幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域計劃

1、幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域計劃幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域計劃新的學期，新的計劃，幼兒園如何制定 藝術(shù)領(lǐng)域計劃呢下面是我收集整理的幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域計劃，歡迎 閱讀。幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域計劃篇一 、用自然聲音唱歌，初步理解和表 現(xiàn)歌曲的內(nèi)容聽不同類型的樂曲，豐富對音樂的印象高欣賞 和表現(xiàn)自然美、藝術(shù)美的興趣和能力。2學習跟著音樂節(jié)奏做動作能夠比較準確地按音樂的節(jié)奏 做比較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作。3學習多種打擊樂器的基本奏法;習用動作表達對音樂的 理解和感情。4喜歡看色彩鮮艷的圖畫能用畫面表達自己對事物的認識 和感受，學習色彩的調(diào)配和均衡對稱地安排畫面。5學習塑造、粘貼等，掌握初步的美工技能;參加一定的 建構(gòu)活動，如：

2、搭積木、拼插泥土建構(gòu);賞能理解繪畫作品、工 藝品、雕塑、建筑物等，初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。6學習運用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨 特的思想，體驗創(chuàng)造的樂趣。7提高對顏色的區(qū)分度愿意大膽地參加藝術(shù)活動。第 1 頁 共 9 頁8學習欣賞藝術(shù)作品，培養(yǎng)良好的欣賞習慣;步學習正確 評價美，能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想 象。幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域計劃篇二一、指導思想：新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老 師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進步和發(fā)展，幼兒的.育也 隨之發(fā)生變化。本學期，我將會嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期 的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新的綱要和學校幼兒園

3、教研計 劃的指導思想引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā) 展。二、本班情況分析：我班孩子能努力做好力所能及的事情， 尊敬老師，愛護同伴，能理解并遵守日常生活中基本規(guī)則，大部 分孩子能主動參與各項活動，有一定的自信心。但是由于我班孩 子都是獨生子女，合作意識不強，不能相互謙讓，相互分享，本 學期將重點加強培養(yǎng)。三、大班教育目標：領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點，因 此，幼兒態(tài)度和.情感的培養(yǎng)應滲透在多種活動和日常生活的各 個環(huán)節(jié)中，同時，.習又是一個漫長累積的過程，僅靠一兩次活 動的教育是不夠的，要以各種形式帶領(lǐng)幼兒走進.要充分利用各 種教育資源使幼兒獲得感性的經(jīng)驗，努力培養(yǎng)幼兒的責任感并形

4、 成正確的價值觀。第 2 頁 共 9 頁1了解關(guān)心周圍的同伴及成人，體驗和感激他們對自己愛， 學習用簡單的方式表達自己的愛。2能主動與同伴進行有效的交往、合作，能主動與同伴分享 ; 在交往中，比較清楚地表達自己的意愿，同時注意傾聽他人的愿 望與意見。3初步學會比較客觀地評價自己和他人。4初步具有良好的生活、行為習慣，能自覺遵守一日生活的 各項行為準則。5了解生活、游戲、學習等行為規(guī)則和自己行為的關(guān)系自覺 遵守規(guī)則與要求。6努力嘗試克服困難，具有樂觀向上的性格和誠實、勇敢、 守信的品質(zhì)。7形成初步的集體意識，有初步的責任感和榮譽感。8初步了解周圍人們的勞動，尊重與熱愛勞動人民，喜歡做 力所能及的

5、事。9感受積極向上的民俗，對祖國燦爛的文化感興趣，激發(fā)愛 祖國的情感。具體目標：一行為習慣的培養(yǎng)幼兒在 歲時已能聽懂老師 及家長的要求，并漸漸養(yǎng)成良好的行為習慣。56 歲的幼兒理解能力及自控能力都得到進一步的發(fā)展，并且 面臨著進入小學接受小學教育，因此行為習慣的培養(yǎng)顯得尤其重 要。第 3 頁 共 9 頁行為習慣的培養(yǎng)包括以下幾個方面：日常生活習慣：此時 的幼兒已具備較強的自理能力和較強的獨立意識，渴望自己做一 些事情，我們要充分開發(fā)利用幼兒這一時期的生理特點，培養(yǎng)幼 兒良好的生活習慣，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣，同時，養(yǎng) 成早睡早起，講究衛(wèi)生等好的生活習慣。2學習習慣大班幼兒將進入小學，成為

