推廣普通話的活動方案

1、推廣普通話的活動方案推廣普通話的活動方案1一、指導(dǎo)思想為了全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，以國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012-2020）年為指南，以市縣語委第十七屆推普周文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，制定本方案。二、活動時間20 xx年9月119月21日三、活動主題推廣普通話，圓夢你我他。四、活動目的通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為促進我校文化建設(shè)，提升文化軟實力，構(gòu)

2、建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。五、活動內(nèi)容及安排（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理。由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各校校長、教學(xué)點負責(zé)人組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。（二）宣傳動員，營造氛圍。在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“推廣普及普通話，圓夢你我他”、“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”等宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。（三）利用傳媒宣傳。1、一次國旗下講話。各校利用周一升國旗活動，做推廣普通話的宣傳，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。2、一個主題班會。各班在9月12

3、日開一次“說普通話，寫規(guī)范字 ，用文明語，做文明人”主題班會。3、一次主題黑板報評比。各年級以“推廣普通話，圓夢你我他”為主題出一期黑板報，全校進行集中評比。4、一次手抄報評比。在四至六年級開展“我是小小推普員”為內(nèi)容的學(xué)生手抄報評選，全校將評出一二三等獎若干。5、開展學(xué)法系列活動。利用網(wǎng)絡(luò)，在師生、家長中開展學(xué)習(xí)出版物上數(shù)字用法、標點符號用法、中國人名漢語拼音字母拼寫規(guī)則等語言文字法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動，增長知識，規(guī)范運用。6、舉行規(guī)范漢字書寫比賽、作業(yè)展評。組織一至六年級學(xué)生開展規(guī)范漢字書寫活動，做好校級評比。（四）做好其他系列活動。1、開展“啄木鳥糾錯”活動。各班發(fā)動學(xué)生，小組或同桌互查課內(nèi)外

4、作業(yè)，清查標點、數(shù)字亂用現(xiàn)象。利用周六、周日等節(jié)假日時間，做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動。發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關(guān)部門指出。2、開展“小手拉大手”活動。發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn)“一個學(xué)生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。3、繼續(xù)開展“經(jīng)典誦讀”比賽。繼續(xù)開展我校經(jīng)典誦讀的系列活動。推廣普通話人人有責(zé)，我校將通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化，制度化。六、推廣普通話宣傳周宣傳口號1、樹立語言規(guī)范意識，構(gòu)建和諧校園環(huán)境。2、積極普及民族

5、共同語，增強中華民族凝聚力。3、說普通話，迎四方賓客；用規(guī)范字，顯華夏文明。4、人人學(xué)講普通話，個個爭當文明人。5、溝通 從普通話開始。6、說普通話，用規(guī)范字，展示師生風(fēng)采。7、 說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。8、 普通話是校園語言。9、普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。10、普通話現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具推廣普通話的活動方案2一、指導(dǎo)思想為了更好地推廣普通話,讓普通話真正成為我們的校園語言,依據(jù)國家通用語言文字法,認真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策,結(jié)合我校實際情況,緊緊圍繞“依法推廣普通話,提升國家軟實力”這一主題,認真落實,強化措施,組織師生繼續(xù)認真學(xué)習(xí)、深入宣傳國家

6、通用語言文字法和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上,積極開展形式多樣的普通話實踐活動,大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。二、活動主題“依法推廣普通話,提升國家軟實力”三、活動時間20XX年9月14日至20日四、內(nèi)容要求“推普活動”的各項活動應(yīng)圍繞主題,展現(xiàn)我校師生積極使用普通話;展現(xiàn)我校學(xué)生熱愛祖國、努力學(xué)習(xí)、積極向上的青春風(fēng)采;形式上要突顯校園特色,符合學(xué)生特點。五、活動具體安排組織開展“依法推廣普通話”為主題的班級朗誦比賽和校主題海報評比活動。1、承辦年級:七年級班級朗誦比賽;八年級校主題海報評比活動2、比賽形式:朗誦比賽:各班班主任組織比賽。校主題海報評比活動:各班選

7、出2份作品在校園內(nèi)展示。3、時間安排:9月14-20日六.活動目的1、在語文教研組的牽引下將推廣普通話作為教研組的常規(guī)要求,促進學(xué)生普通話水平的提高2、通過主題海報的展示,營造運用和積極推廣普通話的氛圍,讓全體師生參與其中。3、通過活動的開展,讓全體師生更好了解中國漢語言文化的博大精深,從而更好的熱愛自己的祖國。推廣普通話的活動方案3活動意圖：我們?nèi)粘Ｉ钪?，普通話?yīng)該是每個人不陌生的，但是近期，國家調(diào)查顯示，中國人只有一半能說普通話，調(diào)查結(jié)果顯示，全國能用普通話進行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式，普通話的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言

