高中生物必修三課本復(fù)習(xí)問題匯總2022

1、高中生物必修三課本復(fù)習(xí)問題匯總2021 建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，是學(xué)好生物學(xué)學(xué)問的重要保證，下面是小偏整理的高中生物必修三課本復(fù)習(xí)問題匯總2021，感謝您的每一次閱讀。 高中生物必修三課本復(fù)習(xí)問題匯總2021 第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 1.什么是內(nèi)環(huán)境? 2.體液、細(xì)胞內(nèi)液、細(xì)胞外液、組織液、血液、血漿、淋巴、唾液、汗液，以上名詞哪些屬于內(nèi)環(huán)境? 3.穩(wěn)態(tài)的生理意義是什么? 答案 1.內(nèi)環(huán)境是指人體內(nèi)細(xì)胞外的液體環(huán)境，即細(xì)胞外液，約占體液的1/3，主要包括組織液、淋巴、血漿等。 2.內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液，包括血漿、組織液和淋巴。 呼吸道、消化道、膀胱、膽囊等通過孔道與外界相連，其中的液體(如唾液、汗液

2、)直接與外界接觸，不屬于體液。 血液包括血細(xì)胞和血漿，所以血液不是內(nèi)環(huán)境。 3.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。 第2章動物和人體生命活動的調(diào)整 4.神經(jīng)調(diào)整的基本方式是什么? 5.反射弧由哪幾部分構(gòu)成? 6.神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)是怎樣的? 7.當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，其膜電位有何變化? 8.興奮的傳導(dǎo)方向和膜內(nèi)、外兩側(cè)的電流傳導(dǎo)方向全都嗎? 9.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式和特點(diǎn)是什么? 10.什么是突觸小體?突觸前膜和突觸后膜分別是神經(jīng)元的哪部分? 11.受體的化學(xué)本質(zhì)是什么? 12.興奮為什么只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突? 13.興奮

3、在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度與在神經(jīng)元之間的傳遞速度一樣嗎? 14.興奮在神經(jīng)纖維上、神經(jīng)元之間的傳遞各有什么特點(diǎn)? 15.人類特有的神經(jīng)中樞有哪些? 答案 4.反射。 5.由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個(gè)部分組成。 6.表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，即靜息電位。 7.由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，即動作電位。 8.興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流傳導(dǎo)方向全都，與膜外的電流傳導(dǎo)方向相反。 9.傳導(dǎo)形式：電信號(局部電流); 傳導(dǎo)特點(diǎn)：雙向傳導(dǎo)。 10.神經(jīng)元的軸突末稍多次分支，末端膨大呈杯狀或球狀，形成突觸小體; 突觸前膜和突觸后膜分別是相鄰神經(jīng)元相互接觸部位的細(xì)胞膜，前膜通常是上一個(gè)神經(jīng)元的軸突末梢，后膜

4、通常是下一個(gè)神經(jīng)元的胞體或樹突。 11.受體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)(糖蛋白)。 12.由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體中，只能從突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜。 13.不一樣，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度比在神經(jīng)元之間的傳遞速度快，即后者存在突觸延擱。緣由是遞質(zhì)的釋放、集中以及作用于突觸后膜的過程，需要較長的時(shí)間。 14.雙向傳導(dǎo)、單向傳遞。 15.言語區(qū)的相關(guān)中樞如書寫性語言中樞(W區(qū))、運(yùn)動性語言中樞(S區(qū))、視覺性語言中樞(R區(qū))、聽覺性語言中樞(H區(qū))等。 16.什么叫體液調(diào)整? 17.人體內(nèi)激素的分泌通過什么方式調(diào)整? 18.什么叫激素之間的協(xié)同作用?請舉例說明。 19.什么叫激素間的拮抗作

