《網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)《網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)《網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)資料僅供參考文件編號：2022年4月《網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：《網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù) 課程類別：專業(yè)必修課授課單位：信息與軟件工程系 適用專業(yè)：高職高專網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)時(shí)：40學(xué)時(shí) 學(xué)分：4編寫人：盛建軍2014年8月 審定人：尹光輝1．課程性質(zhì)《網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)》是高等職業(yè)院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)均開設(shè)的一門專業(yè)技術(shù)課程，是高職素質(zhì)教育中的重要組成部分，本課程注重培養(yǎng)高職學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，是操作性和實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握必要的網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)基礎(chǔ)知識，具備調(diào)試技能，提高網(wǎng)絡(luò)存儲各部件的組裝、設(shè)置、日常維護(hù)、維修及管理系統(tǒng)安裝等使用技術(shù)能力，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的綜合處理能力。2．設(shè)計(jì)思路本課程以構(gòu)建學(xué)生信息化基礎(chǔ)核心能力、為職業(yè)能力提供信息化工具為出發(fā)點(diǎn)、打破傳統(tǒng)的學(xué)科知識體系，重構(gòu)教學(xué)做一體式的課程，以情境式案例為載體，逐步推進(jìn)學(xué)生計(jì)算機(jī)基本能力的培養(yǎng)。3．課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握網(wǎng)絡(luò)存儲和虛擬化技術(shù)的基礎(chǔ)知識。通過實(shí)際項(xiàng)目及任務(wù)，典型案例分析與實(shí)戰(zhàn)操作為手段，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)存儲與虛擬化實(shí)現(xiàn)方案系統(tǒng)分析與實(shí)踐實(shí)施的能力，實(shí)現(xiàn)高職院校學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、工作以及完成綜合任務(wù)的能力，對職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成起非常重要的作用。4．教學(xué)內(nèi)容組織和編排通過對企業(yè)調(diào)研，了解到企業(yè)中與信息化相關(guān)的職業(yè)崗位，結(jié)合工作實(shí)際，根據(jù)需要掌握的基本技能，形成8個(gè)學(xué)習(xí)案例和3個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，針對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)選修內(nèi)容?！毒W(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)》學(xué)習(xí)案例及課時(shí)分配表序號學(xué)習(xí)案例課時(shí)1案例一：生存的力量-存儲系統(tǒng)22案例二：“丟失”的寶藏-磁盤存儲技術(shù)43案例三：萬全之策-RAID技術(shù)84案例四：精益求精-存儲協(xié)議及接口技術(shù)45案例五：神奇的紙張-存儲的文件系統(tǒng)46案例六：共享的資源-DAS、SAN、NAS技術(shù)詳解47案例七：有備無患-數(shù)據(jù)容災(zāi)、備份技術(shù)48案例八：給航空公司建個(gè)虛擬平臺-虛擬化技術(shù)49綜合實(shí)訓(xùn)一：存儲系統(tǒng)的分解及RAID配置210綜合實(shí)訓(xùn)二：網(wǎng)絡(luò)存儲系統(tǒng)調(diào)試211綜合實(shí)訓(xùn)三：虛擬系統(tǒng)的調(diào)試應(yīng)用指導(dǎo)25．課程內(nèi)容與教學(xué)要求在教學(xué)過程中，教師根據(jù)每個(gè)案例中的典型任務(wù)給學(xué)生布置任務(wù)，明確要達(dá)到的能力目標(biāo)，進(jìn)行知識點(diǎn)的引導(dǎo)，通過學(xué)生自己對任務(wù)的實(shí)施和討論，教師對任務(wù)的評價(jià)，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的操作能力，溝通能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。課程案例與工作任務(wù)和知識點(diǎn)之間的對應(yīng)關(guān)系：任務(wù)案例知識點(diǎn)學(xué)時(shí)任務(wù)一：掌握理論基礎(chǔ)知識案例一：生存的力量-存儲系統(tǒng)1．存儲、信息、數(shù)據(jù)的概念2．