8、還是家庭成員最主要的交流語言。幼兒學(xué)普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機會少”和“口音不好改”。中班幼兒正處于語言發(fā)展的關(guān)鍵階段，教育他們養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣非常重要?；顒幽繕耍?、認識到說好普通話的重要性。2、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣?；顒舆^程：1、教師用方言和普通話分別和小朋友說話，讓幼兒體會到普通話的重要性。2、教師舉簡單的例子，讓幼兒感知說普通話的重要性。3、請小朋友們說一說自己在家說的語言。4、小結(jié)：我們中國很大，有很多很多的方言，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，交更多的朋友，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。5、學(xué)說繞口令。四和十四和十，十和四，十四和

9、四十，四十和十四。說好四和十，得靠舌頭和牙齒；誰說四十是“細席”，他的舌頭沒用力；誰說十四是“適時”，他的舌頭沒伸直。認真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四?；顒有〗Y(jié)：在本次活動過程中，考慮到幼兒的年齡特點，只是引導(dǎo)他們初步了解普通話和方言的區(qū)別以及普通話的重要性。通過活動，幼兒知道了無論在什么地方都要說普通話，這樣才能更好地和別人相處。推廣普通話的活動方案4一、指導(dǎo)思想推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學(xué)校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構(gòu)建和諧校園，營

10、造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想，我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結(jié)合我校實際切實開展推普周活動。二、活動時間：20 xx年9月13日20 xx年9月19日三、活動口號：講好普通話寫好規(guī)范字四、活動內(nèi)容：（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實推普活動成立推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。（二）營造推普氛圍，提高推普意識在推普周期間，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學(xué)校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關(guān)于

11、推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。（三）開展推普活動，提高推普實效1進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學(xué)生會代表宣讀倡議書，向全校師生員工發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的.倡議，進行全?？倓訂T，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責(zé)，積極行動起來。開展相關(guān)知識問答活動。2開展一年級新生普通話培訓(xùn)：由一年級各班語文老師在班級內(nèi)對學(xué)生進行校園常用普通話培訓(xùn)，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互動、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。3舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集以各班為單位，推選作品13副，參加學(xué)校的評比，學(xué)校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級評

12、比。4舉行美文誦讀會。在推普周期間，舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎(chǔ)上，推選一名同學(xué)參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優(yōu)秀作品，參加區(qū)語委組織的“我的中國，我的夢”中小學(xué)師生朗誦比賽，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。5開展“大手拉小手，同講普通話”。推普進家庭活動，在全校三至六年級學(xué)生中開展普通話進家庭活動。每個學(xué)生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規(guī)范字的意義。6“板報、主題班會”齊亮相全校每班辦一期“說普通話，寫規(guī)范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二六年級舉行一次“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的班會。五

13、、活動要求1、各班積極開展各項活動，并整理相關(guān)資料（照片+文檔），上交教導(dǎo)處以便存檔。2、附表格（班會、班級美文誦讀會、普通話培訓(xùn)會）推廣普通話的活動方案5一、指導(dǎo)思想：以堅定“四個自信”，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為指導(dǎo)目標，組織第21屆推普周活動。積極促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。二、活動時間：20 xx年9月10日至16日三、活動主題：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化四、活動內(nèi)容：1. 利用集會時間，舉行 “大力推廣和

14、規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題活動開幕式。組織學(xué)生朗讀詩歌、課文。介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實推普周活動安排。2開展一次以暑期作業(yè)“紅船精神”征文為基礎(chǔ)的演講比賽，每年級的獲獎?wù)咴诩t領(lǐng)巾廣播中展示。3.開展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。4. 舉行一次全班學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，每組評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報等形式進行展示。5.辦一期推普板報或手抄報；進行“大力推廣和規(guī)范使用國家

15、通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”設(shè)計比賽，學(xué)校進行專項評比，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。6.組織至少一次推普社會宣傳活動。開展“我給父母當老師”活動，發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學(xué)生帶動一個家庭，推普兩級跳。開展“啄木鳥進社區(qū)”的小隊活動，糾正社區(qū)里存在的標識宣傳中不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學(xué)生帶動一個社區(qū)。7.請各校在校園設(shè)警示標語牌、永久性標語牌；在學(xué)校走廊、張貼有關(guān)于講普通話的宣傳標語，時時提醒學(xué)生養(yǎng)成加強說普通話的意識；在教室、圖書室、食堂、等公共場所設(shè)“請說普通話，請用規(guī)范字”的提示牌；使校園內(nèi)形成人人都

16、說普通話，都使用規(guī)范漢字的氛圍。（附宣傳口號，標紅的都比較適合用）。每位學(xué)生應(yīng)當從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進校園精神文明建設(shè)。推廣普通話的活動方案6一、指導(dǎo)思想語言是最重要的交際工具和信心載體。學(xué)校作為社會精神文明發(fā)展的領(lǐng)頭軍，更應(yīng)該重視普通話的推廣和普及，作為職業(yè)學(xué)校我們更加要努力學(xué)習(xí)普通話，做到人人使用普通話交際生活。普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人修養(yǎng)，也可以促進人們之間的交流與溝通。普通話是教師的職業(yè)語言

