標(biāo)點(diǎn)符號的用法

1、語言文字運(yùn)用語言文字運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號標(biāo)點(diǎn)符號 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號正確使用標(biāo)點(diǎn)符號 強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)： 1、記住標(biāo)點(diǎn)符號的用法；、記住標(biāo)點(diǎn)符號的用法； 2、正確應(yīng)用。、正確應(yīng)用。 總之，總之，“記住記住”是基礎(chǔ)，是基礎(chǔ)，“會用會用”是關(guān)鍵。是關(guān)鍵?！驹囈辉囋囈辉嚒空?jiān)谙铝芯渥拥目崭裉幪顚懮虾线m的標(biāo)點(diǎn)符號。請?jiān)谙铝芯渥拥目崭裉幪顚懮虾线m的標(biāo)點(diǎn)符號。1、 別跑別跑 小明小明 跟在后面的小明的媽媽扯開嗓子直喊跟在后面的小明的媽媽扯開嗓子直喊 前面有前面有危險啊危險啊2、桃花開了、桃花開了 紅得像火紅得像火 梨花開了梨花開了 白得像雪白得像雪 郁金香也開了郁金香也開了 黃色黃色 紫色交相輝映紫色交相輝映 好

2、一派萬紫千紅的燦爛春光好一派萬紫千紅的燦爛春光3、我國月球探測工程將分三步實(shí)施、我國月球探測工程將分三步實(shí)施 一是一是 繞繞 即衛(wèi)星繞月飛行即衛(wèi)星繞月飛行二是二是 落落 即探測裝置登上月球即探測裝置登上月球 三是三是 回回 即采集月壤樣品返回地即采集月壤樣品返回地球球4、他有三十六七歲了、他有三十六七歲了5、是誰找我們來鑿墻的、是誰找我們來鑿墻的 是您老人家吧是您老人家吧 先鑿哪面墻呀先鑿哪面墻呀 是都是都鑿了哇還是留下一面啊鑿了哇還是留下一面啊標(biāo)標(biāo) 點(diǎn)點(diǎn) 符符 號號點(diǎn)號點(diǎn)號標(biāo)號標(biāo)號符號符號句號句號 。 問號問號 ？ 感嘆號感嘆號 ！ 逗號逗號 ， 頓號頓號 、 分號分號 ； 冒號冒號 ： 引

3、號引號“”“” 括號括號 （）（） 破折號破折號 省略號省略號 著重號著重號 書名號書名號 間隔號間隔號 連接號連接號- 專名號專名號 _ 注釋號注釋號 隱諱號隱諱號 虛缺號虛缺號 斜線號斜線號 / 標(biāo)識號或標(biāo)識號或 代替號代替號 連珠號連珠號 箭頭號箭頭號 標(biāo)點(diǎn)符號的用法標(biāo)點(diǎn)符號的用法重點(diǎn)：頓號、分號、冒號、問號、破折號、括號、引號、省略號（重點(diǎn)：頓號、分號、冒號、問號、破折號、括號、引號、省略號（8種）種）1、頓號、頓號 并列的詞或短語之間并列的詞或短語之間大小并列關(guān)系：并列詞語中包含并列詞語，則大的并列詞語之間用大小并列關(guān)系：并列詞語中包含并列詞語，則大的并列詞語之間用“ ，”，小的并列

4、詞語之間用小的并列詞語之間用“、”。原子彈、氫彈的成功爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展原子彈、氫彈的成功爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了一個新的水平。達(dá)到了一個新的水平。江蘇的常州、鎮(zhèn)江，浙江的杭州、紹興，湖北的武漢、黃岡都曾留下過他游覽的江蘇的常州、鎮(zhèn)江，浙江的杭州、紹興，湖北的武漢、黃岡都曾留下過他游覽的足跡。足跡。三個以上的詞并列時，最后兩個詞之間用了三個以上的詞并列時，最后兩個詞之間用了“和、或、及和、或、及”等連詞，等連詞，不再在連詞前用不再在連詞前用“、”。 孩子們給在地里勞動的父母送來了開水、地瓜、和煎餅。孩子們給在地里勞動的父母送來