5、用?舉例說明。 20.什么是反饋調(diào)整?反饋調(diào)整具有什么意義? 21.神經(jīng)調(diào)整與體液調(diào)整有何區(qū)分、聯(lián)系? 22.寒冷狀況下，機(jī)體是怎樣保持體溫恒定的? 23.抗利尿激素的作用是什么?由哪種腺體分泌和釋放? 答案 16.體液調(diào)整：化學(xué)物質(zhì)(如激素、CO2、H+等)通過體液傳送，對人和動物的生理活動所進(jìn)行的調(diào)整。 17.反饋調(diào)整。 18.不同激素對同一生理效應(yīng)起相同作用。如生長激素和甲狀腺激素共同調(diào)控機(jī)體的生長發(fā)育。 19.不同激素對同一生理效應(yīng)起相反作用。如胰島素和胰高血糖素共同調(diào)整使血糖含量維持在相對穩(wěn)定的水平。 20.在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)整該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)整

6、方式叫反饋調(diào)整。 意義：反饋調(diào)整是生命系統(tǒng)中特別普遍的調(diào)整機(jī)制，它對于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。 21. 比較 神經(jīng)調(diào)整 體液調(diào)整 作用途徑 反射弧 體液運(yùn)輸 反應(yīng)速度 快速 較緩慢 作用范圍 精確、比較局限 較廣泛 作用時(shí)間 較短 較長時(shí)間 聯(lián)系 不少內(nèi)分泌腺直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)整; 內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能; 相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)整動物的各項(xiàng)生命活動。 22.皮膚的冷覺感受器感受到低溫刺激后，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，傳遞到下丘腦體溫調(diào)整中樞，信息傳遞到效應(yīng)器甲狀腺和腎上腺，分泌甲狀腺激素和腎上腺素，使機(jī)體代謝加快，產(chǎn)熱增加，同時(shí)，立毛肌收縮，骨骼肌不由自主的顫栗，增加產(chǎn)熱。

7、另外，血管收縮，管徑變小，血流變得緩慢，血流量削減，汗腺分泌削減，散熱也削減。同時(shí)，下丘腦產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳遞到大腦皮層的軀體感覺中樞，通過增加衣服或進(jìn)行運(yùn)動等增加產(chǎn)熱，使產(chǎn)熱和散熱相等，體溫保持恒定。 23.抗利尿激素促進(jìn)腎小管和集合管對水的重汲取，從而使尿量削減。它是由下丘腦分泌，垂體釋放的。 24.什么叫免疫? 25.當(dāng)病毒進(jìn)入機(jī)體后，人體會發(fā)生哪種免疫作用? 26.抗體是由什么細(xì)胞合成的?其化學(xué)本質(zhì)是什么?分布在什么部位? 27.細(xì)菌、細(xì)菌外毒素、抗毒素、凝集素、病毒、花粉、癌細(xì)胞、白細(xì)胞介素、干擾素，以上物質(zhì)中哪些是抗原，哪些是抗體? 28.當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，體液免疫的反應(yīng)階

8、段如何進(jìn)行? 29.二次免疫反應(yīng)產(chǎn)生的抗體與初次相比，有什么特點(diǎn)? 30.過敏反應(yīng)、風(fēng)濕性心臟病、艾滋病分別屬于哪類免疫疾病? 答案 24.免疫是機(jī)體的一種特別的愛護(hù)性生理功能，通過免疫，機(jī)體能夠識別“自己”，排解“非已”，以維持內(nèi)環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。 25.當(dāng)病毒突破第一道防線進(jìn)入機(jī)體后，除了其次道防線的阻擋外，還通過體液中的抗體阻擋病毒的集中感染;進(jìn)入細(xì)胞后，必需靠細(xì)胞免疫，將靶細(xì)胞裂解釋放抗原出來，然后體液中的抗體與之結(jié)合，最終被吞噬細(xì)胞徹底清除。 26.抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生，屬于蛋白質(zhì)，主要分布在血清中，少數(shù)在組織液和外分泌液中。 27.抗毒素、凝集素為抗體; 細(xì)菌、細(xì)菌外毒素、病毒、花粉、

