2022年社會(huì)工作者考試題庫高分300題精品有答案(甘肅省專用)

《社會(huì)工作者》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、最早的個(gè)案服務(wù)模式是（）。

A.人本治療模式

B.心理社會(huì)治療模式

C.危機(jī)介入模式

D.理性情緒治療模式【答案】BCX9I4H1Z2M1P3L7HR5H9P6P10Y5T6M6ZT10Q3Y1G8X9J9B72、社會(huì)工作者小馮針對社區(qū)服刑人員開展治療小組，她為每一個(gè)組員設(shè)定了個(gè)別性治療計(jì)劃，同時(shí)通過對所有小組組員個(gè)別性問題的綜合分析，尋找小組共同成長的目標(biāo)，實(shí)施整體性的小組治療計(jì)劃。可見，小馮堅(jiān)持和貫徹了()工作原則。

A.綜合性

B.建構(gòu)性

C.開放性互動(dòng)

D.個(gè)別性與共同性相結(jié)合的【答案】DCU10I4U7B6G2F9W6HX8I7F6N10C10Y1I5ZU7Z7D6U1D10O8B23、《某社區(qū)服務(wù)示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，每1000人的社區(qū)需要配備一個(gè)商業(yè)點(diǎn)。社區(qū)工作者小李所在的社區(qū)有10000人，據(jù)此，小李認(rèn)為有必要增加所在社區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)數(shù)。小李的這種做法屬于（）評估需要方法。

A.參與性

B.服務(wù)使用情況

C.社會(huì)指標(biāo)

D.社區(qū)調(diào)查【答案】CCA8U6U1M8K7H1P6HW6P7K1O7W8W10Z7ZX10E3G8U8K3P4E54、按照行為是否符合正常模式和社會(huì)規(guī)范劃分，可以把人類行為劃分為()。

A.本能行為和習(xí)得行為

B.親社會(huì)行為和反社會(huì)行為

C.正常行為和偏差行為

D.本能行為和正常行為【答案】CCK2E2C8G5R7A3R10HU2Z9E9Q7G8M3J7ZX1K9E7Z2G10I6U105、服務(wù)對象小王，男，三年制?？粕袌鰻I銷專業(yè)，目前正在進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)單位中的錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系使他煩惱不已。他情緒很低落，不想再去實(shí)習(xí)單位，要求系部給他另外換一家單位，否則就不去單位實(shí)習(xí)。小王對社會(huì)感到失望、害怕，不想畢業(yè)，而且所學(xué)專業(yè)是市場營銷，需要較強(qiáng)的人際交往能力。小王認(rèn)為自己差勁透頂，不可能找到工作，即使找到也不能勝任。在班主任的鼓勵(lì)下，小王來到學(xué)校個(gè)案工作室要求提供咨詢。社會(huì)工作者告訴小王一些關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入職場需要掌握的人際關(guān)系的知識(shí)和技巧，調(diào)整小王原來的行為方式。社會(huì)工作者在此個(gè)案中主要扮演（）角色。

A.使能者

B.教育者

C.聯(lián)系人

D.治療者【答案】BCC7A1U4Z1N10G5Z2HT1Q4X5I5A4H6U3ZX2F9Q10R2G4D5X36、小強(qiáng)2歲時(shí)由于父母忙于工作被送到鄉(xiāng)下外婆家撫養(yǎng)，外公外婆對其十分疼愛，百般呵護(hù)。6歲時(shí)，小強(qiáng)回到父母身邊并進(jìn)入小學(xué)。這時(shí)他性格十分內(nèi)向，愛哭，害怕與陌生人交往。按照埃里克森的理論，小強(qiáng)心理問題形成的原因是沒有完成()的矛盾沖突。

A.基本信任對不信任

B.自主對羞怯、疑慮

C.同一性對角色混亂

D.主動(dòng)對內(nèi)疚【答案】DCZ6C9U8B4B2T1G8HG2D9I6W4M1K1E1ZT5U4W8E8M3G2X17、小強(qiáng)剛剛因?yàn)楦改竿獬龉ぷ麟S遷到城市的一所學(xué)校讀書，他非常想盡快融入其他的小伙伴群體，和他們一起玩耍。這體現(xiàn)了小強(qiáng)的（）。

A.歸屬與愛的需要

B.安全需要

C.尊重的需要

D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】ACP4L5A7S1G9Q9V2HQ7Y4M1L8H7X5O9ZA9W1Q7S4H10V3J48、小姚辭去單位工作，自主創(chuàng)業(yè)。由于市場變化，創(chuàng)業(yè)遇到很大困難，努力一段時(shí)間后，未見好轉(zhuǎn)。此后，小姚一改往日積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，整天無精打采。其家人向社會(huì)工作者老王求助。老王在介入過程中，積極引導(dǎo)小姚意識(shí)到目前狀況是她自我選擇的結(jié)果。協(xié)助她肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，積極面對失敗和挫折。老王介入策略的主要理論依據(jù)是()。

A.精神分析理論

B.認(rèn)知行為理論

C.存在主義理論

D.增強(qiáng)權(quán)能理論【答案】CCL3R4T6B3H5M7Z2HY5K9A8O1W5Y8E7ZB8M5L6V6N1Z8G39、社會(huì)工作者小王主要從事矯正社會(huì)工作。下列小王的做法中，體現(xiàn)其資源籌措者角色的是（）。

A.為貧困刑滿釋放人員發(fā)放低保金

B.整理判決前社區(qū)情況的調(diào)查記錄

C.聯(lián)絡(luò)轄區(qū)單位幫助社區(qū)矯正對象

D.疏導(dǎo)在監(jiān)獄服刑人員的負(fù)面情緒【答案】CCA10V8Y7G4V9U5L9HG3L7C10S3A6G10E2ZH8T4O9I10X6L8F510、在社會(huì)工作形成的過程中，下列社會(huì)工作方法中最晚被正式接受的是（）。

A.社會(huì)行政

B.個(gè)案工作

C.社區(qū)工作

D.小組工作【答案】ACN1N6R7O1C4J8H8HM8H3V7V9L8B8I10ZF8O2M1W8S3H6C1011、擔(dān)任志愿者督導(dǎo)所扮演的角色不包括（）。

A.教育指導(dǎo)者

B.信息傳播者

C.沖突處理者

D.政策影響者【答案】DCH2B1U1W1I2J1I3HH2S4U5D7T1C5O9ZP5V7L3T1T7Q6X912、下列不屬于社會(huì)工作者作為專業(yè)人員的倫理責(zé)任的是（）。

A.適當(dāng)?shù)墓ぷ髡J(rèn)知

B.專業(yè)能力的表現(xiàn)

C.秉持忠實(shí)與忠誠的態(tài)度

D.提供專業(yè)服務(wù)【答案】CCY5K9O2T10O10F7S1HJ9G4D3S4Y2N4X2ZA9E6D10P4F10T4X613、（2017年真題）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在其微信公眾號的首頁“功能介紹”一欄寫道：本機(jī)構(gòu)致力于推動(dòng)社區(qū)發(fā)展與社區(qū)能力建設(shè)，通過幫扶弱勢群體實(shí)現(xiàn)“與你同行，助人自助”的理念。上述表述展示了機(jī)構(gòu)的（）

A.使命宗旨

B.策略目標(biāo)

C.運(yùn)作目標(biāo)

D.項(xiàng)目目標(biāo)【答案】ACR5C2L6N10N1L4T10HY4Y3F10N8A8S3P2ZD5C3F9H5L8T8V714、黃女士是一位40多歲的已婚女性，她最近因母親過世而深感痛苦，情緒低落，持續(xù)失眠，為此，向社會(huì)工作者尋求幫助。社會(huì)工作者詳細(xì)地詢問了情況，經(jīng)過評估，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)介黃女士到醫(yī)院進(jìn)行診斷，確診后再制訂服務(wù)方案。根據(jù)上述內(nèi)容，社會(huì)工作者進(jìn)行轉(zhuǎn)介前首先應(yīng)（）。

A.保證轉(zhuǎn)介后提供的服務(wù)質(zhì)量

B.鼓勵(lì)服務(wù)對象積極接受轉(zhuǎn)介

C.讓服務(wù)對象充分表達(dá)感受并了解其需求

D.承諾可以為服務(wù)對象提供最適宜的資源【答案】CCP4E8V3Z7B5J10A3HH1P3S8Z8I10T3D1ZW6Z5Q7T1G2X5Z1015、王芳自幼父母雙亡，和奶奶生活在一起，靠奶奶拾破爛維持生活。年初，由于奶奶的腿摔壞了，一下子失去了經(jīng)濟(jì)來源。王芳只好瞞著奶奶也撿起了破爛。由于王芳沒去學(xué)校，老師很快上門家訪了。奶奶只好向社會(huì)工作者求助。此時(shí)，社會(huì)工作應(yīng)該發(fā)揮的功能是（）。

A.促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)

B.促進(jìn)服務(wù)對象的正常生活

C.維持社會(huì)秩序

D.促進(jìn)社會(huì)公正【答案】BCH6R7O9L1V9T8E1HQ8U3J3A7N4R10E9ZF8C6J7V6T1H9I916、（）指的是網(wǎng)絡(luò)所發(fā)揮的功能，大致可以分為工具性支持和表達(dá)性支持。

A.社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的模式

B.社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)

C.社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容

D.社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的意義【答案】CCV2J2K2I3D4M10C6HQ4Q7M1Z5U2M10E3ZL4H7C1F9Q3V6Y417、權(quán)能一般發(fā)生在三個(gè)層次上：個(gè)人層次、人際層次和（）。

A.社會(huì)層次

B.環(huán)境層次

C.制度層次

D.資源層次【答案】BCH9P8I4Q5B10Z3Q10HW8M3F1D6F9K2K8ZT2J10N1Z6E6I9I418、社會(huì)工作研究者老姜采用實(shí)驗(yàn)研究，探討在小組工作中，進(jìn)行個(gè)人體驗(yàn)分享是否對提升組員的自尊產(chǎn)生效果。該研究中，個(gè)人體驗(yàn)分享屬于（）。

A.實(shí)驗(yàn)組

B.自變量

C.因變量

D.控制組【答案】BCB6F6K3J10J7I9F2HF9Z3U9K10S10F10S1ZV4D6U5R3W4J5Z319、督導(dǎo)者的策略性地位決定了其可以作為（）。

A.緩沖器

B.倡導(dǎo)者

C.中介者

D.機(jī)構(gòu)變遷的推動(dòng)人【答案】DCG2O8C2O1Z6L6P9HY6A9B7K10Z2J4D5ZD8E9A8C2U10O10U1020、非高原地帶施工隧道,一氧化碳短時(shí)間接觸允許濃度符合規(guī)定的有（）。

A.25mg/m3

B.15mg/m3

C.35mg/m3

D.10mg/m3【答案】ACD7P10G8R3M5J10V3HV2I10B8Q6S8K1F6ZV5U1Z4F5U8S10C1021、督導(dǎo)者如果對被督導(dǎo)者的答復(fù)感到不滿足，并期待更多資料，其可以運(yùn)用（）技巧來表示。