5、了開水、地瓜、和煎餅。并列詞語之間無停頓或停頓很小，不用并列詞語之間無停頓或停頓很小，不用“、”。工農(nóng)業(yè)、父母親、黨政干部工農(nóng)業(yè)、父母親、黨政干部他的英雄事跡，感動了許許多多的中、小學(xué)生。他的英雄事跡，感動了許許多多的中、小學(xué)生?？墒歉畹氖侨⑽逶旅髦?，天是那樣藍(lán)，幾乎透明似的。可是更妙的是三、五月明之夜，天是那樣藍(lán)，幾乎透明似的。這次這次“嚴(yán)打嚴(yán)打”的成功，與廣大公安干、警的努力是分不開的，與的成功，與廣大公安干、警的努力是分不開的，與公安干、警家屬的支持也是分不開的。公安干、警家屬的支持也是分不開的。相鄰數(shù)字連用表示概數(shù)時，不用相鄰數(shù)字連用表示概數(shù)時，不用“、”。小姑娘看上去十五、六歲

6、，一副瘦骨伶仃的樣子。小姑娘看上去十五、六歲，一副瘦骨伶仃的樣子。本來約好下午四點(diǎn)鐘見面，可我足足等了二、三個小時，他才來。本來約好下午四點(diǎn)鐘見面，可我足足等了二、三個小時，他才來。書名號、引號連用，不用書名號、引號連用，不用“、”。 德國德國法蘭克福報法蘭克福報、世界報世界報、南德意志報南德意志報近日都以大量篇幅報道了近日都以大量篇幅報道了中共十七大召開的消息。中共十七大召開的消息。 句中句中“之之”、“乎乎”是助詞。是助詞。并列作謂語、作補(bǔ)語的詞語之間不用頓號而用逗號。并列作謂語、作補(bǔ)語的詞語之間不用頓號而用逗號。山黃了，白了，綠了，紅了，又黃了。（山黃了，白了，綠了，紅了，又黃了。（20

7、06、4、28日日大理日報大理日報）你要不斷進(jìn)步、識字、生產(chǎn)。你要不斷進(jìn)步、識字、生產(chǎn)。這個故事講得真實(shí)，感人。這個故事講得真實(shí)，感人。2、分號、分號復(fù)句內(nèi)部并列的分句之間復(fù)句內(nèi)部并列的分句之間 句中沒有用逗號，不用分號。句中沒有用逗號，不用分號。之所以取得這么好的成績，是因?yàn)樗朴趯W(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。之所以取得這么好的成績，是因?yàn)樗朴趯W(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。凡是用逗號不能很清楚地表示并列分句的關(guān)系的地方要用分號，否則凡是用逗號不能很清楚地表示并列分句的關(guān)系的地方要用分號，否則句子的層次關(guān)系不清楚。句子的層次關(guān)系不清楚。 打獵的講究不少：雉雞、野兔要白天打，叫打坡；野豬、狐、獾、狼要夜里打獵的講

8、究不少：雉雞、野兔要白天打，叫打坡；野豬、狐、獾、狼要夜里打，叫打獵。打，叫打獵。非并列關(guān)系的多重復(fù)句中，有時也用分號，以突出分句間的意義關(guān)系非并列關(guān)系的多重復(fù)句中，有時也用分號，以突出分句間的意義關(guān)系（多為因果或轉(zhuǎn)折關(guān)系）。（多為因果或轉(zhuǎn)折關(guān)系）。 在我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族在我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。多個分句組合只有一個層次的，中間不用分號。如果是多重復(fù)句，第一、多個分句組合只有一個層次的，中間不用分號。如果是多重復(fù)句，第一、二層是并列關(guān)系，應(yīng)用分號

9、。二層是并列關(guān)系，應(yīng)用分號。 鎮(zhèn)上的人們也仍然叫她祥林嫂，但音調(diào)和先前很不同；也還和她說話，但笑容鎮(zhèn)上的人們也仍然叫她祥林嫂，但音調(diào)和先前很不同；也還和她說話，但笑容冷冷的了。冷冷的了。并并 列列轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 折折3、冒號、冒號提示語后或總括語前（提示下文、總結(jié)上文）提示語后或總括語前（提示下文、總結(jié)上文） 在山巔，我寫云海、松濤；在海邊，我寫浪花、礁石；在田野，我寫春在山巔，我寫云海、松濤；在海邊，我寫浪花、礁石；在田野，我寫春光、秋月光、秋月；真可謂真可謂“遠(yuǎn)山近水皆有情遠(yuǎn)山近水皆有情”。不能用在非提示性話語后。不能用在非提示性話語后。紀(jì)念碑上刻著：紀(jì)念碑上刻著：“有志者事竟成有志者事竟