9、癌細(xì)胞為抗原; 干擾素、白細(xì)胞介素屬于淋巴因子，化學(xué)本質(zhì)為多肽或蛋白質(zhì)。 28.抗原刺激記憶細(xì)胞快速增殖分化成漿細(xì)胞，快速產(chǎn)生大量抗體。 29.反應(yīng)更快，更強(qiáng)，持續(xù)時(shí)間更長。 30.過敏反應(yīng)：已產(chǎn)生免疫的機(jī)體，在再次接受相同的抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂; 自身免疫?。河捎诿庖呦到y(tǒng)特別敏感、反應(yīng)過度“敵我不分”，將自身物質(zhì)進(jìn)行攻擊，如風(fēng)濕性心臟病; 艾滋病是防備功能過低造成免疫功能過低，為免疫缺陷綜合癥。 第3章植物激素調(diào)整 31.胚芽鞘中的生長素是由什么部位合成? 32.生長素的合成是否需要光? 33.胚芽鞘中什么部位感受光的刺激? 34.在植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的是什么部位? 35

10、.生長素大部分集中分布在什么部位? 36.胚芽鞘向光彎曲和生長的是什么部位? 37.生長素的化學(xué)本質(zhì)是什么? 38.什么是極性運(yùn)輸? 39.引起橫向運(yùn)輸?shù)木売墒鞘裁? 40.植物為什么能顯示出向光性呢? 41.生長素對植物生長的兩重性體現(xiàn)在哪些方面? 42.什么是頂端優(yōu)勢現(xiàn)象?造成這種現(xiàn)象的緣由? 43.根、芽、莖三種器官對生長素敏感性有什么不同? 44.在農(nóng)作物的栽培過程中，整枝、摘心所依據(jù)的原理是什么? 45.雌蕊受粉后，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的生長素由何處合成? 46.如何獲得無子番茄? 答案 31.胚芽鞘尖端。 32.不需要。 33.胚芽鞘尖端。 34.胚芽鞘尖端、幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。

11、35.相對集中在植株生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處。 36.靠近胚芽鞘尖端下面的一段。 37.吲哚乙酸，由色氨酸合成。 38.在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過來運(yùn)輸，稱為極性運(yùn)輸。 39.單側(cè)光照等單方向的刺激。 40.單側(cè)光引起生長素從向光側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)，導(dǎo)致背光側(cè)細(xì)胞生長較快，而引起向光生長。 41.既能促進(jìn)生長，也能抑制生長; 既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽; 既能防止落花落果，也能疏花疏果。 42.植物的頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。頂芽產(chǎn)生的生長素漸漸向下運(yùn)輸，枝條上的側(cè)芽四周生長素濃度較高

12、。由于側(cè)芽對生長素濃度比較敏感，因此它的發(fā)育受到抑制。 43.根、芽、莖最適生長素濃度依次上升，根最明顯，其次是芽、莖。 44.解除頂端優(yōu)勢。 45.正在發(fā)育中的種子。 46.在未受粉的番茄雌蕊柱頭上涂抹肯定濃度的生長素類似物可獲得無子果實(shí)。 47.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上為何用2,4-D作為單子葉植物除草劑? 48.植物體內(nèi)的激素有哪五類? 49.細(xì)胞分裂素的主要生理作用是什么? 50.乙烯的主要生理作用是什么?乙烯只存在于成熟的果實(shí)中嗎? 51.脫落酸有什么作用? 52.植物的生長和發(fā)育的各個(gè)階段，是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)整嗎? 53.人工合成的生長素類似物為什么效果長久? 54.植物激素處理后，植

13、物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)變嗎? 55.什么叫植物生長調(diào)整劑?相比植物激素，植物生長調(diào)整劑具有什么優(yōu)點(diǎn)? 答案 47.雙子葉植物對生長素更敏感，較高濃度的2,4-D會抑制甚至殺死雙子葉的雜草，而促進(jìn)單子葉植物的生長。 48.生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯。 49.促進(jìn)細(xì)胞分裂，誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片的年輕等。 50.乙烯廣泛分布于植物體各部位，促進(jìn)果實(shí)成熟，促進(jìn)器官脫落等。 51.抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉、花、果實(shí)的年輕和脫落等。 52.在植物的生長發(fā)育過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)整。 53.植物體內(nèi)自然的生長素會隨著生長發(fā)育被酶降解和光氧化而變化，而植物體