17、，教師法規(guī)定：“普通話是教師的職業(yè)語言”、“能用普通話進行教學(xué)是合格教師的必備條件之一”。在學(xué)校推廣普通話，加強校園精神 精神文明建設(shè)，提升師生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。為此，學(xué)校決定在全校開展推廣普通話工作。宣傳國家通用語言文字法，增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建和諧校園和安全文明校園營造良好的語言環(huán)境。通過本次活動，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統(tǒng)一方面的重要作用。二、活動主題心相印 語相通三、活動時間20 xx年春季學(xué)期四、活動內(nèi)容及安排：（一）由學(xué)校推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)

18、組織、培訓(xùn)、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：成員：組員：（二）推廣宣傳動員，營造氛圍。（1）一次專題校會，動員全體老師推廣普及活動的方案及落實。（2）在教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為為主題的標語和宣傳畫，懸掛“說好普通話、寫好規(guī)范字、做文明”、“說好普通話、溝通你我他，使用規(guī)范字，方便千萬家”宣傳橫幅，形成推廣普通話良好氛圍。（三）利用學(xué)校宣傳（1）一次國旗下講話。利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳在校內(nèi)選拔出24名推廣普通話形象大使做宣傳演講。并由領(lǐng)導(dǎo)小組向全校師生發(fā)出倡議。（2）一個主題班會?！皩懞靡?guī)范字，講好普通話”主題班會。各班舉行一次。學(xué)校團委組織檢查要有

19、相應(yīng)的記錄。（3）開展“紅詩頌黨恩”朗誦比賽各班級開展“紅詩頌黨恩”朗誦活動后，選派12名學(xué)生參加學(xué)校組織的“紅詩頌黨恩”朗誦比賽（三月底開展具體事宜后有通知）。五、教師方面。（1）學(xué)校要求，所有任課教師上課時必須使用普通話授課，不會普通話的教師要盡量放慢語速，保證全體學(xué)生能聽懂，全校所有教職員工與學(xué)生交談時要盡量使用普通話，將普通話作為工作語言。（2）學(xué)校將對全體教職員工進行普通話培訓(xùn)，安排專人進行輔導(dǎo)，全體教職員工在公共場所必須堅持練習(xí)使用普通話，促進普通話水平提高。（3）結(jié)合推廣普通話，學(xué)校將每學(xué)期開展教師演講比賽，（事宜具體安排）（4）學(xué)校把推廣普通話作為日常工作檢查，在全校范圍營造講

20、普通話的良好氛圍，六、學(xué)生方面。（1）學(xué)校要求學(xué)生在校期間必須講普通話。（2）各班級要選出兩名推廣普通話委員，在班級利用課余時間指導(dǎo)、監(jiān)督同學(xué)們說普通話。（3）學(xué)生做好普通話測試考試。（4）開展一些關(guān)于推廣普通話有實際意思的有效活動，比如朗誦、演講等。七、總結(jié)評比。對各班推廣普通話實際情況作全面檢查，如：課間學(xué)生交流普通話使用情那個情況，教師講課普通話使用情況等等，對于推廣普通話工作實施認真，確實有實效的班級進行表彰。并要求全校師生，以推廣普通話為契機，繼續(xù)堅持時時講普通話。持之以恒并養(yǎng)成好習(xí)慣（評比辦法附后）。經(jīng)過全體教師的共同努力，所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)

21、的標志。使全體教師把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話進入了一個新的境界。在以后的教育教學(xué)中，我們要求學(xué)生在校園中日常用語都用普通話，并將推廣普通話工作由校內(nèi)延伸到校外、家庭、社會，使每一位學(xué)生自覺成為一名推普員。推廣普通話方案1xx年x月15日21日是第x屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)教育部等九部門關(guān)于開展第x屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知和xx市開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案，結(jié)合我校語言文字工作實際，制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以十八大和十八屆四中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20 xx年）和國家語言文字法

22、律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，凸顯語言文字工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用，共筑語言文字中國夢。二、宣傳主題本屆推普周宣傳主題為：說好普通話，圓夢你我他。三、活動時間xx年x月15日21日。三、主要活動（一）大力宣傳，營造氣氛圍繞普通話和規(guī)范字開展主題宣傳活動。在校園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅、張貼各種推普宣傳標語、推普?？?、宣傳畫等。（二）開展各種專題活動1在學(xué)校辦公網(wǎng)進行推普宣傳。2各班班主任召開推普主題隊會，宣傳普通話、規(guī)范字。3紅領(lǐng)巾廣播站本周要發(fā)揮廣播宣傳媒體的優(yōu)勢，向全校師生進行大力宣傳。4各班圍繞推普周制作一期壁報，組織開展壁報比賽活動。5開展啄木鳥在行動活動，對

