有困難我不怕簡報(bào)

有困難我不怕簡報(bào)有困難我不怕主持稿在遇到困難時(shí)，你是退縮還是迎面而上，是逃避還是勇敢面對，是半途而廢還是永不言棄？我以前也很害怕困難，但后來還是被我一個(gè)一個(gè)克服了。有一次，我和爸爸一起去植物園玩滑板，本來我滑得非常好，當(dāng)遇到一個(gè)大下坡時(shí)，我自信地向下沖去，可是沒想到，竟然摔了一大跤，我氣急敗壞地坐在地上，再也不想滑下坡了。這是爸爸走過來，告訴我“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱?！庇谑俏以僖淮握玖似饋?，摔了一跤又一跤，滑了一次又一次。正所謂：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹？”。在爸爸的鼓勵(lì)下，我終于掌握了下坡的技巧。當(dāng)我從坡上風(fēng)馳電掣般沖下來時(shí)，太自豪了！我戰(zhàn)勝了自己。還有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，我左想想，右想想，怎么想都毫無一點(diǎn)頭緒，腦海里一片空白。這題都快做了一個(gè)小時(shí)，后面的還一題未動(dòng)。我心里想，怎么做？怎么做！要是爸爸知道了，他會(huì)怎么辦呢？他肯定會(huì)說我不動(dòng)腦筋的。我越想越著急，眼淚都快流下來了。我又想，爸爸肯定會(huì)說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不學(xué)會(huì)克服困難，你就不能有所收獲?！庇谑?，我從另一個(gè)角度重新思考，沒想到還真對了，我又一次戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己。我將以我最佩服的魯賓遜為榜樣，讓“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這樣的佳句不斷激勵(lì)、鞭策自己，成為困難面前永遠(yuǎn)的強(qiáng)者?！久鎸Υ煺鄞煺畚也慌伦魑摹棵鎸Υ煺畚也慌挛唇?jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅.挫折，想說恨你不容易……人的一生不可能總是平平坦坦，風(fēng)平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生.沒有河床的沖涮，便沒有鉆石的璀璨；沒有挫折的考驗(yàn)，也便沒有不屈的人格.正因?yàn)橛写煺?，才有勇士與懦夫之分.記住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能.”巴爾扎克說：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價(jià)之寶；弱者的無底深淵.”人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷.那是一個(gè)晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次英語測試.也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗(yàn)一一考試失利.聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈.為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心.隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷.但是，我應(yīng)該怎么面對挫折，是回避？是沉淪？都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服.其實(shí)挫折未必是壞的，而是財(cái)富.以后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地?fù)沃侵辉谀嫠行旭偟莫?dú)木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰(zhàn).失敗了沒有關(guān)系，重新振作起來.陽光總在風(fēng)雨后，沒有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功.我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的.人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成功.面對一個(gè)挫折，一次失敗，也許有人會(huì)一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄.但是，你是否知道沙子成為珍珠的過程是多么艱辛，世界上不存在一帆風(fēng)順的人.相信自己：你也是一顆閃亮的珍珠.寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來.只有經(jīng)歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香.在困境中堅(jiān)持不懈，勇敢地面對困難，最終會(huì)苦盡甘來的.shaorunjia2001真心為您解答、【如果我做錯(cuò)了歡迎大家指出我的錯(cuò)誤，畢竟我不是萬能的】祝共同進(jìn)步。有困難我不怕主持稿在遇到困難時(shí)，你是退縮還是迎面而上，是逃避還是勇敢面對，是半途而廢還是永不言棄？我以前也很害怕困難，但后來還是被我一個(gè)一個(gè)克服了。有一次，我和爸爸一起去植物園玩滑板，本來我滑得非常好，當(dāng)遇到一個(gè)大下坡時(shí)，我自信地向下沖去，可是沒想到，竟然摔了一大跤，我氣急敗壞地坐在地上，再也不想滑下坡了。這是爸爸走過來，告訴我“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱?！庇谑俏以僖淮握玖似饋?，摔了一跤又一跤，滑了一次又一次。正所謂：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹？”。在爸爸的鼓勵(lì)下，我終于掌握了下坡的技巧。當(dāng)我從坡上風(fēng)馳電掣般沖下來時(shí)，太自豪了！我戰(zhàn)勝了自己。還有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，我左想想，右想想，怎么想都毫無一點(diǎn)頭緒，腦海里一片空白。這題都快做了一個(gè)小時(shí)，后面的還一題未動(dòng)。我心里想，怎么做？怎么做！要是爸爸知道了，他會(huì)怎么辦呢？他肯定會(huì)說我不動(dòng)腦筋的。我越想越著急，眼淚都快流下來了。我又想，爸爸肯定會(huì)說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不學(xué)會(huì)克服困難，你就不能有所收獲?！庇谑?，我從另一個(gè)角度重新思考，沒想到還真對了，我又一次戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己。我將以我最佩服的魯賓遜為榜樣，讓“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這樣的佳句不斷激勵(lì)、鞭策自己，成為困難面前永遠(yuǎn)的強(qiáng)者。面對困難我不怕作文在成長的道路上，不免會(huì)遇到很多很多的困難。有令人心酸的，令人痛苦的，那都是因?yàn)槟銦o法正確的去面對這些困難險(xiǎn)阻。只要你能向困難大喊一聲“我不怕”，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難離你很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)。頓時(shí)，心酸化成動(dòng)力，痛苦化成力量，最后嘗試到的一定是成功的甜美果實(shí)。一件事讓我真正領(lǐng)略到了困難的真諦，那就是我參加一次儀仗隊(duì)的比賽的訓(xùn)練。記得參加儀仗隊(duì)的時(shí)候，就要挑選一批人去訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)，那個(gè)指導(dǎo)老師對我們說：“參加儀仗隊(duì)的訓(xùn)練是非常辛苦的，所以學(xué)校需要一批不怕困難，肯吃苦，認(rèn)真學(xué)的同學(xué)去參加。你們怕嗎？”有一部分同學(xué)聽了覺得很害怕，就對老師說“老師，真的很辛苦嗎？”“辛苦是有一點(diǎn)的了。老師說，她看見在一旁傾聽的我，笑瞇瞇地問道：“你怕辛苦嗎？”我連忙一挺胸，說“辛苦有什么可怕！”老師笑著摸摸我的頭。大家不相信地嚷嚷：“只是口里說說的吧，最后行不行難說了。”到了真正的訓(xùn)練，更是挑戰(zhàn)了我的決心。每天要訓(xùn)練好久的時(shí)間，下雨照常。有時(shí)天氣好就在熱辣辣的太陽底下訓(xùn)練幾小時(shí)，人都快中暑了。最要命的是，寒假都要來訓(xùn)練。別人都累得直喊苦，一聽要訓(xùn)練就喊怕?？晌疫€是默默的訓(xùn)練著，訓(xùn)練著。我不怕，因?yàn)槲蚁嘈牌D辛汗水的背后一定會(huì)有一朵為艱辛綻放的鮮花，它一定會(huì)使我取得成功的果實(shí)。就這樣，熬過了整整一年半。終于到了比賽那天了，我為自己暗暗驚嘆。我居然可以熬到今天，靠的是什么巨大的力量呢？對了，是一句“我不怕”，一句“我不怕”使我在人生感受到了艱辛；帶給我堅(jiān)定的力量。眾望所歸，我們?nèi)〉昧艘坏泉?jiǎng)，我們贏了。