2021屆高考語文新題型-語段綜合專練(二) 含解析

1、語段綜合專（二）一、閱讀下面的文字,成下面小題。站在雪山之“我是雪域最大的王我就站在天底下我凌駕于塵世之上。云真低啊,可我舍不得伸手相擾?？此齻冏杂勺耘詿o人地生活?；秀?我就迷失在那云里時色匆趕著地鐵追逐客,貼著地面卑微行,來不會抬頭看看,偶爾在小陽臺收衣服時匆匆一只看見那云黑著,步混亂行色匆匆也在趕地鐵 便是 腳步慢了些,場的背景也總是混混沌她在高樓背后躲躲閃,眉眼低垂。我竟然會把兩種迥異的風(fēng)格混搭起!應(yīng)該是最天才的設(shè)計師。眼前藏地的我就固執(zhí)地覺得她是萬歷年間蘇州小巷的啞女。她不取悅,在自己的天空從容寂自在獨行。她當(dāng)梳妝她織素裁衣,洗手做羹湯她沒看我我在尋找目光我應(yīng)聲駐足她獨行在杏花春雨江南

2、的青石街道,在油紙傘下安靜歡喜。她淺淺一我便覺得心上的冰碴子撲 簌簌地往下落成千年初雨。她終于看清澈見底,眼萬年。文中使了哪些修辭手,斷正確的選項是 )對、設(shè)問、引用C.比喻、借代、通感排、偶、反語比、通感、比擬文中畫的句子若改寫“清晨當(dāng)窗精心梳,天辛勤而精細(xì)地織素裁,晚賢惠地洗 手做羹湯也有表現(xiàn)力,什么作者采用原句的寫請在文畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z使段文字語意完整連,內(nèi)貼邏輯嚴(yán),處不超 過 字。二、閱讀下面的文字,成問題。在中生代受燕山運動的影,地質(zhì)下形古贛江下游河谷盆后來斷塊上升的“廬”聳峙盆地之盆地變成泱泱大湖因與鄱陽山相,取山名,遂名鄱陽湖鄱湖是亞洲最大的冬候鳥越冬天堂,是世界上最大的鳥類

3、保護,譽為“候鳥的王國”。嚴(yán),百萬只、百余類冬候從西伯利亞從西太平洋從冰,飛越千萬里,到鄱陽湖越冬。小天鵝搖著風(fēng)扇一樣的翅;斑嘴鵜鶘在湖畔踱步像一群鄉(xiāng)賢,扇綸巾它們在這里筑巢、孵,繁衍后代。三月之暮春的湖水變得溫暖群魚逐草,始孵卵。這個時節(jié)最一批北遷的冬候鳥和第一批落戶的夏候鳥開始“換崗”。冬候鳥和夏候鳥混雜一集湖,此穿梭其游水嬉 戲,一派和諧景象。- 1 -候鳥愛極了鄱陽湖的湖灘和草愛極了鄱陽湖的溫暖濕潤氣候湖灘有廣袤肥厚的淤泥和星羅棋布的洼湖。淤泥里有螺螄、泥鰍和黃鱔;洼湖里有魚。魚在洼湖里游得多么暢,起的水波如花紋。水蕩聲是大地之似乎被萬里之遙的鳥兒聽到了。鳥兒仿佛聽見中國的南 方在召喚

4、 陽湖多么肥美啊,么舒適,多么宜居啊!下列各中的引和文中換崗”所用引作用相同的一項( )所形散主要是指散文的取材廣泛不受時間和空間的限制。人在足出的時代就能夠測算遙的星星體積有多溫度有多高有什么元 在怎樣運動。滿招損謙受益這句格言流傳到今天至少有兩年了。人豈能低下高貴的只有怕死鬼才乞自比喻具相似,請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡要析。文中畫的句子可改鄱湖多么肥美、舒適、宜居!從語義上看二者基本相為什么 原文表達(dá)效果更三、閱讀下面的文字,成問題。“走,去那邊看看!大伯起身扛著鋤頭,走邊對我說。一只黃蝴蝶繞著他頭上又定在肩上的鋤上。我們向山谷里走走進(jìn)一團鳥鳴里。溪水嘩啦淌過茂密的草向山下大水

