北京的春節(jié)導(dǎo)學(xué)案教師版

1、2017學(xué)年放學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文科第二單元導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)（教師版）主備人：王美蓉審察人：班級(jí)_姓名_家長(zhǎng)署名_日期_6、北京的春節(jié)授課目的：1、學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字，正確讀寫(xiě)和理解由生字構(gòu)成的詞語(yǔ)。2、有感情地朗誦課文。認(rèn)識(shí)老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感覺(jué)春節(jié)的喧鬧、喜慶氛圍。3、推測(cè)文章的表達(dá)次序，意會(huì)詳寫(xiě)、略寫(xiě)的利處。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)老北京風(fēng)俗習(xí)慣，感覺(jué)傳統(tǒng)文化的獨(dú)到魅力。2、品味老舍的語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有次序、詳略合適的寫(xiě)作方法。授課方法：自主、合作、研究的學(xué)習(xí)方式。授課準(zhǔn)備：1、學(xué)生課前閱讀課文，同時(shí)查閱有關(guān)書(shū)籍或上網(wǎng)查找資料，收集有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗、古今文人描繪春節(jié)的文章、詩(shī)詞、兒歌、春聯(lián)等。2、教師設(shè)

2、計(jì)導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)和多媒體課件。授課時(shí)間：2課時(shí)授課過(guò)程：自主預(yù)習(xí)1、作者介紹作者老舍（1899-1966）原名舒慶春，字舍予(姓氏一拆為二)，滿(mǎn)族，中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、戲劇家、著名作家，因作品好多而獲得“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)。主要作品有：長(zhǎng)篇小說(shuō)駱駝祥子四世同堂，話(huà)劇龍須溝茶社等。作品收在老舍文集里。2、讀課文最少3遍，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，識(shí)記生字詞，給自然段標(biāo)上序號(hào)。3、讀文并思慮并試著解答問(wèn)題。1）臘八的時(shí)候，人們做了些什么2）大年夜最大的特點(diǎn)是什么人們都做些什么3）初一與大年夜是如何的“截然相反”初一這天人們?cè)谧鍪裁?）元宵節(jié)哪些內(nèi)容描繪了元宵節(jié)的燈這些燈有什么特點(diǎn)5）課文是按什么次序來(lái)寫(xiě)的哪些部分

3、寫(xiě)得詳盡，哪些部分寫(xiě)得簡(jiǎn)單這樣寫(xiě)有什么利處4、讀記詞語(yǔ)并用自備本抄寫(xiě)2遍。初旬熬粥臘月展覽蒜瓣餃子翡翠榛子栗子爆竹風(fēng)箏預(yù)備彩排爆竹截然寺院彩繪雜拌兒麥芽糖逛廟會(huì)走馬燈零七八碎萬(wàn)象更新張燈結(jié)彩擁簇而至5、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。ficujiobnfnzhenjiozi（翡翠）（攪拌）（風(fēng)箏）（餃子）binpoxiomisyunoy（爆竹）（小麥）（寺院）（熬夜）6、在帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)橫線。中斷（jinjin）萬(wàn)象更新（nn）攪合（hhuo）差不多（chch）正月（zhnzhn）水滸傳（chunzhun）第一課時(shí)一、創(chuàng)辦情境，導(dǎo)入新課。1、同學(xué)們，你們喜歡過(guò)春節(jié)嗎說(shuō)說(shuō)原由。（喚起學(xué)生對(duì)春節(jié)時(shí)喧鬧，喜慶

4、氛圍的回想）2、讓我們來(lái)看看北京的孩子是如何過(guò)春節(jié)的。（播放動(dòng)漫兒歌）3、此刻我們就跟從作家老舍，走進(jìn)老北京，過(guò)一個(gè)京味實(shí)足的春節(jié)，感覺(jué)獨(dú)到的風(fēng)氣風(fēng)俗和魅力實(shí)足的年文化。（板書(shū)課題：6、北京的春節(jié)）二、整體感知，理清脈絡(luò)。1、同桌互讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、請(qǐng)13名學(xué)生按自然段輪讀課文，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊畫(huà)出作者寫(xiě)了哪些重要日子的活動(dòng)。3、小組合作，達(dá)成下表。(在這一個(gè)多月的時(shí)間里，老舍先生主要寫(xiě)了哪些天的事情呢依照老舍先生寫(xiě)到的時(shí)間，看看在這些時(shí)間里詳盡有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，填在表格，一會(huì)兒全班報(bào)告。)時(shí)間臘月初八臘月初九至臘月二十二臘月二十三過(guò)了二十三大年夜正月初一正月初六元宵正月十九4、