“我不怕”這句話，終于給我?guī)砹顺晒Φ墓麑?shí)和綻放的鮮花，給了我莫大的歡樂，還帶給了我鼓舞的掌聲和失敗者那贊嘆的目光。使我懂得了好多好多的的道理，心里好驕傲、好激動(dòng)。“我不怕”帶給我的實(shí)在是太多太多的快樂和堅(jiān)定了。在漫漫的人生路上，它讓我在困難中獲得一絲曙光，使我能夠堅(jiān)持找到屬于我的果實(shí)。請你向困難大喊一聲“我不怕”，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難離你很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)。請你記住這句話吧：遇到困難，就大喊：“我不怕”。大班教案《我不怕困難》大班社會(huì)活動(dòng)：我不怕困難活動(dòng)目標(biāo)：1、知道每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到困難，只要努力就會(huì)獲得成功。2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，積極表述對“我不怕困難”的理解。3、在游戲中接受挑戰(zhàn)，體驗(yàn)不怕困難、獲得成功的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、兩塊平衡木2、任務(wù)卡4張活動(dòng)過程：一、開始部分：設(shè)置“過橋”情景導(dǎo)入這里有兩座橋，一座（等待幼兒觀察比較回答）高，一座矮，請小朋友們選一座橋走過去找到空位置坐好。二、基本部分：1、談過獨(dú)木橋的感受，初步了解困難。（1）請選擇走矮橋的小朋友們舉手，告訴大家你為什么選擇矮橋？（2）請選擇走高橋的小朋友們舉手，說說你走高橋的理由。小結(jié)：原來這座搞得獨(dú)木橋會(huì)讓我們有一點(diǎn)害怕，這種害怕就是一種困難，但只要我們克服害怕的心理，我們就能走過高橋了，讓我們一起大聲說：“我不怕困難！”2、交流生活中遇到的困難，了解不同的解決困難的方法。（1）在我們的生活中會(huì)遇到很多困難，你遇到過嗎？是怎樣解決的？請先跟旁邊的小朋友說說。（教師傾聽，引導(dǎo)幼兒說出曾經(jīng)遇到過的困難。）（2）幼兒個(gè)別交流，教師提升小結(jié)：原來詢問、堅(jiān)持。安慰、請求都能解決問題。3、游戲體驗(yàn)：看任務(wù)卡完成任務(wù)，體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難后獲得成功的快樂。（1）為了讓大家展示一下“我不怕困難”的勇敢精神，我為大家準(zhǔn)備了任務(wù)卡，五人一組領(lǐng)取一張任務(wù)卡。（2）任務(wù)要求：讀懂任務(wù)卡上的要求，按照要求完成任務(wù)。第一組：到小腳丫表演室拿海洋池及所有的海洋球。第二組：到小腳丫表演室拿綠色的書桌和六本書。第三組：找到4個(gè)圖形玩具盒、一個(gè)玩具錘子、一個(gè)玩具手串鈴。第四組：到親子活動(dòng)室那一個(gè)簸箕、一把掃帚、一個(gè)紙簍、一條毛巾和一個(gè)臉盆。（3）幼兒在10分鐘內(nèi)分組完成任務(wù)。（4）交流：你們是怎樣完成任務(wù)的。？在完成任務(wù)的過程中，你們遇到了哪些困難？你們是怎樣戰(zhàn)勝困難的？？教師格局幼兒的回答幫助提升。小結(jié)：遇到困難并不可怕，只要肯想辦法就會(huì)有很多戰(zhàn)勝困難的方法，詢問、堅(jiān)持、努力、分工合作、商量協(xié)調(diào)都能解決困難的好辦法。為我們不怕困難的勇敢精神鼓掌。三、結(jié)束部分：現(xiàn)在還有一個(gè)困難需要我們一起去解決，那就是有的小朋友還沒有嘗試走過高橋，讓我們互相鼓勵(lì)走過高橋回到教室吧！活動(dòng)自我反思：《綱要》中指出，社會(huì)學(xué)習(xí)具有潛移默化的影響，它不是教師直接“教”的結(jié)果，幼兒主要通過在實(shí)際生活中和活動(dòng)中積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)而學(xué)習(xí)。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。《指南》也指出，要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，要最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。在社會(huì)活動(dòng)《我不怕困難》中，我從情景“過橋”導(dǎo)入，讓幼兒結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)選擇過高橋還是矮橋，接著我拋出問題：“為什么你選擇高橋（矮橋）？說說你的理由。”從而讓幼兒了解什么是困難。