生物必修三 第三章第二節(jié) 生長(zhǎng)素的生理作用課件

第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用第三章植物的激素調(diào)節(jié)1第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用第三章植物的激素調(diào)節(jié)11學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過分析生長(zhǎng)素作用的曲線圖，得出生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)，閱讀課本說出生長(zhǎng)素的作用2．根據(jù)圖片和閱讀課本，闡述頂端優(yōu)勢(shì)及根的向重力性形成原因3．根據(jù)課本說出生長(zhǎng)素類似物在生產(chǎn)中的應(yīng)用，并能解釋除草劑的應(yīng)用原理，無子番茄是如何形成的學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過分析生長(zhǎng)素作用的曲線圖，得出生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)2一、分析不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用曲線，

回答問題，得出結(jié)論。結(jié)論：①不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同，根>芽>莖

②低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)A一、分析不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用曲線，結(jié)論：①不同3010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的影響曲線CBA二、對(duì)下列曲線中AB段、B點(diǎn)、BC段、C點(diǎn)、C點(diǎn)以后

進(jìn)行描述010-1010-810-610-410-2c/mol·L-4010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的影響曲線CBA1、曲線AB段表示:在一定范圍內(nèi)，隨生長(zhǎng)素濃度升高,對(duì)根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用加強(qiáng)010-1010-810-610-410-2c/mol·L-5010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的影響曲線CBA2、B點(diǎn)表示:促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適濃度。010-1010-810-610-410-2c/mol·L-6010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的影響曲線CBA3、曲線BC段表示:超過一定范圍后，隨生長(zhǎng)素濃度升高,對(duì)根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用減弱010-1010-810-610-410-2c/mol·L-7010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的影響曲線CBA4、C點(diǎn)表示:對(duì)生長(zhǎng)無影響5、C點(diǎn)以后表示:隨著生長(zhǎng)素濃度的增加，對(duì)根的抑制作用越強(qiáng)010-1010-810-610-410-2c/mol·L-8生長(zhǎng)素作用1、生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)？2、體現(xiàn)促進(jìn)作用還是抑制作用與什么有關(guān)？3、老細(xì)胞和幼嫩細(xì)胞相比，哪個(gè)更敏感？三、閱讀課本P50第三段和第四段前三行，解決下列問題生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生長(zhǎng)素作用三、閱讀課本P50第三段和第四段前三行，解決下列問9三、生長(zhǎng)素作用1、生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)：兩重性低濃度——促進(jìn)高濃度——抑制2、幼嫩細(xì)胞比老細(xì)胞敏感生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)三、生長(zhǎng)素作用低濃度——促進(jìn)2、幼嫩細(xì)胞比老細(xì)胞敏感生物10生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生11頂端優(yōu)勢(shì)：

植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象。生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)頂端優(yōu)勢(shì)：生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張12四、閱讀課本P50第四段—P51第一段解決下列問題兩重性的例子：頂端優(yōu)勢(shì)1、頂端優(yōu)勢(shì)形成原因？2、解除頂端優(yōu)勢(shì)方法？3、頂端優(yōu)勢(shì)在生活中的應(yīng)用？生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)四、閱讀課本P50第四段—P51第一段解決下列問題兩重性13形成原因：

頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，積累在側(cè)芽部位，側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度又比較敏感，使它的發(fā)育受到抑制。頂芽側(cè)芽切除頂芽生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)形成原因：頂芽側(cè)芽切除頂芽生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的142>3>4>1抑制促進(jìn)頂端優(yōu)勢(shì)21342134生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)2>3>4>1抑制促進(jìn)頂端優(yōu)勢(shì)21342134生物必修三第15解除頂端優(yōu)勢(shì)頂端優(yōu)勢(shì)頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)解除頂端優(yōu)勢(shì)頂端優(yōu)勢(shì)頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象生物必修三第三章第二節(jié)生16頂端優(yōu)勢(shì)原理的應(yīng)用樹木修剪——改善樹形棉花摘心——增加產(chǎn)量樹木粗壯——木材質(zhì)量解除頂端優(yōu)勢(shì)利用頂端優(yōu)勢(shì)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)頂端優(yōu)勢(shì)原理的應(yīng)用樹木修剪——改善樹形解除頂端優(yōu)勢(shì)利用頂端優(yōu)17【聚焦】頂端優(yōu)勢(shì)（3）應(yīng)用：木材，應(yīng)_________頂端優(yōu)勢(shì)果樹，應(yīng)_________頂端優(yōu)勢(shì)保護(hù)解除實(shí)際應(yīng)用（解除頂端優(yōu)勢(shì)）：果樹的修枝；棉花摘心；煙草打頂?shù)葻煵荽蝽斆藁ㄕ纳锉匦奕谌碌诙?jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)【聚焦】頂端優(yōu)勢(shì)（3）應(yīng)用：木材，應(yīng)_________頂端優(yōu)18