5、庫奔去。那里波光粼 粼,仿佛鋪滿碎銀子拐過山腰眼前是一大片平整的菜地,綴著些許綠意?！斑@個是鴨腳城里人叫野蜀葵 口味像芹菜,里人可喜歡吃!”繼續(xù)往里走,頭一畝多的菜,著塑料薄膜太陽一照亮晃晃的伯“里邊的是黃 精,還有金銀花。咱山落籽出苗見風(fēng)就長。”走到菜地的沿子上,吸了口,揚起鋤頭,一鋤下去又又深用力一掀吱的一聲,重的 泥土剜起一大塊,出地氣撕著草根絲連?！拔易聊ブ姆N山野菜和中草藥效益比普通蔬菜高得,刀不誤砍柴工啊! 大說完, 對著我對著大爽朗大笑起來。我忽然想起便問:“新德伯、國良叔、瓊嬸他也都在忙嗎大伯一笑“都正干得歡呢!,看!下列各中的問和文中問號作用相同的一項( )慘已使我目不忍視了

6、流言尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說?- 2 -然謗如自人譏我腐敗而不腐問心無,于我何C.一面又問婆子們:林姑娘的行李東西可搬進(jìn)來?了幾個人?動的游戲,竟是為了演,為自娛,了學(xué)習(xí)還為煉請對文畫橫線的句子所用修辭手法進(jìn)行簡要分析。文中畫的句子可以改寫大伯說完對著我和大山爽朗大笑起來義看二者基本相 同,為什么說原文表效果更?四、閱讀下面的文字，回答問題。撫琴書畫均可獨自操,棋卻需要對手對決;琴書畫_,而棋卻必須分出一個高下、輸即使“棋逢對手,是在對決中判定的。所謂“博弈應(yīng)從 此而來。棋道與棋術(shù)既是一種博弈的道與我以棋道與棋術(shù)從棋而至人事的發(fā),不僅與它的易解易悟有關(guān),與解悟之后運用于人生與社會實踐中

7、更顯其功效有關(guān)“人生一世一局棋”“人事三杯酒流年一局棋”無世界有怎樣的變世情人性有多么的繁變而有其宗雜而有其根,在如棋一樣的方圓與黑白之中。設(shè)局破,圍與突圍吃被吃, 小戀愛婚姻家庭大到黨團族群國,棋道棋術(shù)應(yīng)對籌謀如棋,斷如落子 無所謂血肉之軀,無所謂 生死之痛智者勝勝者王。棋的發(fā)明者是有著人性關(guān)懷的溫度哪怕視“流年一局棋,哪怕有“閑敲棋子落燈花”的寂寥落寞,會在感悟過程中滋養(yǎng)心保持美感如即使人設(shè)計的電腦已勝“尖的棋手即使棋作為智慧的游戲已從歷史中退,它遺留的棋道棋術(shù)之,不會因為它的退場而 失去魅力。下列四句子,引號用法與例句相同的一項是 )例所謂博”應(yīng)此而來。這 歲考入中科大無電專業(yè)的少,開始

8、了他不分的人生。鳳好是大家有意分配給那北京話的每次都是她提著籃子去找他。C.中國在相當(dāng)長的歲月都是一個農(nóng)業(yè)大國民食為天的法自古流傳。今的匠已為心思巧妙技藝精湛造詣高深的代名詞。請在文畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z使段文字語意完整連,內(nèi)貼邏輯嚴(yán),處不超 過 10 個。文中畫的句子可以改寫從棋道、棋術(shù)看個人乃至國道理都是一樣的從語義上看 二者基本相為什么說原文表達(dá)效果更- 3 -五、閱讀下面的文字,成問題。夜幕里人們?nèi)计鸨ｋU燈種能遮風(fēng)擋雨的風(fēng),續(xù)緊張地忙碌著多風(fēng)燈在丘嶺上閃仿佛是從天空散落在丘嶺上的星斗。燈影里的沙嶺在颯颯的秋風(fēng)里不再顯得粗暴、冷而是楚楚可憐。那時,論多么我都會千方百計驅(qū)逐睡 努支撐著跟在大

