趺磿?huì)呢？”媽媽笑了，“我打的這個(gè)電話(huà)，就是非常非常重要的電話(huà)啊! ”1.“完全”這個(gè)詞是由“完”和“全”兩個(gè)近義字組成的。下面三組詞語(yǔ)中，由意思相近的字組成的一組是（ ）A.上下 高低 醒悟 思索B.察看 醒悟 磨蹭 獨(dú)自C.懊喪 東西 來(lái)回 思索2.下列句子中關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A.因?yàn)樗氤鋈?，所以忍住了。B.如果她想出去，就忍住了。C.雖然她相處了，但是忍住

14、了。D.要是她想出去，就忍住了。3.閱讀第1、4、6、8自然段應(yīng)該分別用什么語(yǔ)氣？ 4.卡秋莎害怕一個(gè)人晚上在屋中，但為什么這一晚她卻沒(méi)有逃到伙伴家中呢?試著用“因?yàn)樗浴睂?xiě)兩句話(huà)來(lái)回答。 5.文章第5自然段中卡秋莎“隔一會(huì)兒就望望那架電話(huà)機(jī)”，其真正的原因是（ ）A.她今天晚上和同學(xué)約好了要通電話(huà)。B.卡秋莎十分害怕，想快點(diǎn)接到電話(huà)，盡快通知媽媽?zhuān)缓蠖愕交锇榧?。C.她想快點(diǎn)接到電話(huà)，才好無(wú)憂(yōu)地入睡。D.她怕電話(huà)什么時(shí)候突然響了，嚇了自己。6.重要電話(huà)雖然只有短短幾句話(huà)，但包含著許多意義，下面說(shuō)法正確的是（ ）（多選）A.包含了媽媽對(duì)卡秋莎的愛(ài)。B.知道了卡秋莎沒(méi)有逃到小伙伴家。C.證明了卡

15、秋莎成為了一個(gè)勇敢的人。D.證明喀秋莎遵守諾言，沒(méi)有失信。她付出了全部一個(gè)小女孩兒走進(jìn)商店,告訴店主她想看看櫥柜里的那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈。她說(shuō):''我想買(mǎi)給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎?''店主狐疑地打量著小女孩兒,問(wèn)道:''你有多少錢(qián)?''小女孩兒從口袋里掏出一個(gè)手帕包,小心翼翼地解開(kāi),拿出所有的錢(qián),然后攤在柜臺(tái)上,興奮地說(shuō):"這些可以嗎?"小女孩兒得意洋洋展示出來(lái)的不過(guò)是幾枚硬幣而已。她說(shuō):"您知道?嗎我想把它當(dāng)做禮物送給姐姐.自從媽媽去世以后,她就一心照顧我們。今天是她的生日,我相信她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)

16、鏈的 ,因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣。"店主拿出了那條項(xiàng)鏈,裝在一個(gè)小盒子里,用一張漂亮的紅紙包裝好,還在上面系上了一個(gè)綠色的絲帶。 他對(duì)小女孩兒說(shuō):"拿著吧,小心點(diǎn)兒。" 小女孩兒滿(mǎn)心歡喜,連蹦帶跳地回家了。 傍晚,店里來(lái)了一位美麗的姑娘,她有著一頭金發(fā)和一雙藍(lán)色的眼睛.她把已經(jīng)打開(kāi)的禮品盒放在柜臺(tái)上,問(wèn)道:"這條項(xiàng)鏈?zhǔn)窃谶@里買(mǎi)的嗎?" "是的,女士." "多少錢(qián)?" "本店商品的價(jià)格是賣(mài)主和顧客之間的秘密。" 姑娘說(shuō):"但我妹妹只有幾枚硬幣,而這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)的

17、.她付不起的。" 店主接過(guò)盒子,精心地將包裝重新打好,系上絲帶,又遞給了姑娘."她給出了比任何人都高的價(jià)格。她付出了她所擁有的全部." 小店里的一片寂靜.姑娘手里緊緊攥著那個(gè)小盒子,兩行熱淚滑下了她美麗的臉龐。1. 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。狐疑： 小心翼翼： 2. 本文主要用了哪些描寫(xiě)方法來(lái)描寫(xiě)姑娘的姐姐？ 3. 請(qǐng)你用自己的話(huà)概括本文的主要內(nèi)容。 4. 小女孩買(mǎi)項(xiàng)鏈的錢(qián)夠嗎？店主為什么要把那條項(xiàng)鏈賣(mài)給她呢？ 5. 你是怎樣理解“她給出了比任何人都高的價(jià)格。他付出了她所擁有的全部?！边@句話(huà)的？ 6. 看完這篇短文，你有什么感想呢？ (一) 門(mén)兒子說(shuō)家里有兩扇門(mén)：一扇鐵

