幼兒園教師讀書日活動方案范文

1、第 第 頁幼兒園教師讀書日活動方案范文幼兒園老師讀書日活動方案1 一、說明 為了建設優(yōu)良的校風教風，進一步提高我校老師的師德水平和業(yè)務技能，依據(jù)我?，F(xiàn)狀，制定本方案。 二、要求 1、各位老師依據(jù)自身工作特點，自選讀書材料，各辦公室及部門負責人督促檢查，開展讀書活動。 2、各辦公室及部門負責人，在20*年3月28日，向德育處上報辦公室及部門各位老師所選讀書書目，并安排心得溝通發(fā)言人。辦公室及部門負責人詳細如下： 藝體組：張國軍；小低組：姜國平；小高組：朱青嬌；七八班級組：李青平；九班級組：高志軍；高中班級組：祁校駿；電教中心：周振宇；宿管部：劉加華。 注：王清華屬九班級組、祁新菊屬小高組、王浩屬

2、電教中心。 3、20*年6月6日政治學習時間，進行老師讀書活動心得溝通。 1中學部 、地點：四樓會議室 、組織：楊紹棟 、各辦公室溝通發(fā)言名額發(fā)言時間不得少于5分鐘： 七八班級組：3人；九班級組：1人；高中班級組：1人；宿管部：3人。 2學校部 、地點：二樓會議室 、組織：陳禎庫鳳玲 、各辦公室溝通發(fā)言名額發(fā)言時間不得少于5分鐘： 藝體組：2人；小低組：2人；小高組：3人；電教中心：1人。 西建中英文學校德育處 幼兒園老師讀書日活動方案2 一、指導思想 依據(jù)溫州市老師學科素養(yǎng)提升工程和老師繼續(xù)教育工作的要求，以營造濃郁書香學校文化氛圍為目的，以建設書香學校為載體，以提升老師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，通

3、過開展讀書活動，在幼兒園形成讀書熱潮。引導廣闊教職工“多讀書，讀好書，好讀書”，提倡終身學習理念，提高老師自身的學習技能和業(yè)務水平，進一步促進老師的專業(yè)化成長，提升學校文化品位。結合本園實際，特制定本實施方案。 二、讀書活動活動目標 1、通過讀書活動，創(chuàng)設良好的學習討論氛圍，使老師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思索習慣，形成積極進取、努力學習的氛圍。 2、通過讀書活動，使老師轉變教育理念，積極參加教育改革，進行幼兒教育創(chuàng)新，努力使老師成為學者型老師。 3、通過讀書活動，提高老師的理論水平、科研水平，提高教育實踐技能，不斷適應現(xiàn)代幼兒教育進展的。需要。 4、以讀書活動搭建老師專業(yè)成長的平臺，切實解決教育教

4、學中的問題，成為老師成長的主要途徑。 5、通過讀書活動，構建有特色的書香學校文化。 三、讀書活動領導小組 為保障老師讀書活動的有序有效開展，特成立讀書活動領導小組。 組長：章曉芳 成員：黃曉聰 黃海泉 鄭艷 四、讀書活動對象：全體老師 五、活動時間 20*年9月20*年7月 六、必讀書目 七、讀書活動的方法和步驟 1、制訂讀書計劃 每位老師制定本學年讀書計劃。 2、將老師讀書活動與園本研修結合起來。讀書活動中要做到集中學習和自主學習相結合，理論學習與實踐指導相結合，通過、沙龍、心得、小報、征文、溝通等多種形式讓每一位老師在讀書活動中得到收獲和提升。全園開展圍繞選定的書目讀書心得體會競賽活動。

5、3、老師圍繞選定書目或者自選教育書刊，開展“兩周一閱讀”活動。 4、老師個人讀書與讀書筆記將納入老師繼續(xù)教育學時。讀書筆記可采納批注的.形式徑直記錄在書本上，也可進行理論摘錄，但需要有3篇以上的讀后感或結合所教學科撰寫的教學反思每篇不少于600字。 5、每學年結束，老師需要上交一篇讀后感，參與園優(yōu)秀讀書心得評比，實時將老師、教研組讀書活動心得和成果進行推廣。保證5%上傳至縣老師進修學校網(wǎng)站 6、表彰讀書先進 優(yōu)秀讀書老師條件： 1老師需要完成規(guī)定的書目閱讀，完成較高質量的讀后感，并上傳老師進修網(wǎng)站； 2學有所用，開展課堂教學方式改進見成效，在學校開課中得到老師的全都好評。 推舉書目： 1、靜靜靜的革命制造活動的、合作的、發(fā)思的綜合學習課程日佐騰學著，李季湄譯，長春出版社。 2、幼兒園老師教育叢書幼兒園教育觀新論、幼兒園科學教育、幼兒園數(shù)學教學手冊。 3、朗讀手冊大聲為孩子讀書吧美吉姆。崔利斯著，沙永玲 麥奇美 麥倩宜譯，天津教育出版社。 4、學