第4課 西漢與東漢-統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固 高一歷史 課件（中外歷史綱要上）

第4課西漢與東漢——統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過了解兩漢在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、思想文化上的鞏固措施，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一多民族國家鞏固在中國歷史上的意義；通過了解兩漢社會(huì)矛盾與農(nóng)民起義，認(rèn)識(shí)兩漢衰亡的原因。第一篇章

文景之治開新篇1、劉邦建漢：公元前202年，劉邦建漢，定都長安，史稱西漢2、文景之治：材料2漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景道業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚，周云成康，漢言文景，美矣!——《漢書.景帝記》材料1西漢剛建立時(shí)，“民失作業(yè)，而大饉。凡米石五千，人相食，死者過半。——《漢書.食貨志》★相對(duì)于材料1，指出材料2的變化，結(jié)合教材分析其原因。（1）變化：經(jīng)濟(jì)明顯恢復(fù)，社會(huì)穩(wěn)定，史稱“文景之治”。（2）原因：吸取秦亡的教訓(xùn)；尊奉黃老思想，“與民休息”；減輕賦稅、徭役和刑罰；提倡節(jié)儉，減少財(cái)政支出。3、制度建設(shè)（2）地方：郡國并行制（1）漢承秦制（漢初的各種制度基本沿襲秦朝）（統(tǒng)一戰(zhàn)爭中分封異姓諸侯王；漢初分封同姓諸侯王）材料1（晁錯(cuò)）說上曰：“昔高祖初定天下，昆弟少，諸子弱，大封同姓?！裣髦喾?，不削之亦反。削之，其反亟，禍少；不削，反遲，禍大?！妒酚洝凡牧?漢有天下，矯秦之枉，徇周之制，剖海內(nèi)而立宗子，封功臣……然而封建之始，郡邑居半，時(shí)則有叛國而無叛郡。秦制之得，亦以明矣?！谠斗饨ㄕ摗贰飭栴}探究：分析漢初實(shí)行郡國并行制的原因和造成的后果原因:錯(cuò)誤吸取秦亡的教訓(xùn)后果:①分封的諸侯王擁兵自重嚴(yán)重威脅中央集權(quán)；②漢景帝在位時(shí)爆發(fā)七國之亂，最終平叛。第二篇章

文治武功國強(qiáng)盛1、背景材料1至漢武帝初七十余年間，國家亡事，非遇水早則民人給家足，都鄙廩庾庚盡滿，而府庫余財(cái)。京師之錢累巨萬，……太倉之粟陳陳相因?！稘h書》材料2漢武帝曾言：漢家諸事草創(chuàng)。加四夷侵陵中國，朕不變更制度，后世無法。不出師征伐，天下不安。為此者不得不勞民。若后世又如聯(lián)所為，是襲亡秦之跡事?！抉R光《資治通鑒》①經(jīng)過休養(yǎng)生息，國力強(qiáng)盛，奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。②漢朝制度尚不完善，存在王國問題，邊境

問題，經(jīng)濟(jì)問題，階級(jí)矛盾等需要進(jìn)一步

加強(qiáng)中央集權(quán)。2、措施及作用★小組活動(dòng)：閱讀教材并分小組搜集相關(guān)史料，從不同領(lǐng)域概括漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)采取的措施并分析其作用。（1）政治（2）經(jīng)濟(jì)（3）思想（4）疆域（5）對(duì)外（1）政治上：①頒布“推恩令”