A.專注地聆聽

B.包容

C.保持沉默

D.提問【答案】CCV2E9Y4P6C1Z2N5HX6Z9G6A5Q2J8Y8ZV2Z9A3L1O4Z6X722、下列關(guān)于變形的敘述,錯(cuò)誤的是（）。

A.物體在外力作用下產(chǎn)生的變形有兩種

B.彈性變形卸去外力后變形可以消失

C.工程上使用的多數(shù)構(gòu)件可允許產(chǎn)生塑性變形

D.塑性變形是指卸去外力后變形不能完全消失【答案】CCV8H1R7K7W10A2B9HY9J9B6D5N2G9Y3ZR9T7Q6B4N10F3M223、3歲的樂樂活潑好動(dòng)，但語言發(fā)展遲緩，只能說出“爺爺”“奶奶”等簡單的詞語。社會(huì)工作者判斷樂樂這種表現(xiàn)不符合兒童正常發(fā)育的普遍標(biāo)準(zhǔn)，其依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

B.個(gè)人主觀體驗(yàn)

C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

D.社會(huì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)【答案】ACG5I10O10Y10W1N4E1HC5Q8P1P5Y7X5U8ZR4B10Y3H3R10N6A524、社會(huì)工作者陳某在采用精神分析技術(shù)為服務(wù)對象提供心理治療的過程中，突然發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象是自己兒子所在單位的主管。面對這種情況，陳某應(yīng)該()。

A.利用此機(jī)會(huì)接近服務(wù)對象，建立起信任的工作關(guān)系

B.終止提供服務(wù)

C.征得服務(wù)對象同意后，將其轉(zhuǎn)介給其他同事

D.與兒子核實(shí)服務(wù)對象的相關(guān)信息【答案】CCO3Z3J4C1K6V5R9HI3I1L2W3Y3Y7N3ZH4J2N6E1G4F3E525、（2018年真題）為提升居民對社區(qū)的歸屬感和認(rèn)同感，社會(huì)工作者小周計(jì)劃把今年的工作重點(diǎn)放在動(dòng)員社區(qū)居民上。下列狀況中，最適宜采用家訪方式動(dòng)員社區(qū)居民的是（）。

A.參加動(dòng)員工作的人力充足

B.進(jìn)行動(dòng)員工作的時(shí)間有限

C.動(dòng)員對象經(jīng)常出差在外

D.動(dòng)員對象的參與動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈【答案】ACI1T8S6T9W8C3Z4HM1X1H10I2R1F8T3ZZ5Q4D7Q6Y3I6P626、小美是小學(xué)六年級的學(xué)生，患有多動(dòng)癥，學(xué)校老師對小美日漸失去耐心并心生厭煩，患有焦慮癥的母親也經(jīng)常與小美吵架。一次，母親情緒失控，將小美打傷，小美被送往醫(yī)院診治。針對小美的問題，義務(wù)社會(huì)工作者與小美一家、醫(yī)生、心理咨詢師、老師以及學(xué)校的社會(huì)工作者，商量并制定服務(wù)計(jì)劃。在上述過程中，義務(wù)社會(huì)工作者采取的是服務(wù)策略是()。

A.資源分配

B.支持鼓勵(lì)

C.綜合輔導(dǎo)

D.個(gè)案管理【答案】DCZ2D4N4X6Q2W9G9HF1H2G4R2M10C9T5ZI1J10D5J1Q10R10O927、（）有利于社會(huì)工作者把握服務(wù)對象的經(jīng)歷及其背后的原因。

A.結(jié)構(gòu)式觀察

B.非結(jié)構(gòu)式觀察

C.重點(diǎn)訪問

D.深度訪問【答案】DCW10U7O8U6C4U3J4HQ8U8H3T2T3M1R2ZX3J9Z7D2C5J1I328、（2015年真題）8歲的小天把撿到的錢包交給了警察，被問及原因時(shí)，小天說擔(dān)心不交會(huì)被批評。他的回答體現(xiàn)出科爾伯格的道德發(fā)展階段論中（）階段的特征。

A.懲罰與服從定向

B.相對功利取向

C.遵守法規(guī)和秩序定向

D.社會(huì)契約定向【答案】ACL6J5Q6G9Z2P4A6HO6J4R7G5B3N7F2ZD8W4H3O4E7H3H429、以下()是屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的特征。

A.魅力

B.較多運(yùn)用指導(dǎo)、誘導(dǎo)方式來影響下屬

C.權(quán)力

D.能力【答案】BCT8T10I3S10Q7X4Z9HA8W7X3Y5L9X2R4ZR9Y1O7K4I9K2W230、社會(huì)工作者小于評估某社區(qū)的服務(wù)需要時(shí)，首先根據(jù)《全國社區(qū)服務(wù)示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》來衡量社區(qū)服務(wù)現(xiàn)狀，然后請居民填答一份社區(qū)服務(wù)需要問卷。小于所使用的評估需要的方法是()。

A.深度訪談

B.行動(dòng)研究

C.社區(qū)觀察

D.社區(qū)調(diào)查【答案】DCZ6U2T4M1P4E8M6HY8F1Q6Y3Y5C2I5ZD9G8Z9S3M1X4I431、中學(xué)生小張，父母從他小時(shí)候起就經(jīng)常吵架，對小張也不關(guān)心，這使小張對父母形成了許多負(fù)面評價(jià)與感受。社會(huì)工作者小劉引導(dǎo)小張對自己早年經(jīng)歷進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)和評價(jià)，讓小張反思自己對父母負(fù)面評價(jià)的形成過程、期間發(fā)生的關(guān)鍵事件及其對自己的影響等。小劉運(yùn)用的直接治療技巧是（）。

A.自我肯定反思

B.現(xiàn)實(shí)情況反思

C.人格發(fā)展反思

D.人際交往反思【答案】CCK1F2U6W9Q1H5V6HA8F3I8C10X1R10P6ZQ7M7N4C5T7U10I332、擬訂社會(huì)團(tuán)體、基金會(huì)、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等社會(huì)組織登記和監(jiān)督管理辦法，按照管理權(quán)限對社會(huì)組織進(jìn)行登記管理和執(zhí)法監(jiān)督，指導(dǎo)地方對社會(huì)組織的登記管理和執(zhí)法監(jiān)督工作。這屬于民政部在社會(huì)福利和社會(huì)治理方面的（）職能。

A.基層政權(quán)建設(shè)和社區(qū)治理

B.社會(huì)事務(wù)

C.社會(huì)組織管理

D.社會(huì)救助【答案】CCI1T1J10C6S9G1A6HO6K4G3G2F2I3M9ZD6Y8U2E2P7N9T1033、社會(huì)工作研究的目的在于()。

A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B.維護(hù)社會(huì)治安

C.建設(shè)社會(huì)工作理論

D.關(guān)注弱勢群體【答案】CCZ6T10Y7R7W2Z1Z1HO1E10Q10N8Y7Z5G2ZP9B4I6S9K8D7Z634、我國在實(shí)行城市最低生活保障制度的過程中，許多地方對申請享受這項(xiàng)制度的人實(shí)行張榜公布，這種“公示”制度給申請者帶來恥辱感，甚至?xí)璧K某些符合條件者的申請。這種情況屬于哪種功能類型？()

A.正功能

B.負(fù)功能

C.顯功能

D.潛功能【答案】BCD5M8R7H3R3X9E10HV8U3A4H10H1X8X7ZZ3B4B6T4K8H7V135、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)督導(dǎo)老張?jiān)诙綄?dǎo)中對社會(huì)工作者小馬說：“你每周要對服務(wù)對象小李進(jìn)行一次輔導(dǎo)，并及時(shí)撰寫個(gè)案記錄。另外，你每周還要對負(fù)責(zé)的青少年學(xué)習(xí)互助小組開展一次小組活動(dòng)，并及時(shí)做好小組記錄交給我。”從行政性督導(dǎo)的角度看，老張的做法屬于（）。

A.工作協(xié)調(diào)

B.工作總結(jié)

C.工作分配

D.工作授權(quán)【答案】CCZ3B6X4M10P3P5C10HR7S3W1C8A2F2M3ZX2A9Y10O8F1S4E836、不屬于社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目控制的是()。

A.進(jìn)度控制

B.財(cái)務(wù)控制

C.產(chǎn)出控制

D.結(jié)果控制【答案】DCQ8T2L6M10X1E8T6HK7C2F10E5Y5I2X4ZZ2S1A3E1F1V5D737、福利院督導(dǎo)大剛發(fā)現(xiàn)新進(jìn)的3位社會(huì)工作者在實(shí)際工作中都遇到了類似的問題：與老人溝通時(shí)感到困難，從而難以與老人建立關(guān)系。根據(jù)這一情況，大剛決定為他們定期進(jìn)行團(tuán)體督導(dǎo)。大剛制訂了督導(dǎo)計(jì)劃，確定了不同主題和內(nèi)容的活動(dòng)，以提升他們的實(shí)務(wù)能力，從而有效地解決問題。本案例中，大剛的督導(dǎo)方式是（）。

A.咨詢式督導(dǎo)

B.管理式督導(dǎo)

C.訓(xùn)練式督導(dǎo)

D.師徒式督導(dǎo)【答案】CCV4U1A2V4P1O7F7HH1C1C1G3K2A6H5ZL6V7R5M2U2F8F638、(2018年)社會(huì)工作者大志為某服務(wù)對象開展親子關(guān)系服務(wù)，談話過程中服務(wù)對象希望大志分享一些在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系等方面的親身經(jīng)歷。從社會(huì)工作倫理角度出發(fā)，大志適宜的做法是（）。

A.保護(hù)自己的隱私，與對方講明原則

B.分享自己的經(jīng)驗(yàn)，與對方適當(dāng)交心

C.保護(hù)自己的隱私，分享他人的事例

D.分享自己的經(jīng)驗(yàn)，將經(jīng)歷和盤托出【答案】BCX2P7L7M9W10C1U5HT4C10L4T7N6L6N2ZY6O9G8J2V3W8R239、一般認(rèn)為，美國學(xué)者（）首先提出了增強(qiáng)權(quán)能的概念。

A.卡爾羅杰斯

B.格拉斯曼

C.巴巴拉索羅門

D.凱茨【答案】CCT10J8I3V3D10C6T5HY7U7E9K2X1B1N1ZP9C5A8B9R6Y8R940、(2017年)社區(qū)服刑人員小濤的行為控制力較弱，經(jīng)常為一些生活瑣事和別人爭吵，甚至打架。社會(huì)工作者老王依據(jù)社會(huì)學(xué)習(xí)理論為小濤提供服務(wù)，其正確的做法是（）