10、成”六個大字。六個大字。冒號一般要管到一個句子結(jié)束。冒號一般要管到一個句子結(jié)束。他暗自下決心：不看電視，不聽音樂，經(jīng)過兩個月的奮戰(zhàn)，終于譯完了這本書。他暗自下決心：不看電視，不聽音樂，經(jīng)過兩個月的奮戰(zhàn)，終于譯完了這本書。逗號改為逗號改為句號句號引語中插入引語中插入“某某說某某說”的，要用逗號不能用冒號。的，要用逗號不能用冒號?！按髽蚓鸵ㄜ嚵舜髽蚓鸵ㄜ嚵恕?，他環(huán)視了一下會場說：，他環(huán)視了一下會場說：“請大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺。請大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺?！?誤例誤例王勃有兩句詩：王勃有兩句詩：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我從這兩句詩中感受到了友情的珍，我從這兩句詩

11、中感受到了友情的珍貴。貴。應(yīng)將冒號改為逗號，或應(yīng)將冒號改為逗號，或?qū)⒁柡蟮亩禾柛臑橐龑⒁柡蟮亩禾柛臑橐杻?nèi)的句號。號內(nèi)的句號。4、問號、問號陳述句（有疑問詞）末尾錯用問號。陳述句（有疑問詞）末尾錯用問號。中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去？（呢，還是干脆掉頭而去？（2004江蘇卷）江蘇卷）最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對那些行賄者將如何

12、處置？關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對那些行賄者將如何處置？我不知道他怎么會這么做？我真的是沒有想到。我不知道他怎么會這么做？我真的是沒有想到。我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅(jiān)定不移地走下去。我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅(jiān)定不移地走下去。選擇問句中間錯用問號。選擇問句中間錯用問號。我只希望有更多的讀者和批評家來幫我分析：哪幾步邁得對？哪幾步邁我只希望有更多的讀者和批評家來幫我分析：哪幾步邁得對？哪幾步邁得不對？怎樣才能進(jìn)步更快而不至走更多的彎路。得不對？怎樣才能進(jìn)步更快而不至走更多的彎路。將句中的問將句中的問號改為逗號，號改為逗號，將句末的句將句末的句號改為問號。號改為問號。姚明在整個姚明在整個NB

13、A賽季中都會因?yàn)檫@樣那樣的原因賽季中都會因?yàn)檫@樣那樣的原因成為關(guān)注的目標(biāo)。這到底是什么原因？是他的體成為關(guān)注的目標(biāo)。這到底是什么原因？是他的體型？他的親切？還是他的什么？（型？他的親切？還是他的什么？（2005山東卷）山東卷）倒裝問句（有稱呼語）中間錯用問號。倒裝問句（有稱呼語）中間錯用問號。 老師走進(jìn)教室問道：老師走進(jìn)教室問道：“作業(yè)寫完了嗎？同學(xué)們。作業(yè)寫完了嗎？同學(xué)們?！?“你好嗎，老李？你好嗎，老李？” 到底去不去啊，我的小姑奶奶？到底去不去啊，我的小姑奶奶？5、破折號、破折號解釋說明解釋說明語義轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折語義轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折語義遞進(jìn)語義遞進(jìn)聲音聲音 延長、話語中斷延長、話語中斷

14、我國的四大發(fā)明我國的四大發(fā)明火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對世界歷史的發(fā)展有火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。偉大的貢獻(xiàn)。讓他一個人留在房里總共不過兩分鐘，等我們再進(jìn)去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在讓他一個人留在房里總共不過兩分鐘，等我們再進(jìn)去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了安樂椅上安靜地睡著了但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。 轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折“今天好熱??！今天好熱啊！你什么時候去上海？你什么時候去上海？” 轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看頭啊！有什么看頭??！ 跳躍跳躍“班長他犧班長他犧”小馬話沒說完就大哭起來。小

15、馬話沒說完就大哭起來。 話語中斷話語中斷“順順山山倒倒”林子里傳出我們伐木連小伙子的喊聲。林子里傳出我們伐木連小伙子的喊聲。 聲音延長聲音延長他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機(jī)他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機(jī)他還有宏偉設(shè)想，還要他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹栽樹 遞進(jìn)遞進(jìn)6、括號、括號句內(nèi)括號、句外括號句內(nèi)括號、句外括號 注釋、補(bǔ)充、引文出處注釋、補(bǔ)充、引文出處句內(nèi)括號：句內(nèi)括號：注釋句中詞語，應(yīng)注釋句中詞語，應(yīng)緊貼緊貼在被注釋詞語的后面在被注釋詞語的后面。輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。辛棄疾的詞是以多用典故出名的。他的辛棄