9、人身邊千提燈的活兒。我欣賞著大人那優(yōu)美的切紅薯的動,不住地在心中祈手萬不要碰到子啊。切紅薯片是個技術(shù)活稍有不慎就會傷到手,時幾乎每天都有受傷,到就讓人不寒而栗燈實在挑煩我便把燈掛到槐樹枝上支起的“獨輪車”車架,坐在嶺頂、沐著秋 望著四面八方的風(fēng)燈發(fā)呆。風(fēng)化的沙土嶺,片繁忙的喧嘩,派豐收的喜悅。這樣的日子里最怕的是陰雨天氣天夜里突然陰云密,氣中仿佛能擠出水來一看就知道大雨將臨。正趕上滿嶺是七八成干的紅薯村民不敢怠連夜喊著叫著提了風(fēng)燈在蜿蜒的山路上深一腳淺一腳地往嶺上然后推著堆得小山般的車子往家跑。當(dāng)時的我太年,不太能理解大人的焦引起我興趣的只路上那一行行攢動的黑影和點點跳躍的燈光。多少年來我的腦

10、海中無數(shù)次地閃著那搖曳于瑟瑟夜風(fēng)中的風(fēng)燈秋天夜晚的燈竟然在荒寂的沙土嶺上營造出如此美妙而溫馨的意讓我倦怠的心一次次地回到貧瘠而又可愛 的故鄉(xiāng)。對下列句中的標(biāo)點符號的分,正確的一項( )的逗號有冒號的作,號后的句子是祈的賓語。中獨車的號表明該詞有特殊含:是多輪車。C.句中的頓號應(yīng)該改為逗,因為其前后是兩個獨立的句子。中的破折號表示后面的內(nèi)是“燈所的的解釋。請從修手法的角度空中仿佛能擠出水來作要賞析。文中畫的句子可以改寫跟在大人身邊努力支撐著干提燈的活”從語義上看者基本相 同,為什么說原文表效果更?六、閱讀下面的文字,成問題。翻茶想陸羽的面貌到什么樣的感動讓他寫下中國第一本系統(tǒng)介紹茶藝的?因為喜歡

11、喝還是因為喜歡在之中體會茶汁緩緩沿喉而與血肉之軀之后的那股甘 茶需要布,飲的回,又破格,多么像人生。同一個杯、同一種茶同種泡法,在不同的喉冷濃淡自知完全是心證功夫有人喝茶是喝一套精制而考究的手藝有握杯聞香,吐納清濁之;有人見杯即,不事進(jìn)德修專消化排;人隨興,水是好,是好壺,是好茶。大化浪,睡半醒茶之一,都可以注解。- 4 -烏龍茶好比高人喝一口即能指點迷津茶常精靈可少了雍容氣;冰的檸檬紅茶有點志不同道不合,夏日炎它是個好人;毫烏龍耐像厚而睿智的老者。加味茶,薄荷 最是天真可月桂有點城,瑰妖英皇家紅,恕直言如鍍皇。還是愛喝中國的茶,感特別體貼。鐵觀音外剛內(nèi)柔佛手茶春暖花開,茶苦口婆心,_ 至于龍