A.對小濤進(jìn)行批評、說服和教育

B.對小濤打架的行為進(jìn)行負(fù)強(qiáng)化

C.讓小濤自覺改正生活中的不良行為

D.讓小濤觀察別人如何和平解決沖突【答案】DCB3W1D1C10R8F8O2HM6A10Y7T7R2E8T1ZV2K8X7R2W10A1N541、研究報(bào)告中，（）部分應(yīng)該使讀者能夠通過寥寥數(shù)語了解研究對象、方法、問題等，大致推知研究報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)。

A.標(biāo)題

B.引論

C.文獻(xiàn)回顧

D.研究方法【答案】BCG8W5J3S4V5V4R6HI3O3G3S10J7O4Y2ZV5J8O6S7W7O8P642、社會(huì)工作者小張?jiān)谏鐓^(qū)舉辦了“社區(qū)工作者能力建設(shè)小組”。在小組進(jìn)行過程中，大家圍繞老年志愿者隊(duì)伍培育展開了激烈討論，一部分社區(qū)工作者認(rèn)為社區(qū)工作繁重，老年人又有突發(fā)疾病和跌倒等風(fēng)險(xiǎn)。這項(xiàng)工作應(yīng)暫時(shí)放一放；另一部分社區(qū)工作者認(rèn)為老年志愿者隊(duì)伍的培育可以促進(jìn)社會(huì)互助，建設(shè)關(guān)懷社區(qū)。雙方爭論不休，都希望小張能支持自己的觀點(diǎn)。這時(shí)，小張宜采取的做法是()。

A.不做決斷，提供資料信息，分析利弊

B.及時(shí)切斷問題討論，適時(shí)轉(zhuǎn)移話題

C.鼓勵(lì)比較內(nèi)向和害羞的成員發(fā)言

D.讓小組成員輪流發(fā)言，闡述自己的觀點(diǎn)【答案】ACH3Q3M7J7A3P6S9HY9Q6H1U8I9D4N5ZZ3L7W9T10G2I4G1043、下列說法中，符合精神分析理論的是()。

A.潛意識(shí)對人的行為幾乎沒有影響

B.本我隨時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)的改變而逐漸發(fā)展成長

C.防衛(wèi)機(jī)制是超我為了清除不愉快情緒體驗(yàn)所采取的方法

D.人的欲望在心理發(fā)展的不同階段以不同的方式獲得滿足【答案】DCQ6S8C5G6W5E7K8HQ9Y5W2O6C1K1P8ZY6H6C6Z10F9C1Q444、在小組工作中，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)小田自從進(jìn)入小組后就不怎么說話，多說時(shí)候坐在那里靜靜地聽著，眼睛看著說話的人，不住地點(diǎn)頭，而且，每次要求成員發(fā)表意見時(shí)，他都搖搖頭，表示自己沒什么說的。面對這種情況，下列社會(huì)工作者所采取的做法中，較妥當(dāng)?shù)氖?)。

A.對小田不加干預(yù)

B.要求小田參與到小組中來

C.用自身示范的方式引導(dǎo)小田表達(dá)

D.鼓勵(lì)其他組員對小田提出挑戰(zhàn)【答案】CCC9S8E5W8J7O3W8HU7V10D10X4I3Y3F7ZZ10C4O1E1C2E2A1045、某社會(huì)工作服務(wù)中心想為某社區(qū)老人提供服務(wù)，并向區(qū)民政局申請經(jīng)費(fèi)資助。區(qū)民政局很支持這一想法，要求中心準(zhǔn)備材料，并寫明內(nèi)容。這份材料被稱為（）。

A.項(xiàng)目申請書

B.可行性報(bào)告

C.工作計(jì)劃書

D.專題請示報(bào)告【答案】ACD1N8Y4R6M8A4R10HA3L9G7D9Q6U2N8ZF1Q10O7U10V10L7Y446、社會(huì)工作者朱某設(shè)計(jì)了一個(gè)服務(wù)方案，并希望通過關(guān)注服務(wù)對象人數(shù)的變化，主要工作項(xiàng)目的完成情況，資源使用情況，經(jīng)費(fèi)開支情況以及項(xiàng)目工作進(jìn)度情況等內(nèi)容對方案進(jìn)行評估。這種評估方法屬于()。

A.目標(biāo)評估

B.過程評估

C.效果評估

D.個(gè)別評估【答案】BCD3T10M4B2H6L8R7HU5F1E8A9P1Z1B2ZX4Y6Q10J7P6Y10O847、20世紀(jì)初至二三十年代，中國內(nèi)地的一些大學(xué)開始從事社會(huì)服務(wù)教學(xué)并從事服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)代意義上的社會(huì)工作開始出現(xiàn)。（）年燕京大學(xué)建立社會(huì)學(xué)與社會(huì)服務(wù)系可視為我國社會(huì)工作發(fā)展的重要標(biāo)志。

A.1923

B.1925

C.1927

D.1929【答案】BCF7L2Y5Y1C7S7J6HI10Z3X2G3C7H10Y5ZA4O1S2Y1M1K8T248、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)對象主要是青少年。為了促進(jìn)社會(huì)工作服務(wù)品質(zhì)的提升，機(jī)構(gòu)督導(dǎo)老王要求社會(huì)工作者在每次個(gè)案會(huì)談結(jié)束后，都要完成會(huì)談?dòng)涗?，評價(jià)服務(wù)對象的表現(xiàn)，并提出下一次會(huì)談的目標(biāo)。老王在每一次督導(dǎo)中都會(huì)結(jié)合社會(huì)工作者的會(huì)談?dòng)涗洠M(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。從行政性督導(dǎo)的角度看，老王的督導(dǎo)工作內(nèi)容屬于（）。

A.工作授權(quán)

B.工作監(jiān)督

C.工作計(jì)劃

D.工作分配【答案】BCE3L3V8U1J6M1V7HJ5C5Z6J1D5X8I7ZC3Y7Q4A1I2M4X449、社區(qū)工作者在認(rèn)識(shí)社區(qū)階段的基本任務(wù)是（）。

A.擬訂工作計(jì)劃

B.設(shè)定工作目標(biāo)

C.明確機(jī)構(gòu)使命

D.對社區(qū)進(jìn)行科學(xué)細(xì)致的分析【答案】DCO3A5G7R3R7T3V1HU6T4W5E2U10L7F6ZN2B9N6P1S1B2P850、下列選項(xiàng)中，關(guān)于老年期的說法不正確的是（）。

A.進(jìn)入老年階段后，老年人的認(rèn)知既表現(xiàn)出成熟性和穩(wěn)定性的一面，也表現(xiàn)出衰退性的一面

B.老年階段的思維呈衰退趨勢，已經(jīng)不具有創(chuàng)造性思維

C.老年人不是所有的智力因素都隨著年齡的增長而衰退

D.老年階段思維的速度、靈活程度等衰退得較快【答案】BCB3D4P4K9G10Y5W2HN5D6W6D6U3P7D9ZK9L1W10O6A7T1X551、趙某是一個(gè)單親父親，兒子小亮在讀六年級，沉迷網(wǎng)絡(luò)，成績很差，但由于趙某工作很忙，沒有精力和時(shí)間管教孩子，針對這一情況，他向社會(huì)工作者小張請求幫助。在這一案例中，小張?jiān)诜?wù)對象層面上發(fā)揮的作用是（）。

A.解救危難

B.緩解困難

C.促進(jìn)發(fā)展

D.激發(fā)潛能【答案】BCN1S10M3E6D8Q1U10HW7J4H4S10U2J1M1ZA4Q4E4I10G10R2I652、某戒毒康復(fù)中心錄用了某大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)生小楊，機(jī)構(gòu)指定資深社會(huì)工作者老張擔(dān)任他的督導(dǎo)。在雙方共同確定了督導(dǎo)形式后，老張向小楊重點(diǎn)介紹了戒毒康復(fù)者的一些特征，如與家人關(guān)系不好，缺乏健康的生活圈子，處理個(gè)人情緒和問題的能力不足，容易受到社會(huì)歧視等。上述督導(dǎo)內(nèi)容主要是為了引導(dǎo)小楊()。

A.盡快勝任工作

B.樹立正確工作態(tài)度

C.提高工作效率

D.提升自我價(jià)值感【答案】ACN3Z7F4R2G9O10L7HP4Q3J7C5H4L5X9ZG1Y3C1K6J6R10W653、(2015年)小李克服家庭經(jīng)濟(jì)困難考上了大學(xué)。最近父親突然病故，母親又重病住院．他感到壓力巨大，對生活失去了信心。學(xué)校社會(huì)工作者依據(jù)存在主義理論為小李開展服務(wù)．其恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.向小李傳授應(yīng)對壓力的技巧

B.動(dòng)員志愿者為小李提供感情慰藉服務(wù)

C.啟發(fā)小李察覺到當(dāng)前壓力來自環(huán)境而非個(gè)人

D.引導(dǎo)小李認(rèn)識(shí)到應(yīng)對壓力的經(jīng)歷對人生具有積極意義【答案】DCS7O1B6F4G6P6F4HW9Y7U1K2A5M5T4ZK1D9B7S2C3P7W1054、在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中，以沒有錢作為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)機(jī)構(gòu)在來年的實(shí)際需要而作出預(yù)算的是（）財(cái)務(wù)預(yù)算方法。

A.單項(xiàng)預(yù)算法

B.方案預(yù)算法

C.零基預(yù)算法

D.復(fù)合預(yù)算法【答案】CCH2Q5X6U4D5V6M5HR7O2L2C2Y1P6X7ZJ5Q8L2E7E9P10I455、(2015年)下列說法中．最能反映中國專業(yè)社會(huì)工作發(fā)展特點(diǎn)的是（）。

A.職業(yè)化發(fā)展先于專業(yè)化發(fā)展

B.專業(yè)社會(huì)工作與行政性社會(huì)工作并存

C.儒家思想對專業(yè)社會(huì)工作的產(chǎn)生具有決定性作用

D.慈善組織對專業(yè)社會(huì)工作形成具有實(shí)質(zhì)推動(dòng)作用【答案】BCC9L10T9M3B10N9O7HR4B1N3B7H4Y1V2ZE9R3A9N10A9U10H256、在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中，以沒有錢作為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)機(jī)構(gòu)在來年的實(shí)際需要而作出預(yù)算的是（）財(cái)務(wù)預(yù)算方法。

A.單項(xiàng)預(yù)算法

B.方案預(yù)算法

C.零基預(yù)算法

D.復(fù)合預(yù)算法【答案】CCD3L9C7P1M5G7L7HF7Q9T5F1O1V5Q9ZD2V2A7B10I1Y1B957、（2019年真題）社會(huì)工作者小王負(fù)責(zé)“校園綜合干預(yù)計(jì)劃”項(xiàng)目，通過“心理故事視頻”“Why課堂”“關(guān)愛屋”等形式為農(nóng)村寄宿留守兒童提供服務(wù)，旨在豐富其在校生活，促進(jìn)其身心健康。下列小王的做法中，體現(xiàn)政策影響者角色的是（)。