頂端優(yōu)勢(shì)原理在園藝中的應(yīng)用生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)頂端優(yōu)勢(shì)原理在園藝中的應(yīng)用生物必修三第三章第二節(jié)191.在棉花栽培過程中，為了提高產(chǎn)量，需要打頂，使側(cè)芽的生長(zhǎng)素（）。A.增加，以抑制其生長(zhǎng)B.增加，以促進(jìn)其生長(zhǎng)C.減少，以抑制其生長(zhǎng)D.減少，以促進(jìn)其生長(zhǎng)D生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)1.在棉花栽培過程中，為了提高產(chǎn)量，需要打頂，使側(cè)芽的生長(zhǎng)素20根的向地性和莖的背地性五、解釋根的向地性和莖的背地性原因生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)根的向地性和莖的背地性五、解釋根的向地性和莖的背地性原因生物21ABCD是否證明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性？根的向地性能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性，莖的背地性不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性ABDC生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)ABCD是否證明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性？根的向地性能體現(xiàn)22生長(zhǎng)素為什么不能大規(guī)模地應(yīng)用？

生長(zhǎng)素（IAA）在植物體內(nèi)含量很少，提取困難，且易分解，在生產(chǎn)上較少應(yīng)用。什么是生長(zhǎng)素類似物？

是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，生理作用與生長(zhǎng)素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。如α－萘乙酸（NAA）、

2,4－二氯苯氧乙酸（2,4－D）等?！揪劢埂可L(zhǎng)素類似物生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生長(zhǎng)素為什么不能大規(guī)模地應(yīng)用？【聚焦】生長(zhǎng)素類似物生物必修三23八、生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用1.除草劑(抑制單子葉植物中的雙子葉雜草的生長(zhǎng))2.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育—誘導(dǎo)單性結(jié)實(shí)，形成無子果實(shí)3.防止落花落果，提高結(jié)果率4.疏花疏果5.促進(jìn)扦插枝條生根生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)八、生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用1.除草劑(抑制單子葉植物中的雙子葉雜241、雙子葉植物和單子葉植物哪個(gè)對(duì)生長(zhǎng)素更敏感？2、除去稻田（單子葉植物）中雙子葉雜草，生長(zhǎng)素最佳

濃度施加點(diǎn)？雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感用高濃度的生長(zhǎng)素能抑制單子葉植物中的雙子葉雜草的生長(zhǎng)。1.除草劑(抑制單子葉植物中的雙子葉雜草的生長(zhǎng))生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)1、雙子葉植物和單子葉植物哪個(gè)對(duì)生長(zhǎng)素更敏感？雙子葉植物比單25【聚焦】生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用1.除草劑如(2，4-D)，適用于麥田、稻田，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，用高濃度的除草劑能抑制雙子葉雜草的生長(zhǎng)。生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)【聚焦】生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用1.除草劑如(2，4-D)，適用于262.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育—誘導(dǎo)單性結(jié)實(shí)，形成無子果實(shí)【聚焦】生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用胚珠種子生長(zhǎng)素子房果實(shí)(有子）發(fā)育合成促進(jìn)╳不受精人工涂抹生長(zhǎng)素類似物╳無子生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)2.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育—誘導(dǎo)單性結(jié)實(shí)，形成無子果實(shí)【聚焦】生長(zhǎng)素類272.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育—誘導(dǎo)單性結(jié)實(shí)，形成無子果實(shí)【聚焦】生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用無子番茄：原理：利用了生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理。方法：用一定濃度的生長(zhǎng)素刺激未受粉的雌蕊柱頭或子房而獲得的（低濃度）注意：其中遺傳物質(zhì)并未改變，無子果實(shí)染色體數(shù)目與正常體細(xì)胞相同，屬于不可遺傳變異。無子西瓜（三倍體）：利用染色體變異原理，屬于可遺傳變異。生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)2.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育—誘導(dǎo)單性結(jié)實(shí)，形成無子果實(shí)【聚焦】生長(zhǎng)素類284、欲得到番茄的無子果實(shí)，需將一定濃度的生長(zhǎng)素溶液滴在花的子房上，處理該花的時(shí)期和條件是（

