小學(xué)數(shù)學(xué)人教四年級下冊小數(shù)的加法和減法小數(shù)的加減法錄課

1、小數(shù)的加減法復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 提問：同學(xué)們，你們今早有去小賣部買東西嗎？都買了什么了？花了多少錢呢？ 今早小麗也去小賣部買東西了，看著商店滿目琳瑯的商品，小麗問老板：“魔方和練習(xí)本怎么賣？”老板回答：“魔方10元，練習(xí)本3元”提問：從他們的對話中你能找到怎樣的數(shù)學(xué)運算？（加法、減法）問題ppt：一共多少錢？貴多少錢？ 解決第一個問題：一共多少錢？ 10+3=13（元） 答：魔方和練習(xí)本一共13元。 解決第二個問題：貴多少錢？ 10-3=7（元） 答：魔方比練習(xí)本貴7元。這節(jié)課就結(jié)束了，我怎么覺得這節(jié)課這：如么簡單呢？你們有沒有覺得？但是這節(jié)課真的結(jié)束了嗎?有同學(xué)肯定在想：老師，您是走錯教室了吧！.我

2、們這節(jié)課真正要學(xué)的是什么？（小數(shù)的加減法）請同學(xué)們翻開書72頁，給大家兩分鐘時間看一看書上例1。板書：小數(shù)的加減法新科探究自習(xí)：新課：老板現(xiàn)在想了個辦法，將各種商品明碼標價，這樣更省時省力，請同學(xué)們再算一算，現(xiàn)在一個魔方和一本練習(xí)本共多少錢？請學(xué)生嘗試列式計算：10.00+3.00=13.00（元） 10+3=13（元） 1 0 . 0 0 10+ 3 . 0 0 + 3 1 3 . 0 0 13同理算減法。學(xué)生自主練習(xí)：一把直尺和一個橡皮擦共多少元？一把直尺比一個橡皮擦貴多少元？2.50+1.50=4.00（元） 2.50-1.50=1.00（元） 2 . 5 0 2 . 5 0 + 1 .

3、 5 0 -1 . 5 0 4 . 0 0 1 . 0 0請學(xué)生四人一組討論小數(shù)的加減法在計算時要注意什么？ （1）數(shù)位對齊 （2）小數(shù)點要對齊 （3）勿忘得數(shù)中的小數(shù)點三、課堂練習(xí)： 小數(shù)的加減法練習(xí)題第一回合：計算。 9 . 3 0 2 4 . 0 1 3 . 8 7 . 5 6 + 6 . 9 8 + 9 . 9 - 8 . 3 - 4 . 5 6第二回合：列豎式計算。0.63+1.50= 5.76-0.76= 3.63-1.52= 17.5-4.5= 0.08+3.02= 6.36+1.44=第三回合：列式計算。上個月小芳家的電費是187.76元，水費是54.48元，上個月小芳家的水電

4、費共多少元？綜合：請同學(xué)們根據(jù)黑板上的資料為你的組員出兩道小數(shù)加減法的題目。 四、小結(jié)：好了，同學(xué)們今天的新課就到此結(jié)束，現(xiàn)在我們一起回憶一下 ，小數(shù)點的加減法應(yīng)該注意些什么？板書： 小數(shù)的加減法 數(shù)位要對齊即小數(shù)點對齊教案反思：存在的問題：本節(jié)課在教案設(shè)計時，內(nèi)容安排較少，且學(xué)生在前面已有過學(xué)習(xí)，所以內(nèi)容上顯得簡單了，沒有為學(xué)生創(chuàng)造合適的最近發(fā)展區(qū)，不能讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛能。內(nèi)容單一，主要是在練習(xí)時知識點單一，無法變式。學(xué)生活動設(shè)計不夠，沒能充分體現(xiàn)學(xué)生的積極性、合作性，應(yīng)根據(jù)各環(huán)節(jié)安排合理的學(xué)生活動。解決措施：在內(nèi)容設(shè)計時考慮將第二課時引入，增加內(nèi)容，讓學(xué)生有的放矢。根據(jù)內(nèi)容設(shè)計，安排練習(xí)題，層層遞進，先易后難。學(xué)生活動的設(shè)計，