部編版小學(xué)語文四年級上冊課件習(xí)作：記一次游戲

1、習(xí)作：記一次游戲習(xí)作：記一次游戲第1課時第2課時記一習(xí)作次戲游第1課時第2課時記一習(xí)作次戲游激趣導(dǎo)入第1課時童 年激趣導(dǎo)入第1課時童 年課堂游戲：啞劇什么叫啞劇呢？ 顧名思義，就是不說話，用肢體表演出所規(guī)定的內(nèi)容。這節(jié)課所有同學(xué)都不可以說話，發(fā)出聲音，只要發(fā)出聲音便被淘汰。課堂游戲：啞劇什么叫啞劇呢？ 顧名思義，就是不說話，用第一幕：跳長繩 游戲規(guī)則：以逗笑他人為勝，不能發(fā)出任何聲音。第一幕：跳長繩 游戲規(guī)則：以逗笑他人為勝，不能發(fā)出任何第二幕：拔河 四男VS四女 游戲規(guī)則：以逗笑他人為勝，不能發(fā)出任何聲音。第二幕：拔河 四男VS四女 游戲規(guī)則：以逗笑他人為勝 選出表演得最好的一位學(xué)生，為他（

2、她）頒發(fā)最佳演員獎。評一評 選出表演得最好的一位學(xué)生，為他（她）頒發(fā)最佳演員獎。我們的游戲到此結(jié)束了，是不是很有趣？大家是不是有很多話想說呢？暢所欲言，談?wù)勀銓@次活動的看法。根據(jù)這次游戲，寫一寫作文的提綱?？偨Y(jié)我們的游戲到此結(jié)束了，是不是很有趣？大家是不是有很多話想說呢第2課時照片導(dǎo)入第2課時照片導(dǎo)入梳理思路 上節(jié)課我們的游戲很精彩，那么你記住了哪些精彩瞬間呢？梳理思路 上節(jié)課我們的游戲很精彩，那么你記住了 抽冰尜兒的小伙伴們，都愛比個高下。他們往往各站一角，奮力抽轉(zhuǎn)自己的冰尜兒，讓它朝對方撞去。這時你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ?，剛一接觸，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)直

3、到其中一方被撞翻才告一段落。（1）交代游戲規(guī)則 抽冰尜兒的小伙伴們，都愛比個高下。他們往往各站一角， 我們這個游戲的游戲規(guī)則是怎樣的？ 表演過程中全場肅靜，根據(jù)老師給的場景表演，不能說話，只能用肢體比畫，發(fā)出聲音者將被淘汰，表演最佳的同學(xué)獲得最佳演員獎。 我們這個游戲的游戲規(guī)則是怎樣的？ 表演過程中全 在一只窩囊的大老虎中，“我”表演的時候，下面是哄堂大笑的，而“我”是緊張的、狼狽的。這便是場面。（2）渲染游戲場面 在一只窩囊的大老虎中，“我”表演的時候，下面是哄 我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑 然而世間許多事都是不可預(yù)料的，我追求“和平”只是我的個人愿望 奇怪的是，我的陀螺個頭小，卻頑強(qiáng)

4、得出奇（3）敘述游戲的過程 我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑（3）敘述游戲 大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。一次次沖擊，一次次閃躲，終于無法避開，它們狠狠地撞上了?。?）描寫游戲細(xì)節(jié) 大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則 奇怪的是，我的陀螺個頭小，卻頑強(qiáng)得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰敗了。 奇怪的是，我的陀螺個頭小，卻頑強(qiáng)得出奇！明明被撞翻在 不同的游戲總會帶來不同的感受，相信你在玩的過程中也體會到了不同的樂趣，趕快將這些體驗都記錄下來吧?。?）抒寫游戲的感受 不同的游戲總會帶來不同的感受，相信你在玩的過程中也體寫作文初稿寫作文初稿修改作文 寫完之后，自己多讀兩遍，用修改符號修改習(xí)作。修改作文 寫完之后，自己多讀兩遍，用修改符號修 四人一組或兩人一組，自己朗讀習(xí)作，其他同學(xué)評議。看看習(xí)作是否將故事的經(jīng)過記述完整了，是