中國(guó)古代美術(shù)作品欣賞教案

1、課題:中國(guó)古代美術(shù)作品欣賞課時(shí):一課時(shí)課型:欣賞型授課對(duì)象:七年級(jí)教材分析：通過(guò)對(duì)作品的介紹與欣賞，使學(xué)生初步了解宋代繪畫藝術(shù)的空前盛況及作品的偉大成就。對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的鑒賞能力。教學(xué)目標(biāo)：1 .知識(shí)和技能目標(biāo)：介紹中國(guó)古代畫的歷史和代表作及其容和特點(diǎn)，并引入相應(yīng)背景資料；使同學(xué)們領(lǐng)略中國(guó)古代繪畫的風(fēng)采，提高學(xué)生們的欣賞能力，力爭(zhēng)到達(dá)使同學(xué)開(kāi)闊視野。2 .過(guò)程和方法目標(biāo)：掌握中國(guó)古代繪畫的開(kāi)展歷程、歷史和具體容，欣賞的根本方法。3 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：1、知識(shí)和技能目標(biāo)：通過(guò)對(duì)中國(guó)古代畫的局部作品的學(xué)習(xí)和欣賞，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

2、課本選取歷代各時(shí)期代表性作品進(jìn)展介紹，力爭(zhēng)到達(dá)使學(xué)生開(kāi)闊視野，冶情操，提高根本的藝術(shù)素質(zhì)和欣賞繪畫的能力。通過(guò)對(duì)中國(guó)古代繪畫的鑒賞，提高同學(xué)們對(duì)古代繪畫的了解和喜歡，促進(jìn)同學(xué)們正確對(duì)待古代繪畫。.word.zl.教學(xué)重點(diǎn)：讓同學(xué)們對(duì)我國(guó)悠久的文化傳統(tǒng)和繪畫藝術(shù)作根本的了解和認(rèn)識(shí)。本課中介紹了中國(guó)古代繪畫的根本開(kāi)展脈絡(luò)和演變以及多種風(fēng)貌的藝術(shù)風(fēng)格和其代表作品。第一，宋時(shí)期清明上河圖的分析和欣賞，那么要求教師講課時(shí)結(jié)合圖例作品的不同藝術(shù)特征，在理解藝術(shù)開(kāi)展現(xiàn)律的根底之上，進(jìn)展較深入的講解和賞析，另外也可增加唐宋時(shí)期其他具有代表性意義的畫家作品來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)感知能力。第二，中國(guó)古代繪畫所強(qiáng)調(diào)的筆墨

3、韻味和書性的表現(xiàn)要求，追求氣韻的審美標(biāo)準(zhǔn)以及超越視覺(jué)表象的文化精神。教學(xué)難點(diǎn)：本課中的容涵蓋比擬廣，要設(shè)置容全面的講解，提高同學(xué)們的藝術(shù)審美欣賞能力，是同學(xué)能夠比擬全面地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。教學(xué)方法：1 .教法：欣賞、講解和師生討論結(jié)合。2 .學(xué)法：觀察、討論、理解、評(píng)述。教具準(zhǔn)備：教科書借助多媒體教學(xué)，使用電腦課件。學(xué)具準(zhǔn)備：1、教科書、筆記本。.word.zl.教學(xué)過(guò)程:、出間教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)'、預(yù)想組1-5同學(xué)們，上課了！大家請(qǐng)坐環(huán)視教室一保持良好織分鐘好，把課本拿出來(lái).圈。的上課環(huán)教境學(xué)引2-5分1、同學(xué)們，上節(jié)課我們講通過(guò)一些畫來(lái)吸引學(xué)入鐘了線造型

4、素描，你們掌握了生的注息力講述及探討引入今天新多少？現(xiàn)在我們T來(lái)回憶所講的課課一下它他的特點(diǎn)。題2、今天，我們了解宋代繪畫藝術(shù)的空前盛況及作品的偉人成。3中華民族能自立于世界民族之林，是因?yàn)樗龁⒅凭玫奈拿魇?。有著自己璀璨的民族文化。中?guó)回-那么是世界繪回藝術(shù)中的一顆絢麗的明珠。中國(guó)古代繪畫藝術(shù)，多以中國(guó)回見(jiàn)長(zhǎng)。卜回請(qǐng)欣賞中國(guó)古代繪畫史上全盛時(shí).word.zl.期的作品，中國(guó)古代最大的風(fēng)俗園-?青明上河圖？。講授新課15-25分鐘1、作者簡(jiǎn)介作者，擇端，字正道，東武今諸城人。生卒時(shí)間/、詳。約生活在十二世紀(jì)，為北宋未年著名的風(fēng)俗畫家。早期游學(xué)于京師。后習(xí)繪畫，專攻界回，推長(zhǎng)舟船、車馬、人物、街