23、校園內(nèi)規(guī)范用語用字開展一次全面檢查。6各班語文老師組織各班說普通話、寫規(guī)范字監(jiān)督小組的同學(xué)，具體檢查、落實學(xué)生平時用語、用字規(guī)范化工作，把推普工作持續(xù)不斷地做下去。推廣普通話方案2一、目標通過此次主題班會，提高對普通話的認識，自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，增強對祖國語言的熱愛。二、準備工作1)選定兩個主持人，發(fā)音清晰，普通話標準，活潑開朗。主持人負責(zé)整個過程的主持，組織討論和發(fā)言。2)同學(xué)們選出三個同學(xué)作為發(fā)言評判團，負責(zé)對各個小組的發(fā)言評分，發(fā)言一次加2分，各個發(fā)言分開給分，滿分為10分，評判團再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分。發(fā)放做好的評分表細說評分標準。3)選出一同學(xué)負責(zé)統(tǒng)計發(fā)言評

24、判團的分數(shù)，取其平均分，并在黑板上記分。4)將全班分成5個小組，每組10人，各小組指定一小組長，負責(zé)召集和組織討論發(fā)言。5)同學(xué)們自行了解一些普通話的知識。三、過程：（一）普通話知識知多少搶答，答對一題加十分。普通話中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思？什么叫做普通話？它以北京語音為標準音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是1998年起，每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。新時期推廣普通話的方針是大力推行，積極普及，逐步提高。（二）自由討論：我們?yōu)槭裁匆v普通話？1.分小組討論，討論后發(fā)言。2.主持人適當給提示：

25、這是一個開放性的題目，無論是事例論證還是道理論證，無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事，無論是推廣普通話的重要性還是必要性，無論是對現(xiàn)在還是對未來，只要你的發(fā)言可以讓我們認識我們要講普通話就可以。(自己所知的有關(guān)普通話的故事，對我們寫作的影響，和同學(xué)的交流)。(主持人總結(jié))我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟，政治，文化等各項事業(yè)也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話；如果你走出高淳，你要說普通話；如果你想做國際人，你必須學(xué)會說普通話！推廣普通話方案3活

26、動主題：“人人學(xué)講普通話，個個爭當文明人”活動時間：20 xx年9月10日活動目標：1、圍繞“人人學(xué)講普通話，個個爭當文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報”等活動，進行推普活動，知道人人都講普通話，并能主動向同伴、家長宣傳。2、培養(yǎng)溝通交流時使用普通話的習(xí)慣?；顒觾?nèi)容及安排：圍繞“人人學(xué)講普通話，個個爭當文明人”開展主題宣傳活動，在班級里宣傳欄貼上“說普通話，寫規(guī)范字”的標語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開展宣傳活動，使家長明確推普周活動的重點，提高家長的推普意識，營造良好的推普氛圍。1.“小小推普員”活動。各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動

27、。早晨“小小推普員”站于班級門口，用普通話跟老師同伴問好；中午“小小推普員”在班朗誦詩歌。2、“故事大王”比賽在為幼兒營造一個學(xué)說普通話、敢說普通話、會說普通話、勇于表達的語言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。3、親子繪制推普手抄報由家長手抄一首孩子會念的詩歌，帶至園內(nèi)，老師以“親子推普手抄報“的形式展出。4、家園合作、共同提高充分調(diào)動家長參與普通話的推廣工作，請家長與幼兒用普通話交談，多為幼兒進行普通話的隨即教育。在家里、出外，利用合適的機會推動幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營造普通話學(xué)習(xí)的氛圍，進一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作為一種推動幼兒交往的統(tǒng)一語

28、言載體。推廣普通話方案4一、指導(dǎo)思想：1、全面貫徹中華人民共和國義務(wù)教育法精神，深入宣傳，實施中華人民共和國國家通用語言文字法，在教育教學(xué)和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，提升尚德文化品位。2、根據(jù)區(qū)語委會工作精神，建立校園語言文字網(wǎng)，搞好一年一度的“推廣普通話周”活動和校級“讀書節(jié)”、“體育藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”活動，力求在各項活動中努力提升我校語言文字的水平，做到精細化。通過本次語言文字周，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統(tǒng)一方面的重要作用，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，營造“人人講好普通話

29、，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍。認真抓好第八屆推廣普通話周的工作，并抓住此次機會，在上一年推廣普通話工作的基礎(chǔ)上，使推廣普通話工作在尚德打好更為堅實的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好語言習(xí)慣的同時對學(xué)生進行愛國主義教育，凈化校園語言環(huán)境，使國家通用語言文字法深入人心。二、工作目標：1、認真學(xué)習(xí)中華人民共和國國家通用語言文字法，學(xué)習(xí)語言文字工作委員會有關(guān)推廣普通話活動的文件，領(lǐng)會精神，提高師生民族文化素質(zhì)，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。2、修改、健全尚德實驗學(xué)校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)，進一步規(guī)范推廣普通話工作，要求校內(nèi)外各項活動說普通話，寫規(guī)范字，并做好資料積累。3、繼續(xù)開展學(xué)校讀書節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)