5、這篇課文是按風(fēng)俗習(xí)慣熬臘八粥，泡臘八蒜孩子：買(mǎi)雜拌兒，買(mǎi)爆竹，買(mǎi)各樣玩意兒大人：預(yù)備過(guò)年的物品過(guò)小年，放爆竹，吃糖大打掃，把吃的準(zhǔn)備充分做年菜，穿新衣，貼春聯(lián)，貼年畫(huà)，燈火徹夜，放爆竹，吃聚會(huì)飯，守歲商鋪關(guān)門(mén)，男人拜年，女人待客，逛廟會(huì)鋪戶(hù)開(kāi)張，還能夠逛廟會(huì)、逛天橋和聽(tīng)?wèi)蚩椿?，少兒放花炮，吃元宵春?jié)結(jié)束時(shí)間次序?qū)懙摹?、在課文中，以上內(nèi)容臘八、大年夜、正月初一、元宵是詳寫(xiě)，準(zhǔn)備年貨、過(guò)小年、正月初六、正月十九是略寫(xiě)。這樣寫(xiě)的利處：點(diǎn)面聯(lián)合、重點(diǎn)突出、主次分明，印象深刻。6、說(shuō)說(shuō)老北京的春節(jié)給你留下如何的印象。（如：喧鬧、喜慶、聚會(huì)、慌亂等感覺(jué)）三、講堂小結(jié)。這節(jié)課，我們經(jīng)過(guò)朗誦和小組合作溝通

6、，認(rèn)識(shí)了老北京春節(jié)那豐富多彩的風(fēng)俗習(xí)慣，也初步認(rèn)識(shí)了課文的寫(xiě)作次序，希望大家回去再美美的朗誦幾遍課文，并把喜歡的段落背下來(lái)。四、部署作業(yè)。1、抄寫(xiě)本課生字。2、收集春節(jié)的來(lái)歷及各地春節(jié)風(fēng)俗。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。1、聽(tīng)寫(xiě)文中的生字新詞。2、回首課文的寫(xiě)作次序和主要內(nèi)容。二、深入品析，感覺(jué)風(fēng)俗。（一）教師導(dǎo)學(xué)：在老舍先生詳寫(xiě)的四天中，你最喜歡的是哪天呢深入的讀一讀，勾勒出自己印象最深的地方，聯(lián)合自己過(guò)年的感覺(jué)，在旁邊做注明。（二）指名反應(yīng)，全班溝通。（引導(dǎo)學(xué)生抓住以下幾個(gè)重要內(nèi)容溝通）1、臘八：熬臘八粥，泡臘八蒜。1）熬臘八粥：“粥是用各樣米，各樣豆，與各樣干果熬成的。這不是粥，而是小

7、型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)?！边@句話(huà)運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法，把臘八粥比作“小型農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”，說(shuō)明粥的資料豐富，表達(dá)對(duì)豐產(chǎn)的驕傲和期盼。“農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”指臘八粥里的米、豆、干果的品種好多，多得憂(yōu)如是聚在一同睜開(kāi)覽會(huì)。作者用了“打比方”的表達(dá)方法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了老北京春節(jié)熬臘八粥這一風(fēng)俗特點(diǎn)。（2）泡臘八蒜（溝通有關(guān)語(yǔ)句）2、大年夜。品讀課文第7自然段意會(huì)“大年夜真喧鬧”。大年夜真喧鬧。家家趕做年菜，各處是酒肉的香味。男女老小都穿起新衣，門(mén)外貼上了紅紅的春聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫(huà)。大年夜家家燈火徹夜（xio），禁止中斷，爆竹聲日夜不斷。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必然趕回家來(lái)吃聚會(huì)飯。這一夜，除了很小的

8、孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。1）這段話(huà)是環(huán)繞哪句話(huà)寫(xiě)的，用“-”畫(huà)出來(lái)。2）大年夜家家戶(hù)戶(hù)燈火徹夜，爆竹聲日夜不斷。（改成擬人句）大年夜家家戶(hù)戶(hù)燈火徹夜亮著，在等候新年的到來(lái),而爆竹笑了一天一夜。3）文中詳盡介紹了哪些活動(dòng)人們的活動(dòng)：做年菜、穿新衣、貼春聯(lián)、貼年畫(huà)、燈火透明、放爆竹、吃聚會(huì)飯、守歲。說(shuō)明人們幾乎都在慶祝大年夜，自然喧鬧。4）本段作者是從香味、色彩、聲音和人們的活動(dòng)這幾方面來(lái)寫(xiě)出大年夜的紅火喧鬧的。3、正月初一與大年夜有什么不一樣樣4、元宵。品讀課文11自然段。1）用“_”在文中畫(huà)出寫(xiě)燈多的語(yǔ)句。2）找出本段的過(guò)渡句：元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。3）本段從數(shù)量和種類(lèi)兩方面來(lái)寫(xiě)燈多，目的是為了突出元宵是春節(jié)又一個(gè)高潮。三、意會(huì)文章表達(dá)特點(diǎn)。1、這篇文章為什么會(huì)給我們留下深刻的印象它在表達(dá)手法上有什么特點(diǎn)一是準(zhǔn)時(shí)間次序進(jìn)行有條理地表達(dá)；二是詳略合適，詳寫(xiě)春節(jié)中的高潮部分，略寫(xiě)其他部分；三是語(yǔ)言平時(shí)、精練。2、自主閱讀“閱讀鏈接”中的短文，比較它們與課文的不一樣樣。四、拓展鏈接：我能聯(lián)合課文內(nèi)容，有詳有略地介紹一下自己家鄉(xiāng)是如何過(guò)春節(jié)的。五、講堂小結(jié)。本文作者用充滿(mǎn)京味的樸素?zé)o華的語(yǔ)言，描繪了老北京的風(fēng)氣風(fēng)俗，