雖然并我沒有解釋困難的意思，但緊接著我讓幼兒說說在生活中曾經(jīng)遇到過的困難，又是如何解決的？在這個(gè)過程中，幼兒會(huì)了解到困難其實(shí)就是在做一件事情時(shí)所遇到的阻礙，它可以是一種心情，一種疲憊，一種心理暗示等等。如徐梓宸說的“因?yàn)楹ε虏桓易吒邩颉?，趙子涵說的“爬輪子時(shí)腿很累了”，呂子騰說的“做數(shù)學(xué)我不會(huì)”，這些都是他們面對的困難，但這些困難可以通過不同的方式戰(zhàn)勝。如：嘗試挑戰(zhàn)、休息后的堅(jiān)持、請教后的努力。為了讓幼兒獲得更多的戰(zhàn)勝困難的方法，我又借鑒《爸爸去哪兒》中的任務(wù)卡，讓他們在完成任務(wù)中區(qū)發(fā)現(xiàn)困難、戰(zhàn)勝困難。在設(shè)計(jì)任務(wù)卡時(shí)，我運(yùn)用了圖文的形式出現(xiàn)，上面部分是圖示，下面部分是文字。當(dāng)幼兒拿到任務(wù)卡后，由于對圖的認(rèn)知理解還是不夠而且又不認(rèn)識(shí)文字，拿第一道困難就擺在了眼前，如何來解決？所有的幼兒一個(gè)勁讀圖，甚至有幼兒在說：“我們不認(rèn)識(shí)字呀？”我只一句話就點(diǎn)醒了：“你們不認(rèn)識(shí)字，可有人認(rèn)識(shí)呀！”于是大方詢問教師就成了幼兒解決問題的方法。這時(shí)不用直接教幼兒去問后面的老師，他們會(huì)主動(dòng)想到、做到。在完成任務(wù)的過程中，幼兒不亦樂乎，因?yàn)樗麄儾⒉皇前堰@些當(dāng)成任務(wù)，而是當(dāng)成一種游戲，一種同伴共同游戲的過程，在這個(gè)過程中，他幼兒獲得的是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，以及獲得成功后的快樂感和自豪感。在任務(wù)過程中，一位幼兒拿錯(cuò)了東西，當(dāng)她遇到我是還會(huì)主動(dòng)詢問“老師，我拿的對不對？”我只是說：“在看看你的任務(wù)卡。”經(jīng)過比較，他立刻就發(fā)現(xiàn)他拿的并不是任務(wù)卡上需要的。幼兒詢問、觀察比較的過程中把不確定變成了確定，這也是解決困難的方式之一。整個(gè)活動(dòng)，我設(shè)置了三種情景：挑戰(zhàn)情景、生活情景（隱性的）、任務(wù)情景（游戲性的）。在這些情景中，幼兒通過在實(shí)際生活中和活動(dòng)中積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)，獲得了對“我不怕困難”的理解，同時(shí)獲得了解決問題的能力和態(tài)度，以及戰(zhàn)勝困難的勇敢精神品質(zhì)，我想在以后的生活道路上會(huì)永遠(yuǎn)陪伴幼兒的成長。但是，我設(shè)計(jì)的任務(wù)卡是五人或六人共同完成，始終是能力強(qiáng)的幼兒在指揮，能力稍弱小的幼兒只是跟隨能力強(qiáng)的幼兒，并沒有真。遇到困難,我不怕生活，不可能總是平坦大道，偶爾也會(huì)有坎坷起伏。生命是很寶貴的，所以我們要好好珍惜生活的每分每秒，努力做好自己。遇到困難，我不會(huì)害怕。因?yàn)槿松褪窃诓粩嗟哪ルy中成長成熟的。正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”就是這個(gè)道理。困難，在所難免，遇到困難，最重要的是冷靜頭腦。好好思考應(yīng)對的策略。時(shí)光匆匆流似水，只有知道怎樣去解決問題，怎樣讓自己掌握更多知識(shí)的人。在面對困難時(shí)才會(huì)顯示出非凡的智慧。雖然，不是每一個(gè)人都有那么聰明，但是只要有決心，就一定可以找到解決的方法。困難，是人生的一大攔路虎，可我不怕，因?yàn)槲抑?，在困難面前，只要我用心去面對，困難自己就會(huì)夾尾巴而逃走，只要持之以恒，到最后一切問題和困難都會(huì)迎刃而解，勝利的曙光就會(huì)到來。所以，不論遭遇什么，只要有信心、恒心、專心，在困難面前，我什么都不會(huì)怕。堅(jiān)持的過程雖然很辛苦，但最后的成功告訴我，這一切都是值得的。所以，用心生活，微笑迎接每一天的日出日落，困難，不再會(huì)讓我害怕，而我也體會(huì)到了，幸福其實(shí)就在身旁。有困難,我不怕，舉例說明歌曲名稱：沸騰的心是《喜羊羊與灰太狼》劇場版《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》中的插曲沸騰的心作曲：李紫昕作詞：李紫昕演唱：李紫昕我不怕有多少困難在面前我不怕有多少阻礙在身邊我擁有沸騰的力量永不變我知道每一天是勇敢的向前聽聽在我心中的愿望是多麼美麗是多麼的偉大什麼都不管，我什麼都不管去吧，去吧，一起去尋找吧擁有希望，擁有夢想在黑暗背后我看到陽光我不放棄，我不灰心我擁有是沸騰的心我不怕有多少困難在面前我不怕有多少阻礙在身邊我擁有沸騰的力量永不變我知道每一天是勇敢的向前聽聽在我心中的愿望是多麼美麗是多麼的偉大什麼都不管，我什麼都不管去吧，去吧，一起去尋找吧擁有希望，擁有夢想在黑暗背后我看到陽光我不放棄，我不灰心我擁有是沸騰的心我不怕有多少困難在面前我不怕有多少阻礙在身邊我擁有沸騰的力量永不變我知道每一天是勇敢的向前我不怕有多少困難在面前我不怕有多少阻礙在身邊我擁有沸騰的力量永不變我知道每一天是勇敢的向前。