30、活動，營造校園讀書氛圍，讓學(xué)生在各項讀書活動中學(xué)習(xí)和運用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升尚德文化品位。三、主要工作安排：1、認真學(xué)習(xí)中華人民共和國國家通用語言文字法，以尚德之聲廣播電臺為媒體，宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，要求全體教職員工、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項活動中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力，提升尚德文化品位。2、力求在網(wǎng)管員的協(xié)助下，建立、完善尚德語言文字網(wǎng)。修改、健全尚德學(xué)校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)，采取層層負責(zé)制，加強推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。3、第二學(xué)期的三月份，學(xué)校一如既往開展“腹有詩書氣自華”讀書節(jié)活動。

31、4、9月份第三周是全國第八個推廣普通話活動周，學(xué)校語委會根據(jù)區(qū)語委會要求開展推廣普通話系列活動。(1)征集推廣普通話周宣傳口號，并在學(xué)校大屏幕上滾動播出。(2)作一次國旗下講話，號召全校師生以推廣普通話周為契機，說好普通話，寫好規(guī)范字。(3)搞一次啄木鳥行動。組織全體學(xué)生在校園內(nèi)、社區(qū)里搞“啄木鳥”行動。(4)組織一次讀報比賽。一、二年級學(xué)生開展讀報比賽。(5)每班設(shè)“每日一拼”專欄（黑板報）。(6)各班搞一個系列活動：布置各班搞“五個一”活動。推廣普通話方案5活動目標：1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。2、教育學(xué)生要積極主動地堅持講普通話。3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，

32、對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正?；顒訙蕚洌阂越M為單位自己準備一個節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話的?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟，政治，文化等各項事業(yè)也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話;如果你走出廣州，你要說普通話;如果你想做國際人，你必須學(xué)會說普通話!在歡快的音樂中主持講故事。南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，因而，他失去了一次賺大

33、錢的機會。a：同學(xué)們，聽了這個故事，你想到了什么b：為了大家都能聽懂對方講什么，我們都請講普通話。a、b(合)：推廣普通話，方便你我他主題班會現(xiàn)在開始!二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的好處)三、學(xué)生表演節(jié)目。(評選出普通話說得標準的學(xué)生，并給予獎勵)歌曲、舞蹈、詩歌朗誦最愛喝的水呀永遠是黃河水給咱一身太陽色能把那雪融化最愛吃的菜是那小蔥拌豆腐一青二白清清白白做人不摻假最愛穿的鞋是媽媽納的千層底推廣普通話演講稿推廣普通話手抄報圖片（簡單）站得穩(wěn)走得正踏踏實實闖天下最愛說的說永遠是中國話字正腔圓落地有聲說話最算話最愛寫的字是先生教的方塊字橫平豎直堂堂正正做人要像它最愛做的事兒呀是報答咱媽媽走

34、遍天涯心不改永遠愛中華四、大家齊讀推廣普通話宣傳口號：說好普通話，方便你我他說普通話，從我做起說好普通話，朋友遍天下我是中國娃，愛說普通話五、順口溜朗誦1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能說準四十，十四，四十四，誰來試一試，誰說十四是四十，就打誰十四，誰說四十是細席，就打誰四十2、板凳寬，扁擔(dān)長，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。六、小組討論：怎樣推廣普通話七、請小組代表發(fā)言。a：我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象!b：是呀!推廣普通話已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!a：其實，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使

35、用普通話。b：那么，課下同學(xué)們之間的溝通也應(yīng)使用普通話。a、b(合)：下面請同學(xué)們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié)!八、班主任發(fā)言。今天的班會開得很成功!語言體現(xiàn)著一個國家的文化素質(zhì)，作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，學(xué)好我國的語言。如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話;如果你走出廣州，你要說普通話;如果你想做國際人，你必須學(xué)會說普通話!為了自己的明天從今天開始努力學(xué)習(xí)普通話!同學(xué)們，請講普通話，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧!推廣普通話方案6一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的各項方針政策，全面落實國家語言文字法律法規(guī)和規(guī)劃綱要，大力推廣和規(guī)范使用

36、國家通用語言文字，提升全民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動學(xué)校文化建設(shè)邁上新臺階。三、活動主題依法推廣普通話，全面建成小康社會四、活動內(nèi)容（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實推普活動組長：蘇志強校長副組長：李生轄副校長歐陽彩云副校長組員：各班班主任（二）營造推普氛圍，提高推普意識借國務(wù)院發(fā)布推普xx周年，在推普周期間，利用學(xué)校門口LED屏播放推普宣傳標語，并利用校園網(wǎng)、班班通、板報、廣播積極開展宣傳活動，利用課間操時間做進行推普周宣傳的專題倡議，營造濃厚的推普氛圍。（三）開展推普活動，提高推普實效1.將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，開展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用，