16、疾的詞是以多用典故出名的。他的永遇樂永遇樂京口北固亭懷古京口北固亭懷古就用了就用了五個典故。（孫權(quán)、劉裕、宋文帝、佛貍、廉頗）五個典故。（孫權(quán)、劉裕、宋文帝、佛貍、廉頗） 句外括號：句外括號：注釋整個句子，自然放在注釋整個句子，自然放在全句的結(jié)束全句的結(jié)束。出版社除了出出版社除了出讀書生活讀書生活和和認(rèn)識認(rèn)識兩種雜志外（均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而停兩種雜志外（均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而?？：笠环N雜志原只出了兩期，現(xiàn)已很少為人注意，然而是很有分量的刊。后一種雜志原只出了兩期，現(xiàn)已很少為人注意，然而是很有分量的一種雜志），還出了若干譯著。一種雜志），還出了若干譯著。句內(nèi)括號緊貼被注釋句內(nèi)括號緊貼被注釋詞語后，故應(yīng)將括號

17、詞語后，故應(yīng)將括號移到移到“認(rèn)識認(rèn)識”之之后后注意：注意：公元公元17年，王匡、王鳳在綠林山（今湖北大洪山一年，王匡、王鳳在綠林山（今湖北大洪山一帶。）組織饑民起義，反對王莽政權(quán)，史稱綠林軍。帶。）組織饑民起義，反對王莽政權(quán)，史稱綠林軍。她先是寄希望于劉女士的丈夫（那個美男子！），后她先是寄希望于劉女士的丈夫（那個美男子！），后又寄希望于又寄希望于Q男士。男士。句內(nèi)括號內(nèi)的文句內(nèi)括號內(nèi)的文字末尾不能用句字末尾不能用句號；但可用問號號；但可用問號或嘆號?；驀@號。今天，這里有沒有特務(wù)？你站出來！是好漢的站出來！你出來講！憑什么今天，這里有沒有特務(wù)？你站出來！是好漢的站出來！你出來講！憑什么要?dú)⑺览?/p>

18、先生？（厲聲。熱烈地鼓掌）要?dú)⑺览钕壬?？（厲聲。熱烈地鼓掌?、引號、引號（“”“”）（）引用引用強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)特定稱謂特定稱謂反語，表示諷刺反語，表示諷刺人物語言的引用：人物語言的引用：“說說”在前，用冒號；在前，用冒號；“說說”在中，用逗號；在中，用逗號；“說說”在后，用句號。在后，用句號。焦裕祿笑了笑說：焦裕祿笑了笑說：“我不是來休息的，是來工作的，咱們談?wù)勥@里的情況吧。我不是來休息的，是來工作的，咱們談?wù)勥@里的情況吧。”“不要怕。不要怕?！彼参课艺f，他安慰我說，“這是個誤會，不會把你怎樣的。這是個誤會，不會把你怎樣的。”“俺從關(guān)內(nèi)來，到撫順去看看兒子。俺從關(guān)內(nèi)來，到撫順去看看兒子。”老人喘

19、著氣說。老人喘著氣說。加引范圍不當(dāng)。加引范圍不當(dāng)。 耿大媽對兒子說：耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說人笑話，俗話說禮多人不怪嘛禮多人不怪嘛”。 自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言天地有大美而無言。”天天地之美，在風(fēng)景名勝，也在地之美，在風(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花溪頭薺菜花?！逼街幸娖?，淡里顯味，更是一種不平中見奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。事雕琢的天然之美。 真可謂真可謂“夢憶深深深幾許，一街一巷總關(guān)情夢憶深深深幾許，一街一巷總

20、關(guān)情。”8、省略號、省略號省略號后一般不用點(diǎn)號。省略號后一般不用點(diǎn)號。一群馬，在公孫龍眼里是一群馬，在公孫龍眼里是“非白馬非白馬”，是黑馬、青馬、黃馬、棕馬，是黑馬、青馬、黃馬、棕馬的綜合。的綜合。省略號和省略號和“等、等等等、等等”不能同時使用。不能同時使用。她打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，對待孩子不耐心，買菜報花帳，好吃懶做，等等她打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，對待孩子不耐心，買菜報花帳，好吃懶做，等等真讓真讓人忍無可忍！人忍無可忍！下列語句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用下列語句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確正確的一項(xiàng)是（的一項(xiàng)是（ ） （山東卷）（山東卷）A.國慶節(jié)將至，一座國慶節(jié)將至，一座“天安門模型天安門模型”擺在廣場上。擺在廣場上。

