高一教師課程教學(xué)計(jì)劃4篇

1、第 第 頁(yè)高一教師課程教學(xué)計(jì)劃4篇高一老師課程教學(xué)計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合的討論、實(shí)踐為重點(diǎn)，以以校為本的老師培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以特色進(jìn)展為突破點(diǎn)，力爭(zhēng)使學(xué)校教學(xué)工作得到進(jìn)一步的提升，特提出以下工作計(jì)劃：二、教學(xué)重點(diǎn)工作(一)提高老師合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。提高教學(xué)質(zhì)量，需要全體老師上上下下以主人翁的精神，對(duì)自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來(lái)參加，使各項(xiàng)工作井然有序地高效運(yùn)作，全體老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命，互幫互助講奉獻(xiàn)，力求在合作提高自己的整體素養(yǎng)，凝集團(tuán)隊(duì)聰慧，讓同學(xué)的成果得到

2、切實(shí)提高(二)繼續(xù)加強(qiáng)老師的教育理論學(xué)習(xí)，老師們繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要，學(xué)習(xí)本學(xué)科新課標(biāo)。備課和教學(xué)面對(duì)全體同學(xué)，切實(shí)做到為了每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)展而施教;加強(qiáng)教學(xué)討論，狠抓過(guò)程落實(shí)。備課、講課、聽課和評(píng)課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn)，老師們利用教研活動(dòng)時(shí)間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心，使教學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推動(dòng)。(三)調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實(shí)效性。老師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期，將本著抓過(guò)程管理、突出實(shí)效的原那么，對(duì)教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)做如下要求：1、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃(編寫教案)。備課至少要做到通讀全冊(cè)教材，熟讀單元教材，精讀課時(shí)教

3、材。備課的基本要求是：在鉆研課標(biāo)和教材，討論同學(xué)的基礎(chǔ)上，撰寫教案。做到：內(nèi)容科學(xué)、精確、全面，結(jié)構(gòu)完整;形式規(guī)范、合理、清晰;詳略得當(dāng)，切實(shí)可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案;教案在上課前編寫好。詳細(xì)要求：詳細(xì)要求要依據(jù)同學(xué)的狀況，合理運(yùn)用教案(1)各種課型(包括新授課、復(fù)習(xí)課、試驗(yàn)課、講評(píng)課、作文課)都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外，還應(yīng)依據(jù)需要增加具有課件、資料庫(kù)、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)的新環(huán)節(jié)。(2)要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì)。針對(duì)本班同學(xué)詳細(xì)狀況

4、，教案要有自己性格化的改進(jìn)或創(chuàng)新。(3)備課要有個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃、單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。(4)每節(jié)課要有知識(shí)、技能、德育目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)具等，教學(xué)過(guò)程(導(dǎo)入、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習(xí)、歸納、板書設(shè)計(jì)等)、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計(jì)等。(5)要有單元教學(xué)后記或反思。2、聽課：(1)聽課記錄重在表達(dá)評(píng)課看法，包括他人評(píng)價(jià)和自己的評(píng)價(jià);(2)每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于12節(jié)。3、作業(yè)：日常作業(yè)要求老師本著分類(依據(jù)實(shí)際狀況可以分成2-3類)、適量、有布置就要有批改的原那么，批改要規(guī)范，要求有等級(jí)、鼓舞性評(píng)價(jià)、日期，等等詳細(xì)安排：第一周遺傳因子的發(fā)覺第二、三周基因和染色體的關(guān)系第四周復(fù)習(xí)檢測(cè)、第五、六周基因

5、的本質(zhì)第七、八周基因的表達(dá)第九周基因的本質(zhì)、表達(dá)復(fù)習(xí)、期中復(fù)習(xí)備考第十、十一、十三周基因突變及其他變異第十三、十四、十五周從雜交育種到基因工程復(fù)習(xí)檢測(cè)第十六、十七、十八周現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第十九、二十周期末復(fù)習(xí)備考高一老師課程教學(xué)計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想遵照高中素養(yǎng)教育的基本原那么：育人第一，升學(xué)第二。全面落實(shí)高中生物課程的基本理念：(1)提高生物科學(xué)素養(yǎng)(2)面對(duì)全體同學(xué)(3)提倡探究性學(xué)習(xí)(4)著重與生活實(shí)踐的聯(lián)系。二、同學(xué)知識(shí)現(xiàn)狀分析高一班級(jí)有20個(gè)班，我接上學(xué)期繼續(xù)任教6(1-6班)個(gè)班的生物教學(xué)，相比之下(5)(6)班的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)生物課的愛好偏高一點(diǎn)，生物基礎(chǔ)好點(diǎn)，但還是不夠抱負(fù)。(1)-(

