大班音樂活動(dòng)值日生歌教案

1、大班音樂活動(dòng)值日生歌教案這是大班音樂活動(dòng)值日生歌教案，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.引用圖譜，教會(huì)幼兒圖譜內(nèi)容并學(xué)習(xí)有表情地演唱歌曲。2.把握附點(diǎn)音符時(shí)值，激勵(lì)幼兒創(chuàng)編簡潔的動(dòng)作進(jìn)行歌表演。3.喜愛當(dāng)值日生，有為小好友效勞的愿望和情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、圖譜活動(dòng)過程：一、聽音樂去郊游進(jìn)場師：小好友們，讓我們跟著好聽的音樂一起動(dòng)起來吧！二、發(fā)聲訓(xùn)練問好三、復(fù)習(xí)歌曲小樹葉師：聽這是誰在唱歌？請(qǐng)小好友和我一起來唱一唱。四、學(xué)習(xí)新歌曲值日生歌1師：小好友們，你們明白值日生平常為我們做些什么呢？小結(jié)：值日生要做的事情還真不少，今日我們來學(xué)習(xí)一首新歌，叫值日生歌。2師

2、：小好友你們發(fā)現(xiàn)這個(gè)圖譜上都些什么？（X、-）師：X表示音樂的節(jié)奏，-表示唱到這要拖一拍師：你們?cè)谡J(rèn)真看看每一個(gè)小節(jié)中有幾個(gè)節(jié)奏，原來這是一首三拍子節(jié)奏地歌曲。這樣子的歌曲它的節(jié)奏是這樣的：咚噠噠，咚噠噠。3師：那如今請(qǐng)小好友們聽一聽錄音機(jī)里是怎樣唱值日生歌的，聽完之后請(qǐng)小好友們告知我，你在歌曲中聽到了什么？4播放音樂值日生歌5提問：這首歌曲的名字是什么？師：你在歌曲中聽到了什么？6學(xué)歌詞，揭圖譜依據(jù)幼兒的答復(fù)適時(shí)地揭開相應(yīng)的圖譜，老師將一句完好的歌詞有節(jié)奏地念出來。師：那你有沒有發(fā)現(xiàn)這張圖譜有什么問題呢？（有的地方有太陽，有的地方卻沒有太陽是空著的）空的地方我念了沒有？師：那我們?cè)诳磮D譜時(shí)要

3、留意，在有圖譜的地方我們要唱出那個(gè)字來，空著的地方，我們就要拖長一拍。師：如今請(qǐng)你們豎起小耳朵，再認(rèn)真聽一聽，除了我們說到的，還有哪些好聽的句子？師：請(qǐng)小好友們聽老師把這兩段歌詞完好的念一遍，告知我你最喜愛歌曲中的哪一句話。師：老師最喜愛這一句話，由于這句非常美麗，有一個(gè)音拖的比擬長，這里有個(gè)小圓點(diǎn)，它有個(gè)好聽的名字叫附點(diǎn)起延長音的作用。師：小好友們找一找還有哪里有附點(diǎn)呀？以后我們遇到附點(diǎn)時(shí)，就要把音拖長前面音的一半，這樣聽起來很美麗哦！師：如今請(qǐng)小好友們完好的把歌詞來念一念。6學(xué)唱新歌師：如今請(qǐng)小好友們跟著鋼琴伴奏來學(xué)唱這首歌曲（分句演唱）師：我們完好的來把這首歌曲唱一遍。五、感受歌曲節(jié)奏、并進(jìn)行表演師：今日我們學(xué)唱了一首三拍子節(jié)奏地歌曲，這樣的歌曲有一個(gè)小秘密呢！那就是里面藏著強(qiáng)-弱-弱的節(jié)奏，每一小節(jié)的第一個(gè)音強(qiáng)，后面兩個(gè)音弱，用動(dòng)作表示的話，強(qiáng)拍我們可以用拍手表示，弱拍我們可以做甩手的動(dòng)作。師：我們一起來試一試！師：會(huì)的小好友可以跟著老師邊唱邊來打節(jié)奏。我們?cè)侔迅枨莩槐?。師：如今呢想?qǐng)小好友來當(dāng)小小唱歌家，邊唱邊表演。請(qǐng)女小好友演唱第一段，男小好友演唱第二段，當(dāng)女小好友演唱時(shí)，男小好友可以來拍手打節(jié)奏。我們來比一比看誰最像唱歌家。師：如今我們聽著音樂邊唱歌邊表演吧?。ǚ配浺魴C(jī)）六、結(jié)束部分師：做值日