5、市、城郭等。宋徽宋熏和、宣和年間供職于翰林圖回院侍詔畫院最rlj職稱。傳世作品有？青明上河回?、？®湖爭(zhēng)標(biāo)回？、獄夷圖卷曲。2、？青明上河圖也作的歷史背景公元十世紀(jì)后期960年，匡胤今中國(guó)，建立了北宋講述通過(guò)對(duì)作品的介紹與欣賞，使學(xué)生初步了解宋代繪畫藝術(shù)的空前盛況及作品的偉大成就。對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的鑒賞能.word.zl.皇朝，完畢了五代十國(guó)的分裂局面。政治上實(shí)行了中央集權(quán)，經(jīng)濟(jì)上開(kāi)展了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)貿(mào)易。農(nóng)業(yè)上注重了精耕細(xì)作、使用良種；瓷、紡織等手工業(yè)產(chǎn)品聞名于世，暢銷國(guó)外；火藥、指南針、活字印刷術(shù)三大創(chuàng)造等科學(xué)技術(shù)使對(duì)外貿(mào)易和城

6、市經(jīng)濟(jì)空前繁榮，城市集鎮(zhèn)不斷出現(xiàn)，并產(chǎn)生了世界上最早的紙幣，啟r專營(yíng)經(jīng)商的“商店、“"劇場(chǎng)、“娛樂(lè)場(chǎng)等。當(dāng)時(shí)的京城汴梁今市那么更顯繁華。但北宋后期各代皇帝為求茍安亦稱偏安，向遼國(guó)承受屈辱的演淵之盟。給西夏納“歲幣。向金割地、納銀、貢絹，宋徽宗時(shí)期那么更甚，雖聯(lián)金火了遼國(guó)，次年金兵大肆攻宋，徽宗為力。.word.zl.求茍安，主議和投降，罷免了主戰(zhàn)派將領(lǐng)。終在1127年，徽宗成了金兵的俘虜，北宋王朝被滅亡。擇端生活在北宋末期?；实鬯位兆谫ルm昏庸腐朽，卻是一個(gè)出色的畫家。在位期間是宋代畫院的極盛時(shí)期。招錄了不少有才華的畫師入畫院供職。宋徽宗很注重寫生，他詔令翰林畫院的畫師都要寫生。擇端根

7、據(jù)京城汴梁繁華的集市貿(mào)易與街景一是說(shuō)清明時(shí)節(jié)，但清明時(shí)節(jié)的景象描寫不多，另一說(shuō)法是從清明坊到虹橋一汴河上河的街景。后者那么更有說(shuō)服力。人物中有赤膊的、戴斗笠的、轎上插樹(shù)技遮蔭的、攤位上的遮陽(yáng)傘、遮蔭篷等可以作證寫生而創(chuàng)作了蜚聲世界的？清明上河圖？。.word.zl.3、作品介紹:?青明上河圖底長(zhǎng)5278厘米，高248厘米，絹本白描淡色長(zhǎng)卷風(fēng)俗畫，現(xiàn)藏故宮博物院。全畫氣勢(shì)磅礴，規(guī)模宏大，場(chǎng)面復(fù)雜，構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，為全景式構(gòu)圖?？傮w上看，可分為田野、汴河、街市三個(gè)地方。情節(jié)連綿不斷，高潮迭起。圖中街市，屋宇櫛比，貨攤沿街，人物眾多，神態(tài)各異，人喧馬囂，車轎穿梭。正是這番形形色色，熙熙攘攘，百貨俱，百態(tài)俱

8、備的情景，呈現(xiàn)了北宋末期工商業(yè)興旺的社會(huì)面貌。從商業(yè)、交通、海運(yùn)建筑等幾個(gè)具典型意義的角度，集中概括地再現(xiàn)了十二世紀(jì)我國(guó)都市生活狀況。反映了一個(gè)歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化及民.word.zl.俗。構(gòu)成了一件容豐富的完整的藝術(shù)品，成為研究北宋社會(huì)的綜合性形象史料。回卷共畫不同階層的人物550余人教材上虹橋局部就有130余人,不同種類和形態(tài)的牲畜五、六十匹，不同類型的車轎二十余輛頂，房屋三十余幢，大小船只三十余艘。無(wú)論狀物寫人，還是寫動(dòng)描靜，對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都求一絲/、金十浩大工程之中。畫家具有非的觀察力、記憶力和寫生功底。用默寫的手法，把游汴河兩岸街景時(shí)遇到的典型事件描繪出來(lái)。如全畫的中心-虹橋局部，

