小學(xué)體育人教四年級(jí)全一冊(cè)第二章基本體操三年級(jí)《體操前滾翻》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、前滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想 以“健康第一”為指導(dǎo)思想。激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的主體意識(shí)，改變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)合作，自主和研究性學(xué)習(xí)。拓展教學(xué)的功能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)身體、心理和社會(huì)健康的和諧發(fā)展。 二、教材分析前滾翻是一種基礎(chǔ)動(dòng)作，也是一種自我保護(hù)的方法。通過對(duì)前滾翻的學(xué)習(xí)，可以發(fā)展學(xué)生靈巧、柔韌、協(xié)調(diào)和方向能力。還能教會(huì)學(xué)生在面對(duì)突發(fā)危險(xiǎn)時(shí)，能夠保持清晰的頭腦，利用我們所學(xué)過的知識(shí)“前滾翻”進(jìn)行緩沖自救。老師和學(xué)生一起探究掌握前滾翻的方法，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造潛力，真正做到教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用。三、學(xué)情分析水平二階段的學(xué)生活潑好動(dòng)，注意力不易集中，但對(duì)于新鮮的、趣味性高的練習(xí)易產(chǎn)生興奮

2、點(diǎn)，且有強(qiáng)烈的探究欲望。對(duì)所學(xué)內(nèi)容具有較強(qiáng)的好奇心，容易吸收新的知識(shí)，可塑性強(qiáng)。參與意識(shí)強(qiáng)，但是注意力持續(xù)周期較短，將教學(xué)內(nèi)容融入游戲情境中，讓學(xué)生在“玩”中體驗(yàn)知識(shí)，掌握技能。通過合作學(xué)習(xí)、游戲活動(dòng)等方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握前滾翻成蹲立的動(dòng)作方法，享受體育學(xué)習(xí)和鍛煉的樂趣與成功。四、教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)知目標(biāo)：通過本課教學(xué)使學(xué)生初步了解動(dòng)作要領(lǐng)，懂得練習(xí)中的自我保護(hù)。培養(yǎng)學(xué)生自覺參與體育學(xué)習(xí)的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 2.技能目標(biāo)：通過教師的教學(xué)，學(xué)生的嘗試，使學(xué)生掌握前滾翻的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生柔韌性和滾翻能力，提高學(xué)生的身體平衡能力。 3.身體健康目標(biāo)：通過本課各種活動(dòng)，發(fā)展學(xué)

3、生靈敏、協(xié)調(diào)和思維能力。在教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生積極思考、勇于創(chuàng)造，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。五、教材重難點(diǎn) 重點(diǎn)：滾動(dòng)圓滑、方向正、團(tuán)身緊。 難點(diǎn)：動(dòng)作銜接連貫、協(xié)調(diào)。六、教法與學(xué)法： 1.教法：采用循序漸進(jìn)的教學(xué)方式，由易到難，教師面向?qū)W生講解、示范，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，采用輔助教材幫助學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化動(dòng)作，用小游戲的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)，相互評(píng)價(jià)，展示，反思。2.學(xué)法：根據(jù)教師示范，講解內(nèi)容要求，逐步練習(xí)，先嘗試性練習(xí)動(dòng)作，再進(jìn)一步觀察教師示范動(dòng)作，進(jìn)行合作練習(xí)，整節(jié)課認(rèn)真練習(xí)，循序漸進(jìn)，克服困難，爭(zhēng)取獨(dú)立完成動(dòng)作。七、教學(xué)安全預(yù)案 1.課前認(rèn)真檢查上課場(chǎng)地，充分做好上課準(zhǔn)備。

4、2.在學(xué)練過程中，組織學(xué)生有序練習(xí)，保持合理間距，確保安全。 3.設(shè)置與主教材密切相關(guān)的熱身練習(xí)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。 4.教師要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的體征變化，合理控制運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。八、本課教案教學(xué)內(nèi)容體操：前滾翻成蹲立的動(dòng)作方法教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能用自己語言說出前滾翻成坐撐的動(dòng)作名稱，并知道其動(dòng)作方法。2.在練習(xí)和游戲中初步掌握前滾翻成坐撐的動(dòng)作方法，體會(huì)滾翻時(shí)身體各部位依次著墊后成蹲立的動(dòng)作并在各種形式的跳躍中發(fā)展協(xié)調(diào)性及腿部力量。3.讓學(xué)生在練習(xí)中體驗(yàn)成功的喜悅與自豪感，培養(yǎng)學(xué)生樂于合作的精神。重難點(diǎn)重點(diǎn)：滾動(dòng)圓滑、方向正、團(tuán)身緊。 難點(diǎn)：動(dòng)作銜接連貫、協(xié)調(diào)。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式與安全措施練習(xí)

5、次數(shù)練習(xí)時(shí)間準(zhǔn)備部分81.課堂常規(guī)。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。3.游戲：聽數(shù)抱團(tuán)1.靜齊快。2.精神飽滿，跟上節(jié)奏，保持隊(duì)形，注意社體姿態(tài)3.跟住口令節(jié)奏，模仿老師動(dòng)作，動(dòng)作到位。1.四列橫隊(duì)安全提示：（注意力集中） 26123基本部分221.體操：前滾翻成蹲立的動(dòng)作方法1.1.體驗(yàn)低頭團(tuán)身及滾動(dòng)后成坐撐。1.1.1.低頭團(tuán)身練習(xí)。1.1.2前后滾動(dòng)成坐撐 1.2.前滾翻成蹲立1.3游戲：“翻山越嶺 ”1.1低頭含胸，團(tuán)身緊。1.2滾動(dòng)圓滑并成直線滾動(dòng)。1.3團(tuán)身緊、滾得快。 2.1.落地輕盈有節(jié)奏2.2配合默契 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 安全提示：（墊子間保持距離、不要隨意移動(dòng)）X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 安全提示：（注意觀察同伴之間距離，避免相撞） 255222 122222結(jié)束部分51.放松操2.師生小結(jié)、宣布下課1.調(diào)