人際關(guān)系-中年級組

人際關(guān)系——中年級組人際關(guān)系——中年級組人際關(guān)系——中年級組V:1.0精細整理，僅供參考人際關(guān)系——中年級組日期：20xx年X月學習者分析小學量表編制人際關(guān)系——中年級組一、概念的界定（一）概念人際關(guān)系：是人們彼此為了尋求滿足各種需要而在共同活動中建立起來的相互間的心理關(guān)系。這種關(guān)系主要表現(xiàn)為人們心理上的距離遠近、個體對他人的心理傾向以及相應(yīng)的行為等。（二）外延對青少年而言，主要的人際關(guān)系有三種類型：同伴關(guān)系、師生關(guān)系、親子關(guān)系。同伴關(guān)系：是指年齡相同或相近的兒童之間的一種共同活動并相互協(xié)作的關(guān)系，或者主要指同齡人間或心理水平相當?shù)膫€體間在交往過程中建立和發(fā)展起來的一種人際關(guān)系。師生關(guān)系：教師和學生在教育、教學過程中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態(tài)度等。親子關(guān)系：乃指父母與子女的關(guān)系。由于子女出生以后，要依賴父母來養(yǎng)育，要依靠父母，所以其關(guān)系即以上下之“縱向關(guān)系”。親子關(guān)系，作為人際關(guān)系的一種，親子關(guān)系具有特殊性。這是因為親子關(guān)系最為久遠、普遍和穩(wěn)定。血緣的親子關(guān)系是不能隨意選擇和改變的，是永久的；親子關(guān)系的雙方在生活上直接聯(lián)系，經(jīng)濟上共同，情感上極為親密。學生人際關(guān)系適應(yīng)是指學生與不同群體，不同職業(yè)、年齡、性別的人交往過程中，形成積極關(guān)系，產(chǎn)生積極心理的能力，它可以從學生與人交往過程的深度、親密性、融洽性和協(xié)調(diào)性等心理方面聯(lián)系的程度來評價。交往深度，可以分為主動容納和被動容納兩個維度，分別指個體期待別人接納自己、個體向別人主動發(fā)動交往。交往的親密性，從主動情誼和被動情誼兩個層面入手，包括個體主動向別人表示親密和個體期待別人對自己表示親密兩個維度。交往融洽性，融洽程度一般通過交往過程中的控制程度來衡量，包括主動控制和被動控制，主要指個體要求支配別人和個體期待別人領(lǐng)導自己兩個方面交往協(xié)調(diào)性，我們選擇了交往過程中比較常見的交往障礙：社交回避和社交焦慮進行施測除此之外，根據(jù)學生的特定心理特征，把對異性的態(tài)度和交往自信作為兩個特定維度單列出來。二、命題分布（一）同伴關(guān)系1．交往深度（1）我見到同學能主動打招呼。（2）我喜歡和同學交朋友。（3）我有心事能與好朋友交流。（4）我能主動幫助有困難的同學。（5）我喜歡和同學一起分享我的快樂。（6）有困難，希望同學可以幫助我。（7）不開心的時候希望能向同學傾訴。（8）和同學發(fā)生矛盾，我會主動和解。（9）我做錯了事，會主動和同學道歉。2.交往的親密性（10）我能主動幫助有困難的同學。（11）我對身邊每一個同學都很友善。（12）我尊重同學。（13）我懂得謙讓。（14）大多數(shù)同學喜歡和我在一起。（15）同學不開心時，我愿聽他傾訴。（16）我喜歡別人有困難，向我求援。3.交往融洽性（17）同學犯錯誤了，我會指出并幫助其改正。（18）集體活動時，我的建議經(jīng)常被采納。（19）我會和同學分享好的學習方法。（20）我會主動邀請好朋友到家里做客。（21）我喜歡經(jīng)常組織同伴一起活動。（22）我愿意傾聽別人的建議。（23）我愿意學習他人身上的有點。（24）活動中，我會配合別人的安排。4.交往協(xié)調(diào)性（25）我不善于和臨班同學交流。（26）我不愿意參加集體活動。（27）我在學校沒有好朋友。（28）我從不主動和同學交朋友。