浙江省西醫(yī)人員學(xué)習(xí)中醫(yī)培訓(xùn)大綱

1、 PAGE 12 PAGE 5 浙江省西醫(yī)人員學(xué)習(xí)中醫(yī)培訓(xùn)大綱、教學(xué)部分一、培養(yǎng)目標(biāo)培訓(xùn)對象通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，結(jié)合已有的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)、技能和臨床經(jīng)驗(yàn)，能熟練地運(yùn)用中醫(yī) 、中西結(jié)合方法對臨床疾病進(jìn)行辨證治療；掌握一定的古漢語知識(shí)，能借助工具閱讀中醫(yī)古代文獻(xiàn)。二、學(xué)員條件三、培訓(xùn)時(shí)間和形式：培訓(xùn)時(shí)間一般為兩年，可采用自學(xué)和講授相結(jié)合方式。累計(jì)授課時(shí)間不少于480學(xué)時(shí)（每學(xué)時(shí)50分鐘）。四、課程設(shè)置與基本要求 （一）醫(yī)古文：通過講授文選和基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，理解醫(yī)古文課程的學(xué)科特性，明確其學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，并能掌握中醫(yī)古文常用詞匯，具備一定的有關(guān)中醫(yī)古文詞匯、句式、標(biāo)點(diǎn)、

2、今譯等方面的感性認(rèn)識(shí)，為自主閱讀中醫(yī)古籍，初步研究中醫(yī)古籍打下一定的基礎(chǔ)。 （二）中醫(yī)基礎(chǔ)理論：通過講授，掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)，培養(yǎng)中醫(yī)的思維方法，為學(xué)習(xí)中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)及臨床各科打下必要的基礎(chǔ)。 （三）中醫(yī)診斷學(xué)：通過講授，掌握中醫(yī)診斷學(xué)的基本理論知識(shí)，初步訓(xùn)練診法、辨證，能正確書寫病歷，為臨床各科打好基礎(chǔ)。 （四）中藥學(xué)：通過講授，掌握中藥基礎(chǔ)理論和常用中藥的性味、功效和應(yīng)用等，了解必要的炮制知識(shí)，能對常用中藥進(jìn)行正確辨別。 （五）方劑學(xué)：通過講授，掌握方劑的組成原則及100首以上常用方劑的組成、功效、主治、方義、加減變化及臨床運(yùn)用，熟悉方劑與治法的關(guān)系及常用中成藥的使用知識(shí)。

3、（六）中醫(yī)內(nèi)科學(xué)：通過講授與實(shí)習(xí)，掌握中醫(yī)內(nèi)科常見病、多發(fā)病的病因、病、辨證施治、處方用藥規(guī)律和臨床治療技術(shù)，并基本掌握內(nèi)科疑難病的中醫(yī)治療原則和處理。（七）中醫(yī)臨床各科：主要講授中醫(yī)婦科、兒科、骨傷科、外科、針灸、推拿等臨床各科診療特點(diǎn)，各科講授2-3個(gè)病種幫助學(xué)員對各科治療特色的進(jìn)一步理解。（八）中醫(yī)科研課題方法：主要講授中醫(yī)科研課題的方法、思路及各級(jí)中醫(yī)課題申報(bào)種類。教師講授應(yīng)根據(jù)教材指定的目的要求教學(xué)。五、臨床實(shí)踐累計(jì)時(shí)間不少于10周，其中中醫(yī)內(nèi)科6周，中婦科、中兒科、中傷科、中外科、針灸、推拿選一門實(shí)習(xí)4周。實(shí)習(xí)方式以門診跟師為主。實(shí)踐單位主要安排在市縣一級(jí)及以上中醫(yī)院 六、教材 采