18、門(mén)，一扇防盜門(mén)，母親說(shuō)家里有三扇門(mén)。兒子問(wèn)母親，母親只是笑笑。 停電的夏夜，屋里悶熱難熬，打開(kāi)鐵門(mén)，外面似乎有一絲分溜進(jìn)來(lái)。母親說(shuō)：“干脆把防盜門(mén)也打開(kāi)吧！”兒子問(wèn)：“這樣安全嗎？”母親說(shuō)：“不要緊?！憋L(fēng)果然大了很多，頓時(shí)覺(jué)得涼爽不少。 三個(gè)人席地而臥，兒子偎著母親，母親靠著父親，竟都睡安穩(wěn)了。 又是個(gè)停電的夏夜，父親出差未歸，屋里依然熱得很，兒子吵著要把門(mén)打開(kāi)，涼快涼快。母親說(shuō)：“晚上有壞人，把門(mén)打開(kāi)不安全?！薄澳翘焱砩显趺礇](méi)事？”“那晚你爸在家壞人不敢來(lái)!”盡管兒子哭著鬧著，母親還是關(guān)嚴(yán)了那兩扇門(mén)。 這一夜兒子哭了多久，沒(méi)人知道；母親手中的蒲扇要了多久，也沒(méi)人知道。 兒子漸漸長(zhǎng)大了，上了高

19、中。 一晚，剛寫(xiě)完作業(yè)，又停電了。兒子說(shuō)：“把門(mén)敞開(kāi)吧，興許會(huì)涼快一些。”母親說(shuō)：“這不太安全吧，你把又不在家?！眱鹤优呐男馗骸芭率裁?，有我在家呢！”母親看了看兒子笑了笑。 盡管兒子鼾聲很響，但母親還是睡得很熟，因?yàn)樗?，家里又多了扇門(mén)！1. 指出下面這個(gè)句子的修辭手法，并用同樣的修辭手法造句。外面似乎有一絲風(fēng)溜了進(jìn)來(lái)。修辭手法是： 造句： 2. 給下面句子中的括號(hào)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。悶熱難熬 席地而臥（1）他真不是一個(gè)講究的人，到我家來(lái)住宿，晚上便（ ），讓人哭笑不得。（2）夏天的晚上，我們一家人（ ），于是全部把床鋪搬到了天臺(tái)上。3. 讀全文，天空。（1） 停電的夏夜，為了解除悶熱，母親很

20、放心地說(shuō)可以把所有的門(mén)打開(kāi)，是因?yàn)?（2）父親出差的夏夜，母親固執(zhí)地不肯打開(kāi)門(mén)，是因?yàn)?（3）兒子上高中的那個(gè)夏夜，當(dāng)兒子要求打開(kāi)門(mén)時(shí)，母親笑了笑，表示同意，并且睡得很踏實(shí)，是因?yàn)?4. 母親說(shuō)家里有三扇門(mén)，是分別是哪三扇門(mén)呢？ 幸運(yùn)抽獎(jiǎng)每年我們公司都會(huì)為全體員工舉辦一個(gè)聯(lián)歡活動(dòng)，雖然形式和地點(diǎn)每年各異，但一直保留著一個(gè)傳統(tǒng)的抽獎(jiǎng)游戲叫"幸運(yùn)波多黎各"。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，開(kāi)會(huì)前每人拿出10美元作為獎(jiǎng)金，公司200多人，因此獎(jiǎng)金有2000多美元，足夠一個(gè)人去波多黎各群島旅行的花費(fèi)。慶祝會(huì)結(jié)束的時(shí)候，每人都把自己的名字寫(xiě)在小紙條上放進(jìn)一個(gè)空的玻璃魚(yú)缸里，再由主持人隨機(jī)叫一個(gè)人上臺(tái)

21、，從魚(yú)缸里摸出一個(gè)幸運(yùn)者的名字，被抽中的人就可以用這筆獎(jiǎng)金在波多黎各享受兩周的假期。今年的慶祝會(huì)如期舉行，唯一不同的是，今天也是看門(mén)人維利·瓊斯退休的日子，他從20歲時(shí)參加工作，已經(jīng)在公司當(dāng)了40多年的門(mén)衛(wèi)了。維利因?yàn)樾郝楸远轮c瘓，不過(guò)他性格很開(kāi)朗。上下班的時(shí)候，人們都能看見(jiàn)老維利在輪椅上微笑招手。想到這次將是維利最后一次參加新年慶祝會(huì)，大家心里不免有些失落。慶祝會(huì)快結(jié)束的時(shí)候，主持人催促大家把寫(xiě)好名字的紙條放在魚(yú)缸里。我靈機(jī)一動(dòng)，在自己的紙條上寫(xiě)下了"維利·瓊斯"。雖然被抽中的可能性不大，但總算給維利增加了二百分之一的希望。如果我運(yùn)氣好的話(huà)，老維