A.激勵(lì)農(nóng)村寄宿留守兒童通過“關(guān)愛屋”宣泄負(fù)面情緒

B.協(xié)助農(nóng)村寄宿留守兒童理解“Why課堂”講授的知識(shí)

C.動(dòng)員社會(huì)力量采用公益認(rèn)領(lǐng)方式創(chuàng)作“心理故事視頻”

D.撰寫項(xiàng)目評估報(bào)告提出加強(qiáng)農(nóng)村寄宿留守兒童服務(wù)的建議【答案】DCE1I3Y10R8T2S10O5HA7A6W6Y5K1P6J5ZV1T7Z7U6F8P5J658、下列選項(xiàng)中，關(guān)于老年期的說法不正確的是（）。

A.進(jìn)入老年階段后，老年人的認(rèn)知既表現(xiàn)出成熟性和穩(wěn)定性的一面，也表現(xiàn)出衰退性的一面

B.老年階段的思維呈衰退趨勢，已經(jīng)不具有創(chuàng)造性思維

C.老年人不是所有的智力因素都隨著年齡的增長而衰退

D.老年階段思維的速度、靈活程度等衰退得較快【答案】BCK9B2C4E7C10R4B9HS9A3H6M2Y9P4S6ZY3M3Y1D1D6T3Z959、注重具體獨(dú)特的現(xiàn)象，收集和分析非數(shù)字化資料，描述回答者所經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)，探索社會(huì)關(guān)系，從而對個(gè)體進(jìn)行理解、闡釋和深度描述的社會(huì)工作研究方法是（）。

A.定量研究

B.定性研究

C.社會(huì)研究

D.個(gè)案研究【答案】BCS10P2O9F4D3Z4H10HK10W8L5G8L2Z10A7ZU4N7J2D8O7X3X160、對中國來說，建立和發(fā)展社會(huì)工作專業(yè)與職業(yè)十分必要，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。下面對于中國社會(huì)工作價(jià)值觀的發(fā)展認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。

A.中國社會(huì)工作價(jià)值觀要注意吸收發(fā)達(dá)國家的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)

B.要認(rèn)識(shí)到中西方文化和價(jià)值觀的差異

C.要推動(dòng)中西方文化的深入交流

D.要認(rèn)識(shí)到中西方文化價(jià)值體系是完全對立的【答案】DCB6F10I6P7G1D3F10HO6Y3A10I9G7J2R3ZX9F1H10E5A9M6B561、（2019年真題）習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上的報(bào)告中指出：“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不均衡不充分發(fā)展之間的矛盾?！边@為我國社會(huì)工作的發(fā)展提出了新任務(wù)。為此，社會(huì)工作可以作出直接貢獻(xiàn)的方面是（)。

A.提供專業(yè)社會(huì)服務(wù)，增強(qiáng)人民群眾獲得感

B.推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)增長，增強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力

C.促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，形成經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)力

D.促進(jìn)公共政策建設(shè)，實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)均等化【答案】ACH9G7K1D9P10K5B8HD7B6B1Y4D3H4Y6ZO10X3U3R3I4D9W562、(2019年)某社會(huì)福利院社會(huì)工作者小萬為住院老人舉辦“生命教育”主題小組，小組進(jìn)行到第二節(jié)，社會(huì)工作者播放“生命樹”成長過程，協(xié)助組員建立對“死亡”的正常認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)場部分組員由于直面“死亡”，產(chǎn)生恐懼、哀傷等情緒，并出現(xiàn)和抗拒討論的行為。針對這種情況，小萬最適宜的做法是()。

A.運(yùn)用限制的技巧，通過及時(shí)打岔的方式轉(zhuǎn)移“死亡”話題討論

B.運(yùn)用沉默的技巧，鼓勵(lì)組員進(jìn)行情緒宣泄維持小組的自然發(fā)聲

C.運(yùn)用摘述的技巧，幫助大家澄清討論的話題并重新聚焦主題

D.運(yùn)用引導(dǎo)的技巧，組織組員針對死亡議題開展頭腦風(fēng)暴討論【答案】DCD2C5W2F8C7T5G5HT3C9E5J8A10W2Q5ZP3O9W10D4A7B6D763、某社區(qū)附近河堤周邊雜物堆積、污染嚴(yán)重，社會(huì)居民和轄區(qū)單位都深受其害，整治河堤周邊的污染成為老大難問題。針對該問題，社會(huì)工作者進(jìn)行了多次調(diào)研。在一次專題討論會(huì)上，社會(huì)工作者小李提出，居民對污染問題雖有抱怨，但他們也希望參加整治行動(dòng)。從社區(qū)問題分析的角度看，小李所提觀點(diǎn)的出發(fā)點(diǎn)是（）

A.明確問題影響范圍

B.尋找問題解決動(dòng)力

C.理解居民體驗(yàn)感受

D.探討問題解決方法【答案】BCB10N9L6E3G9L6E10HO3P5T5W3M3U8U7ZG10O10O8C4G10C7H164、下列關(guān)于社會(huì)工作的說法錯(cuò)誤的是（）。

A.社會(huì)工作是一種職業(yè)的專業(yè)化的助人活動(dòng)

B.社會(huì)工作是一個(gè)專業(yè)助人過程

C.社會(huì)工作是一種科學(xué)的助人服務(wù)活動(dòng)

D.社會(huì)工作是一般的行善活動(dòng)【答案】DCS7G4O1L1Q9R3V1HY8P7Q2D3G5F6X5ZX1L1V2I7M6I1K165、（2015年真題）社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)養(yǎng)老院內(nèi)的一些老人情緒低落，覺得人老了沒有用，什么都做不了，只能挨日子。為了改善這種現(xiàn)狀，小王從尊重每位老人做起，通過人戶探訪、開辦主題興趣小組等方式，協(xié)助老人們體察到自己的內(nèi)在價(jià)值與能力。小王的上述做法依據(jù)的理論是（）。?

A.精神分析理論

B.認(rèn)知行為理論

C.人本主義理論

D.增強(qiáng)權(quán)能理論【答案】CCL8L3Y9T8H9I4B7HT2O1T9E9L6L8V3ZJ8I2F10J9E7H9X366、人的社會(huì)行為根據(jù)行為對社會(huì)的作用來分，會(huì)產(chǎn)生消極作用的行為稱為（）。

A.親社會(huì)行為

B.偏差行為

C.反社會(huì)行為

D.正常行為【答案】CCN6F7E2O9N6O8G3HR2S1W4O4W9F8D8ZO3A1S10E9D1R3W867、靜載錨固試驗(yàn)機(jī)總伸長率測量裝置的標(biāo)距不宜小于（）m。

A.0.5

B.1.0

C.1.5

D.2.0【答案】BCP1Q7C6J7S7N5L6HK9Q7F4X2O7W9I1ZD6X5B3Q2F1R4H468、下列研究中，屬于定量研究適用范圍的是()。

A.某市社區(qū)青少年就業(yè)障礙影響因素研究

B.某社會(huì)工作師事務(wù)所運(yùn)行機(jī)制研究

C.某對夫妻離婚原因深入分析

D.某患先天性心臟病兒童的家族史研究【答案】ACC4M4T6N7F9N5S1HR2U10X9J8K3A2U8ZX6L5L1G1O10V2Y669、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)正在執(zhí)行一項(xiàng)“社會(huì)工作參與精準(zhǔn)扶貧”的項(xiàng)目，社會(huì)工作者準(zhǔn)備運(yùn)用非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表入戶了解貧困家庭面臨的困境。關(guān)于非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表的說法，正確的是（）。

A.比較適用于服務(wù)對象行為發(fā)生改變的調(diào)查研究

B.比較適合收集有明確答案，且容易識(shí)別的資料

C.只有預(yù)先設(shè)計(jì)好的調(diào)查問題，沒有調(diào)查問題的答案選項(xiàng)

D.既有預(yù)先設(shè)計(jì)好的調(diào)查問題，也有調(diào)查問題的答案選項(xiàng)【答案】CCF9H8F4E4Z5X10I6HI6Z9X5X6P1G9R10ZI10Q7Z9K10N1R5B670、婦女聯(lián)合會(huì)屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中的（）。

A.群眾團(tuán)體組織

B.社會(huì)公益類事業(yè)單位

C.社會(huì)服務(wù)類民間組織

D.政府組織【答案】ACO7A4F5N8U9X2H4HH5R8M3U10W3W5A1ZD4F4S2H3T7X3S1071、根據(jù)存在主義理論，社會(huì)工作者應(yīng)協(xié)助服務(wù)對象()。

A.發(fā)掘造成問題的潛意識(shí)

B.自主覺察非理性的思維方式

C.協(xié)調(diào)人與環(huán)境間的關(guān)系

D.發(fā)現(xiàn)自身獨(dú)特的意義和價(jià)值【答案】DCY1X10Q7T2H10I5U2HN8T3H8K2E1N2F9ZC10B7N1V10B7Z5M472、在定性研究方法中，訪問可以分為結(jié)構(gòu)式訪問和無結(jié)構(gòu)式訪問的依據(jù)是（）。

A.是否有訪問指引

B.接觸程度

C.被訪者人數(shù)

D.正式程度【答案】ACY7W9J10A4D8M3J8HO1O3T4F8N1A2L2ZW7M4S7F8G3M6Q273、關(guān)于社會(huì)工作者的概念界定，下面表述錯(cuò)誤的是（）。

A.社會(huì)工作者需遵循社會(huì)工作的價(jià)值準(zhǔn)則

B.社會(huì)工作者開展工作需運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)方法

C.社會(huì)工作者需要有一定的專業(yè)知識(shí)

D.社會(huì)工作者都需要在一線實(shí)施專業(yè)服務(wù)【答案】DCE10G6B6L4B7B5L2HA3O9T9K6B4M5I9ZY5O1Z4F8S6G7B574、制定志愿者服務(wù)章程、出缺席規(guī)定、倫理守則與工作規(guī)范屬于志愿服務(wù)人力資源管理中的()內(nèi)容。

A.規(guī)劃

B.組織

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.控制【答案】BCH2V10R8F6C5J9S1HO8J7I8S8K2Z5A8ZG6M8V8Y9K10F5V275、（2019年真題）存在主義社會(huì)工作認(rèn)為個(gè)人具有選擇的自由。下列符合存在主義理論的是（)。

A.人格基礎(chǔ)是個(gè)人進(jìn)行自由選擇的前提條件

B.個(gè)人能夠選擇的行動(dòng)必然受限于社會(huì)規(guī)范

C.個(gè)人選擇的自由包括免除責(zé)任的自由

D.個(gè)人選擇的自由會(huì)帶來更多不確定性【答案】DCP6U8E1Y4Q6S9C3HS3M3V6W10R5X10R3ZI2Q3M7M9V9Z5P576、人力資源管理對社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)而言是十分重要的，社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)推進(jìn)人力資源管理對組織機(jī)構(gòu)而言的意義是()。