14、內(nèi)沒有能降解人工合成的生長素類似物的酶。 54.不會轉(zhuǎn)變。 55.人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)整作用的化學(xué)物質(zhì)稱為植物生長調(diào)整劑。相比植物激素有簡單合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)。 第4章種群和群落 56.種群具有哪些基本特征? 57.打算種群密度的重要因素是什么? 58.猜測種群數(shù)量的變化趨勢具有重要意義的種群特征是什么? 59.種群的性別比例與種群密度有什么關(guān)系? 60.種群數(shù)量呈“J”型增長的條件是什么?寫出J型增長的數(shù)學(xué)模型。 61.自然條件下，種群數(shù)量為什么呈“S”型增長? 62.影響種群數(shù)量變化的因素有哪些? 63.什么叫“K”值? 64.漁業(yè)捕撈在何時(shí)進(jìn)行能有效地愛護(hù)漁業(yè)資源?

15、 65.檢測培育液中酵母菌數(shù)量數(shù)量變化的方法? 66.群落的空間結(jié)構(gòu)有哪些? 67.生物的種間關(guān)系有哪些? 68.土壤中小動物豐富度調(diào)查方法通常有哪兩種? 69.什么是演替?演替的種類有哪些? 答案 56.數(shù)量特征：主要是種群密度，它與性別比例、年齡組成、誕生率和死亡率、遷入率和遷出率有關(guān)。 空間特征：勻稱分布、集群分布、隨機(jī)分布。 57.誕生率和死亡率、遷入率和遷出率打算種群密度。 58.年齡組成?？煞譃樵鲩L型、穩(wěn)定型、衰退型三種類型。 59.性別比例影響種群密度。 60.食物和空間條件充裕、氣候相宜、沒有敵害等抱負(fù)條件。 Nt=N0t，其中，Nt表示t年后該種群的數(shù)量，N0為種群的起始數(shù)量

16、，t為時(shí)間，表示該種群數(shù)量是一年前的倍數(shù)。 61.自然界的資源和空間總是有限的，不行能無限增長。 62.氣候、食物、天敵、傳染病和人為因素等。 63.在環(huán)境條件不受破壞的狀況下，肯定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。 64.捕撈后盡量維持在K/2。 65.抽樣檢測法。計(jì)數(shù)方法：血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)。 66.垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。 67.常見的有捕食、競爭、寄生、互利共生等。 68.記名計(jì)算法和目測估量法。 69.隨時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程就叫群落演替。 演替種類：初生演替和次生演替。 第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 70.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括哪兩方面的內(nèi)容? 71.組成

17、生態(tài)系統(tǒng)的成分有哪些? 72.什么叫食物鏈?食物鏈中包括分解者嗎? 73.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流淌的渠道是什么? 74.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流淌從哪里開頭? 75.能量流淌有何特點(diǎn)? 76.討論能量流淌有何意義? 77.概述生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的概念? 78.物質(zhì)循環(huán)和能量流淌有什么聯(lián)系? 79.大氣中的碳通過什么活動進(jìn)入生物群落? 80.生物群落中的碳通過哪些活動可以回到大氣中? 81.生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類有哪些? 82.生態(tài)系統(tǒng)中信息的作用是什么? 83.什么是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性?生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括哪兩個(gè)方面?為什么生態(tài)系統(tǒng)能維持相對穩(wěn)定? 84.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)整力量的基礎(chǔ)是什么? 85.什么

18、是生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性/恢復(fù)力穩(wěn)定性? 答案 70.包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和養(yǎng)分結(jié)構(gòu)(食物鏈、食物網(wǎng))。 71.非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。 72.在生態(tài)系統(tǒng)中，生物間存在的吃與被吃的關(guān)系叫做食物鏈，食物鏈(捕食鏈)不包括分解者。 73.食物鏈和食物網(wǎng)。 74.從生產(chǎn)者固定的太陽能開頭。 75.單向流淌，逐級遞減。 76.合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流淌關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠? 科學(xué)設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。 77.組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程。 78.兩者同時(shí)進(jìn)行

