八年級數(shù)學備課組的工作計劃

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 第 頁八年級數(shù)學備課組的工作計劃 時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是我精心整理的（八年級）數(shù)學）備課組的（工作計劃），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 八年級數(shù)學備課組的工作計劃1 一、工作的重點和特色 1、努力建設一支勤奮好學的優(yōu)秀備課組。 2、建立初二數(shù)學備課組的資源庫。 3、努力探索初二數(shù)學探究式教學模式，開展（反思）性教學活動。 4、加強“講學稿”教學，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結晶。 5、積極推進（教育）技術運用，探索信息技術與數(shù)學學科的整合(如盡量嘗試幾何

2、畫板的運用)。 6、積極開展備課組內聽課評課活動。 二、工作目標 1.加強學習數(shù)學課程標準所倡導的教學理念和教學策略，積極投身于新課程改革之中。以學校“義務教育階段學生良好學習方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心，著力提升課堂效能，大力加強科學研究，促進教師業(yè)務水平的提高和學生學習能力的提升。 2.積極開展新課程教材實驗，努力構建開放的、富有活力的課堂教學，倡導自主學習為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的（學習（方法），形成良好的數(shù)學學習氛圍。 3.構建平等合作的師生關系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。 4.做好教學常規(guī)工作，

3、力爭數(shù)學學科合格率、優(yōu)秀率在各級調研抽測中有好的成績。重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)潛能生的學習興趣。 5.努力使備課組活動有序性、系列化，認真落實“集體備課、磨課、聽課、評課、反思”常態(tài)化，爭取做到定時間、定地點、定課題、定內容、定主講;加強對平時教學工作的交流、研討，提高全組數(shù)學教師的教學水平。 三、具體的工作（措施） 1.在教師方面： (1)積極開展備課制度 時間：每周三下午第一節(jié)課的時間。 地點：八年級備課室。 要求：每位主審核人要認真鉆研新材，闡述教材分析和教學理念，努力提出有份量的見解，從不同角度全方位的研究各種情況，全體組員要認真參與。 “隨時集體備課戰(zhàn)略”：要多

4、到辦公室鉆研教材，發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。加強對教材、教學大綱、考試說明、中考的研究，開展組內“說課、上課、評課”。 (2)教學基本功和藝術 從教學常規(guī)入手，精益求精，努力提高教學基本功，采用幫助的互助式，讓全備課組的所有老師都能立足課堂，進而成一方名師。 “內強外引”措施，努力提高初三的課堂教學效益，了解難度要求等有什么不同，從而指導我們設計課堂教學(難度、類型、思想滲透、課堂模式等)，努力用好我校的先進的教學設備這一寶貴的資源。同時通過多種手段借鑒外地名師資源，努力提升本校教師課堂教學能力。 大興學習之風，增強集體實力，整個備課組要多學習校（其它）各組有特色的課堂教學藝術，同時盡量多互相

5、聽課，特別是本校名師、骨干教師示范課，要達到人均聽課節(jié)數(shù)十五節(jié)以上。 (3)抓科研，走教學探究模式的研究和反思性教學。 科研是最重要的，備課組本學期努力開展教學科研和反思性教學活動。 (4)加強講學稿”教學，仔細研究習題課、復習課的教學。備課組本學期每人都要進行專題公開課。 (5)認真學習新理論，全面提升教師基本功。 2.在學生方面 (1)狠抓學生學習習慣的培養(yǎng) “上課專心聽講，課后及時復習，課下抓緊訂正，課余適量練習”，任課老師在本學期要反復習這四點。要做到落實到位不放松。 課堂做筆記，課外做錯題集。鼓勵學生鞏固發(fā)揚這一良好的習慣。 “量變到質變”：訓練量的積累以求實現(xiàn)質的飛躍。小題訓練，分

6、層作業(yè)要常抓不懈。 (2)認真做好提優(yōu)補差工作，利用午休時間，大力開展薄弱生輔導。老師要多關心薄弱生，通過分層作業(yè)，讓薄弱生激發(fā)興趣，多投入時間到學習中。 3.加強信息的搜集，使中考復習少走彎路。 總之，我們初二數(shù)學備課組將全力以赴，不斷探索。初二是關鍵的一年，盡的努力讓學生在初二的學習生活中不斷進步，達到知識與能力的雙豐收! 八年級數(shù)學備課組的工作計劃2 本備課組一共五位數(shù)學老師，其中四位老師各帶一個班的課，只有一位老師帶兩個班的課，為了搞好數(shù)學教學工作，順應新課標的要求，以及課改的新理念，我們共同商討制定了本學期的工作計劃： 一、指導思想 本著教書育人的原則，我們要切實做好教學工作，以激發(fā)