6、小學生，因此要幫 助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，諸如自己整理文具，按時上幼兒 園，上課認真聽講等。幼兒在家中多是大人照顧過細，時間概念 淡漠，做事拖拉，所以，在大班階段要加強幼兒時間概念的培 養(yǎng)，通過競賽等活動幫助寶寶養(yǎng)成做事有條理，時間概念強等必 備的學習習慣。3、.生活中的規(guī)則;兒走入后成為.的人，要了解其中的 各種規(guī)則，不能隨心所欲，總以自我為中心，要學會與他人相 處，交流、合作。因此要培養(yǎng)幼兒良好的.活規(guī)則，如上幼兒園 有哪些規(guī)則，到各種公共場所應遵守哪些規(guī)則等，培養(yǎng)幼兒良好 的行為規(guī)范。(各種標志的認識生活中尤其在公共場所存在多種的標 志，以表示各種意義。幼兒要學會看各種標志，理解標志含

7、義， 并按照標志的要求進行各種活動，真正形成自我約束力，形成自 律而非他律。所以，要以各種形式、生活結(jié)合引導幼兒認識各種 標志，以便幼兒能及時、準確的理解各個含義。第 4 頁 共 9 頁(認識家鄉(xiāng)、了解祖國了解家鄉(xiāng)的各種物產(chǎn)，及環(huán)境，了 解家鄉(xiāng)的風俗習慣，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，繼而引申到祖 國，引導幼兒了解祖國，了解祖國的過去、現(xiàn)狀，構(gòu)想祖國的未 來。培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、為祖國自豪的情感，培養(yǎng)幼兒為祖國的 發(fā)展而振奮的精神，培養(yǎng)幼兒愿意為祖國的振興而貢獻力量的責 任感使命感。四、具體教學措施：、幼兒在玩玩具中經(jīng)常會發(fā)生爭吵或打 鬧，我們將和孩子一起共同討論，讓孩子們懂得解決矛盾的方法 及一起游

8、戲的規(guī)則和作用，學會交往，同時教育幼兒懂禮貌，并 創(chuàng)造機會訓練幼兒學習禮貌用語。2每月開展一次大幫小的活動，鼓勵幼兒幫助小班幼兒，體 驗幫助別人的得到的快樂。3以講故事、看圖片等形式引導學會幼兒相互合作、相互謙 讓。4以輪流當小小升旗手的形式，在每次升旗儀式后講講最近 的國家大事，介紹簡單的奧運知識，幫助幼兒尊重國旗，以及培 養(yǎng)幼兒愛國情感。5收集有關(guān)環(huán)境保護的圖片、資料等，通過.踐、故事講 述等加強幼兒的環(huán)保意識。6教師要增強性教育的意識，關(guān)注幼兒的日常生活，觀 察、了解和掌握幼兒的行為，隨時捕捉到有利的教育契機，建立 有機整合的渠道。第 5 頁 共 9 頁7抓住時機，創(chuàng)造條件，施加有效、有

9、益的影響，將育 和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。總之，領(lǐng)域的教育要改變以往只求課堂效果，忽略幼兒情感 體驗的作風，。要以幼兒的情感體驗為主，要讓孩子體驗生活， 感受生活，獲得直接的，感性的認識，在與人的交往中，在生活 中去主動的獲得自己想要的知識，而非從老師的表達陳述中接受 知識，要改變老師為主、課堂為主，要讓家長、.體參與到教育 生活中，幫助幼兒全面發(fā)展。幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域計劃篇三一、情況分析：音樂方面：我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用 自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂做簡單的舞 蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。孩子們認 識簡單的樂器，如碰鈴、鈴鼓，并能在老師的引導下初