A.更好的滿足需求，提高服務(wù)質(zhì)量

B.激發(fā)員工潛能

C.增進(jìn)員工間的參與感、歸屬感，進(jìn)而達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)

D.有助于組織凝聚力形成和組織創(chuàng)新，使機(jī)構(gòu)能夠應(yīng)付日趨激烈的服務(wù)競爭【答案】DCL7I5X8M1U7Z7F6HW5W2V1I9S5S4V10ZB8C6C9D7D10T8M877、社會(huì)工作者小林帶領(lǐng)組員討論克服拖延癥的有效方法，組員們積極分享經(jīng)驗(yàn)，并提出各種建議，其中有幾位組員對某些方法的有效性看法不同并發(fā)生爭執(zhí)。為此，小林組織組員進(jìn)行了深入討論。在討論的最后階段，小林運(yùn)用了討論結(jié)束的技巧。下列做法中，屬于討論結(jié)束技巧的是()。

A.保持中立，勸阻組員不要爭執(zhí)

B.歸納各方意見和建議，形成結(jié)論

C.引導(dǎo)組員重述各自的想法，澄清觀點(diǎn)

D.運(yùn)用“此時(shí)此地”的技術(shù)，讓組員表達(dá)自己的感受【答案】BCZ9D10H5K5B7B2N2HG5H9J3P10F4G7R5ZR7Q10B9I5I9Y4P978、社會(huì)工作者小趙在采用治療模式為醫(yī)院的病人開展小組服務(wù)時(shí)不僅運(yùn)用了社會(huì)工作專業(yè)技巧，而且運(yùn)用了精神病學(xué)、心理學(xué)等方面的技巧。這體現(xiàn)了治療模式的（）實(shí)施原則。

A.綜合性原則

B.建構(gòu)性原則

C.個(gè)別性原則

D.共同性原則【答案】ACN2D9X5J8W2A4J3HB5X5N8G5X7O1M6ZK4O3P8O7J9D3D179、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的年度工作報(bào)告中包括以下內(nèi)容：(1)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)收支情況；(2)機(jī)構(gòu)開展社會(huì)公益活動(dòng)回報(bào)社會(huì)情況；(3)機(jī)構(gòu)各服務(wù)項(xiàng)目的服務(wù)滿意度統(tǒng)計(jì)結(jié)果；(4)機(jī)構(gòu)的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)及管理制度執(zhí)行情況。從充分展現(xiàn)公信力的角度看，該機(jī)構(gòu)仍需要在年度工作報(bào)告中補(bǔ)充的交代內(nèi)容是()。

A.政治交代

B.專業(yè)交代

C.服務(wù)交代

D.行政交代【答案】BCE1B10E8M9Y5K8T9HK3H8D4P1V8E1V10ZQ10W7U8Q7K3S7V780、社會(huì)工作者小王計(jì)劃為社區(qū)失獨(dú)老人家庭建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，他首先對社區(qū)現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)形態(tài)和網(wǎng)絡(luò)功能進(jìn)行分析。下列內(nèi)容中，屬于社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)功能分析的是（）。

A.部分樓門鄰居面對面交流的頻次

B.社會(huì)工作者與社區(qū)志愿者的數(shù)量

C.失獨(dú)老人與親屬朋友的聯(lián)絡(luò)方式

D.志愿者陪伴關(guān)懷失獨(dú)老人的狀況【答案】DCP8J5B6L5W1U6P8HZ9Y3Q10K8E1K6D2ZJ1J5P3L6R8E1I281、志愿者人力資源管理的職能包括規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等，下列屬于組織職能的是（）。

A.方案規(guī)劃

B.服務(wù)章程制定

C.需求評估

D.溝通協(xié)調(diào)【答案】BCW8B5N1Y8E3G3T2HN8O3Z2H6Q4Q8A9ZK3F3C5E1H7E1E182、社會(huì)工作者小王在工作過程中常設(shè)身處地為他人著想，和服務(wù)對象建立積極和良性的溝通交流關(guān)系。這體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀的（）方面。

A.注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性

B.服務(wù)大眾

C.待人真誠和守信

D.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值【答案】ACH10T9D9Q10I7E4S2HO7O2Y10Q3V7L4I7ZL6N7V5O6J5Q5N983、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)招募了一批大學(xué)生志愿者，幫助社區(qū)殘障人士的孩子補(bǔ)習(xí)英語，每周一次，持續(xù)兩個(gè)月。志愿者小華最近一個(gè)月因志愿服務(wù)時(shí)間與自己上課時(shí)間沖突，遲到了兩次，每次遲到15分鐘。針對這種情況，社會(huì)工作者在督導(dǎo)時(shí)最適宜的處理方式是（）。

A.包容小華服務(wù)遲到行為

B.教導(dǎo)小華學(xué)習(xí)時(shí)間管理

C.提議小華暫停志愿服務(wù)

D.建議小華調(diào)整服務(wù)時(shí)間【答案】BCX5I6L2G8D10K5D1HA10Q2W7W8E1J9D3ZP4M5T5W6P4I3B284、老王因犯罪服刑10年，最近刑滿釋放，回到了家里。但是，妻子早已和他離婚帶著孩子走了。父母年邁，靠著父親很少的退休金勉強(qiáng)生活。多年的監(jiān)獄生活，讓老王健康狀況很差。老王無法適應(yīng)已經(jīng)發(fā)生了巨大變化的社會(huì)，沒有什么職業(yè)技能，找不到工作。倒是以前一起盜竊的朋友常來找他，邀他重操舊業(yè)。面對老王的狀況，社會(huì)工作者最適宜采用的方法是()。

A.社區(qū)矯正

B.個(gè)案管理

C.家庭治療

D.社區(qū)照顧【答案】BCT2M7O7D10W2C6U6HA2G2K9J8F3A6S1ZA5T8C2W10Y4E2R785、（）的頒布推動(dòng)了英國社會(huì)福利的制度化發(fā)展，也推動(dòng)了慈善活動(dòng)的發(fā)展。

A.《傷殘和養(yǎng)老金保險(xiǎn)法》

B.《新救濟(jì)法》

C.《社會(huì)保障法案》

D.《伊麗莎白濟(jì)貧法》【答案】DCH6L8V2P6P3Z3I6HA7L7O3P3Z5G10H9ZH5M9W7U3D4G7P1086、五年前，活潑開朗的小林帶著滿腔熱情和憧憬，來到了一家老年福利機(jī)構(gòu)，擔(dān)任社會(huì)工作者。每天重復(fù)著幾乎不變的工作，應(yīng)對著瑣碎繁雜的需求，隨著時(shí)間的推移，小林日益倦怠，熱情降低。機(jī)構(gòu)主管為激勵(lì)小林，決定對其工作予以調(diào)整。下列內(nèi)容屬于“工作再設(shè)計(jì)”的是()。

A.拓展工作任務(wù)

B.評估工作績效

C.調(diào)整工作報(bào)酬

D.改進(jìn)工作關(guān)系【答案】ACK2O6E3J10C7T3W5HX9U9E9A3I6Q2L1ZW10V10Z5B10M4C9J287、對于深度訪問方法，下列選項(xiàng)中說法不正確的是()。

A.研究者需與研究對象進(jìn)行反復(fù)的面對面交往

B.可較深入地搜尋訪問對象的特定經(jīng)歷

C.一般只在個(gè)案工作中運(yùn)用

D.體現(xiàn)出了個(gè)別化原則【答案】CCW5V1L1Y4S4J1J5HA10U1V1I1Z4C5Z3ZA7W10C1S10W4N4O188、下列關(guān)于馬斯洛需要層次論中尊重的需要，說法不正確的是()。

A.內(nèi)部尊重，即自尊

B.希望成為群體中的一員，并相互關(guān)心和照顧

C.尊重的需要又可分為內(nèi)部尊重和外部尊重

D.外部尊重是指一個(gè)人希望有地位、有威信【答案】BCM8N10H6E3X8O7L9HN3L4I7Q2X7M10V8ZE5T6O5X6F6S6S589、（）的存在是社會(huì)工作得以發(fā)生的基本前提。

A.服務(wù)對象

B.社會(huì)工作者

C.價(jià)值觀

D.助人活動(dòng)【答案】ACI1O6F2S7M3O10W4HZ4L1S5M7M3E5M10ZG6Z1G4X7B5J3G290、在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中，（）是社會(huì)服務(wù)方案管理的核心。

A.組織

B.計(jì)劃

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.制度【答案】CCJ9Y6I10O4A6I8I3HG5N10X4O4V1T4Z2ZB10C4S1X6Y5S9E191、在運(yùn)用治療模式開展的小組工作中，社會(huì)工作者帶領(lǐng)小組組員發(fā)展社會(huì)性的治療關(guān)系，以替代原來的、有缺陷的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，其實(shí)施的是()。

A.發(fā)展性原則

B.綜合性原則

C.建構(gòu)性原則

D.個(gè)別性與共同性相結(jié)合的原則【答案】CCG3I3T5G7Z7J1I10HW1N9Y4U2C1X2Z4ZF3F8J7Y3Y2V6E892、小劉是某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)新錄用的社會(huì)工作者，機(jī)構(gòu)安排了老張做小劉的督導(dǎo)。老張每次對小劉進(jìn)行督導(dǎo)時(shí)，都會(huì)用一定的時(shí)間了解和關(guān)心小劉的情況及遇到的問題，并表示關(guān)心。老張的這種做法屬于（）。

A.聆聽

B.包容

C.相互契合

D.保持沉默【答案】CCK5J5N1P8C1U4L7HG3T9E6O4K8F8I9ZD6Q9B4L7M4Z7X893、對于社區(qū)中失業(yè)人員的就業(yè)問題，社區(qū)工作者根據(jù)一些研究報(bào)告認(rèn)識(shí)到，雖然這與當(dāng)事人自身能力與條件有關(guān)，但其更重要的原因在于國家的國有企業(yè)改革政策，國有企業(yè)改革使得部分國企職工下崗失業(yè)，這一觀點(diǎn)反映了社區(qū)工作()的專業(yè)特點(diǎn)。

A.分析問題的視角更為結(jié)構(gòu)取向

B.介入問題的層面更為宏觀

C.具有一定的政治性

D.富有批判和反思精神【答案】ACS5T5O2D7J4O2A3HE2V6R2Y6V8W4B3ZY9V1P4E2Q6V4V794、小莫的父母經(jīng)常因?yàn)樾∧膯栴}而爭吵。比如，父親想讓小莫去學(xué)習(xí)小提琴，母親認(rèn)為應(yīng)該去學(xué)習(xí)鋼琴。社會(huì)工作者了解情況后，在與小莫父母的會(huì)談中，讓他們各自訴說自己的觀點(diǎn)，在傾聽中，小莫的父母逐漸理解了對方的觀點(diǎn)。在此過程中，社會(huì)工作者扮演的角色是()。

