幼兒園大班美術(shù)教案設(shè)計(jì)：請(qǐng)你坐一坐_第1頁(yè)
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幼兒園大班美術(shù)教案1、在寫生、欣賞的基礎(chǔ)上，運(yùn)用夸張、變形的手法設(shè)計(jì)不同造型的椅子。2、在比較和討論中感受椅面、椅背、椅腿造型的不同。3、感受作品組合后形成的大畫面的整體效果。1、事先組織幼兒討論：自己坐的椅子是什么樣子的(椅面、椅背、椅腿)；請(qǐng)幼兒觀察家中的椅子和幼兒園的椅子有什么不同，并嘗試寫生；在繪畫中進(jìn)一步了解椅子的結(jié)構(gòu)。2、幾米漫畫作品。3、師幼共同收集的不同椅子圖片，并將圖片布置在活動(dòng)中，幼兒自由欣賞。4、水彩筆人手一套，剪刀，膠棒若干，大張鉛畫紙(大小以四周圍能粘貼剪下的所有的幼兒作品為宜)。1、回憶前期經(jīng)驗(yàn)，引出話題。教師：前幾天，我們對(duì)椅子進(jìn)行過了寫生。誰(shuí)來說說，椅子是由哪幾部分組成的?教師：幼兒同里的椅子和自己家中的椅子一樣嗎?哪里不一樣? (引導(dǎo)幼兒從椅子的結(jié)構(gòu)來說)2、欣賞幾米的漫畫作品，感受椅子造型的多樣。(1)教師引導(dǎo)幼兒欣賞椅子圖片。教師：你們看到了哪些樣子的椅子?可以和旁邊的小朋友說一說。(2)按椅子的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察圖中幾張?jiān)煨蛣e致的椅子。椅面是什么樣的?椅腿是什么樣的?(1)是抽象的還是具象的?椅面是圓的還是方的上面有什么樣的裝飾?腿是條狀的還是塊狀的?是粗的、細(xì)的、直的還是彎的?是軟軟的還是硬硬的?張椅子上呢為什么?活動(dòng)延伸 進(jìn)一步欣賞凡高作品高更坐的椅子、 凡高坐的椅子，勃拉克作品椅子。感受椅子在材質(zhì)上不

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