4、用全國高等中醫(yī)學(xué)院校成人教育統(tǒng)編教材和部分由浙江省中醫(yī)藥繼續(xù)教育中心編寫教材。七、成績考核培訓(xùn)單位應(yīng)對培訓(xùn)對象的培訓(xùn)進(jìn)行考核。理論學(xué)習(xí)每門課要進(jìn)行一次結(jié)束前考試，考試時(shí)間按教學(xué)進(jìn)度，試卷由浙江省中醫(yī)藥繼續(xù)教育中心統(tǒng)一組織。考試成績以百分制評(píng)定，其中作業(yè)占15%，考試占85%。成績不及格者，準(zhǔn)許補(bǔ)考一次，成績按60分計(jì)，并注明“補(bǔ)考”，考試成績均交由浙江省中醫(yī)藥繼續(xù)教育中心存檔。實(shí)踐接收單位應(yīng)對培訓(xùn)對象的實(shí)習(xí)進(jìn)行考核。在每科實(shí)習(xí)結(jié)束，培訓(xùn)對象要進(jìn)行出科實(shí)習(xí)小結(jié)，由帶教老師和實(shí)習(xí)單位進(jìn)行考評(píng)，并按優(yōu)、良、及格、不及格評(píng)定實(shí)習(xí)成績。八、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排編號(hào)課程名稱自學(xué)時(shí)數(shù)面授時(shí)數(shù)習(xí)題時(shí)數(shù)按學(xué)年開設(shè)

5、一二1必 修 課醫(yī)古文604020402中醫(yī)基礎(chǔ)理論724824 483中醫(yī)診斷學(xué)604020404中藥學(xué)724824485方劑學(xué)664422446中醫(yī)內(nèi)科學(xué)1086432647中醫(yī)科研課題方法241616168專題講座4824249六 選 三 中醫(yī)婦科學(xué)3021202110中醫(yī)兒科學(xué)3021202111中醫(yī)外科學(xué)3021202112中醫(yī)傷科學(xué)3021202113針灸學(xué)3021202114推拿學(xué)3021202115臨床實(shí)習(xí)10周合計(jì)642474278268206注：編號(hào)1-7為 必修課程，編號(hào)9-14為選修課。要求學(xué)員在6門選修課程中選擇3門作為重點(diǎn)講授，其他3門以講座的形式上課。、實(shí)習(xí)部分一

6、、目的要求通過實(shí)習(xí)，使培訓(xùn)鞏固已學(xué)中醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，了解四診八綱和辨證論治在臨床中的具體應(yīng)用，掌握用中醫(yī)的理、法、方、藥知識(shí)處理常見病。二、實(shí)習(xí)時(shí)間與科目實(shí)習(xí)時(shí)間累計(jì)時(shí)間不少于10周。其中中內(nèi)科6周；中婦科、中兒科、中傷科、中外科、針灸科、骨傷科按個(gè)人從事?？迫芜x一門，實(shí)習(xí)4周。三、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）培訓(xùn)對象由培訓(xùn)單位統(tǒng)一安排。實(shí)習(xí)單位以縣及以上中醫(yī)院為主。 （二）實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)對培訓(xùn)對象的實(shí)習(xí)進(jìn)行考核。四、實(shí)習(xí)要求（一）中醫(yī)內(nèi)科：（1）抄方階段：累計(jì)4周。培訓(xùn)對象隨帶教老師抄方，臨證觀察病人，觀摩四診八綱和辨證論治在臨床中的具體應(yīng)用，了解中醫(yī)診療疾病的過程；熟悉中醫(yī)查房的程序。學(xué)習(xí)中醫(yī)脈

7、案及中醫(yī)住院病歷的書寫。帶教老師應(yīng)結(jié)合臨床典型病例，對學(xué)生進(jìn)行講解，從四診的運(yùn)用到辨證用藥的一般規(guī)律，幫助學(xué)生鞏固提高中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，了解理、法、方、藥及辨證論治。 （2）試診階段：累計(jì)2周。在帶教老師指導(dǎo)下，培訓(xùn)對象運(yùn)用中醫(yī)理論，對疾病進(jìn)行辨證論治，然后由帶教老師批改后成方。（二）中婦科、中兒科、中傷科、中外科、針灸科、推拿、骨傷科：前階段培訓(xùn)對象跟隨帶教老師抄方，通過觀察老師臨診，學(xué)習(xí)帶教老師的辨證處方的方法與經(jīng)驗(yàn)，后階段月。五、實(shí)習(xí)考核實(shí)習(xí)單位的帶教教師和科室負(fù)責(zé)人，按考核表的要求，對實(shí)習(xí)對象在出勤情況、基本理論和基本技能掌握情況等內(nèi)容按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級(jí)評(píng)定。實(shí)習(xí)期間無故缺勤累計(jì)達(dá)四分之一以上者為不及格。六、培訓(xùn)對象實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)：（一）必須按實(shí)習(xí)要求參加各科實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間不得任