21、“天安門天安門”前花團(tuán)錦簇，前花團(tuán)錦簇，增添了濃濃的節(jié)日氣氛。行人紛紛駐足觀看，爭相與增添了濃濃的節(jié)日氣氛。行人紛紛駐足觀看，爭相與“天安門天安門”合影留念。合影留念。B人活在世界上，必須處理好三個關(guān)系：人與自然的關(guān)系；人與人的關(guān)系，人活在世界上，必須處理好三個關(guān)系：人與自然的關(guān)系；人與人的關(guān)系，包括家庭關(guān)系；個人思想感情矛盾與平衡的關(guān)系。處理得好，生活才能愉包括家庭關(guān)系；個人思想感情矛盾與平衡的關(guān)系。處理得好，生活才能愉快。快。C.朱熹朱熹49歲那年，上書建議朝廷重修了白鹿洞書院，并親自制訂學(xué)規(guī)，提出：歲那年，上書建議朝廷重修了白鹿洞書院，并親自制訂學(xué)規(guī)，提出：“博學(xué)之，審問之，謹(jǐn)思之，明辨

22、之，篤行之博學(xué)之，審問之，謹(jǐn)思之，明辨之，篤行之”的治學(xué)方法。的治學(xué)方法。D藝術(shù)節(jié)期間，這個縣將舉辦形式多樣的文藝演出活動、科技下鄉(xiāng)活動、藝術(shù)節(jié)期間，這個縣將舉辦形式多樣的文藝演出活動、科技下鄉(xiāng)活動、內(nèi)容獨(dú)特的文物、風(fēng)情、美術(shù)、攝影展覽，以及大規(guī)模的經(jīng)貿(mào)活動。內(nèi)容獨(dú)特的文物、風(fēng)情、美術(shù)、攝影展覽，以及大規(guī)模的經(jīng)貿(mào)活動。 考考 題題 放放 送送（2010年）年）B下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用不符合規(guī)定不符合規(guī)定的一項(xiàng)是（的一項(xiàng)是（ ） （湖北卷）（湖北卷）A當(dāng)我來到小橋中間，對岸的槐樹后面一聲吶喊：當(dāng)我來到小橋中間，對岸的槐樹后面一聲吶喊：“抓住他！抓住他！”隨即躥出幾條

23、隨即躥出幾條黑影，向我沖來，橋開始晃起來，我的心也晃起來，黑影，向我沖來，橋開始晃起來，我的心也晃起來，“鐵驢鐵驢”（載重自行車）（載重自行車）也晃起來。也晃起來。B他常常在夜里吹著笛子，聲音清越，吹出月光、竹林、沙灘、仙鶴他常常在夜里吹著笛子，聲音清越，吹出月光、竹林、沙灘、仙鶴，白，白天所有的壓抑似乎都在這笛聲里風(fēng)吹云散了。天所有的壓抑似乎都在這笛聲里風(fēng)吹云散了。C不過今日的不過今日的“粉絲粉絲”不比往年，索簽的要求高得多了：不但要你簽書、簽筆不比往年，索簽的要求高得多了：不但要你簽書、簽筆記本、簽便條、簽書包、簽學(xué)生證，還要題上他的名字、他女友的名字。記本、簽便條、簽書包、簽學(xué)生證，還要

24、題上他的名字、他女友的名字。D胖老人每次起竿摘魚都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說：胖老人每次起竿摘魚都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說：“你就這么熬下你就這么熬下去吧，偉大的談判者！去吧，偉大的談判者！”而瘦老人只以泥塑般的安靜來回答。而瘦老人只以泥塑般的安靜來回答。 B語言文字運(yùn)用語言文字運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號標(biāo)點(diǎn)符號 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號正確使用標(biāo)點(diǎn)符號（2011年重慶卷）下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號使用符合規(guī)范的一項(xiàng)是（年重慶卷）下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號使用符合規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）A.秦少游秦少游踏莎行踏莎行曰：曰：“霧失樓臺，月迷津渡。霧失樓臺，月迷津渡。”一個迷字就攝住一個迷字就攝住了月光的精髓。了月光的精髓。B