（29）在全班發(fā)言，我感到很緊張。（30）單獨和陌生人在一起，我緊張且無話可談。（31）我喜歡和異性同學成為同桌。（32）我喜歡和異性同學成為好朋友。（33）我不喜歡主動和異性朋友交往。（34）有困難我喜歡主動找異性好朋友幫助。（二）師生關(guān)系1．交往深度（35）我會主動向老師問好。（36）我愿意和老師聊天。（37）在節(jié)日我能向老師送上祝福。（38）老師經(jīng)常表揚我。（39）有心理話我會向老師說。（40）我生病或有困難的時候老師很關(guān)心我。2．交往的親密性（41）我愿意主動為班級和老師做事。（42）我愿意和老師一起參加活動。（43）我知道班主任的愛好。（44）我希望平時老師能主動找我談心。（45）我希望老師了解我的愛好和特長。（46）老師很尊重我。3．交往融洽性（47）老師誤會我時我會主動解釋。（48）上課時我愿意主動和老師交流。（49）課堂上我積極舉手回答問題。（50）發(fā)現(xiàn)老師課上出現(xiàn)錯誤時我會指出。（51）課上我愿意一題多解。（52）課上我能夠按照老師的方法解題。（53）在活動中，我喜歡聽從老師的指揮。（54）遇到困難我會找老師幫助解決。4．交往協(xié)調(diào)性（55）我不喜歡單獨和老師交談。（56）平時很少主動去老師辦公室。（57）上課老師提問時，我不敢舉手。（58）回答問題時由于緊張，我不敢放大聲音。（59）我喜歡和異性老師交談。（60）我愿意得到異性老師的表揚。（61）老師是我的榜樣。（62）在課上我感到“我能行”。（63）我感覺在學校生活、學習很快樂。（三）親子關(guān)系1．交往深度（64）我喜歡和父母聊天。（65）我經(jīng)常向父母表達我對他們的愛。（66）我希望父母愛我。（67）我希望父母經(jīng)常表揚我。2．交往的親密性（68）我經(jīng)常幫父母做家務(wù)。（69）我經(jīng)常給爸爸媽媽倒水、捶背。（70）爸爸媽媽生病了我會主動照顧他們。（71）我生病了，我希望爸爸媽媽一直陪伴我。（72）我希望爸爸媽媽經(jīng)常和我聊天。（73）我想讓爸爸媽媽更愛我。3．交往融洽性（74）我經(jīng)常幫爸爸媽媽出主意。（75）家里有事我會主動發(fā)表看法。（76）我愿意聽取爸爸媽媽的建議。（77）我覺得爸爸媽媽說的都對。（78）爸爸媽媽經(jīng)常對我說教。4．交往協(xié)調(diào)性（79）我不喜歡和爸爸媽媽聊天。（80）和爸爸媽媽在一起我經(jīng)常會覺得自己做錯了。分量表編號：人際關(guān)系（三四年級）親愛的同學：你好！這是一份心理調(diào)查，本調(diào)查不記姓名，我們會對你所填寫的內(nèi)容絕對保密，除我們研究人員以外，不會有其他人接觸到你所填寫的內(nèi)容。本調(diào)查具體內(nèi)容中共有150條陳述，與每條陳述對應(yīng)，回答時有五個級別：⑤非常符合④比較符合③一般②比較不符合①非常不符合。請你仔細閱讀每一條陳述，根據(jù)該項陳述在多大程度上符合你來做出選擇，然后涂黑相應(yīng)數(shù)字的圓圈。本調(diào)查的結(jié)果與你的學習成績無關(guān)，答案沒有對錯之分，請你如實和認真地填寫。特別提醒：每題只能選擇一個選項，不可多選和漏選。并注意不要看錯行，也不要丟題。非常感謝你的合作！北京教育學院學習者分析項目朝陽區(qū)小學心理教育研究課題組2010年12月基本情況（請在符合你情況的數(shù)字前打“√”。