“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)計劃書

1、第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)大賽申報工程打算書項目名 稱：兒童體育運動啟蒙培訓(xùn)項目類型“互聯(lián)”兒童體育特長啟蒙培參賽組 別：創(chuàng)意組指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師：所在學(xué)院：體育與安康學(xué)院申報日 期：2022年5月備注：各工程團隊在編寫工程打算書時，可以在此模板內(nèi)容的根底上增加全部紅字局部刪除。(黑體三號)5 0.5行2 字符名目頁無頁碼，從正文開頭編頁碼一、工程概述(800 字以內(nèi))12 歲以下的兒童，通過線上自學(xué)自練，線下小班指導(dǎo)的教更專業(yè)的學(xué)習(xí)。從而做到線上自學(xué)自練線下指導(dǎo)的教學(xué)模式。二、團隊或公司簡介團隊或公司概述我們是一群愛好體育運動且長期進展體育教學(xué)的體育人共同組成的專業(yè)性精神。我們不怕苦不怕累

2、，敢于創(chuàng)創(chuàng)業(yè)，熱衷效勞社會效勞群眾。團隊或公司現(xiàn)狀進展規(guī)劃團隊創(chuàng)立建立整合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源程的教學(xué)教師進展網(wǎng)絡(luò)授課視頻的拍攝并整理后公布于自己的網(wǎng)絡(luò)平臺。網(wǎng)絡(luò)平臺的開發(fā)與治理讓更多的效勞對象得以學(xué)習(xí)，并定期對效勞對象在網(wǎng)絡(luò)和線下進展指導(dǎo)。市場開發(fā)線上平臺和線下機構(gòu)同步進展，從貴陽市花溪區(qū)開頭由點到面的進展進展，三、產(chǎn)品與研發(fā)產(chǎn)品/效勞介紹產(chǎn)品的用途、功能 依據(jù)報名人數(shù)和地區(qū)的統(tǒng)打算分，定期定點的開展線下教學(xué)。體育教育市場定位貴等一系列問題。我們的“互聯(lián)網(wǎng)+”授課模式更多的是從消費者的角度動身，場前景格外寬闊?？蛻魞r值產(chǎn)品/效勞特色優(yōu)勢穎性、先進性和獨特性，競爭優(yōu)勢穎性先進性、獨特性我們團隊的工程打

3、破了傳統(tǒng)教育行業(yè)的線下授課形式，效勞對象在網(wǎng)絡(luò)平臺線下指導(dǎo)的教學(xué)模式，可以使效勞對象學(xué)的更好，更快。競爭優(yōu)勢的限制。技術(shù)研發(fā)水平工程爭辯內(nèi)容，已有技術(shù)成果或?qū)嵤┍尘啊⒏准爸笜斯こ虒嵤┑募夹g(shù)方案包括技術(shù)路線、工藝的合理性及成熟性工程的關(guān)鍵技術(shù)、創(chuàng)點3.4 學(xué)問產(chǎn)權(quán)狀況四、產(chǎn)業(yè)化程度(已注冊企業(yè)填寫)目前產(chǎn)業(yè)化進展階段性成果描述已具備的產(chǎn)業(yè)化條件設(shè)備、技術(shù)、場地、人才、合作等將來產(chǎn)業(yè)化進程分年度目標及前景分析五、市場營銷市場分析行業(yè)背景、現(xiàn)有市場規(guī)模及增長趨勢等貴等一系列問題。我們的“互聯(lián)網(wǎng)+”授課模式更多的是從消費者的角度動身， 場前景格外寬闊。市場定位地域、產(chǎn)業(yè)鏈、市場占有率等分析在教育局的