A.支持者

B.資源籌措者

C.關(guān)系協(xié)調(diào)者

D.傾聽者【答案】CCZ9V10K1J6Q7C5L1HA5U3O1H4G6N10Y9ZF6U1H8S3X8Y7S595、實(shí)證主義方法論中，社會(huì)研究采用的邏輯方法是（）。

A.描述性的歷史方法

B.反對概括性規(guī)律方法

C.假設(shè)演繹法

D.辯證唯物主義【答案】CCT2W1V3O3C9J7E4HU5S5S2U2Q6N8P10ZS2W9N3E10V6M9O296、小明是初一學(xué)生，班主任張老師發(fā)現(xiàn)他比較膽小，學(xué)習(xí)中遇到困難總是采取逃避的態(tài)度。張老師通過家訪了解到小明父親是一名客車司機(jī)，常年在外跑長途，對小明要求嚴(yán)苛，小明母親包攬了小明的生活，把他照顧得無微不至。小明的家庭教養(yǎng)模式屬于（）。

A.民主型

B.支配型

C.嬌縱型

D.沖突型【答案】BCQ3L3K7X4V4L3C4HN4I4K7S3C8M3V2ZE1S4W8X1K9V2O697、老范在政府部門工作，在前段時(shí)間的干部選拔中落選了，這讓他非常沮喪，開始酗酒，而且越來越嚴(yán)重，不但影響正常工作，與家人的矛盾也越來越深。社會(huì)工作者小毛了解到老范的情況后，引導(dǎo)老范思考喝酒的好處和壞處，并建議他詳細(xì)記錄自己何時(shí)、何地、在什么情況下會(huì)喝酒、每次喝多少酒等資料，然后幫助他一起尋找不同方法來轉(zhuǎn)移想要喝酒的念頭。小毛協(xié)助老范解決飲酒過量問題所運(yùn)用的是()。

A.認(rèn)知行為治療模式

B.心理社會(huì)治療模式

C.理性情緒治療模式

D.危機(jī)介入治療模式【答案】CCD7M6Z9X7O6N1U3HD1E7O10D3M9T1K3ZT8U8M10C6D3B2T998、為了激發(fā)志愿者參與服務(wù)的動(dòng)機(jī)，社會(huì)工作者需要發(fā)揮支持性功能，督導(dǎo)志愿者為服務(wù)對象提供高品質(zhì)的服務(wù)。下列志愿者督導(dǎo)的做法中，屬于發(fā)揮支持性功能的是（）。

A.幫助志愿者了解服務(wù)對象的特點(diǎn)

B.教導(dǎo)志愿者掌握服務(wù)的介入方法

C.開展志愿者參加培訓(xùn)和資格認(rèn)證

D.強(qiáng)化志愿者自我功能并建立自信【答案】DCF9C4K10P9T10B3Y1HX9A3M1O7E9Y4N8ZK9I2E6F5L10R2Q1099、社會(huì)工作者小郝在某初中開展學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)。下列服務(wù)內(nèi)容中，屬于“治療型”學(xué)校社會(huì)工作的是（）。

A.協(xié)助學(xué)生制訂學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃

B.對有欺凌行為的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)勸誡

C.幫助患病學(xué)生鏈接醫(yī)療資源

D.為學(xué)生們舉辦校園安全教育工作【答案】BCV6G9X1S1Q7T3D3HM7Y5Z10T9R10I6N10ZV4M6G2Y1E8U2Q10100、小董是一家為留守兒童提供服務(wù)的社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人。經(jīng)過需求評估后他設(shè)計(jì)了社區(qū)留守兒童年度探訪計(jì)劃，其內(nèi)容是通過“社會(huì)工作者+志愿者’’聯(lián)動(dòng)機(jī)制，使社區(qū)內(nèi)50名留守兒童每人每半月至少得到一次入戶探訪服務(wù)。從社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)劃層次的角度看，該計(jì)劃屬于（）。

A.創(chuàng)新性計(jì)劃

B.戰(zhàn)略性計(jì)劃

C.運(yùn)作性計(jì)劃

D.職能性計(jì)劃【答案】CCT2G7M3P2V4S8S9HI1I9S2D1L9Q6Z6ZB8F2Z4W3U9Z7I1101、在同輩督導(dǎo)中，一般（）要計(jì)劃進(jìn)行一次全面總結(jié)。

A.每半個(gè)月

B.每一個(gè)月

C.每兩個(gè)月

D.每三個(gè)月【答案】DCJ8C5N3K7P5O10Q7HJ1U10N5P3K9J8K3ZY2Q4F1I10O2B5O5102、社會(huì)環(huán)境的主要構(gòu)成要素不包括（）。

A.家庭

B.同輩群體

C.大眾傳媒

D.人類行為【答案】DCC1C9K5A6O7G5T5HP3B2G6Z3E2Q7W5ZR1L6Y5R9G2Y6N3103、(2017年)關(guān)于小組需求評估的說法，正確的是（）

A.小組需求評估必須在開始階段對小組的需求進(jìn)行準(zhǔn)確評估

B.運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化量表進(jìn)行需求評估，可對組員作出診斷性判斷

C.小組需求評估一般應(yīng)由資料收集和資料分析兩個(gè)步驟組成

D.小組需求評估需考慮小組整體、組員需求和小組環(huán)境要求【答案】DCS3L1I9D8K10B7O1HX3G1E5V5F1G4T2ZZ2G8C6N9P10G1V7104、在一次個(gè)案服務(wù)中，服務(wù)對象對社會(huì)工作者說：“我花自己的錢吸毒，又沒有妨礙別人，憑什么要我強(qiáng)制戒毒?”根據(jù)社會(huì)工作價(jià)值觀的實(shí)踐原則，社會(huì)工作者應(yīng)采取的做法是（）。

A.保護(hù)服務(wù)對象隱私，指出其言行的不良后果

B.保護(hù)服務(wù)對象隱私，對其言行進(jìn)行分析評價(jià)

C.尊重服務(wù)對象權(quán)利，表達(dá)出自己的內(nèi)心反感

D.接納服務(wù)對象言行，對其錯(cuò)誤看法避而不談【答案】ACD5H10L9A1U2V6Q8HS3S2Q1X6P3D7T2ZG3X2J2X3U2R1L4105、小海是一名高職畢業(yè)生，畢業(yè)后他打算在北京找一份不錯(cuò)的工作。但他因?yàn)閷W(xué)歷太低屢屢碰壁，工作有點(diǎn)苦的又不愿意去，為此，小海很苦惱，情緒一直低落。后來小海找到社工，希望社工能提供就業(yè)服務(wù)，在社工的服務(wù)計(jì)劃中不應(yīng)該提倡的是（）。

A.為小海找一份工作，滿足他的要求

B.協(xié)同小海分析自己的優(yōu)勢和弱點(diǎn)

C.為小海提供情緒疏導(dǎo)

D.為小海爭取進(jìn)行知識(shí)技能培訓(xùn)的機(jī)會(huì)【答案】ACH4P1M7K10R3Y7Y10HF9F8I4O5Q8Y4B9ZW4I9P8H1Z9N8E7106、埃里克森的人類發(fā)展階段中，兒童中期的主要任務(wù)是（）。

A.對周圍世界的信任超越不信任

B.學(xué)習(xí)重要的知識(shí)、技能和生存技巧，勤奮感超過自卑感

C.不斷嘗試新的事物，克服內(nèi)疚，建立自信心

D.發(fā)展自我同一性【答案】BCN5N6F9B4E3D6K6HM5B8T9L2D5U4P10ZR2M8B6J7B3X4G7107、學(xué)齡期兒童面臨的主要問題包括（）。

A.拒食、咬指甲、心理自閉

B.早戀、犯罪、適應(yīng)不良

C.口吃、攻擊及沉迷于電視

D.心理障礙、交往障礙和學(xué)習(xí)障礙【答案】DCJ9V8Y10P7C8W6B4HO2H10E8K6F3E4F2ZW6S2F1Z1F2K5O3108、在為企業(yè)員工開展成長小組的第三次聚會(huì)中，小王與小李就如何安排小組內(nèi)部分工產(chǎn)生了分歧，雙方言語激烈，最后變成了爭吵和人身攻擊，互相挑戰(zhàn)在組內(nèi)的角色和指責(zé)各自的行為。此時(shí)，社會(huì)工作者介入的焦點(diǎn)應(yīng)該是()。

A.請兩人暫時(shí)離開，讓他們先處理對抗行為

B.冷靜地轉(zhuǎn)移話題，忽略兩人的對抗行為

C.包容兩人的對抗行為，繼續(xù)討論小組內(nèi)部分工

D.重申小組規(guī)范，處理兩人的對抗行為【答案】CCK5M2C1J7H7I9S6HH5U1J6S6O9B8N8ZO6N1F9W5L10G4L3109、個(gè)案管理的核心任務(wù)是（）。

A.照顧協(xié)調(diào)

B.評估

C.服務(wù)對象參與

D.包裹式服務(wù)與專業(yè)合作【答案】BCU3S5R5F8O4Q1C5HN4X10P9M2N7G10T2ZM1U1N6U7X2S3X10110、服務(wù)對象雷是一位35歲的單身男性，非常孝順。因父母的需要與自己的需要產(chǎn)生了沖突前來向社會(huì)工作者求助。案主雷與父母產(chǎn)生沖突的原因是他新交的女友是個(gè)寡婦，其父母因?yàn)槔着c女友在一起時(shí)間太長而變得非常不高興，雷不想傷父母的心，可是他也很想過自己的生活。社會(huì)工作者對雷所表達(dá)的需要給予支持，鼓勵(lì)雷直面父母不切實(shí)際的期待，主動(dòng)向他們表達(dá)自己的需要，并向雷指出，他這種孝順父母的方式對自己是不公平的，并建議雷借這次機(jī)會(huì)改變這種狀況。由于社會(huì)工作者所表達(dá)的是對獨(dú)立自主的擁護(hù)，雷雖然有些遲疑，但還是同意了。然而事后，面對父母的傷心和失望，雷深感愧疚，為此雷變得非常沮喪，甚至失去求生的意志。上述案例中，社會(huì)工作者違反了助人原則中的（）。

A.接納原則

B.尊重原則

C.不批判原則

D.案主自決原則【答案】DCZ8Z7F1D9R3R9C6HJ2H7G2B6T4B7F5ZB8D8L7Z3U5W6T9111、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)公信力評估主要是()評估。

A.外部

B.公開

C.內(nèi)部

D.隱秘【答案】ACC7W8R9W6O8J3C7HI5U7P3E6B7Q7V9ZE5Y1L7W7E3Z9A2112、為了確保社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的可持續(xù)發(fā)展，機(jī)構(gòu)內(nèi)部應(yīng)建立和諧的員工關(guān)系，為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)，機(jī)構(gòu)人力資源管理適當(dāng)做法是（）

A.協(xié)助員工學(xué)習(xí)新技術(shù)

B.提升員工的工作滿足感

C.開展必要的團(tuán)隊(duì)建設(shè)