如果你選其他，就把相應(yīng)內(nèi)容寫在選項后的橫線上）你的年齡：你的性別：①男②女你所在學校屬于：①城市②城鄉(xiāng)交界③農(nóng)村④其他你所在年級：①一年級②二年級③三年級④四年級⑤五年級=6\*GB3⑥六年級父親職業(yè)：①教師或科研人員②軍人③工人④農(nóng)民⑤個體經(jīng)營=6\*GB3⑥農(nóng)民工=7\*GB3⑦機關(guān)工作人員=8\*GB3⑧司機=9\*GB3⑨醫(yī)生=10\*GB3⑩職員=11\*GB2⑾經(jīng)理=12\*GB2⑿服務(wù)人員=13\*GB2⒀工程師或建筑師=14\*GB2⒁自由職業(yè)者=15\*GB2⒂其他母親職業(yè)：①教師或科研人員②軍人③工人④農(nóng)民⑤個體經(jīng)營=6\*GB3⑥農(nóng)民工=7\*GB3⑦機關(guān)工作人員=8\*GB3⑧司機=9\*GB3⑨醫(yī)生=10\*GB3⑩職員=11\*GB2⑾經(jīng)理=12\*GB2⑿服務(wù)人員=13\*GB2⒀工程師或建筑師=14\*GB2⒁自由職業(yè)者=15\*GB2⒂其他你所在學校位于：①城市②農(nóng)村你的性格：①好靜②好動具體內(nèi)容（請在符合你情況的數(shù)字下打“√”）序號題項非常符合比較符合一般比較不符合非常不符合1我見到同學能主動打招呼⑤④③②①2我喜歡和同學交朋友⑤④③②①3我有心事能與好朋友交流⑤④③②①4我能主動幫助有困難的同學⑤④③②①5我喜歡和同學一起分享我的快樂⑤④③②①6有困難，希望同學可以幫助我⑤④③②①7不開心的時候希望能向同學傾訴⑤④③②①8和同學發(fā)生矛盾，我會主動和解⑤④③②①9我做錯了事，會主動和同學道歉⑤④③②①10我能主動幫助有困難的同學⑤④③②①11我對身邊每一個同學都很友善⑤④③②①12我尊重同學⑤④③②①13我懂得謙讓⑤④③②①14大多數(shù)同學喜歡和我在一起⑤④③②①15同學不開心時，我愿聽他傾訴⑤④③②①16我喜歡別人有困難，向我求援⑤④③②①17同學犯錯誤了，我會指出并幫助其改正⑤④③②①18集體活動時，我的建議經(jīng)常被采納⑤④③②①19我會和同學分享好的學習方法⑤④③②①20我會主動邀請好朋友到家里做客⑤④③②①21我喜歡經(jīng)常組織同伴一起活動⑤④③②①22我愿意傾聽別人的建議⑤④③②①23我愿意學習他人身上的有點⑤④③②①24活動中，我會配合別人的安排⑤④③②①25我不善于和臨班同學交流⑤④③②①26我不愿意參加集體活動⑤④③②①27我在學校沒有好朋友⑤④③②①28我從不主動和同學交朋友⑤④③②①29在全班發(fā)言，我感到很緊張⑤④③②①30單獨和陌生人在一起，我緊張且無話可談⑤④③②①31我喜歡和異性同學成為同桌⑤④③②①32我喜歡和異性同學成為好朋友⑤④③②①33我不喜歡主動和異性朋友交往⑤④③②①34有困難我喜歡主動找異性好朋友幫助⑤④③②①35我會主動向老師問好⑤④③②①36我愿意和老師聊天⑤④③②①37在節(jié)日我能向老師送上祝福⑤④③②①38老師經(jīng)常表揚我⑤④③②①39有心理話我會向老師說⑤④③②①40我生病或有困難的時候老師很關(guān)心我⑤④③②①41我愿意主動為班級和老師做事⑤④③②①42我愿意和老師一起參加活動⑤④③②①43我知道班主任的愛好⑤④③②①44我希望平時老師能主動找我談心⑤④③②①45我希望老師了解我的愛好和特長⑤④③②①46老師很尊重我⑤④③②①47老師誤會我時我會主動解釋⑤④③②①48上課時我愿意主動和老師交流⑤④③②①49課堂上我積極舉手回答問題⑤④③②①50發(fā)現(xiàn)老師課上出現(xiàn)錯誤時我會指出⑤④③②①51課上我愿意一題多解⑤④③②①52課上我能夠按照老師的方法解題⑤④③②①53在活動中，我喜歡聽從老師的指揮⑤④③②①54遇到困難我會找老師幫助解決⑤④③②①55我不喜歡單獨和老師交談⑤④③②①56平時很少主動去老師辦公室⑤④③②①57上課老師提問時，我不敢舉手⑤④③②①58回答問題時由于緊張，我不敢放大聲音⑤④③②①59我喜歡和異性老師交談⑤④③②①60我愿意得到異性老師的表揚⑤④③②①61老師是我的榜樣⑤④③②①62在課上我感到“我能行”⑤④③②①63我感覺在學校生活、學習很快樂⑤④③②①64我喜歡和父母聊天⑤④③②①65我經(jīng)常向父母表達我對他們的愛⑤④③②①66我希望父母愛我⑤④③②①67我希望父母經(jīng)常表揚我⑤④③②①68我經(jīng)常