6、4)班基礎(chǔ)就比較差了。平常也不夠勤奮努力，現(xiàn)安排每周只有2課時(shí)，要完成教學(xué)任務(wù)，順當(dāng)通過(guò)會(huì)考存在肯定的困難。針對(duì)以上的種種狀況，在教學(xué)中，老師要做到因材施教，諄諄教導(dǎo)，努力提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。三、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和重點(diǎn)本學(xué)期的任務(wù)是授完高中生物必修1-分子與細(xì)胞。我們的計(jì)劃是在圓滿完成任務(wù)的同時(shí)，還要實(shí)現(xiàn)一下目標(biāo)：1、首先努力培育同學(xué)學(xué)習(xí)生物學(xué)的愛好，使同學(xué)從愛好出發(fā)，主動(dòng)參加課堂，自主學(xué)習(xí)。2、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法是勝利的前提，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣決斷同學(xué)的一生。要教給同學(xué)了解生物學(xué)特點(diǎn)，并掌控學(xué)習(xí)生物學(xué)的特有方法，授之以漁。3、全面提高同學(xué)的生物學(xué)素養(yǎng)，使同學(xué)扎實(shí)地掌

7、控生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，為培育同學(xué)的技能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4、著重培育同學(xué)的技能。提倡探究性學(xué)習(xí)，將探究式教學(xué)與講授式教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提高課堂效率，培育同學(xué)的探究技能。努力開全試驗(yàn)，培育同學(xué)的動(dòng)手技能和試驗(yàn)技能。著重生物學(xué)知識(shí)與生活、生產(chǎn)實(shí)際的聯(lián)系，培育同學(xué)遷移和運(yùn)用知識(shí)的技能。5、著重核心概念的教學(xué)。核心概念對(duì)同學(xué)概括和運(yùn)用知識(shí)起到很重要的作用，需要加強(qiáng)核心概念的教學(xué)。四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括生物的遺傳和變異、生物的進(jìn)化、生物與環(huán)境、人與生物圈的基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)是生物的遺傳和變異的基本原理和基本規(guī)律、生物和環(huán)境的關(guān)系以及人與生物圈的和諧進(jìn)展。教學(xué)難點(diǎn)是生物的遺傳和變異的基本原理和

8、基本規(guī)律，有關(guān)的試驗(yàn)和探究活動(dòng)。高一老師課程教學(xué)計(jì)劃3一、學(xué)情分析高一班級(jí)各班同學(xué)基本都在40人左右，各班素養(yǎng)差別較大，男生性情好動(dòng)，敢于挑戰(zhàn)，女生好靜，不愿活動(dòng)，雖然很喜愛體育課，但不喜愛常規(guī)傳統(tǒng)的教學(xué)課堂，對(duì)有難度，有危急的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有畏懼心理，運(yùn)動(dòng)愛好運(yùn)動(dòng)技能還需加強(qiáng)，另外依據(jù)上學(xué)期體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)成果得知，同學(xué)的體質(zhì)普遍較差，運(yùn)動(dòng)水平急待提高，本期學(xué)校教學(xué)場(chǎng)地尚未全部完工，遇到下雨還無(wú)法正常進(jìn)行室外活動(dòng)，這對(duì)體育課的正常教學(xué)沖擊很大，如何誘導(dǎo)同學(xué)自主熬煉、參加熬煉、終身熬煉勢(shì)在必行，不斷加強(qiáng)體育教學(xué)全面推動(dòng)新課程改革勢(shì)在必行。二、教學(xué)內(nèi)容正確處理教材,要把握教材的重點(diǎn),難點(diǎn)，體育技能不同于其