）

A．花蕾期，不去雄蕊B．花蕾期，去掉雄蕊C．開花后，不去雄蕊D．開花后，去掉雄蕊5、溫室栽培的茄果類蔬菜，因花粉發(fā)育不良，影響傳粉受精，如果要保證產(chǎn)量，可采用的補(bǔ)救方法是（

）A．噴灑N肥B．提高CO2濃度C．噴灑磷肥D．噴灑生長(zhǎng)素類似物6、凹凸不平、發(fā)育不均勻的西瓜，切開后發(fā)現(xiàn)其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或未發(fā)育，這種現(xiàn)象可以解釋為（）。A.種子的發(fā)育需要果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng)B.無種子的子房絕對(duì)無法發(fā)育成果實(shí)C.光照不均勻使生長(zhǎng)素分布不均勻D.發(fā)育著的種子里合成的生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)BDD生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)4、欲得到番茄的無子果實(shí)，需將一定濃度的生長(zhǎng)素溶液滴在花的子29【聚焦】生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用3.防止落花落果，提高結(jié)果率農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用低濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液噴灑棉株（或果樹），可以達(dá)到保蕾保鈴（?；ū９┑男ЧＩ锉匦奕谌碌诙?jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)【聚焦】生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用3.防止落花落果，提高結(jié)果率農(nóng)業(yè)生30【聚焦】生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用4.疏花疏果常用高濃度的生長(zhǎng)素類似物噴灑果樹來疏花疏果，以保證果實(shí)的質(zhì)量開花結(jié)果過多,養(yǎng)分供不應(yīng)求,不僅影響果實(shí)的正常發(fā)育，形成許多小果、次果，還會(huì)削弱樹勢(shì)，易受凍害和感染病害，并使翌年減產(chǎn)造成小年。生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)【聚焦】生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用4.疏花疏果常用高濃度的生長(zhǎng)素類似31【聚焦】生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用5.促進(jìn)扦插枝條的生根2,4－D對(duì)黃瓜幼苗生長(zhǎng)的影響（1.處理2.對(duì)照）課題：探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)【聚焦】生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用5.促進(jìn)扦插枝條的生根2,4－D對(duì)32實(shí)驗(yàn)：探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度1、自變量、因變量、主要的無關(guān)變量？2、生長(zhǎng)素類似物處理枝條的方法？3、預(yù)實(shí)驗(yàn)的意義？4、預(yù)實(shí)驗(yàn)需要蒸餾水對(duì)照組嗎？生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)實(shí)驗(yàn)：探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度生物必修三第三331、自變量:

因變量:

無關(guān)變量：插條的情況、處理時(shí)間的長(zhǎng)短、溫度等，實(shí)驗(yàn)中這些變量應(yīng)處于

條件下（等量性原則）。NAA溶液的不同濃度插條生根的數(shù)量（或根長(zhǎng)度）相同且適宜生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)1、自變量:34實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循的原則

①單一變量原則②對(duì)照原則③平行重復(fù)原則④科學(xué)性原則、可行性原則生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循的原則生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用35材料用具：生長(zhǎng)旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、NAA、蒸餾水等。插條選擇生長(zhǎng)良好、粗細(xì)長(zhǎng)短大致相同、帶芽的數(shù)量和飽滿程度相同。大樹上的1～2年生枝條，可以作為扦插的材料，但以1年生枝條為最好（1年或2年生枝條形成層細(xì)胞分裂能力強(qiáng)、發(fā)育快、易成活）。扦插枝條的處理：（1）枝條的形態(tài)學(xué)上端為平面，下端要削成斜面，這樣在扦插后可增加吸收水分的面積，促進(jìn)成活。（2）每一枝條留3～4個(gè)芽，所選枝條的芽數(shù)盡量一樣多。（3）一般需剪去扦插枝條的一部分葉片，其主要目的是為了減少蒸騰作用生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)材料用具：生長(zhǎng)旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、36用生長(zhǎng)素類似物溶液處理分別枝條沾蘸法：把插條基部在濃度較高的藥液中蘸