22、利就可以在海灘上度過(guò)兩周美好的時(shí)光。想到這兒，我開(kāi)心地把字條卷成一個(gè)小團(tuán)放進(jìn)魚(yú)缸里。五點(diǎn)鐘，抽獎(jiǎng)?wù)介_(kāi)始了。沒(méi)想到主持人竟然讓我負(fù)責(zé)摸紙條。我把手伸進(jìn)魚(yú)缸，在一群小紙團(tuán)中間摸索了半天，最后撿出一個(gè)跟我的紙團(tuán)手感最接近的紙團(tuán)遞給主持人。她展開(kāi)紙條，大聲念出上面的名字："維利·瓊斯！"我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，沒(méi)想到我摸到的真的是自己的紙條，實(shí)在太幸運(yùn)了。這時(shí)臺(tái)下也一片歡呼雀躍，全體員工都擁向維利，大聲祝賀他，跟他握手擁抱。每個(gè)人都異常興奮，比他們自己中了獎(jiǎng)還高興。我突然意識(shí)到了什么，把手再次伸進(jìn)魚(yú)缸，悄悄抓出四五個(gè)小紙團(tuán)。展開(kāi)以后，每張紙條上都有不同的筆跡，但卻寫(xiě)著同

23、一個(gè)名字"維利·瓊斯"。我終于明白大家為什么這么開(kāi)心，每個(gè)人都以為自己的紙條被抽中了。得到免費(fèi)旅游固然值得高興，但能送給維利一個(gè)驚喜更令人激動(dòng)。施與的快樂(lè)比獲得的快樂(lè)要大得多!1. 本文的優(yōu)美詞語(yǔ)很多,在文中找出適合的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（ ）各異 （ ）紙條 （ ）的快樂(lè) （ ）的時(shí)光（ ）各異 （ ）紙條 （ ）的快樂(lè) （ ）的日子2. 請(qǐng)用下面的多音字組詞。為wéi（ ） 看kàn （ ）wèi（ ） kn（ ）3. 請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（ ）這次將是維利最后一次參加新年慶祝會(huì)，（ ）大家心里不免有些失落。4. 仔細(xì)讀短文，

24、判斷下面的句子，和短文意思一致的在括號(hào)里打勾，不一致的打差。（1）每年我們公司的聯(lián)歡活動(dòng)，都會(huì)有傳統(tǒng)的抽獎(jiǎng)游戲叫"幸運(yùn)波多黎各"。（ ）（2）維利·瓊斯是個(gè)普通的看門(mén)人，他卻中獎(jiǎng)了。這僅僅是幸運(yùn)。 （ ） (3) 只有我一個(gè)人在紙條上寫(xiě)下了維利·瓊斯的名字。 （ ）（4）大家開(kāi)心是因?yàn)槊總€(gè)人都以為自己紙條被抽中了。 （ ）5. 如果你也可以寫(xiě)一張紙條放在抽獎(jiǎng)的魚(yú)缸里，你會(huì)寫(xiě)誰(shuí)的名字？為什么？ (一) 轉(zhuǎn)折木村事務(wù)所這幾年發(fā)展順利，就是有一樁事不順當(dāng)近郊的一塊地皮對(duì)于建造齒科材料廠太合適了，可是，前后半年內(nèi)木村董事長(zhǎng)不知見(jiàn)過(guò)地主多少次，費(fèi)盡口舌，但那倔強(qiáng)的

25、老寡婦絲毫不為所動(dòng)。一個(gè)下雪天，老婦人上街時(shí)順路來(lái)到木村事務(wù)所。她本意是想見(jiàn)到木村后并告訴他：“死了買(mǎi)地這條心!”推開(kāi)門(mén)，老婦人自覺(jué)穿著骯臟的木屐進(jìn)去不合適，就在那兒站了一會(huì)兒?！皻g迎光臨!”這時(shí)一位年輕女職員出現(xiàn)在婦人面前。她一時(shí)沒(méi)有拖鞋可給老婦人換，就把自己穿的拖鞋脫下來(lái)，整齊地?cái)[在老婦人腳前，笑著說(shuō)：“很抱歉，請(qǐng)穿這個(gè)好嗎?”女職員不在乎腳底的濕冷，對(duì)躊躇不前的老婦人說(shuō) 別生氣 請(qǐng)穿吧 我沒(méi)什么關(guān)系 等老婦人穿好拖鞋 女職員再問(wèn)道 老太太 您要找誰(shuí)呢 “謝謝，我要見(jiàn)木村先生?！薄八跇巧?，我?guī)ヒ?jiàn)他?！迸殕T像女兒扶母親上樓梯那樣扶老婦人上樓。老婦人穿在腳底的拖鞋是溫暖的，而更使她感到