25、.很懷疑人類對這個世界的認(rèn)識真有窮盡的一天？按照事物的相對性很懷疑人類對這個世界的認(rèn)識真有窮盡的一天？按照事物的相對性推導(dǎo)，是否還存在與物質(zhì)相對的反物質(zhì)？推導(dǎo)，是否還存在與物質(zhì)相對的反物質(zhì)？C我們班有個我們班有個“班媽媽班媽媽”，說話霸道而幽默。，說話霸道而幽默。“班媽媽班媽媽”這個外號是這個外號是她自封的，理由實(shí)在讓人無語：她自封的，理由實(shí)在讓人無語：“我的地盤我作主，你們以后就是我我的地盤我作主，你們以后就是我的孩子了。的孩子了?！盌.不用說別的。就是光聽聽這些課程的名稱不用說別的。就是光聽聽這些課程的名稱公正公正幸福幸福聆聽音樂聆聽音樂你就有聽下去的沖動。你就有聽下去的沖動。 加加引引號

26、號 句句號號 課程名稱不應(yīng)課程名稱不應(yīng)該加書名號，該加書名號，可以加引號或可以加引號或者不加者不加 （2011年湖北卷）下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是（年湖北卷）下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）A這是一句禪語?。⌒腋Ｖ笖?shù)全在自己掌握，如果我們對自己說一句這是一句禪語啊！幸福指數(shù)全在自己掌握，如果我們對自己說一句“已已經(jīng)很好了啊經(jīng)很好了啊”（這是應(yīng)該經(jīng)常說的），那么我們生活的枝頭也會掛滿幸福的（這是應(yīng)該經(jīng)常說的），那么我們生活的枝頭也會掛滿幸福的露珠兒了吧。露珠兒了吧。B某夜，獨(dú)坐窗前，翻看讀書筆記，無意中看到幾句話：某夜，獨(dú)坐窗前，翻看讀書筆記，無意中看到幾句話

27、：“素食則氣不濁，素食則氣不濁，獨(dú)窗則神不濁，默坐則心不濁，讀書則口不濁獨(dú)窗則神不濁，默坐則心不濁，讀書則口不濁”。細(xì)細(xì)玩味，頓覺神清氣爽。細(xì)細(xì)玩味，頓覺神清氣爽。去掉冒號或?qū)⒌谝蝗サ裘疤柣驅(qū)⒌谝粋€句號移到引號內(nèi)個句號移到引號內(nèi) C一粥一飯是清淡，健康、溫暖、妥帖；一瓢一簞是清淡，隨一粥一飯是清淡，健康、溫暖、妥帖；一瓢一簞是清淡，隨意、自在、安心。奢華也罷，絢麗也罷意、自在、安心。奢華也罷，絢麗也罷生命終究歸于平淡。生命終究歸于平淡。D如果你茶飯不思，沉湎于如果你茶飯不思，沉湎于“魔獸世界魔獸世界”不能自拔，如果你忽不能自拔，如果你忽視現(xiàn)實(shí)社會，游走于網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)，那么，你視現(xiàn)實(shí)社會，游走于

28、網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)，那么，你可能可能“病病”了！了！（2011年江西卷）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（年江西卷）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（ ） A作家大都重視寫作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂進(jìn)入情作家大都重視寫作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂進(jìn)入情境；有的面對墻壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科來興奮自己。境；有的面對墻壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科來興奮自己。 B農(nóng)歷新年的習(xí)俗可多啦，貼春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放花農(nóng)歷新年的習(xí)俗可多啦，貼春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣炮、穿新衣等等，到處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氣氛。等等，到處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氣氛。 C小李見他笑得有點(diǎn)異樣，就問：小李見他

29、笑得有點(diǎn)異樣，就問：“怎么了？你。怎么了？你?！彼卮鹚卮鹫f：說：“沒什么，別多心。沒什么，別多心。” D舊的舊的創(chuàng)世紀(jì)創(chuàng)世紀(jì)中說：中說：“神以自己的形象創(chuàng)造了人。神以自己的形象創(chuàng)造了人?！睉?yīng)應(yīng)當(dāng)?shù)惯^來說才對，即當(dāng)?shù)惯^來說才對，即“人以自己的形象創(chuàng)造了神人以自己的形象創(chuàng)造了神”。A、分號連用錯，分號應(yīng)改為逗號。、分號連用錯，分號應(yīng)改為逗號。B、“”與與“等等等等”連用錯誤連用錯誤 。C、倒裝問、倒裝問（有稱呼語），問號在后面。（有稱呼語），問號在后面。下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號使用下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不符合規(guī)范不符合規(guī)范的一項(xiàng)是（的一項(xiàng)是（ ） （重慶卷）（重慶卷）A、對于袁野小朋友來說，人工鳥巢本身就像巨大的問號在吸引著她：小鳥