D.完善員工激勵(lì)保障措施【答案】CCU5B4U8E10L2R6H7HC10W5J9C7A8Q6D6ZT9B3T9J1N3S5F8113、新冠肺炎疫情防控期間的志愿服務(wù)范圍廣、難度高，志愿者不僅要花費(fèi)大量時(shí)間、精力，還要面臨一定的健康風(fēng)險(xiǎn)。為此，受當(dāng)?shù)孛裾治?，某市社?huì)工作者協(xié)會(huì)組織多名資深社會(huì)工作者對志愿者進(jìn)行督導(dǎo)。下列社會(huì)工作者的工作中，體現(xiàn)了“行政性督導(dǎo)”功能的是（）。

A.向志愿者講解特殊或緊急情況的處理流程

B.向志愿者交代崗位職責(zé)，服務(wù)時(shí)間和頻次

C.向志愿者示范如何準(zhǔn)確回答居民關(guān)心的問題

D.向志愿者解讀不同階段防疫政策的工作要點(diǎn)【答案】BCL6W9C8F7C8H7B2HU10P5O1C6W8D4Q3ZA2P10P4A7Q10P10A9114、（2015年真題）關(guān)于社會(huì)工作研究方法論的說法。正確的是（）。

A.實(shí)證主義方法論認(rèn)為社會(huì)現(xiàn)象具有不可重復(fù)性

B.馬克思主義方法論強(qiáng)調(diào)研究過程的經(jīng)驗(yàn)性和實(shí)踐性

C.建構(gòu)主義方法論認(rèn)為研究對象對事實(shí)的建構(gòu)是恒定不變的

D.反實(shí)證主義方法論強(qiáng)調(diào)應(yīng)從人們的客觀經(jīng)驗(yàn)出發(fā)認(rèn)識(shí)社會(huì)【答案】BCH3F2L1E9B10Z8F9HT7J8E5V10W3U4W5ZP8D10Y1U7I4T8O7115、為了研究就業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目對社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的效果，社會(huì)工作者老趙挑選了情況較為相似的A、B兩個(gè)社區(qū)，然后對A社區(qū)的失業(yè)人員進(jìn)行就業(yè)技能培訓(xùn)。半年后，老趙就A、B兩個(gè)社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的狀況進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)A社區(qū)的再就業(yè)比例明顯高于B社區(qū)，老趙據(jù)此判定該就業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目有效。老趙采用的研究方法是()。

A.前后測控制組設(shè)計(jì)

B.單后測控制組設(shè)計(jì)

C.非對等控制組設(shè)計(jì)

D.多組時(shí)間序列分析【答案】BCW9D9L9F5G6N8Y10HJ4X3X2Y8F9X2C5ZQ8P2J6P5K3H9Q6116、按照羅斯曼對社會(huì)工作目標(biāo)的分類，發(fā)現(xiàn)和培育社區(qū)領(lǐng)袖參與社區(qū)事務(wù)這個(gè)目標(biāo)屬于（）。

A.任務(wù)目標(biāo)

B.總體目標(biāo)

C.過程目標(biāo)

D.具體目標(biāo)【答案】CCZ10O6Y1A6L6D2O2HB7Q10S10W9G8E1Y3ZQ5J4G1F8I4L2D4117、某學(xué)生在某次期中考試中，估計(jì)自己的英語考試成績?yōu)?0分，但實(shí)際最終考試成績?yōu)?5分。于是，他將期末英語考試的理想成績定為90分。根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論，這反映了該學(xué)生的（）。

A.成長需要

B.關(guān)系需要

C.求知需要

D.認(rèn)知需要【答案】ACH1K5D8H3W3X6A6HK10D9M9E2Z5I8W9ZK7K9O9V6J3S4C7118、社會(huì)工作者在實(shí)踐中應(yīng)將服務(wù)對象看作是一個(gè)與自己平等價(jià)值的人，是有潛力改變和有能動(dòng)性的個(gè)體，要充分相信服務(wù)對象自身所具有的優(yōu)勢，注重傾聽他們的聲音，這些屬于社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值（）的內(nèi)容。

A.對服務(wù)對象的看法

B.對專業(yè)實(shí)踐的看法

C.對公共福利發(fā)展的看法

D.對社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的看法【答案】ACU8R3T4V2I4M8Q5HU2B4F7Y4T9K1A8ZI3C6X8L7X9Y10O4119、何先生一家四口接受家庭治療，社會(huì)工作者請每個(gè)成員講述家庭的問題。何先生首先發(fā)言，指責(zé)妻子不懂持家。妻子立即反駁說丈夫賺錢太少，導(dǎo)致自己持家困難。何先生的母親支持兒子，責(zé)怪兒媳不孝順老人，不體諒丈夫，不懂得教導(dǎo)女兒。9歲的女兒則一言不發(fā)，蜷縮在母親身旁。社會(huì)工作者在觀察家庭成員的溝通情況后，與何先生一家一起制定了輔導(dǎo)計(jì)劃。首先需要完成的任務(wù)是（）。

A.提升家庭的適應(yīng)能力

B.改善家庭的權(quán)力結(jié)構(gòu)

C.協(xié)助家庭成員認(rèn)識(shí)到彼此看法的差異

D.促進(jìn)家庭成員的自我發(fā)展【答案】CCI5E5J1M1L8O1I1HC2U8U2O9N8L9Y5ZS8G6P2T10X5H4B10120、一個(gè)家庭中有三個(gè)孩子，第一個(gè)孩子長大成人離開家庭屬于家庭生命周期中的()。

A.發(fā)展期

B.收縮期

C.解組期

D.擴(kuò)展完成期【答案】BCC8C7J3I6N3P9X6HI9O4D3T4I3V10T3ZV8I2W5S7G7V8F9121、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了某街道辦事處“社區(qū)微治理”項(xiàng)目，計(jì)劃在4個(gè)社區(qū)開展服務(wù)。為了盡快進(jìn)入社區(qū)，讓社區(qū)居委會(huì)和社區(qū)居民認(rèn)識(shí)并熟悉自己，社會(huì)工作者最適宜采取的工作方式是（）

A.了解居民的生活習(xí)慣

B.觀察社區(qū)的周邊環(huán)境

C.參加社區(qū)的傳統(tǒng)活動(dòng)

D.分析社區(qū)的權(quán)力結(jié)構(gòu)【答案】CCB9K6G6Z7O3M4F6HP4B9I1M8D8P9H1ZT10P9V5B1Q6E4C8122、張女士是一個(gè)思想觀念很傳統(tǒng)的婦女，丈夫嗜酒如命，每次喝醉了就打她，已經(jīng)成了習(xí)慣。張女士認(rèn)為自己沒本事，只能嫁雞隨雞，被虐待是自己的命不好。如果依據(jù)增強(qiáng)權(quán)能理論，在個(gè)人層面開展服務(wù)，社會(huì)工作者恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。

A.著重從張女士兒童時(shí)期的經(jīng)歷來分析其宿命論的根源

B.引導(dǎo)張女士與丈夫一起更好地掌握夫妻良性互動(dòng)的技巧

C.協(xié)助張女士消除無力感并相信自己有解決問題的能力

D.引導(dǎo)張女士重新理解過去經(jīng)歷的意義【答案】CCV10O9O5M9O1B3Z3HT10Q4C6I7E5U7B5ZW4D3Z7H2J10X9F8123、權(quán)能一般發(fā)生在三個(gè)層次上：個(gè)人層次、人際層次和（）。

A.社會(huì)層次

B.環(huán)境層次

C.制度層次

D.資源層次【答案】BCU10A1J1P9J3R7Z8HV3C10C6I1N10M6Q5ZJ9T1I7B3A4D2E1124、小劉是某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)新錄用的社會(huì)工作者，機(jī)構(gòu)安排了老張做小劉的督導(dǎo)。老張每次對小劉進(jìn)行督導(dǎo)時(shí)，都會(huì)用一定的時(shí)間了解和關(guān)心小劉的情況及遇到的問題，并表示關(guān)心。老張的這種做法屬于（）。

A.聆聽

B.包容

C.相互契合

D.保持沉默【答案】CCQ5L4C10V6C9I2B7HX1E4P1Y4G10V6O8ZE6V9A3W8N2H10J10125、小強(qiáng)2歲時(shí)由于父母忙于工作被送到鄉(xiāng)下外婆家撫養(yǎng)，外公外婆對其十分疼愛，百般呵護(hù)。6歲時(shí)，小強(qiáng)回到父母身邊并進(jìn)入小學(xué)。這時(shí)他性格十分內(nèi)向，愛哭，害怕與陌生人交往。按照埃里克森的理論，小強(qiáng)心理問題形成的原因是沒有完成()的矛盾沖突。

A.基本信任對不信任

B.自主對羞怯、疑慮

C.同一性對角色混亂

D.主動(dòng)對內(nèi)疚【答案】DCL4N6G5A1H2Y2Q8HL10P3P6J1I10N7S9ZE7U2M1S4S6Y2U7126、老宋退休后脾氣變得很暴躁，經(jīng)常與妻兒吵架，家里氣氛緊張。社會(huì)工作者得知老宋一家的情況后為其提供服務(wù)。下列社會(huì)工作者的做法中，體現(xiàn)關(guān)系協(xié)調(diào)者角色的是（）。

A.建議老宋向原單位爭取返聘

B.幫助老宋逐漸適應(yīng)退休生活

C.促進(jìn)老宋與家人的相互溝通

D.為老宋進(jìn)行情緒疏導(dǎo)和減壓【答案】CCV1B4Y5V6K9B4H2HU9C7I1F9Y2V5P6ZD3B8C7C7L8X10L8127、下列評估指標(biāo)中，最能體現(xiàn)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)公信力的是()。

A.志愿者的參與程度

B.社會(huì)工作者的數(shù)量

C.治理結(jié)構(gòu)的規(guī)范性

D.社會(huì)捐贈(zèng)的資金量【答案】CCX10Y2G5G10S2Q2G6HK9X10N9W1W10S6E10ZF8O2Q7R5R10O2U10128、某社會(huì)福利院社會(huì)工作者小萬為住院老人舉辦“生命教育”主題小組，小組進(jìn)行到第二節(jié)，社會(huì)工作者播放“生命樹”成長過程，協(xié)助組員建立對“死亡”的正常認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)場部分組員由于直面“死亡”，產(chǎn)生恐懼、哀傷等情緒，并出現(xiàn)和抗拒討論的行為。針對這種情況，小萬最適宜的做法是()。