37、要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。2.在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語、圖片，利用電子屏顯示“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他;使用規(guī)范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。3.利用周一(9月12日)升旗儀式，進行推廣普通話的國旗下講話；利用班級微信群向全體家長發(fā)出倡議，要求家長參與到此次推普周活動中來；開展一次以“寫好規(guī)范字，講好普通話”為主題的主題班會，讓學(xué)生更深刻的明白推廣普通話的意義（每個年段上交一份相關(guān)班會教案）；以“依法推廣普通話，全面建成小康社會”

38、為主題，出一期黑板報。4.組織一次推普社會宣傳活動。開展“我給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶當老師“活動，發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)一個學(xué)生帶動一個家庭。5.開展“啄木鳥行動”（四年級）組織學(xué)生走出校門，參加社會用字”啄木鳥行動”。在班級內(nèi)開展“分享會”。各小組對所收集的錯別字進行分析整理，尋找造成使用錯誤的病因；總結(jié)出預(yù)防常見錯別字的方法，可用順口溜或兒歌等形式，也可整理出易錯字的表格。推廣普通話方案7一、指導(dǎo)思想為了更好地推廣普通話，讓普通話真正成為我們的校園語言，依據(jù)國家通用語言文字法，認真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策，結(jié)合我校實際情況，

39、認真落實，強化措施，查缺補漏，及時整改，在組織師生繼續(xù)認真學(xué)習(xí)、深入宣傳國家通用語言文字法和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，積極開展形式多樣的普通話口語實踐活動。二、主要工作（一）加大宣傳力度充分發(fā)揮校園各種宣傳網(wǎng)絡(luò)的作用進行宣傳教育。主要是通過校園廣播、?板報、宣傳欄、開展各種形式多樣的活動，大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高全校師生對推廣普通話口語實踐工作意義的認識和使用普通話的自覺性，提高學(xué)生說規(guī)范話和寫規(guī)范字的能力。（二）強化常規(guī)管理成立以校長李念民為組長的推廣普通話工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊大隊部和普通話骨干教師組成，下設(shè)由學(xué)校語言文字工作辦公室，專人負責(zé)，健全工作機構(gòu)，計劃安

40、排要到位。學(xué)校教務(wù)處將加強對普通話工作的督導(dǎo)檢查制度。結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理，教務(wù)處開展不定期聽課活動，檢查教師普通話使用情況。各教研組開展示范課、評優(yōu)課、公開課等活動，檢查普通話使用情況。教務(wù)處要充分發(fā)揮全體語文教師的作用，強化母語教育，強化用字規(guī)范性，使語文教師成為學(xué)?！巴破铡惫ぷ鞯呐蓬^兵。班主任和任課教師加強對學(xué)生上課回答問題和作業(yè)情況的指導(dǎo)、檢查，使學(xué)生逐步養(yǎng)成說普通話、使用規(guī)范字的良好行為習(xí)慣，同時，要加大課堂滲透的力度。（三）落實管理制度。工作中，要進一步完善學(xué)校各種規(guī)章制度，在校規(guī)和教學(xué)管理與評估方面都要有明確的規(guī)定，并把普通話口語實踐工作與教師、學(xué)生考核掛鉤，加大分值，獎優(yōu)罰劣。激發(fā)

41、廣大師生“學(xué)說普通話、說好普通話”的熱情，選拔普通話好的教師擔(dān)任學(xué)校普通話口語教師，做到課時落實。成立專門的普通話督查小組，定期對校園內(nèi)說普通話情況進行督查，定期對各室、班級推普實施進展情況進行檢查；對不認真實行或執(zhí)行力度不大的班級、師生進行嚴厲批評并進行扣分。（四）建全檔案資料。工作中，認真、系統(tǒng)地整理各種語言文字檔案資料，如：上級推普工作文件、學(xué)校推普工作方案、教師教案、各種活動照片、教師基本功比賽原始記錄等等，各種檔案資料要齊全，分類整理，存放查找方便，管理妥善。（五）營造實踐氛圍。學(xué)校建立長效的“普通話口語實踐”工作宣傳環(huán)境，在校園、教學(xué)樓、辦公室、教室等醒目的地方均要有宣傳標語標牌，

42、如“說好普通話，朋友遍天下”、“說普通話，做文明人”等。在學(xué)校宣傳欄、教室黑板報等各個宣傳陣地上，都要有講普通話必要性、如何講好普通話以及有關(guān)普通話的基礎(chǔ)知識；校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教師認真學(xué)習(xí)和貫徹國家通用語言文字法，鼓勵廣大教師認真自覺的講普通話，從而形成一種語言習(xí)慣。并以多種形式廣造輿論，創(chuàng)造“講普通話光榮”的氛圍，對處處講普通話的師生給予表揚和鼓勵。這樣，初步建立起“人人都想講，人人想講好”的氛圍。（六）課堂教學(xué)中，要使用普通話教師教學(xué)集體活動及交談要多用普通話；語文教學(xué)中能注重聽說讀寫訓(xùn)練和漢語拼音訓(xùn)練；學(xué)生課堂上用普通話交談或回答問題。在普通話口語實踐工作中，要求各室負責(zé)人率先帶頭講普通話