——成功削弱諸侯王的勢力，加強(qiáng)中央集權(quán)②設(shè)“中朝”——加強(qiáng)皇權(quán)，削弱丞相權(quán)力③選官制度：察舉制——提高官員素質(zhì)④劃分13個(gè)州，設(shè)刺史——巡視監(jiān)察各郡官員及子弟和豪強(qiáng)勢力⑤任用酷吏，打擊豪強(qiáng)、游俠——緩和階級(jí)矛盾（2）經(jīng)濟(jì)上：①鑄幣權(quán)收歸中央——加強(qiáng)國家經(jīng)濟(jì)力量②鹽鐵官營——政府壟斷，控制商業(yè)③均輸平準(zhǔn)——增加收入，平抑物價(jià)④征收財(cái)產(chǎn)稅——抑制富商大賈，不利工商業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展增加財(cái)政收入材料1元鼎四年，武帝下令“悉令郡國毋鑄錢，廢除了景帝以來的郡國鑄幣制度，規(guī)定“天下非三官錢不得行”，只能由中央政府下屬機(jī)構(gòu)，即水衡都尉屬下的鐘官、均輸、辨銅三官鑄造貨幣?！幾浴稘h武帝時(shí)期的幣制改革》材料2公元前119年，漢武帝令“初算緡錢，向工商業(yè)主、高利貸者征收資產(chǎn)稅，并處罰隱瞞資產(chǎn)或申報(bào)不實(shí)者。后又下令“告緡”，鼓勵(lì)民眾告發(fā)不如實(shí)申報(bào)商人，結(jié)果“商賈中家以上大抵破”——摘編自邱樹森、陳振江《新編中國通史》（3）思想上：漢武帝即位后，進(jìn)一步升拓大一統(tǒng)事業(yè)。在思想方面接受仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，從此使儒學(xué)登上了封建社會(huì)意識(shí)形志的王座。西漢后期，儒學(xué)之士在中國文化舞臺(tái)上逐漸成為主角?！幾酝跤老椤抖偈嬖u(píng)傳》“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”、設(shè)五經(jīng)博士確立儒學(xué)獨(dú)尊，儒學(xué)成為封建社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)。①北擊匈奴

——奪取陰山以南和河西走廊的大片區(qū)域。②設(shè)河西四郡——加強(qiáng)對(duì)河西走廊管理，保障絲綢之路暢通。④設(shè)西域都護(hù)府——管理西域的軍政機(jī)構(gòu)，新疆地區(qū)開始正式歸屬中央。⑤對(duì)東南沿海和西南地區(qū)的治理更加有效——維護(hù)統(tǒng)一⑥在邊疆推行屯戍政策——開發(fā)邊疆；促進(jìn)民族交融。材料元狩二年，武帝令驟騎將軍霍去病出隴西，擊破勾奴，匈奴的昆邪王殺屠休王，并率四萬人來降，武帝以河西地置武威、酒泉兩郡。從那時(shí)開始了河西長城的建筑?！_哲文《長城》（4）疆域：（5）對(duì)外：——開辟了中西交通道路，大大促進(jìn)西域與中原政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。派張騫出使西域建元三年漢武帝欲聯(lián)絡(luò)西域大月氏夾擊匈奴，募人出使大月氏，張騫應(yīng)募出使?！瓘堯q兩次出使西域，促進(jìn)了中西經(jīng)濟(jì)文化的交流，此后中西交通流暢，貿(mào)易大盛?！幾灾旖B侯、張海鵬、齊濤主編《中國古代史》3、功過成敗★問題探究：閱讀材料結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀闳绾慰创凉h武帝的功過?材料宣帝初即位，欲褒先帝，詔丞相御史曰：“孝武皇帝(漢武帝)躬仁誼，厲威武，北征匈奴，南平氏羌、昆明、甌駱兩越，東定藏、貉、朝鮮，廓地斥境，而廟樂未稱，膚甚悼焉?！?夏侯)勝曰：“武帝雖有攘四夷廣土斥境之功，然多殺士眾，竭民財(cái)力，奢泰亡度，天下虛耗，百姓流離，物故(死亡)者半……畜積至今未復(fù)。亡德澤于民，不為立廟樂?！薄浴稘h書》漢武帝在位期間打擊了諸侯王勢力，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，加強(qiáng)中央集權(quán)；派兵攻打匈奴；防止少數(shù)民族對(duì)中原地區(qū)的侵?jǐn)_，擴(kuò)大了統(tǒng)治域，鞏固統(tǒng)一的多民族國家。但是他好大喜功，窮兵黷武，導(dǎo)致人口大量死亡和財(cái)力衰竭。漢武帝是西漢杰出的政治家，功大于過，應(yīng)全面看待漢武帝功過。第三篇章

西東兩漢終衰落1、光武中興（1）背景：25年，劉秀重建漢朝，定都洛陽，史稱東漢。（2）措施及作用：領(lǐng)域措施作用政治增強(qiáng)尚書臺(tái)的作用；嚴(yán)格控制外戚干政加強(qiáng)皇權(quán)裁并郡縣；裁減官員加強(qiáng)中央集權(quán)，節(jié)省開支整頓吏治提高效率，緩和階級(jí)矛盾釋放奴婢增加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力；增加財(cái)政收入；緩和階級(jí)矛盾經(jīng)濟(jì)清查全國肯田農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展；增加政府收入清查戶口加強(qiáng)控制和中央集權(quán)；增加政府收入思想重視儒學(xué)加強(qiáng)思想控制，促進(jìn)文化發(fā)展。材料2豪人之室，連棟數(shù)百，膏田滿野，奴婢千群，徒附萬計(jì)?！逗鬂h書》材料1天下士大夫皆高尚其道，而污穢朝廷?！逗鬂h書·黨錮傳·李膺》2、漢朝滅亡（1）外戚、宦官交替專權(quán)