A.運(yùn)用限制的技巧，通過及時(shí)打岔的方式轉(zhuǎn)移“死亡”話題討論

B.運(yùn)用沉默的技巧，鼓勵(lì)組員進(jìn)行情緒宣泄維持小組的自然發(fā)聲

C.運(yùn)用摘述的技巧，幫助大家澄清討論的話題并重新聚焦主題

D.運(yùn)用引導(dǎo)的技巧，組織組員針對死亡議題開展頭腦風(fēng)暴討論【答案】DCW2M2I5B5G4K7Z6HF8I7U3R4P7R8B9ZF7T6D7R9O8L4K10129、社會(huì)工作者注重自身品格和態(tài)度的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)個(gè)案輔導(dǎo)過程應(yīng)以服務(wù)對象為中心建立伙伴關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)有利于服務(wù)對象自我成長的環(huán)境，幫助服務(wù)對象通過個(gè)人的力量實(shí)現(xiàn)改變。上述內(nèi)容反映出社會(huì)工作者采用的是（）。

A.理性情緒治療模式

B.人本治療模式

C.社會(huì)中心治療模式

D.行為治療模式【答案】BCW8R10Z5E10Y1E3D7HK5H3Q1C9S7L6J9ZS10X3G5E7L7H5K8130、某社區(qū)準(zhǔn)備為社區(qū)治安巡邏小組招募志愿者，制作了海報(bào)，通過數(shù)據(jù)展示了治安巡邏小組對于降低社區(qū)治安問題發(fā)生率的作用。該海報(bào)是用()來吸引居民的。

A.個(gè)人利益

B.問題利益

C.組織利益

D.組織吸引力【答案】BCE10I2U2L3B9F10Q10HC6O5O5D2K6U9V3ZF9F7F6C3R2I6I6131、（2016年真題）小毅剛從社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的青少年服務(wù)部調(diào)入老年服務(wù)部，機(jī)構(gòu)派來一位有經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)工作者與他一同探訪社區(qū)獨(dú)居老人。一次，在如何處理老人隱私問題上，兩人產(chǎn)生分歧，最后機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人支持了同事的做法，小毅心中感到很失落，此時(shí)，小毅應(yīng)該選擇的正確做法是（）。

A.尊重同事的處理方法，以建設(shè)性的態(tài)度與同事溝通

B.尊重同事的處理方法，不再對服務(wù)中的任何問題提出建議

C.不滿意同事的做法，繼續(xù)向機(jī)構(gòu)建議采納自己的做法

D.不滿意同事的做法，向機(jī)構(gòu)提出重回去做少年服務(wù)部工作【答案】ACT4E2U2H2K9Q10T6HA7N7F8O1S8M10K7ZZ3A2F10U5W3W10X5132、社會(huì)工作者小于評估某社區(qū)的服務(wù)需求時(shí)，首先根據(jù)《全國社區(qū)服務(wù)示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》來衡量社區(qū)服務(wù)現(xiàn)狀，然后請居民填答一份社區(qū)服務(wù)需求問卷。小于所使用的評估需求的方法是（）。

A.深度訪談

B.行動(dòng)研究

C.社區(qū)觀察

D.社區(qū)調(diào)查【答案】DCB5J8F5V4N5D9B10HV1H3X4P1H10F10F6ZL6F10O2Y7D9T6A3133、訪問就是研究者探訪被研究者并通過問答獲取資料。依據(jù)雙方的接觸程度，訪問可以分為（）。

A.直接訪問和間接訪問

B.個(gè)別訪問和集體訪問

C.結(jié)構(gòu)式訪問和無結(jié)構(gòu)式訪問

D.電話訪問和視頻訪問【答案】ACM1S7C4D5W9S3F6HO4O7H8E4U5O7Y10ZO1L5T7U5P5H2C3134、兩年前，社會(huì)工作者小葉為了提高居民參與志愿活動(dòng)的積極性，設(shè)計(jì)了“時(shí)間銀行”管理模式，將居民提供的志愿服務(wù)以小時(shí)為單位存入“時(shí)間銀行”。最近，小葉對“時(shí)間銀行”的實(shí)施情況進(jìn)行了評估，發(fā)現(xiàn)該模式提高了居民參與社區(qū)志愿服務(wù)的積極性，居民對志愿服務(wù)的滿意度也明顯提高。本案例中，小葉采用的評估類型屬于()。

A.成本效益評估

B.成本效率評估

C.成果評估

D.過程評估【答案】CCI10H3T6L10J7D7N6HX2R3V6O5T6D10O7ZZ6J4Y10C5I9M2I10135、(2016年)在社會(huì)工作督導(dǎo)過程中，督導(dǎo)開展期的主要任務(wù)是（）。

A.促進(jìn)相互熟悉

B.明確督導(dǎo)形式

C.綜述學(xué)習(xí)過程

D.督導(dǎo)自我改進(jìn)【答案】BCK7G9J9Y9K10P6E10HA10J8U4A7W8R9L7ZF1X5J1P8Q3K1W9136、社區(qū)團(tuán)體和組織的維持與發(fā)展應(yīng)做的工作不包括（）。

A.了解各組織的運(yùn)作

B.成員和骨干的訓(xùn)練

C.目標(biāo)、策略及結(jié)構(gòu)的調(diào)整

D.危機(jī)及問題成員的處理【答案】ACJ1T6N10O10Q6X5B4HC5U9T5F4L7W7P3ZR2A9X9X4G4M2W6137、社會(huì)工作者要保持一種開放的心態(tài)和好學(xué)的精神，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，從而提升專業(yè)實(shí)踐的效率與效果，這體現(xiàn)了社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的（）的理念。

A.服務(wù)大眾

B.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)

C.待人真誠和守信

D.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值【答案】BCF1S9I6V6K4I8Y3HD9R2M1R6O1W2O10ZF5D5P6E1O4S9N4138、2015年和2016年，李克強(qiáng)總理連續(xù)兩年在《政府工作報(bào)告》中提出要發(fā)展和支持社會(huì)工作。報(bào)告中提出的“社會(huì)工作”是指（）。

A.專業(yè)社會(huì)工作

B.行政性社會(huì)工作

C.社區(qū)管理工作

D.志愿性社會(huì)工作【答案】ACY1S9Q1Q8H1W10V5HP9B7C7B1E7Q10U6ZV5M5Z5O9R9R4U7139、在行政性督導(dǎo)工作中，（）是指督導(dǎo)就像行政控制中心，負(fù)責(zé)收集、處理和傳達(dá)來自上級和下級的資源。

A.社會(huì)工作者的招募和選擇

B.工作計(jì)劃和分配

C.安置和引導(dǎo)工作人員

D.工作授權(quán)、協(xié)調(diào)與溝通【答案】DCW4V4E8D10C4P6H9HA2B5P2M1Y6J10A5ZG6Y10V6B4V9K7Y2140、研究者事先沒有預(yù)定的主題或文字材料，問題在訪問時(shí)臨時(shí)想起，并以不同問題從不同被訪問者那里收集信息，這是（）的基本特征。

A.控制式訪問

B.非正式會(huì)話式訪問

C.引導(dǎo)式訪問

D.標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問【答案】BCX10P1M2R5J1S8K4HI9A1I1D6S3I4E1ZZ7N6W4T3A1I7L10141、我國的社會(huì)福利行政體系運(yùn)作方法呈現(xiàn)出多元主體互動(dòng)的趨勢。關(guān)于這一趨勢具體表現(xiàn)的說法，正確的是（）。

A.政府和企業(yè)各自承擔(dān)在社會(huì)福利供給中的應(yīng)盡責(zé)任

B.政府在社會(huì)政策實(shí)施問責(zé)制度中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)內(nèi)部監(jiān)督

C.社會(huì)政策對象在受助過程中一般是被動(dòng)接受福利

D.自上而下政治模式的主導(dǎo)地位受政策對象的影響【答案】DCZ8V5Z8R5S3G10G8HQ1W8Q1S8M2I7L4ZP5N3L6B8U9W3B1142、在社會(huì)工作領(lǐng)域，通過專業(yè)行動(dòng)實(shí)現(xiàn)的具體事務(wù)目標(biāo)屬于專業(yè)價(jià)值目標(biāo)中的（）。

A.中級目標(biāo)

B.工具性目標(biāo)

C.終極目標(biāo)

D.具體目標(biāo)【答案】BCJ7Y8X9T8U1T9R9HC4S4U5X5H9P2G5ZF1K2E6Y8F7S7C6143、授權(quán)是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)作的功能性環(huán)節(jié)中的重要環(huán)節(jié)，有利于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)揮最大效率，也有助于管理者提高下屬的滿意度。服務(wù)機(jī)構(gòu)可授權(quán)的內(nèi)容一般來說并不包括()。

A.授權(quán)任務(wù)

B.授予權(quán)力

C.授權(quán)目標(biāo)

D.所授權(quán)力的限制【答案】CCJ4O9L3F4M10U7L5HT3E9X5B9I2E10T7ZP4S5E9L1C5I6N9144、下列選項(xiàng)中，（）不屬于社區(qū)照顧模式的實(shí)施策略。

A.支持網(wǎng)絡(luò)式照顧

B.在社區(qū)照顧

C.對社區(qū)照顧

D.由社區(qū)照顧【答案】ACL7Q8H1X10Z10N1J3HI5T9S1H1X7J1G1ZV9N3K10M10R7Q9S7145、關(guān)于人類行為與社會(huì)環(huán)境基本關(guān)系的說法，正確的是()。

A.青少年的行為受當(dāng)前社會(huì)環(huán)境的影響較小

B.大眾的一致行為對社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生的影響巨大

C.良好的遺傳基因可單獨(dú)對人類行為發(fā)揮作用

D.人類行為與社會(huì)環(huán)境相互影響的力度是平衡的【答案】BCC6D7U9D10T7A4J10HR7X3I4I9L9P3E5ZN8G2R6C6J5X3I4146、下列不屬于志愿者特點(diǎn)的是（）。

A.有很高的自主性和自發(fā)性

B.靠自己的熱情、興趣和能力參與服務(wù)

C.根據(jù)機(jī)構(gòu)正式崗位的要求參與服務(wù)

D.希望得到尊重、支持和肯定【答案】CCS8I4K3O7W10T8J6HK4O1K4D3D8B2P3ZR5K5X7U7X9O10C10147、王超由于家庭暴力導(dǎo)致妻子離家出走，社會(huì)工作者小李認(rèn)為王超的行為是偏差行為．此判斷的依據(jù)是()。

A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

B.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

D.個(gè)體主觀體驗(yàn)【答案】CCS9O9Y2I6F9C4R3HY5J2B5X1F6U9E6ZR5T5J6O9M7J8E4148、小張是某社會(huì)工作事務(wù)所的總干事，平時(shí)負(fù)責(zé)事務(wù)所項(xiàng)目申請、評估工作，還負(fù)責(zé)事務(wù)所社工人員的招聘、培訓(xùn)、督導(dǎo)工作，此外還需要定期向事務(wù)所主管政府部門匯報(bào)工作。下面關(guān)于小張的身份闡述正確的是（）。

A.小張是一線社會(huì)工作者

B.小張是社會(huì)行政人員

C.小張主要實(shí)施專業(yè)社會(huì)服務(wù)

D.小張不是專業(yè)意義上的社工【答案】BCM1M8K8D9H3T10O6HZ8Z9I3