小魚吐泡泡公開課教案

1、小魚吐泡泡公開課教案小魚吐泡泡公開課教案 作為一位杰出的教職工，時常需要用到教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是為大家收集的小魚吐泡泡公開課教案，歡迎閱讀與收藏。 小魚吐泡泡公開課教案1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.能大膽選擇色彩學(xué)習(xí)用瓶蓋印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。 2.初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，體驗(yàn)快樂。 二、教學(xué)準(zhǔn)備： 1.畫有小魚的背景圖一張。幼兒作業(yè)每人一份。 2.收集若干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤，抹布。 3.網(wǎng)小魚的音樂。 三、教學(xué)過程： (一)導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。 師：今天天氣真好!小魚寶寶們，跟著魚媽媽一起唱一唱、游一游吧!(播放網(wǎng)小魚

2、的音樂) (二)了解用瓶蓋印畫的方法來表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。 1.師：小魚寶寶真可愛，一邊游泳一邊還會吐泡泡，怎么吐泡泡的? 幼：波羅波羅 2、師：你們會吹泡泡嗎?你們看，我會變出很多泡泡來。(泡泡槍打出一串泡泡) 3、出示背景圖： 圖上的小魚有沒有吐出泡泡來呢?我們一起來幫助它好嗎? 4、師：今天老師帶來一個新工具，看是什么呀?(出示瓶蓋)幼：瓶蓋。 5、教師出示瓶蓋和顏料示范講解：選一個瓶蓋，蘸點(diǎn)顏料用力壓一壓，然后拿起來， 波羅波羅吐出一個泡泡。(幼兒觀看教師的示范并傾聽)問：吐了一個什么顏色的泡泡?幼：黃色。 問：還想吐一個什么顏色的泡泡?幼：紅色。 師：我們剛才蘸了黃顏色，可是現(xiàn)在

3、要蘸紅顏色，怎么辦呢?(請個別幼兒說說)引出：可以拿一塊小抹布把它擦干凈了以后，再去蘸別的顏色。 6.教師繼續(xù)用同樣的方法示范，吐出一個紅顏色的泡泡，提醒幼兒顏料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓勵幼兒一起徒手和老師一起邊說邊做動作：蘸一蘸，壓一壓，拿起來， 波羅波羅吐出一個紅泡泡。) 7.提問：誰愿意到上面來吐泡泡的?(請個別幼兒上來)你想要吐什么顏色的泡泡? 幼：綠色。(請個別幼兒操作，其余幼兒跟隨她一起邊說邊徒手做動作。) 8、問:你還想不想吐泡泡呢? 幼:想。 師:我們可以繼續(xù)吐,把整個魚塘里都吐滿泡泡。 問：好看嗎?幼：好看。 師繼續(xù)問：小魚寶寶們想不想自己來吐泡泡啊?幼：想。 教師提出

4、要求：每個小朋友都有一個瓶蓋，選你自己喜歡的顏色用瓶蓋進(jìn)行印畫，印的時候要用點(diǎn)力，每次只能蘸一種顏色，換顏色的時候要用小抹布擦去，然后再蘸其他顏料，注意要保持畫面的整潔，聽清楚了嗎?(幼兒仔細(xì)傾聽) (三)能大膽選擇色彩用瓶蓋進(jìn)行印畫，體驗(yàn)其快樂。 教師播放音樂，巡回觀察指導(dǎo)幼兒操作。 (四)初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，并試著用語言描述泡泡。 1.展示幼兒的作品，互相欣賞。(幼兒欣賞同伴作品) 2.提問：圖上的有什么形狀的泡泡，有什么顏色的泡泡?這么多大小不同，顏色不同的泡泡在一起，覺得怎么樣?(請幼兒自由說說) 小魚吐泡泡公開課教案2 教學(xué)目的 1.嘗試用畫封閉的圓，并給畫出魚的基本形狀 2.喜歡

5、用幾何圖形表現(xiàn)生活中的事物。 教學(xué)準(zhǔn)備 水粉顏料 小號畫筆 刷子 剪刀 教學(xué)引導(dǎo) 一、以吹泡泡的形式引起幼兒的興趣導(dǎo)入活動 師:寶寶們快看，老師在干嘛呢? 幼:吹泡泡 師:老師吹的泡泡漂亮嗎？ 幼:漂亮 師:寶寶們想一想還有有哪些小動物也會吐泡泡呢? 幼:魚 海豚 鯨魚。 師:非常棒哦 有小朋友猜對了。 師:讓我們一起來學(xué)一下小魚是怎么吐泡泡的。 幼兒模仿 二、出示圖片 師:快看快看，有沒有小魚吐出了泡泡？ 師:寶寶們仔細(xì)的看一看泡泡是什么形狀的? 幼:圓形 師:小魚吐的泡泡是什么顏色呢? 幼:白色. 透明. 師：那小魚吐的泡泡一樣大嗎? 幼:不一樣 師:小魚吐的泡泡有的大有的小 小結(jié):小魚吐的泡泡圓圓的，有的大有的小，真漂亮呀! 三、引導(dǎo)幼兒觀察魚的各個部分 師：那小朋友知道小魚都有什么部位嗎？ 幼：頭 身體 尾巴 眼睛 師：很好，魚的身體主要由魚頭、軀干、魚尾、魚鰭（胸鰭，腹鰭，背鰭）等部分組成。 師：你們看 每個小魚長得都不一樣哦 等會小朋友們記得畫出不一樣的小魚哦。這樣他們就有好多好多的小伙伴了。 師：那我們開始畫出吐泡泡的小魚把! 教學(xué)步驟 第一步：用刷子在8K