——皇權(quán)旁落，政治黑暗，統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾尖銳（2）“黨錮之禍”——政治腐朽黑暗，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾尖銳（3）田莊經(jīng)濟(jì)興起、豪強(qiáng)地主勢力發(fā)展——形成地方割據(jù)，中央集權(quán)被嚴(yán)重削弱（4）土地兼并日益嚴(yán)重——階級(jí)矛盾尖銳；第四篇章

文史科技成就多1、兩漢文化①《黃帝內(nèi)經(jīng)》：奠定了中醫(yī)理論的基礎(chǔ)②《神農(nóng)本草經(jīng)》：中國古代第一部藥物學(xué)專著①司馬遷《史記》：兼具史學(xué)和文學(xué)特色。②班固《漢書》：我國第一部紀(jì)傳體斷代史①漢賦：介于韻文和散文之間的文體，講究鋪陳排比，辭藻華麗②樂府詩：采集民歌修改而成，很多反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)情況。③五言詩：語言相實(shí)、生動(dòng)，傳播廣泛史學(xué)文學(xué)科技①《九章算術(shù)》：實(shí)用性、總結(jié)性、經(jīng)驗(yàn)性②蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)：紙成為主要書寫材料，大大促進(jìn)了文化的傳播與發(fā)展醫(yī)學(xué)2、兩漢文化的特點(diǎn)（1）獨(dú)尊儒術(shù)，統(tǒng)一性“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”確立了儒家思想的正統(tǒng)地位，成為主流思想。（2）融合發(fā)展，多樣化作為統(tǒng)一的多民族國家，不同民族和地區(qū)的文化存在一定的差異，因此兩漢的文化具有多樣性；中國廣泛地吸取了外來文化，特別是張騫出使西域以后，以佛教為代表的中亞、印度文化隨著絲路傳入中國。（3）輻射周邊，先進(jìn)性以儒家思想、漢字為代表的中華文化不斷外傳，東傳至日本朝鮮，西傳至歐洲，中華文化圈逐漸形成。（4）持續(xù)發(fā)展，奠基性。造紙術(shù)的發(fā)明為多元文化交流與發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)，中醫(yī)、中藥的發(fā)展形成了中國醫(yī)藥學(xué)獨(dú)特的辯證理論體系；西漢末佛教傳入，東漢道教產(chǎn)生儒法結(jié)合，內(nèi)儒外法的治國理念和思想體系確立?！菊n堂小結(jié)】西漢東漢劉邦建漢文景之治漢武帝強(qiáng)盛王莽篡權(quán)赤眉、綠林起義史學(xué)文學(xué)科技醫(yī)學(xué)光武中興外戚、宦官專權(quán)黃巾起義東漢滅亡豪強(qiáng)地主統(tǒng)一多民族封建國家鞏固【課堂練習(xí)】1.西漢初年，蕭何死后，曹參為相，舉事皆循舊例，無所變更。對(duì)于“文言刻深，欲務(wù)聲名”的人，斥而不用；對(duì)于“謹(jǐn)厚長者”，給予提拔。當(dāng)時(shí)老百姓歌頌道：“蕭何為法，講若畫一；曹參代之，守而勿失。載其清，民以寧一”上述行舉A．旨在解決王國割據(jù)危機(jī) B．反映了與民休息的理念C．體現(xiàn)了小國寡民的追求 D．被當(dāng)權(quán)者長期奉為信條B2.漢武帝元狩元年，由于淮南王劉安和衡山王劉賜謀反，漢武帝“乃作左官之律”，規(guī)定不經(jīng)中央派任而私仕于諸侯的官吏即構(gòu)成“左官罪”。此舉旨在A．加強(qiáng)對(duì)地方的全面控制 B．廢除郡國并行制度C．確保君主權(quán)利高度集中 D．鞏固貴族政治統(tǒng)治A3．漢武帝時(shí)期，分全國十三州，各州設(shè)一刺史，漢成帝改稱刺史為州牧。漢末年，漢靈帝提高州牧的地位，位僅次于九卿，掌管一州的軍政大權(quán)，形成州郡縣三級(jí)體制。這一措施A．為后來分裂