12、須真像圣旨駕,臟六腑統(tǒng)統(tǒng)下跪。依次填文中橫線上的詞,都恰當(dāng)?shù)囊豁検?)品融合但是諸子百家C.品味融合雖然百家爭鳴品溶然而百家爭鳴品溶合即使諸子百家根據(jù)上請分析加粗詞語鍍皇冠在中的表達(dá)效果。文中的句,有兩種表達(dá)供你選擇結(jié)合文意你會選擇哪一種 并要闡釋如此選擇的理 由。 陳年普洱,比剛毅果決之俠士在光沉淀仿佛又回到了過去。 陳普好比走進(jìn)王謝堂,網(wǎng)恢恢,而不失。答案以及解- 5 -一、答案： 2.原句運用白描手法,現(xiàn)啞女的日常生活場,滿畫面,畫了啞女勤勞又自由從容的美好形象。原句使用短,富有音韻美,言簡潔明快人物形象更鮮明。 低觸手可;(2)沒喚我；解析：1.題考查修辭手法的辨別能力“看們自由自,若

13、無人地生”云著臉腳步混亂,行色匆,在趕地鐵嗎”“她在高樓背后躲躲閃,眉眼低垂等用了比擬手;我就固地覺得她是萬歷年間蘇州小巷的啞”用了比喻手“她淺淺一笑,便覺得心上的冰碴子撲簌簌地往下落成千年初”運用通感;“當(dāng)窗梳妝,她織素裁衣她洗手做羹運用了排比 “我是雪域最大的”運用了引用手法“趕著地鐵追逐客,著地面卑微行走運用對偶手法。腳混亂行色匆匆也在趕地鐵嗎?是疑問不是設(shè)問;文中沒有反和借”手法。故 選 D。本題考賞析句子的能力“當(dāng)窗梳,她織素裁衣她洗手做羹湯,改句她清晨當(dāng)窗精心梳妝白天辛勤而精細(xì)地織素裁傍晚賢惠地洗手做羹”者的區(qū)別首先是原句沒有句中清晨”“精心梳”白辛勤而精細(xì)”傍賢惠地這細(xì)致的描原句

14、純用白描手,描寫啞女的日常生活場充滿畫面感刻畫了啞女勤勞又自由從容的美好形象。第二個別是句 式長短的問原句使用短,成排富音韻美,言簡潔明快人物形象更鮮明。本題考補寫句子的能力。第一前強“云真低啊后又“可我舍不得伸手相”說明云低得手能夠得到,此填寫低得觸手可及。第二,意分號句應(yīng)與前面的她沒看” 一致內(nèi)容要照應(yīng)應(yīng)聲駐”因可:她沒喚我。二、答案： 把在湖畔踱步“嘴鵜”作一群鄉(xiāng)”體了比喻的相似性;斑嘴 鵜鶘在湖畔悠閑踱步的神,一群鄉(xiāng)賢在湖畔踱步相似。原文三“么各自成,起到了突出強調(diào)鄱陽湖特點的作,強化了對鄱陽湖的贊美之與 文段風(fēng)格協(xié)調(diào)一致。解析D 項用引號與文“崗所用引號都表示特殊含義A 項號表示突出

15、強調(diào)B 項 號表示突出強調(diào) 項號表示引用。三、答案： 2.本句運用了比喻的修辭手,粼粼波光比作碎銀體現(xiàn)了比喻的相似性; 生動形象地描繪出水庫中水波涌動時泛起無數(shù)白色光點的情景。句式奏不:改句成為長,失了節(jié)奏感原句為短句節(jié)舒適合表現(xiàn)“大伯的態(tài)。強調(diào)的程度不:句將我”大山組成并列短,強調(diào)的意味不濃;原句用對我“對著大 山兩短語分列,能強“大伯心的暢快。解析A 項 B 項號表示反問D 項示選擇疑, 與文段中的問號表示一般疑問問- 6 -四、答案： 無須分出高下、輸;又是人事之道與術(shù);句式點不:改句句式簡,與下文銜接不自然;原句運用整節(jié)奏感,意豐富,上下文風(fēng)格協(xié)調(diào)一致。表達(dá)效果不:改句語言平淡無奇表達(dá)效果一;原句運用比喻“道 理都是一樣”更具體生動形。解析：D 與句都表示強;A 表特殊含;B 表特定稱謂;C 表引用。五答1.B; 這句話運用了夸張的修辭手法它強調(diào)了空氣濕度之,生動地寫出在 夜里山間大雨將至