9、它科目，是需要系統(tǒng)進(jìn)行，按部就班不斷提高、才能掌控一項(xiàng)技術(shù)，我們要在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，大膽改革，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，表達(dá)課程的時(shí)代性，在課程內(nèi)容方面，要重視改造傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和引入新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，精選適應(yīng)時(shí)代要求的、有利于為同學(xué)終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)的體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法，在教學(xué)方式方面，力求轉(zhuǎn)變單一的灌輸式教法，轉(zhuǎn)變過(guò)分強(qiáng)調(diào)講解、示范的教學(xué)形式，創(chuàng)設(shè)有利于同學(xué)主動(dòng)參加、樂于探究、勇于實(shí)踐的良好的教學(xué)氛圍。我們要依據(jù)高中同學(xué)生理、心理日趨成熟的特點(diǎn)，非常關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，重視提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的技能，以促進(jìn)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高體育學(xué)習(xí)和增進(jìn)健康的技能。在留意發(fā)揮老

10、師主導(dǎo)作用的同時(shí)，確立同學(xué)的主體地位，尊敬同學(xué)的情感和需要。我們要非常重視培育同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛好和專長(zhǎng)，促進(jìn)同學(xué)體育熬煉習(xí)慣和終身體育意識(shí)的形成。課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新，都特別著重同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、愛好和性格進(jìn)展，促使同學(xué)自覺、積極地進(jìn)行體育熬煉，以全面進(jìn)展體能和提高所學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能水平，培育積極的自我價(jià)值感，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。三、教學(xué)要求1、深入思索、仔細(xì)分析學(xué)情，確定好教學(xué)內(nèi)容。2、廣泛閱讀教學(xué)資料，仔細(xì)備課，細(xì)心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案，加強(qiáng)體育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。3、面對(duì)全體，尊敬性格，培育骨干，互幫互學(xué)，共同營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍。4、同組、同案老師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短

11、，實(shí)時(shí)總結(jié)，不斷開發(fā)探究教學(xué)方法。5、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。多渠道、多層次、多種教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式緊密結(jié)合,富有啟發(fā)性,充分調(diào)動(dòng)師生的積極性、6、精美的動(dòng)作示范以及精練的語(yǔ)言講解。動(dòng)作示范是一種特別好的直觀教學(xué)，精美的示范能激情同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，和加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。精煉的語(yǔ)言能提高學(xué)習(xí)效率，提高練習(xí)密度，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高。四、教學(xué)措施1、嚴(yán)抓課堂常規(guī)，制定科學(xué)合理的課堂常規(guī)要求和措施，確保45分鐘上課質(zhì)量。2、要有明確的教學(xué)目的，多渠道、多層次、多種教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式緊密結(jié)合，富有啟發(fā)性，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性。4、要著重理論課教學(xué)，讓同學(xué)對(duì)體育有更全面更深度的了解、認(rèn)識(shí)，

12、不斷提高運(yùn)動(dòng)技能、運(yùn)動(dòng)水平，促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。5、多開展課余體育活動(dòng)，提高同學(xué)主動(dòng)參加運(yùn)動(dòng)的積極性，培育同學(xué)良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)終身體育打下基礎(chǔ)。高一老師課程教學(xué)計(jì)劃4在高中學(xué)習(xí)中，文化課當(dāng)然重要，可是身體素養(yǎng)也是很重要的，這就是體育熬煉和健康教育的問題了，所以說(shuō)在高中的時(shí)候，體育和健康教學(xué)需要要實(shí)行下去。一、教學(xué)目的要求體育與健康課程模塊教學(xué)為同學(xué)提供了更廣泛的選擇余地。本學(xué)期教室教學(xué)力圖以多樣的教學(xué)方式，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，達(dá)到運(yùn)動(dòng)參加的目的，提高同學(xué)科學(xué)熬煉的主動(dòng)性、自覺性與主動(dòng)性，通過(guò)太極拳模塊、田徑模塊教學(xué)，使同學(xué)進(jìn)一步掌控二十四式太極拳及田徑運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)與技能，加強(qiáng)體能，同時(shí)在運(yùn)動(dòng)中培育同學(xué)堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)自主、合作與探究學(xué)習(xí)，形成運(yùn)動(dòng)專長(zhǎng)和技能，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，逐步形成健康的生活方法和優(yōu)良的思想品德。二、教室同學(xué)狀況分析高一新生具有初步發(fā)覺問題、分析問題與解決問題的技能;在生理上，大部分同學(xué)進(jìn)入了生長(zhǎng)發(fā)育的高峰，身體素養(yǎng)有了明顯地提高，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了有力的條件;在心理上，高一同學(xué)剛剛從中學(xué)進(jìn)來(lái)，心理還不成熟，掌握心情技能較弱，心理極不穩(wěn)定;另