19、，彼此相互依存，不行分割。 物質(zhì)是能量的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動力。 79.光合作用和化能合成作用。 80.動植物的呼吸作用和微生物的分解作用(這里不包括石化燃料的燃燒)。 81.物理信息、化學(xué)信息和行為信息。 82.生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用; 生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞; 調(diào)整生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。 83.生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的力量。反抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)整力量。 84.負(fù)反饋調(diào)整。 85.生態(tài)系統(tǒng)反抗外界干擾并使自身結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的力量，叫反抗力穩(wěn)定性。 生態(tài)系統(tǒng)受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原

20、狀的力量，叫恢復(fù)力穩(wěn)定性。 第6章生態(tài)環(huán)境的愛護(hù) 86.我國人口劇增的緣由是什么?我國掌握人口過快增長的基本國策是什么? 87.生物多樣性的含義? 88.生物多樣性的價(jià)值有哪些? 答案 86.高生育率和漸漸下降的死亡率;人口基數(shù)過大。 實(shí)行方案生育是基本國策。 87.生物多樣性指生物圈內(nèi)全部的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)。 88.生物多樣性的價(jià)值包括潛在價(jià)值、間接價(jià)值和直接價(jià)值。 間接價(jià)值是指在生態(tài)調(diào)整方面的功能; 潛在價(jià)值是指目前人類尚不清晰的價(jià)值; 其余在食用、藥用、工業(yè)、旅游科研文藝等方面的價(jià)值，都屬于直接價(jià)值。 總結(jié)生物的六種學(xué)習(xí)方法 1、分析和綜合的

21、方法 分析就是把學(xué)問的一個(gè)整體分解成各個(gè)部分來進(jìn)行考察的一種思維方法，綜合是把學(xué)問的各個(gè)部分聯(lián)合成一個(gè)整體來進(jìn)行考察的一種思維方法，分析和綜合是生物學(xué)學(xué)習(xí)中常常使用的重要方法，兩者親密聯(lián)系，不行分割。只分析不綜合，就會見木而不見林;只綜合不分析，又會只見林而不見木。 2、比較和歸類的方法 比較是把有關(guān)的學(xué)問加以對比，以確定它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的思維方法。比較一般遵循兩條途徑進(jìn)行：一是查找出學(xué)問之間的相同之處，即異中求同;二是在查找出了事物之間相同之處的基礎(chǔ)上找出不同之處，即同中求異。歸類是根據(jù)肯定的標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)問進(jìn)行分門別類的思維方法。生物學(xué)習(xí)中常采納兩種歸類法：一是科學(xué)歸類法，即從科學(xué)性動

22、身，根據(jù)生物的本質(zhì)特性進(jìn)行歸類;二是有用歸類法，即從有用性動身，按生物的非本質(zhì)屬性進(jìn)行歸類。 3、系統(tǒng)化和詳細(xì)化的方法 系統(tǒng)化就是把各種有關(guān)學(xué)問納入肯定挨次或體系的思維方法。系統(tǒng)化不單純是學(xué)問的分門別類，而且是把學(xué)問加以系統(tǒng)整理，使其構(gòu)成一個(gè)比較完整的體系。在生物學(xué)學(xué)習(xí)過程中，常常采納編寫提綱、列出表解、繪制圖表等方式，把學(xué)過的學(xué)問加以系統(tǒng)地整理。 詳細(xì)化學(xué)習(xí) 詳細(xì)化是把理論學(xué)問用于詳細(xì)、個(gè)別場合的思維方法。在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，適用詳細(xì)化的方式有兩種：一是用所學(xué)學(xué)問應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實(shí)踐，分析和解釋一些生命現(xiàn)象;二是用一些生活中的詳細(xì)事例來說明生物學(xué)理論學(xué)問。 4、抽象和概括的方法 抽象是抽取學(xué)問的非本質(zhì)屬性或本質(zhì)屬性的一種思維方法，抽象可以有兩種水平層次的抽象：一是非本質(zhì)屬性的抽象;二是本質(zhì)屬性的抽象。概括是將有關(guān)學(xué)問的非本質(zhì)屬性或本質(zhì)屬性聯(lián)系起來的一種思維方法，它也有兩種水平層次：一是非本質(zhì)屬性的概括，叫做感性概括;另一種是本質(zhì)屬性的概括，叫做理性