26、溫暖的，是這素不相識(shí)的女孩子溫暖的心。突然間，老婦人恍然大悟：“是啦，人不能只求自己的利益，也該為別人著想呢?！庇谑撬淖冎饕?，決定把土地賣(mài)給木村。1. 請(qǐng)把下面加點(diǎn)字的正確讀音找出來(lái)畫(huà)上勾。倔強(qiáng)（jué juè） 轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)（zhun zhuàn） 不為所動(dòng)（wéi wèi） 一會(huì)兒（huì hu）2. 讀讀下面的多音字，然后給它們組詞。臟 zàng （ ） 著 zhuó （ ）zng （ ） zháo （ ）3. 請(qǐng)你仔細(xì)讀讀文中第三自然段,然后加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。4. 仔細(xì)閱讀短文，判斷下面橘子，和短文意思

27、一致的打勾，不一致的打叉。（1）一年內(nèi)木村董事長(zhǎng)不知見(jiàn)過(guò)地主多少次，但那倔強(qiáng)的老婦人都不肯賣(mài)地皮。（ ）（2）老婦人上街時(shí)順路到木村事務(wù)所是想把地皮賣(mài)給木村。（ ） (3)木村董事長(zhǎng)的熱情感動(dòng)了老婦人。（ ）（4）老婦人終于改變主意，決定把土地賣(mài)給木村。（ ）5. 恍然大悟是什么意思？在文中用橫線畫(huà)出老婦人恍然大悟的內(nèi)容，然后談?wù)勀阈睦锸窃趺聪氲摹?一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無(wú)奈風(fēng)大浪急，船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越走越遠(yuǎn)。      求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命

28、地游，他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。      船越走越遠(yuǎn)，船身越來(lái)越小，到后來(lái)，什么都看不見(jiàn)了，只剩下一望無(wú)際的汪洋。孩子的力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺(jué)得自己要沉下去了。放棄吧，他對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)候，他想起了老船長(zhǎng)那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來(lái)救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。      船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，下令返航，回去找。這時(shí)，有人規(guī)勸：“這么長(zhǎng)時(shí)間了，就是同有被淹死，也讓鯊魚(yú)吃了”船長(zhǎng)猶

29、豫了一下，還是決定回去找。又有人說(shuō)：“為一個(gè)黑奴孩子，值得嗎？”船長(zhǎng)大喝一聲：“住嘴！”      終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。      當(dāng)孩子蘇醒過(guò)來(lái)之后，跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩時(shí)，船長(zhǎng)扶起孩子問(wèn)：“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？”      孩子回答：“我知道您會(huì)來(lái)救我的，一定會(huì)的！”      “你怎么知道我一定會(huì)來(lái)救你的？      “因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜?！?#160;    

30、 聽(tīng)到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)“撲通”一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿(mǎn)面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我??！我為我在那一刻的猶豫而恥辱?！?#160;     一個(gè)人能被人相信是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)被給予拯救，那更是一種幸福。1. 請(qǐng)你動(dòng)腦筋，聯(lián)系短文內(nèi)容理解詞語(yǔ)，把意思寫(xiě)在橫線上。不慎： 猶豫： 2. 短文中有許多描寫(xiě)海洋的成語(yǔ)，請(qǐng)你找一找，然后抄下來(lái)。 3想一想這篇短文的主要內(nèi)容是什么，在正確答案后面打勾。（1）一艘貨輪在大西洋上行駛。一個(gè)搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)大西洋。（ ）（2）一個(gè)搞勤雜的黑人小孩掉進(jìn)了大西洋，堅(jiān)信老船長(zhǎng)會(huì)來(lái)救自己，在水中堅(jiān)持，老船長(zhǎng)果真回來(lái)救了他，并被他的信任深深感動(dòng)。（ ）（3）老船長(zhǎng)救了掉在大西洋中的黑人小孩。（ ）（4）一個(gè)人能被他人相信也是種幸福。（ ）4.當(dāng)船上的人勸老船長(zhǎng)不要返航的時(shí)候，老船長(zhǎng)猶豫了一下。你知道老船長(zhǎng)在想什么嗎？想一想，寫(xiě)