一下（約5s）,深約1.5cm即可。浸泡法：把插條基部浸泡在配置好的溶液中，深約3cm，處理幾個(gè)小時(shí)至一天。

浸泡法要求溶液的濃度較低，并且最好在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行。（防止蒸發(fā)，改變濃度）生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)用生長(zhǎng)素類似物溶液處理分別枝條沾蘸法：把插條基部在濃度較高的37預(yù)實(shí)驗(yàn)

可避免人力、物力、財(cái)力和時(shí)間的浪費(fèi)做到心中有數(shù)，有的放矢生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)預(yù)實(shí)驗(yàn)可避免人力、物力、財(cái)力和時(shí)間的浪費(fèi)生物必修三第三章38（1）實(shí)驗(yàn)過程生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)（1）實(shí)驗(yàn)過程生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(439課題：探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)步驟：①取材分組：將迎春枝條隨機(jī)平均分成9份；②浸泡____________________________________；③一天后，_________________________________；④十天后，_______________________________。將9份枝條的基部分別浸泡在1～9號(hào)NAA溶液中取出枝條分別進(jìn)行扦插對(duì)扦插枝條的生根情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記錄生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)課題：探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)步驟：將9份40

2.02.53.0[3.54.04.55.05.56.0[1號(hào)枝條

2號(hào)枝條

3號(hào)枝條

4號(hào)枝條

5號(hào)枝條

……

枝條平均生根數(shù)量

各枝條生根數(shù)量枝條編號(hào)IAA溶液(ppm)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)2.02.53.0[3.54.04.55.0541（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析

由右圖曲線可知，促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度是A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，在A點(diǎn)兩側(cè)，存在促進(jìn)生根效果相同的兩個(gè)不同生長(zhǎng)素濃度。①最適濃度只有一個(gè)②在最適濃度兩側(cè)，可能存在生根效果相同的兩種不同生長(zhǎng)素濃度生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析由右圖曲線可知，促進(jìn)扦插枝條生421、不能生根的主要原因①枝條帶葉較多、蒸騰作用強(qiáng)，失水太多；②枝條幼葉、幼芽保留較多，本身合成一定濃度的生長(zhǎng)素，浸泡后形態(tài)學(xué)下端處于高濃度的抑制狀態(tài)；③配制的營(yíng)養(yǎng)液元素缺乏或缺氧。沒有分清形態(tài)學(xué)上端與下端，枝條放倒了2.生根過少的主要原因①實(shí)驗(yàn)組別少②濃度梯度大實(shí)驗(yàn)誤差分析：生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)1、不能生根的主要原因2.生根過少的主要原因?qū)嶒?yàn)誤差分析：生43練習(xí)1下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，正確的是（）A．植物的向光性現(xiàn)象說明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性B．低于最適濃度，促進(jìn)植物生長(zhǎng)；超過最適濃度，則抑制植物生長(zhǎng)C．最適濃度對(duì)植物生長(zhǎng)促進(jìn)最強(qiáng)，濃度過高、過低時(shí)則作用不明顯D．不同濃度的生長(zhǎng)素溶液促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果可能相同D生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)練習(xí)1下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，正確的是（）D生物必修三44練習(xí)2要得到番茄的無子果實(shí)，需將一定濃度的生長(zhǎng)素溶液滴在該花的子房上。處理該花的時(shí)期和條件是（）A．花蕾期，不去雌蕊

B．花蕾期，去掉雄蕊

C．開花后，不去雄蕊

D．開花后，去掉雄蕊B生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)練習(xí)2要得到番茄的無子果實(shí)，需將一定濃度的生長(zhǎng)素溶液滴在該花45

第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用第三章植物的激素調(diào)節(jié)46第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用第三章植物的激素調(diào)節(jié)146學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過分析生長(zhǎng)素作用的曲線圖，得出生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)，閱讀課本說出生長(zhǎng)素的作用2．根據(jù)圖片和閱讀課本，闡述頂端優(yōu)勢(shì)及根的向重力性形成原因3．根據(jù)課本說出生長(zhǎng)素類似物在生產(chǎn)中的應(yīng)用，并能解釋除草劑的應(yīng)用原理，無子番茄是如何形成的學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過分析生長(zhǎng)素作用的曲線圖，得出生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)47一、分析不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用曲線，