7、學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的自主學習能力和良好的學習習慣為目標，力求通過師生的共同努力，使學生的自主學習、自主探究能力得到進一步提升。 二、工作目標 1、學生學習基礎知識同時，掌握“四基”構建知識體系，掌握解決數(shù)學問題方法和能力。 2、讓學生進一步探索知識間的關系，明確內在的聯(lián)系，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。 3、通過練習，讓學生體驗成功的快樂，培養(yǎng)其學習數(shù)學的興趣。 三、工作計劃 1、加強集體備課，備學生，備教材 我們定于每周二下午在指定地點進行集體備課，同備課組的成員將利用一個下午的時間探討一周的教學計劃，將各抒己見，對于教學目標的實現(xiàn)，重難點的突破提出自己的見解;同時也要充分考慮

8、到學生的實際情況，適當調節(jié)自己班級的教學計劃;利用好教材，根據(jù)新課標的要求，將教材分析透徹，利用到位。每位教師要根據(jù)自己班級的情況做好復備。 2、提高課堂效率 努力提高課堂教學質量，強化質量意識。本學期將嚴把課堂教學質量觀。注重課堂教學的過程管理，努力促進教學質量的提高。采取分類指導措施，加強對尖子生和后進生的培養(yǎng)。要全面分析學生，分層次教學。讓課堂活起來，并不是簡單的動一動，而是要活，要充分體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)揮好老師的主導作用，在老師的指導下完成相應的學習，讓學生充分展示自己的才能，發(fā)揮自己的聰明才智。 3、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔，力求做到“精選、精練、精批、精講”，對后進

9、生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。 4、加強課后輔導 課后輔導主要分三塊：一是優(yōu)生，由于這部分學生接受主導的能力要強一些，所以會出現(xiàn)“吃不飽”的現(xiàn)象，通過課后的輔導讓他們有所提升;二是中等生，這部分學生接受能力一般，上課聽懂了，但是做題依然會存在較大的問題，需要課后的強化去很好的接受;三是后進生，這部分學生自覺性很差，對于基礎知識都難以掌握，課后需要花時間讓他們掌握最基礎的內容。 5、做好檢測 每周進行一次小測驗，診斷一下這一周學習上存在的問題，及時發(fā)現(xiàn)，及時解決;每位老師還可以根據(jù)自己班級的情況，自己孩子定小的測驗計劃，如當堂檢測等。 四、強化教師的學習意識

10、 促進教師知識及時更新，促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。組織好校公開課，開展聽課、評課的研討活動，教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，認真完成聽課感想和評課小結，加強教學研討交流，共同進步。 總之，本組數(shù)學教師將發(fā)揮團隊合作精神，立足崗位，求真求實，共同努力，力爭在原有基礎上進一步提高八年級的數(shù)學成績，完成好各項教育教學任務。 八年級數(shù)學備課組的工作計劃3 本學期初二數(shù)學備課組將嚴格按照學校教務處工作計劃為指導思想，以全面提高教學質量為重點，以深化課程改革為中心，以教法、學法研究為切入點，深入開展教法和學法的研究，用創(chuàng)新的教學理念指導教學實踐，通過落實教學常規(guī)，加強課

11、堂教學研究及課題研究，探索適應新課程改革的教學模式，促進教師教學觀念的更新和教學、科研水平的提高，（總結）新課程改革中形成的（經(jīng)驗）及存在問題，努力提高我組的數(shù)學教學質量，為初中數(shù)學教學質量再上新臺階作出應有的貢獻。特制定本學期的（教學工作計劃）如下： 一、加強教學理論學習，更新教學觀念，提高教師自身理論素養(yǎng); 組織全組數(shù)學教師認真學習新課程標準、新課程理念，以及報刊雜志上的課程改革經(jīng)驗（文章），通過學習交流，統(tǒng)一思想認識，盡快轉變教師角色與教學行為，開展教改實驗。用先進的教學理念來指導教學實踐活動，引導學生開展自我學習、合作學習和創(chuàng)新學習，真正將發(fā)揮學生主體作用、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，使每個學