43、，無論在開會、大型活動以及其他場合都必須使用普通話，并向老師們提了三個“為師”，以播音員為師，以同事為師，以學(xué)生為師，注意對比，注意糾正，自覺提高；要求學(xué)生還要把普通話帶回家，讓自己的父母也要講普通話，使普通話逐步推向社會。（七）加大寫規(guī)范字的宣傳，消滅一切不規(guī)范的漢字。經(jīng)常搞啄木鳥活動，檢查校園里是否有不規(guī)范的漢字，教師的教案、筆記、板書、學(xué)生作業(yè)是否都寫的是規(guī)范字。引導(dǎo)學(xué)生還要到校外處處出尋找不規(guī)范漢字，并消除掉。營造濃厚的寫規(guī)范字的，用規(guī)范字的氛圍。（八）課外活動中，多開展各種實踐活動。要充分利用一切可利用的時間，定期組織形式多樣的“推普”活動，如演讀書報比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、辯

44、論賽、書寫規(guī)范字比賽等。要積極參加各級組織的普通話競賽和寫規(guī)范字等各種活動。（九）繼續(xù)做好重點人員的培訓(xùn)工作學(xué)校要有計劃地開展了教師普通話培訓(xùn)，定期舉辦普通話專題講座培訓(xùn)的重點是測試中成績不佳的教師。要充分發(fā)揮好現(xiàn)有測試員的作用。對未取得普通話合格證書的教師，及時與測試部門聯(lián)系，安排好培訓(xùn)和測試工作。推廣普通話方案8一、指導(dǎo)思想語言是最重要的交際工具和信心載體。學(xué)校作為社會精神文明發(fā)展的領(lǐng)頭軍，更應(yīng)該重視普通話的推廣和普及，作為職業(yè)學(xué)校我們更加要努力學(xué)習(xí)普通話，做到人人使用普通話交際生活。普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人修養(yǎng)，也可以促進人們之間的交流與溝通。普通

45、話是教師的職業(yè)語言，教師法規(guī)定：“普通話是教師的職業(yè)語言”、“能用普通話進行教學(xué)是合格教師的必備條件之一”。在學(xué)校推廣普通話，加強校園精神精神文明建設(shè)，提升師生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。為此，學(xué)校決定在全校開展推廣普通話工作。宣傳國家通用語言文字法，增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建和諧校園和安全文明校園營造良好的語言環(huán)境。通過本次活動，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統(tǒng)一方面的重要作用。二、活動主題心相印語相通三、活動時間20 xx年春季學(xué)期四、活動內(nèi)容及安排：（一）由學(xué)校推廣普通

46、話領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織、培訓(xùn)、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：牟朝軍副組長：劉興壽成員：蔣道順、楊朝祥組員：各科室、各班班主任及任課教師（二）推廣宣傳動員，營造氛圍。（1）一次專題校會，動員全體老師推廣普及活動的方案及落實。（2）在教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為為主題的標語和宣傳畫，懸掛“說好普通話、寫好規(guī)范字、做文明”、“說好普通話、溝通你我他，使用規(guī)范字，方便千萬家”宣傳橫幅，形成推廣普通話良好氛圍。（三）利用學(xué)校宣傳（1）一次國旗下講話。利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳在校內(nèi)選拔出24名推廣普通話形象大使做宣傳演講。并由領(lǐng)導(dǎo)小組向全校師生發(fā)出倡議。（2）一個主題

47、班會。“寫好規(guī)范字，講好普通話”主題班會。各班舉行一次。學(xué)校團委組織檢查要有相應(yīng)的記錄。（3）開展“紅詩頌黨恩”朗誦比賽各班級開展“紅詩頌黨恩”朗誦活動后，選派12名學(xué)生參加學(xué)校組織的“紅詩頌黨恩”朗誦比賽（三月底開展具體事宜后有通知）。五、教師方面。（1）學(xué)校要求，所有任課教師上課時必須使用普通話授課，不會普通話的教師要盡量放慢語速，保證全體學(xué)生能聽懂，全校所有教職員工與學(xué)生交談時要盡量使用普通話，將普通話作為工作語言。（2）學(xué)校將對全體教職員工進行普通話培訓(xùn)，安排專人進行輔導(dǎo)，全體教職員工在公共場所必須堅持練習(xí)使用普通話，促進普通話水平提高。（3）結(jié)合推廣普通話，學(xué)校將每學(xué)期開展教師演講比

48、賽，（事宜具體安排）（4）學(xué)校把推廣普通話作為日常工作檢查，在全校范圍營造講普通話的良好氛圍。六、學(xué)生方面（1）學(xué)校要求學(xué)生在校期間必須講普通話。（2）各班級要選出兩名推廣普通話委員，在班級利用課余時間指導(dǎo)、監(jiān)督同學(xué)們說普通話。（3）學(xué)生做好普通話測試考試。（4）開展一些關(guān)于推廣普通話有實際意思的有效活動，比如朗誦、演講等。七、總結(jié)評比。對各班推廣普通話實際情況作全面檢查，如：課間學(xué)生交流普通話使用情那個情況，教師講課普通話使用情況等等，對于推廣普通話工作實施認真，確實有實效的班級進行表彰。并要求全校師生，以推廣普通話為契機，繼續(xù)堅持時時講普通話。持之以恒并養(yǎng)成好習(xí)慣（評比辦法附后）。經(jīng)過全體