回答問題，得出結(jié)論。結(jié)論：①不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同，根>芽>莖

②低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)A一、分析不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用曲線，結(jié)論：①不同48010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的影響曲線CBA二、對(duì)下列曲線中AB段、B點(diǎn)、BC段、C點(diǎn)、C點(diǎn)以后

進(jìn)行描述010-1010-810-610-410-2c/mol·L-49010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的影響曲線CBA1、曲線AB段表示:在一定范圍內(nèi)，隨生長(zhǎng)素濃度升高,對(duì)根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用加強(qiáng)010-1010-810-610-410-2c/mol·L-50010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的影響曲線CBA2、B點(diǎn)表示:促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適濃度。010-1010-810-610-410-2c/mol·L-51010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的影響曲線CBA3、曲線BC段表示:超過一定范圍后，隨生長(zhǎng)素濃度升高,對(duì)根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用減弱010-1010-810-610-410-2c/mol·L-52010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的影響曲線CBA4、C點(diǎn)表示:對(duì)生長(zhǎng)無影響5、C點(diǎn)以后表示:隨著生長(zhǎng)素濃度的增加，對(duì)根的抑制作用越強(qiáng)010-1010-810-610-410-2c/mol·L-53生長(zhǎng)素作用1、生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)？2、體現(xiàn)促進(jìn)作用還是抑制作用與什么有關(guān)？3、老細(xì)胞和幼嫩細(xì)胞相比，哪個(gè)更敏感？三、閱讀課本P50第三段和第四段前三行，解決下列問題生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生長(zhǎng)素作用三、閱讀課本P50第三段和第四段前三行，解決下列問54三、生長(zhǎng)素作用1、生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)：兩重性低濃度——促進(jìn)高濃度——抑制2、幼嫩細(xì)胞比老細(xì)胞敏感生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)三、生長(zhǎng)素作用低濃度——促進(jìn)2、幼嫩細(xì)胞比老細(xì)胞敏感生物55生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生56頂端優(yōu)勢(shì)：

植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象。生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)頂端優(yōu)勢(shì)：生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張57四、閱讀課本P50第四段—P51第一段解決下列問題兩重性的例子：頂端優(yōu)勢(shì)1、頂端優(yōu)勢(shì)形成原因？2、解除頂端優(yōu)勢(shì)方法？3、頂端優(yōu)勢(shì)在生活中的應(yīng)用？生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)四、閱讀課本P50第四段—P51第一段解決下列問題兩重性58形成原因：

頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，積累在側(cè)芽部位，側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度又比較敏感，使它的發(fā)育受到抑制。頂芽側(cè)芽切除頂芽生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)形成原因：頂芽側(cè)芽切除頂芽生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的592>3>4>1抑制促進(jìn)頂端優(yōu)勢(shì)21342134生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)2>3>4>1抑制促進(jìn)頂端優(yōu)勢(shì)21342134生物必修三第60解除頂端優(yōu)勢(shì)頂端優(yōu)勢(shì)頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)解除頂端優(yōu)勢(shì)頂端優(yōu)勢(shì)頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象生物必修三第三章第二節(jié)生61頂端優(yōu)勢(shì)原理的應(yīng)用樹木修剪——改善樹形棉花摘心——增加產(chǎn)量樹木粗壯——木材質(zhì)量解除頂端優(yōu)勢(shì)利用頂端優(yōu)勢(shì)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)頂端優(yōu)勢(shì)原理的應(yīng)用樹木修剪——改善樹形解除頂端優(yōu)勢(shì)利用頂端優(yōu)62【聚焦】頂端優(yōu)勢(shì)（3）應(yīng)用：木材，應(yīng)_________頂端優(yōu)勢(shì)果樹，應(yīng)_________頂端優(yōu)勢(shì)保護(hù)解除實(shí)際應(yīng)用（解除頂端優(yōu)勢(shì)）：果樹的修枝；棉花摘心；煙草打頂?shù)葻煵荽蝽斆藁ㄕ纳锉匦奕谌碌诙?jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)【聚焦】頂端優(yōu)勢(shì)（3）應(yīng)用：木材，應(yīng)_________頂端優(yōu)63