12、生都能得到應有的發(fā)展。鼓勵教師積極開展教學研究，探索新穎有效的（教學方法），全面提高教學質量。 二、狠抓落實教學常規(guī)，深化課堂教學改革，全面提高教學質量; 1、提高備課質量，組織有效的集體備課活動，是發(fā)揮群體優(yōu)勢、減輕學生負擔、提高課堂教學質量的重要途徑。重點要放在創(chuàng)設問題情景，有效處理重點、難點和整個教學活動的設計上，在集體備課的模式上多動腦筋，互相交流，資源共享，取長補短，日益完善。對重點章節(jié)要在集體討論的基礎上備課，然后再討論修改，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一作業(yè)。 2、深化課堂教學改革、新課改中的要求，教學是為學生的主動學習和發(fā)展服務的，為學生終身學習奠定基礎。要以此為指導，探索新的教學模式。教師務

13、必在提高課堂效益上多下工夫，努力培養(yǎng)學生的學習數(shù)學的興趣和主動性。 另外，在平時的教學過程中應抓住以下幾個環(huán)節(jié)： (1)認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。 (2)上好課。在備好課的基礎上，上好每一個45分鐘，提高45分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂，對部分基礎較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同，使每個學生能“吃”飽、“吃”好。 (3)注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學經(jīng)驗 (4)批改好每一次作業(yè)。作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學生對知

14、識的掌握程度如何，認真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，對癥下藥。 (5)按時檢驗學習成果，做到單元測驗的有效、及時，測驗卷子的批改不過夜?？己髮Φ湫湾e誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評。 (6)精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。 3、加強培優(yōu)補差的工作，全面提高數(shù)學教學質量。 備課組要配合教務處認真組織數(shù)學課外興趣小組，派專人負責組織，制定切實可行的活動計劃，要精心備課，認真上課，練習尤其要講究層次梯度。要通過興趣小組的培養(yǎng)，讓學有余力的數(shù)學特長生在各級數(shù)學競賽中脫穎而出，為提高我校的知名度而作出貢獻。

15、 補差工作是提高教學質量的一項有力措施。在課堂教學中要顧及差生的接受能力，適當放慢教學節(jié)奏，要多創(chuàng)設問題讓差生回答，提高差生的積極性，根據(jù)各個知識特點精心組織補差練習，進一步培養(yǎng)差生非智力因素，把補差工作真正落實到實處。 4、備課組根據(jù)年級特點，有的放矢，注意好有關問題的研究工作，八年級要研究個別差異，防止兩極分化。 三、積極開展教學研究活動，注意總結教學經(jīng)驗。 重視新教材的研究工作，領會新教材的精神實質，探究教法，提高教學質量。要有針對性地加強自身的理論水平，結合學校申報課題，積極開展課題研究，不僅能提升教師科研能力，而且最終都是提高課堂的效率、促進學生發(fā)展的有效途徑，認真組織參加公開課活動

16、。 四、加緊培養(yǎng)青年教師，使備課組成為一個具有戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀備課組。 青年教師應注意思想、業(yè)務修養(yǎng)，不斷磨練自己，促使自己早日成才。要注意理論學習，多自學，吸收新理論，新觀點，整理資料，建設個人資料庫。多聽老教師的課，取他人之長，補己之短，規(guī)范教學過程和行為，從而早日成為教學骨干。 八年級數(shù)學備課組的工作計劃4 有效組織經(jīng)常性的教研，注重實效，積極參與上級機關的教研活動，堅持每周一次的校內教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓教師的智慧和智慧在課堂教學中得到體現(xiàn)。 一、指導思想 集體備課要求選擇最科學的教學方法和程序，為優(yōu)質高效的課堂教學做好充分準備。目的是充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益

17、，取長補短，真正實現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須以個人備課為基礎，在充分學習課程標準和教材的前提下，集體討論教學方法，共同研究教學中應注意的問題，考慮學生的基本情況和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。在“一個教案”的指導思想指導下，我們組將建立“個人粗準備、資源共享、個人加減、課后反思、教案準備”的備課體系。我們在與時俱進，保持共性的基礎上，力求各有特色，彰顯個性。 二、工作重點 認真開展八年級數(shù)學小組集體備課活動，備課要把握三個結合：與新理念結合、與頭腦風暴結合、與課堂效率結合。開展“一課一議一思一得”的教研活動。如果組內有亮眼的教學設計，會及時發(fā)到教學網(wǎng)，供其他老師參考。 三、準備時間