10、步進行演 奏，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進行演奏。美術(shù)方面：孩子們能認真欣賞哥哥姐姐作品，能在欣賞過程 中形成和表達自己的看法，大部分能認識和區(qū)分顏色，能畫出圓 形以及圓形圖畫，但孩子們在操作過程中，持續(xù)的時間不長，還 有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色，也不能按老師的要 求進行繪畫。二、教學目標：音樂目標：唱歌：學習使用不同的速度、 力度、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容與情感，感受和表現(xiàn) 二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺，學會在歌唱過程中等待和正確地表第 6 頁 共 9 頁現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏學習自然地與他人接唱和對唱，體 驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂。(2)蹈和音樂游戲：

11、能根據(jù)音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián) 合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作音樂的變化改變動作的速 度、力度和難度學習利用已經(jīng)掌握的動作、知識和技能，進一步 學習創(chuàng)造新的動作;不按規(guī)定隊形運動的情況下，注意與他人的 協(xié)調(diào)、交流與合作。(3)樂欣賞和表現(xiàn)：學習分辨音樂中比較明顯的高低、快 慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情感;習使用肢體 動作，感受和表現(xiàn)二拍子和三拍子音樂的不同情趣;初步掌握前 奏、間奏、尾奏的基礎上，進一步感受和表現(xiàn)樂句、樂段的開始 和結(jié)束，初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復與變化的規(guī)律;驗傾聽和觀 賞活動的快樂。(4)擊樂器：使用固定節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏， 在集體中學會保持與

12、音樂、他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合 適的節(jié)奏型和音色，進一步養(yǎng)成集中注意看指揮，并對指揮的要 求作出積極反應的習慣，體驗創(chuàng)造性參與演奏活動的快樂。美術(shù)目標：繪畫：能感知周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美 和內(nèi)容美，喜歡欣賞美的事物積極投入美術(shù)活動并能大膽表達自 己的感受，愿意用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，發(fā)展審美 和創(chuàng)造能力在小班的基礎上學習繪畫和手工制作的多種方法，養(yǎng) 成良好的美術(shù)活動習慣。第 7 頁 共 9 頁(2)工：嘗試運用多種工具和材料進行操作，初步運用造 型、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化;試用自己的作品 美化環(huán)境或開展游戲活動。(3)術(shù)欣賞：欣賞一些名畫家的美術(shù)作品，學習

13、欣賞畫面的 色彩對比和造型規(guī)律。欣賞幼兒能理解的節(jié)日裝飾、日用工藝 品，欣賞及評價同伴的作品。三、具體措施：音樂方面：唱歌：選擇一些貼近幼兒生 活，內(nèi)容與文字有趣，歌詞內(nèi)容能用動作表現(xiàn)，且有重復、發(fā)展 余地的歌曲選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲，選擇一些帶有前 奏、間奏、切分節(jié)奏及附點音符的歌曲;擇一些不同題材、不同 性質(zhì)、適應多種演唱形式的歌曲。(2)蹈和音樂游戲：選擇一些簡單的、易被幼兒模仿的內(nèi) 容，讓幼兒在音樂的伴奏下，合拍的做動作;擇一些適合幼兒年 齡階段的基本動作和舞蹈動作多讓幼兒進行其他的節(jié)奏活動，如 拍出唱過的簡單歌曲的節(jié)奏、拍出語言的節(jié)奏感。(3)樂欣賞：選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲

14、;擇一些有標題 的、性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒 欣賞多讓幼兒欣賞各種具有樂性的自然聲音，以及結(jié)合生活 專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲，供幼兒感知音的高低、節(jié)奏與速度，音 的強弱及音色等。第 8 頁 共 9 頁(4)擊樂：選擇一些中國民間樂曲和簡單的世界演奏樂曲， 分析這些樂曲的內(nèi)容、形象和情感提供多樣化的樂器，讓幼兒喜 歡參與打擊樂活動。美術(shù)方面：對幼兒的指導適時恰當，讓幼兒大膽表現(xiàn)，讓 幼兒按照自主愿望加以肯定和分析，并給予創(chuàng)作上的提示和幫 助，并及時注意幼兒的興趣點，讓每個幼兒的表現(xiàn)都能如愿以 償。(2)極引導幼兒在美術(shù)活動中注重美術(shù)形象知識的積累，讓 幼兒在美術(shù)練習中，不斷地培養(yǎng)其毅力，促使藝術(shù)思維能力逐步 得到鍛煉和提高。(3)結(jié)合其