頂端優(yōu)勢(shì)原理在園藝中的應(yīng)用生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)頂端優(yōu)勢(shì)原理在園藝中的應(yīng)用生物必修三第三章第二節(jié)641.在棉花栽培過程中，為了提高產(chǎn)量，需要打頂，使側(cè)芽的生長(zhǎng)素（）。A.增加，以抑制其生長(zhǎng)B.增加，以促進(jìn)其生長(zhǎng)C.減少，以抑制其生長(zhǎng)D.減少，以促進(jìn)其生長(zhǎng)D生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)1.在棉花栽培過程中，為了提高產(chǎn)量，需要打頂，使側(cè)芽的生長(zhǎng)素65根的向地性和莖的背地性五、解釋根的向地性和莖的背地性原因生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)根的向地性和莖的背地性五、解釋根的向地性和莖的背地性原因生物66ABCD是否證明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性？根的向地性能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性，莖的背地性不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性ABDC生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)ABCD是否證明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性？根的向地性能體現(xiàn)67生長(zhǎng)素為什么不能大規(guī)模地應(yīng)用？

生長(zhǎng)素（IAA）在植物體內(nèi)含量很少，提取困難，且易分解，在生產(chǎn)上較少應(yīng)用。什么是生長(zhǎng)素類似物？

是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，生理作用與生長(zhǎng)素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。如α－萘乙酸（NAA）、

2,4－二氯苯氧乙酸（2,4－D）等?！揪劢埂可L(zhǎng)素類似物生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生長(zhǎng)素為什么不能大規(guī)模地應(yīng)用？【聚焦】生長(zhǎng)素類似物生物必修三68八、生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用1.除草劑(抑制單子葉植物中的雙子葉雜草的生長(zhǎng))2.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育—誘導(dǎo)單性結(jié)實(shí)，形成無子果實(shí)3.防止落花落果，提高結(jié)果率4.疏花疏果5.促進(jìn)扦插枝條生根生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)八、生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用1.除草劑(抑制單子葉植物中的雙子葉雜691、雙子葉植物和單子葉植物哪個(gè)對(duì)生長(zhǎng)素更敏感？2、除去稻田（單子葉植物）中雙子葉雜草，生長(zhǎng)素最佳

濃度施加點(diǎn)？雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感用高濃度的生長(zhǎng)素能抑制單子葉植物中的雙子葉雜草的生長(zhǎng)。1.除草劑(抑制單子葉植物中的雙子葉雜草的生長(zhǎng))生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)1、雙子葉植物和單子葉植物哪個(gè)對(duì)生長(zhǎng)素更敏感？雙子葉植物比單70【聚焦】生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用1.除草劑如(2，4-D)，適用于麥田、稻田，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，用高濃度的除草劑能抑制雙子葉雜草的生長(zhǎng)。生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)【聚焦】生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用1.除草劑如(2，4-D)，適用于712.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育—誘導(dǎo)單性結(jié)實(shí)，形成無子果實(shí)【聚焦】生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用胚珠種子生長(zhǎng)素子房果實(shí)(有子）發(fā)育合成促進(jìn)╳不受精人工涂抹生長(zhǎng)素類似物╳無子生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)2.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育—誘導(dǎo)單性結(jié)實(shí)，形成無子果實(shí)【聚焦】生長(zhǎng)素類722.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育—誘導(dǎo)單性結(jié)實(shí)，形成無子果實(shí)【聚焦】生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用無子番茄：原理：利用了生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理。方法：用一定濃度的生長(zhǎng)素刺激未受粉的雌蕊柱頭或子房而獲得的（低濃度）注意：其中遺傳物質(zhì)并未改變，無子果實(shí)染色體數(shù)目與正常體細(xì)胞相同，屬于不可遺傳變異。無子西瓜（三倍體）：利用染色體變異原理，屬于可遺傳變異。生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)2.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育—誘導(dǎo)單性結(jié)實(shí)，形成無子果實(shí)【聚焦】生長(zhǎng)素類734、欲得到番茄的無子果實(shí)，需將一定濃度的生長(zhǎng)素溶液滴在花的子房上，處理該花的時(shí)期和條件是（

）

A．花蕾期，不去雄蕊B．花蕾期，去掉雄蕊C．開花后，不去雄蕊D．開花后，去掉雄蕊5、溫室栽培的茄果類蔬菜，因花粉發(fā)育不良，影響傳粉受精，如果要保證產(chǎn)量，可采用的補(bǔ)救方法是（

