八年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃(2022學(xué)年度第一學(xué)期)

1、第 第 頁八年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃(2022學(xué)年度第一學(xué)期) 八班級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃*-2022學(xué)年度第一學(xué)期 一、指導(dǎo)思想全面貫徹美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施素養(yǎng)教育，著重美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中，更新教學(xué)手段，大力推行嘗試教學(xué)法，挖掘豐富的課程資源，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，提高課堂效率。以學(xué)?？傮w計(jì)劃為指針，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為引導(dǎo)，努力為同學(xué)的全面進(jìn)展，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。二、基本狀況1、同學(xué)狀況分析通過一年的美術(shù)課學(xué)習(xí)，同學(xué)能夠運(yùn)用美術(shù)基礎(chǔ)知識，基本技能分析美術(shù)

2、作品，同時(shí)在美術(shù)活動中不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新，通過探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，表現(xiàn)自己審美感受的意識和審美感受。逐步提高自己獨(dú)立的思索技能，在學(xué)習(xí)中能夠?qū)Ξa(chǎn)生的疑問大膽質(zhì)詢并提出個(gè)人見解。在教學(xué)過程中，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，因地制宜地調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性和積極性，進(jìn)一步培育他們手、眼、腦并用的良好習(xí)慣，讓美術(shù)教學(xué)為同學(xué)的終身進(jìn)展服務(wù)。針對初二同學(xué)已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時(shí)間，對學(xué)校的狀況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟識了。并對美術(shù)這門課程有所了解，對美術(shù)的認(rèn)識有了肯定深度，在過去一年的學(xué)習(xí)中同學(xué)的審美意識有所提高。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí)，并且有舊知識的支持，可以溫故而知新。但是由于同學(xué)的

3、基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并依據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌控基礎(chǔ)的層次不同而采納多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在歡樂的玩耍中掌控技術(shù)和技能。蓮山課件2、教材分析：美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程。它在實(shí)施以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為重點(diǎn)的素養(yǎng)教育中，承受著對同學(xué)進(jìn)行審美教育和培育同學(xué)的美術(shù)知識及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和功能決斷了它具有激發(fā)和強(qiáng)化人的制造沖動，培育和進(jìn)展人的審美直覺和想象力的獨(dú)特作用。本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原那么，提供制造活動最相宜的環(huán)境。在美術(shù)教學(xué)活動中，培育同學(xué)藝術(shù)制造技能是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目

4、標(biāo)。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識技能目標(biāo)：通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的觀賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使同學(xué)對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識。2、情感目標(biāo)：通過觀賞進(jìn)一步認(rèn)識設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類別，感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計(jì)觀念，提高審美技能和生活情趣，培育喜愛生活的情感。通過觀賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，認(rèn)識視覺傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn)，體會視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的有用性和美感。3、成果目標(biāo)：要把爭先創(chuàng)優(yōu)，培育“名同學(xué)”作為工作的中心目標(biāo),使同學(xué)優(yōu)秀率達(dá)到60%以上，在各項(xiàng)藝術(shù)競賽中取得優(yōu)異的成果。四、方法措施1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步對嘗試教學(xué)法理論進(jìn)行深入細(xì)致的學(xué)習(xí)，仔細(xì)落實(shí)嘗試教學(xué)法的教學(xué)。2、全面進(jìn)展同學(xué)的自主技能。適應(yīng)社會對美的基本要求，使同學(xué)在步入社會前加強(qiáng)對社會的了解和認(rèn)識。通過美術(shù)的各項(xiàng)活動的開展，使同學(xué)們的水平有所的提高。3、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。使同學(xué)在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對美育各方面的認(rèn)識，并逐步培育同學(xué)的美育方面的素養(yǎng)，在同一時(shí)期平衡進(jìn)展，相互促進(jìn)。4、依據(jù)同學(xué)所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學(xué)習(xí)。同學(xué)在接納新知識的同時(shí)能于所學(xué)知識連接起來，并能融會貫穿。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟。5、提高同學(xué)對生活、自然以及美