49、教師的共同努力，所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標志。使全體教師把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話進入了一個新的境界。在以后的教育教學(xué)中，我們要求學(xué)生在校園中日常用語都用普通話，并將推廣普通話工作由校內(nèi)延伸到校外、家庭、社會，使每一位學(xué)生自覺成為一名推普員。普通話推廣周方案1一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的各項方針政策，全面落實國家語言文字法律法規(guī)和規(guī)劃綱要，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升全民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動學(xué)校文化建設(shè)邁上新臺階。三、活動主題依法推廣普通話，全面建成小康社會四、活動內(nèi)容（一

50、）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實推普活動組長：蘇志強校長副組長：李生轄副校長歐陽彩云副校長組員：各班班主任（二）營造推普氛圍，提高推普意識借國務(wù)院發(fā)布推普xx周年，在推普周期間，利用學(xué)校門口LED屏播放推普宣傳標語，并利用校園網(wǎng)、班班通、板報、廣播積極開展宣傳活動，利用課間操時間做進行推普周宣傳的專題倡議，營造濃厚的推普氛圍。（三）開展推普活動，提高推普實效1、將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，開展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。2、在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語、圖片，利用電子屏顯示

51、“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。3、利用周一（9月12日）升旗儀式，進行推廣普通話的國旗下講話；利用班級微信群向全體家長發(fā)出倡議，要求家長參與到此次推普周活動中來；開展一次以“寫好規(guī)范字，講好普通話”為主題的主題班會，讓學(xué)生更深刻的明白推廣普通話的意義（每個年段上交一份相關(guān)班會教案）；以“依法推廣普通話，全面建成小康社會”為主題，出一期黑板報。4、組織一次推普社會宣傳活動。開展“我給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶當老師“活動，發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的

52、現(xiàn)象，實現(xiàn)一個學(xué)生帶動一個家庭。5、開展“啄木鳥行動”（四年級）組織學(xué)生走出校門，參加社會用字”啄木鳥行動”。在班級內(nèi)開展“分享會”。各小組對所收集的錯別字進行分析整理，尋找造成使用錯誤的病因；總結(jié)出預(yù)防常見錯別字的方法，可用順口溜或兒歌等形式，也可整理出易錯字的表格。普通話推廣周方案2一、指導(dǎo)思想為了更好地推廣普通話，讓普通話真正成為我們的校園語言，依據(jù)國家通用語言文字法，認真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策，結(jié)合我校實際情況，緊緊圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實力”這一主題，認真落實，強化措施，組織師生繼續(xù)認真學(xué)習(xí)、深入宣傳國家通用語言文字法和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，積極開展形式多樣的普

53、通話實踐活動，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。二、活動主題“依法推廣普通話，提升國家軟實力”三、活動時間20XX年9月14日至20日四、內(nèi)容要求“推普活動”的各項活動應(yīng)圍繞主題，展現(xiàn)我校師生積極使用普通話；展現(xiàn)我校學(xué)生熱愛祖國、努力學(xué)習(xí)、積極向上的青春風(fēng)采；形式上要突顯校園特色，符合學(xué)生特點。五、活動具體安排組織開展“依法推廣普通話”為主題的班級朗誦比賽和校主題海報評比活動。1、承辦年級：七年級班級朗誦比賽；八年級校主題海報評比活動2、比賽形式：朗誦比賽：各班班主任組織比賽。校主題海報評比活動：各班選出2份作品在校園內(nèi)展示。3、時間安排：9月1420日六、活

54、動目的1、在語文教研組的牽引下將推廣普通話作為教研組的常規(guī)要求，促進學(xué)生普通話水平的提高2、通過主題海報的展示，營造運用和積極推廣普通話的氛圍，讓全體師生參與其中。3、通過活動的開展，讓全體師生更好了解中國漢語言文化的博大精深，從而更好的熱愛自己的祖國。普通話推廣周方案3一、指導(dǎo)思想推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學(xué)校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想，我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神，圍繞本

55、屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結(jié)合我校實際切實開展推普周活動。二、活動時間：20 xx年9月13日20 xx年9月19日三、活動口號：講好普通話寫好規(guī)范字四、活動內(nèi)容：（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實推普活動成立推普周活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。（二）營造推普氛圍，提高推普意識在推普周期間，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學(xué)校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關(guān)于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。（三）開展推普活動，提高推普實效1、進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學(xué)生會代表宣讀倡議書，向全校師生員工發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責(zé)，積極行動起來。開展相關(guān)知識問答活動。2、開展一年級新生普通話培