）A．噴灑N肥B．提高CO2濃度C．噴灑磷肥D．噴灑生長(zhǎng)素類似物6、凹凸不平、發(fā)育不均勻的西瓜，切開后發(fā)現(xiàn)其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或未發(fā)育，這種現(xiàn)象可以解釋為（）。A.種子的發(fā)育需要果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng)B.無種子的子房絕對(duì)無法發(fā)育成果實(shí)C.光照不均勻使生長(zhǎng)素分布不均勻D.發(fā)育著的種子里合成的生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)BDD生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)4、欲得到番茄的無子果實(shí)，需將一定濃度的生長(zhǎng)素溶液滴在花的子74【聚焦】生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用3.防止落花落果，提高結(jié)果率農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用低濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液噴灑棉株（或果樹），可以達(dá)到保蕾保鈴（保花保果）的效果。生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)【聚焦】生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用3.防止落花落果，提高結(jié)果率農(nóng)業(yè)生75【聚焦】生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用4.疏花疏果常用高濃度的生長(zhǎng)素類似物噴灑果樹來疏花疏果，以保證果實(shí)的質(zhì)量開花結(jié)果過多,養(yǎng)分供不應(yīng)求,不僅影響果實(shí)的正常發(fā)育，形成許多小果、次果，還會(huì)削弱樹勢(shì)，易受凍害和感染病害，并使翌年減產(chǎn)造成小年。生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)【聚焦】生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用4.疏花疏果常用高濃度的生長(zhǎng)素類似76【聚焦】生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用5.促進(jìn)扦插枝條的生根2,4－D對(duì)黃瓜幼苗生長(zhǎng)的影響（1.處理2.對(duì)照）課題：探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)【聚焦】生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用5.促進(jìn)扦插枝條的生根2,4－D對(duì)77實(shí)驗(yàn)：探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度1、自變量、因變量、主要的無關(guān)變量？2、生長(zhǎng)素類似物處理枝條的方法？3、預(yù)實(shí)驗(yàn)的意義？4、預(yù)實(shí)驗(yàn)需要蒸餾水對(duì)照組嗎？生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)實(shí)驗(yàn)：探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度生物必修三第三781、自變量:

因變量:

無關(guān)變量：插條的情況、處理時(shí)間的長(zhǎng)短、溫度等，實(shí)驗(yàn)中這些變量應(yīng)處于

條件下（等量性原則）。NAA溶液的不同濃度插條生根的數(shù)量（或根長(zhǎng)度）相同且適宜生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)1、自變量:79實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循的原則

①單一變量原則②對(duì)照原則③平行重復(fù)原則④科學(xué)性原則、可行性原則生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循的原則生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用80材料用具：生長(zhǎng)旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、NAA、蒸餾水等。插條選擇生長(zhǎng)良好、粗細(xì)長(zhǎng)短大致相同、帶芽的數(shù)量和飽滿程度相同。大樹上的1～2年生枝條，可以作為扦插的材料，但以1年生枝條為最好（1年或2年生枝條形成層細(xì)胞分裂能力強(qiáng)、發(fā)育快、易成活）。扦插枝條的處理：（1）枝條的形態(tài)學(xué)上端為平面，下端要削成斜面，這樣在扦插后可增加吸收水分的面積，促進(jìn)成活。（2）每一枝條留3～4個(gè)芽，所選枝條的芽數(shù)盡量一樣多。（3）一般需剪去扦插枝條的一部分葉片，其主要目的是為了減少蒸騰作用生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)材料用具：生長(zhǎng)旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、81用生長(zhǎng)素類似物溶液處理分別枝條沾蘸法：把插條基部在濃度較高的藥液中蘸

一下（約5s）,深約1.5cm即可。浸泡法：把插條基部浸泡在配置好的溶液中，深約3cm，處理幾個(gè)小時(shí)至一天。

浸泡法要求溶液的濃度較低，并且最好在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行。（防止蒸發(fā)，改變濃度）生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)生物必修三第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(45張PPT)用生長(zhǎng)素類似物溶液處理分別枝條沾蘸法：把插條基部在濃度較高的82預(yù)實(shí)驗(yàn)

可避免人力、物力、財(cái)力和時(shí)間的浪費(fèi)做到心中有數(shù)，有的放矢生物必修三第三