4、幫助下將市場擴大至貴陽各個區(qū)的中小學(xué)學(xué)生，最終至貴州各個地70%的市場占有率SWOT 分析優(yōu)勢Strengths體育指導(dǎo)員及其他優(yōu)秀人才等。Weakness錯過進展的最好機遇。當(dāng)今市場上“互聯(lián)網(wǎng)+”的教學(xué)模式早已消滅，但針對青少年兒童體育運動的教沖擊，有利于市場的快速搶占。雖然“互聯(lián)網(wǎng)+”的體育教學(xué)模式還未消滅，但不能保證今后不會消滅，因此現(xiàn)爭對手淘汰，這是我們目前的最大威逼。風(fēng)險分析分析資金、技術(shù)、市場、環(huán)境、治理等存在的風(fēng)險和躲避方案資金風(fēng)險及躲避方案風(fēng)險入上的壓力。躲避方案筆資金的使用。技術(shù)風(fēng)險及躲避方案風(fēng)險源，無法獲得更大的收益，甚至沒有收益。躲避方案臺的效勞宗旨完善網(wǎng)絡(luò)平臺的相關(guān)效勞

5、使效勞對象獲得最正確的體驗感。市場風(fēng)險及躲避方案風(fēng)險 “互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)模式在市場上的消滅會對傳統(tǒng)模式消滅沖擊，傳統(tǒng)模式的就業(yè)被其他“互聯(lián)網(wǎng)+”模式的競爭對手更快搶占市場，導(dǎo)致我們獨特的優(yōu)勢變得毫無意義。再則，消費者假設(shè)不認同該模式，那么我們將毫無進展。躲避方案具體分析解決。環(huán)境風(fēng)險及躲避方案風(fēng)險體育教育行業(yè)中最難以解決的的即是場地問題，我們的“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)模式也線下教學(xué)，這對我們而言是不小的損失。躲避方案 “互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)模式相比傳統(tǒng)的線下教學(xué)模式，在場地的需求下不是很大，但也是必備條件之一，因此我們可以通過同校企等社會體育場地設(shè)施的擁有者合的宣傳推廣。治理風(fēng)險及躲避方案風(fēng)險運作過程中因信息

6、不對稱、治理不善、推斷失誤等影響，從而造成重大損失。躲避方案治理的科學(xué)性，削減治理人員的任憑性；營銷策略的提升階段向消費者推廣線下收費指導(dǎo)班。盈利方式體育用品擴大盈利范圍。承辦各類體育活動為團隊制造附加收益。市場推測目前體育類教育機構(gòu)較少且多為傳統(tǒng)的線下教學(xué)模式，因此我們的“互聯(lián)網(wǎng)+” 宣傳推廣，必將在市場上快速占穩(wěn)。六、進展戰(zhàn)略產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)提升、市場開拓、技術(shù)人才引進、平臺建設(shè)、跨地域分布、產(chǎn)業(yè)鏈組建、研發(fā)/產(chǎn)業(yè)化工程里程碑等股本構(gòu)造和規(guī)模XX 萬可有風(fēng)險投資局部。股8-1所示。8-1 公司初始股權(quán)構(gòu)成表姓名姓名投資額單位：萬元投資比例%出資方式資金來源與運用XX XX 萬元，以固定XX

7、XX XX XXX 萬XX XX 萬主要用于產(chǎn)品研發(fā)和市場開拓等。貨幣資金來源及運用如表 8-2所示。表8-2資金來源及運用一覽表單位:萬元資金來源資金來源具體工程貨幣資金來源金額資金運用工程一、營業(yè)收入減：營業(yè)本錢工程一、營業(yè)收入減：營業(yè)本錢銷售費用治理費用財務(wù)費用主營業(yè)務(wù)稅金及附加2022 年2022 年2022 年2022 年2022 年二、營業(yè)利潤：營業(yè)外收入營業(yè)外支出三、利潤總額減：所得稅費用四、凈利潤將來五年凈利潤進展推測單位：萬元做成柱狀圖將來五年費用推測表單位：萬元人民幣年份研發(fā)市場生產(chǎn)行政設(shè)備其他合計支出20222022202220222022投融資打算投資回報風(fēng)險資本的退出方式九、融資說明資金用途資金分階段使用打算及用途資產(chǎn)估值有形資產(chǎn)估值、無形資產(chǎn)估值及估值計算方法十、團隊或公司