9、表現(xiàn)出橋上喧嘩、橋下沸騰的熱烈場(chǎng)面。橋頭貨攤相連，左側(cè)橋欄邊的人物在觀景賞流，橋右側(cè)人物扶欄觀船逆流過(guò)橋。橋中達(dá)官貴.word.zl.人的轎馬相遇，雙方的豪奴都在呼喝讓道，可見(jiàn)騎者勒馬，；轎夫阻步。表現(xiàn)出統(tǒng)治階級(jí)的驕橫。并使橋上出現(xiàn)擁擠阻塞現(xiàn)象。橋下水流湍急。一大船頭已過(guò)橋面，船身尚在橋下，船櫓末端尚露出在橋右側(cè)一方。另一貨船止要過(guò)橋，船身已橫，船頭已被激流沖下。船夫們手忙腳亂，有的奮力撐船，有的揮手呼號(hào)，不進(jìn)那么退，船身已橫，船夫們手手忙腳亂。這種人聲鼎沸、激浪奔騰的熱烈場(chǎng)面，在回家筆卜表現(xiàn)得淋漓盡致。作為全景式構(gòu)圖的古代現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)大作，從遠(yuǎn)郊河野，一直至城郭街市，不但能鳥瞰繁華的街市，還

10、可極目郊野；樓宇舟橋樹(shù)木橫列于近處，河道原野延伸至大.word.zl.邊。景物的大、小、遠(yuǎn)、近、疏、密、動(dòng)、靜、簡(jiǎn)、繁，通過(guò)畫家傳神之筆，都得到準(zhǔn)確、慎密、生動(dòng)、妥貼的有機(jī)表現(xiàn)。使畫卷具有長(zhǎng)而不冗、繁而不亂、緊湊嚴(yán)密、起伏有節(jié)的鮮明的藝術(shù)節(jié)奏感。充滿“方寸之，體百里之回”的宏偉氣慨。表現(xiàn)了畫家在運(yùn)思立意過(guò)程中，概括生活和選取題材方面的高度藝術(shù)才華。以及在布局上不受固定視點(diǎn)的限制，充分運(yùn)用“散點(diǎn)透視的嫻熟技巧。4、？青明上河圖？的藝術(shù)成就：1,作品表達(dá)了我國(guó)民族繪畫的優(yōu)秀傳統(tǒng)和中國(guó)古代畫家”目識(shí)心記深厚的默寫功能。2,線描技法已臻和諧完美的高水平。突出地表達(dá)了我.word.zl.國(guó)古代繪畫以線造

11、型的技法特色。3,是人物刻劃、景物描繪到達(dá)形神畢肖、生動(dòng)準(zhǔn)確的神品之作。4,是中國(guó)回傳統(tǒng)的“散點(diǎn)透視的布局的典型。5,是界畫、山水、人物融為一體的以上帶寫，以寫潤(rùn)工的典。6,是顯示國(guó)家圖度的組織技巧和概括現(xiàn)實(shí)生活能力的例。7,是研究宋代社會(huì)的綜合形象史料。課5-151、回憶？青明上河圖比I作的提出問(wèn)題，互相探討討論以及評(píng)讓學(xué)生掌堂分鐘歷史背景述握清明上練2、學(xué)5一些技法河圖的一習(xí)些特點(diǎn)以及對(duì)歷史背景的了解.word.zl.總2-5分通過(guò)對(duì)北宋都城汴梁繁榮的評(píng)述加強(qiáng)穩(wěn)固結(jié)鐘經(jīng)濟(jì)生活與民俗風(fēng)物的描繪，歌頌了創(chuàng)造歷史和社會(huì)財(cái)富的下層勞動(dòng)人民的智慧和力*。？青明上河圖配聞名世界的絹本白描淡色長(zhǎng)卷風(fēng)俗畫。是我國(guó)古代寫實(shí)主義的杰作早歐洲七百余年，是中華民族文化藝術(shù)的珍寶，是中國(guó)美術(shù)史顆燦爛的明珠。作通過(guò)分析具體作品，分組討讓學(xué)生初業(yè)論，談?wù)勛约?/p>