寫給不怕困難的自己小草荷葉有著不要?jiǎng)e人夸它好，只給荷花當(dāng)不可或缺不顯眼的襯托；梅花在寒冷的冬天傲雪開放具有著不怕嚴(yán)寒，不怕風(fēng)吹雨打的品質(zhì)而今天我要說的是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草。小草不論在城市還是鄉(xiāng)村，都隨處可見。它具有著頑強(qiáng)的生命力人們越是踐踏，它越是堅(jiān)強(qiáng)。在一座山上一場無情的大火把一切都燒毀了，小草也不例外不是東倒西歪，就是只剩下半根，殘缺不全了，再不就是整塊地一片荒蕪連半根草都沒了。這些小草看上去好像都不會(huì)再生了，可實(shí)際上它們的根還沒有損壞。到第二年，一場春風(fēng)吹過，小草就奇跡般的從地下探出了小腦袋。一般人們只知道小草的生命力玩強(qiáng)，其實(shí)小草是很重要的。城市中，山村里，沒有了小草的點(diǎn)綴它們還會(huì)美麗嗎？就像花兒美，但沒有了綠葉的襯托它還會(huì)那么鮮艷、迷人嗎？小草的生命力真頑強(qiáng)!我也要像小草一樣做一個(gè)絕不被困難打到，永遠(yuǎn)頑強(qiáng)地追求自己的夢想，不求名利，為人民服務(wù)的人。我不怕我不怕困難在成長的道路上，不免會(huì)遇到很多很多的困難。有令人心酸的，令人痛苦的，那都是因?yàn)槟銦o法正確的去面對這些困難險(xiǎn)阻。只要你能向困難大喊一聲“我不怕”，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難離你很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)。頓時(shí)，心酸化成動(dòng)力，痛苦化成力量，最后嘗試到的一定是成功的甜美果實(shí)。一件事讓我真正領(lǐng)略到了困難的真諦，那就是我參加一次儀仗隊(duì)的比賽的訓(xùn)練。記得參加儀仗隊(duì)的時(shí)候，就要挑選一批人去訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)，那個(gè)指導(dǎo)老師對我們說：“參加儀仗隊(duì)的訓(xùn)練是非常辛苦的，所以學(xué)校需要一批不怕困難，肯吃苦，認(rèn)真學(xué)的同學(xué)去參加。你們怕嗎？”有一部分同學(xué)聽了覺得很害怕，就對老師說“老師，真的很辛苦嗎？”“辛苦是有一點(diǎn)的了。老師說，她看見在一旁傾聽的我，笑瞇瞇地問道：“你怕辛苦嗎？”我連忙一挺胸，說“辛苦有什么可怕！”老師笑著摸摸我的頭。大家不相信地嚷嚷：“只是口里說說的吧，最后行不行難說了?！钡搅苏嬲挠?xùn)練，更是挑戰(zhàn)了我的決心。每天要訓(xùn)練好久的時(shí)間，下雨照常。有時(shí)天氣好就在熱辣辣的太陽底下訓(xùn)練幾小時(shí)，人都快中暑了。最要命的是，寒假都要來訓(xùn)練。別人都累得直喊苦，一聽要訓(xùn)練就喊怕?？晌疫€是默默的訓(xùn)練著，訓(xùn)練著。我不怕，因?yàn)槲蚁嘈牌D辛汗水的背后一定會(huì)有一朵為艱辛綻放的鮮花，它一定會(huì)使我取得成功的果實(shí)。就這樣，熬過了整整一年半。終于到了比賽那天了，我為自己暗暗驚嘆。我居然可以熬到今天，靠的是什么巨大的力量呢？對了，是一句“我不怕”，一句“我不怕”使我在人生感受到了艱辛；帶給我堅(jiān)定的力量。眾望所歸，我們?nèi)〉昧艘坏泉?jiǎng)，我們贏了?！拔也慌隆边@句話，終于給我?guī)砹顺晒Φ墓麑?shí)和綻放的鮮花，給了我莫大的歡樂，還帶給了我鼓舞的掌聲和失敗者那贊嘆的目光。使我懂得了好多好多的的道理，心里好驕傲、好激動(dòng)。“我不怕”帶給我的實(shí)在是太多太多的快樂和堅(jiān)定了。在漫漫的人生路上，它讓我在困難中獲得一絲曙光，使我能夠堅(jiān)持找到屬于我的果實(shí)。請你向困難大喊一聲“我不怕”，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難離你很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)。請你記住這句話吧：遇到困難，就大喊：“我不怕”。誰會(huì)寫《困難，我不怕》的作文今天，我讀了一篇文章《困難，我不怕你》，覺得這篇文章讓我獲益匪淺。文章的作者是一位名叫曲曉磊的同學(xué)。她是一個(gè)每只手只有一個(gè)手指頭，每只腳也只有一個(gè)腳趾的的殘疾兒童?？伤哂蓄B強(qiáng)的品質(zhì)。為了練字，她讓媽媽手把手的教她