18、和地點 集體備課時間：每周二第二第三節(jié)課，周四 集體備課地點：X樓八年級數(shù)學辦公室 四、集體備課的目標和措施 (一)目標 1、以學生為導向 我們小組將以學生的實際為切入點，討論一種易于學生接受和掌握的教學方法，努力讓大多數(shù)學生理解和掌握，努力讓每個學生都學到東西。 2、關注集體 我們小組將發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，保持集體備課的有效性，從而提高課堂教學效率。 3、注重方法 備課時主要考慮學生的學習方法。在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，為他們的終身學習奠定基礎。在教學過程中，它可以為學生提供一個展示自己的平臺，達到活躍課堂的目的。 (二)措施 1、面點：集體備課時，

19、主要討論內容、重點、難點、注意點、學生容易出錯的地方、教學策略等。下周上課，選一節(jié)課集體準備教案。 2、重新組織教案：每個成員都有意識地把預先設計好的簡要計劃帶入小組，每次小組備課時，小組內的老師輪流寫，負責集思廣益后整理相關內容，以便參考、設計、重新組織教案。 3、根據(jù)班級的實際情況進行修改：教師根據(jù)商定的建議和班級的具體情況對教學計劃進行修改、補充甚至重新制定，力求體現(xiàn)共性與個性的完美結合。 4、及時反饋和改進：人總是在不斷的反思中進步。為了吸取經(jīng)驗，總結教訓，我們應該反思每一課，記下課堂上的事件，集體備課時花些時間交流上周教完的感受。 (三)具體實施步驟 1、嚴格執(zhí)行“個人粗略準備”的步

20、驟 (1)五個準備：備課、教材、教法、教法、學法。 (2)五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。 (3)兩種方法：教師的教學方法和學生的學習方法。 (4)兩個問題：課堂練習和作業(yè)。 2、集體備課時，除了中心發(fā)言人的主旨發(fā)言外，其他教師也要積極參與，表達自己的教學理念，講解理論依據(jù)，形成更加一致的意見，經(jīng)過“爭鳴”后實施教學計劃。 3、融入自己的教學風格，實施、總結、反思，最終為某一教學內容形成一個優(yōu)美的教學設計。 4、每個模塊都保證有一個詳細的案例。其他人在原來的備課上做了更多的改動，特別注意記錄課后的反思。 (四)注意點個人初始準備時間 1、突出重點，抓住重點。 2、寫備課提綱。(分析教

21、材的地位和聯(lián)系;明確教材編寫意圖，確定教學三維目標;分析教學重點、難點和重點。) 3、努力提出資源共享的原創(chuàng)設計方案。 4、提出自己的疑惑，以便集思廣益，克服困難。 在小組討論中， 1、分別陳述備課計劃，揚長避短，統(tǒng)一思想，達成共識。 2、討論重點、難點、注意點、學生容易出錯的地方、教學策略等。 (五)修改教學計劃 1、要針對學生學習上的弱點和知識上的缺陷努力，反復推敲學生的活動，創(chuàng)造出優(yōu)秀的教案。 2、課后反思與準備課后反思要深入，教案準備要周到。 八年級數(shù)學備課組的工作計劃5 一、指導思想 繼續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學實踐研究活動，深化課堂教學改革，實現(xiàn)教師教學方式與學生學習方式的轉變，創(chuàng)建

22、符合數(shù)學學科特點的課堂教學模式，加強信息技術與課堂教學整合的研究，培養(yǎng)學生學習興趣與積極性，進一步提高教學質量。 二、加強理論學習，學習先進的教學理念 以學校組織選學的教學理論為基礎，進一步領會、貫徹、落實課程改革的精神外，以中考為方向，研究新教材的考試綱要，根據(jù)本冊教材編排的特點，單元教材說明和教學建議，結合學生學情，做到對本冊教材的重點、難點，心中有數(shù)，正確把握。 三、提高教研質量，切實開展教研活動 平時積極參與校內外各種級別、各種途徑的聽課、教學研究活動，做到聽課有啟示、有收獲;加強數(shù)學學科的研究活動，開展聽課、評課為主的教學研究活動，認真完成聽課感想和評課小結。組織組內教師積極認真參與校、區(qū)組織的各類教學評比活動，以此為契機切實開展教研活動，提高自身業(yè)務水平。 四、日常工作實施細