紙張、穿孔卡、磁帶、磁鼓、磁盤、光盤、閃存、磁盤陣列、網(wǎng)絡(luò)磁盤陣列、計(jì)算機(jī)存儲系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)存儲系統(tǒng)的介紹2案例二：“丟失”的寶藏-磁盤存儲技術(shù)1．掌握磁帶機(jī)、磁盤的物理結(jié)構(gòu)、硬盤數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)、磁盤控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識2．了解衡量存儲系統(tǒng)性能的參數(shù)3．了解SATA、SCSI硬盤接口和SAS、SSA、FCP技術(shù)4案例三：萬全之策-RAID技術(shù)1．掌握RAID的基礎(chǔ)知識和實(shí)現(xiàn)方案2．了解RAID系統(tǒng)的硬件構(gòu)成3．熟悉RAID的技術(shù)術(shù)語4．掌握各種RAID級別技術(shù)的實(shí)現(xiàn)方法5．掌握RAID各種級別故障分析及修復(fù)方法、陣列崩潰通用處理方案、陣列危機(jī)狀態(tài)下有無熱備份盤的通用處理方案8案例四：精益求精-存儲協(xié)議及接口技術(shù)1．了解SCSI總線、FibreChannel及iSCSI協(xié)議，并能將iSCSI與光纖通道進(jìn)行比較2．掌握SCSI總線信號、總線的使用狀態(tài)、同步傳輸與異步傳輸及SCSI命令描述等知識4案例五：神奇的紙張-存儲的文件系統(tǒng)1．了解文件系統(tǒng)的概念和主流文件系統(tǒng)的特點(diǎn)2．熟悉NFS和CIFS網(wǎng)絡(luò)文件系統(tǒng)工作原理和特點(diǎn)、共享文件系統(tǒng)特點(diǎn)以及存儲系統(tǒng)與文件系統(tǒng)的關(guān)系4案例六：共享的資源-DAS、SAN、NAS技術(shù)詳解1．了解存儲分類、直連式存儲DAS、網(wǎng)絡(luò)接入存儲NAS、存儲區(qū)域網(wǎng)絡(luò)SAN的基礎(chǔ)知識，并能對DAS、NAS與SAN進(jìn)行分析和比較2．熟悉iSCSISAN、iSCSI與各類型存儲方案綜合評比、iSCSI、SAN及NAS的比較4案例七：有備無患-數(shù)據(jù)容災(zāi)、備份技術(shù)1．掌握數(shù)據(jù)備份、數(shù)據(jù)復(fù)制、數(shù)據(jù)一致性、容災(zāi)方案評價(jià)指標(biāo)、備份與拷貝、歸檔的區(qū)別、備份的實(shí)現(xiàn)方式、LANFree和Serverless備份2．了解主流備份軟件和介質(zhì)及備份技術(shù)新趨勢4任務(wù)案例知識點(diǎn)學(xué)時(shí)任務(wù)二：掌握虛擬化技術(shù)案例八：給航空公司建個(gè)虛擬平臺-虛擬化技術(shù)1．了解虛擬化技術(shù)、虛擬化存儲技術(shù)2．掌握計(jì)算機(jī)虛擬化、多計(jì)算機(jī)虛擬成一臺計(jì)算機(jī)、一臺計(jì)算機(jī)虛擬成多臺計(jì)算機(jī)的方法3．掌握數(shù)據(jù)中心應(yīng)用的虛擬化技術(shù)VMwarcvSphere、存儲陣列的特殊虛擬應(yīng)用-虛擬磁帶庫、企業(yè)如何選擇虛擬磁帶庫4任務(wù)三：進(jìn)行綜合實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)訓(xùn)一：存儲系統(tǒng)的分解及RAID配置1．完成機(jī)器拆解并記錄2．RAID配置2綜合實(shí)訓(xùn)二：網(wǎng)絡(luò)存儲系統(tǒng)調(diào)試1．系統(tǒng)版本選擇2．WSS2008的基本配置3．在WIN7中使用WSS2008提供的虛擬磁盤2綜合實(shí)訓(xùn)三：虛擬系統(tǒng)的調(diào)試應(yīng)用指導(dǎo)1．安裝2．vSphere安裝3．VMwarevCenter安裝并建立數(shù)據(jù)中心和集群4．VMwareDataRecovery安裝配置及部署全過程26．教學(xué)方法及手段本課程采用項(xiàng)目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動，案例引導(dǎo)，學(xué)生做中學(xué)，學(xué)中教的一體化教學(xué)模式。我們根據(jù)本課程的能力目標(biāo)，選擇確定應(yīng)完成的任務(wù)，在組織教學(xué)中先把相應(yīng)的任務(wù)布置給學(xué)生，給學(xué)生講清楚任務(wù)要求實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，教師在多媒體教室選擇有針對性的案例進(jìn)行知識點(diǎn)引導(dǎo)，由學(xué)生實(shí)際完成任務(wù)操作，教師巡查學(xué)生操作情況，對有共性的問題重點(diǎn)解決。使學(xué)生之間、師生之間相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)造性。7．考核辦法及成績評定本課程的總成績分平時(shí)成績和期末考試成績兩部分組成?？偝煽?平時(shí)成績（40分）+期末考試成績（60分）平時(shí)成績的計(jì)算方法：平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)20分（考勤、課堂討論、實(shí)訓(xùn)報(bào)告），單元考核10分，綜合能力訓(xùn)練10分。期末考試采用第筆試的方法，時(shí)間2小時(shí)，主要考核網(wǎng)絡(luò)存儲基礎(chǔ)知識點(diǎn)的掌握，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用能力；上機(jī)主要考核網(wǎng)絡(luò)存儲系統(tǒng)調(diào)試與維護(hù)能力。布置綜合性的案例，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成操作。8．課程資源開發(fā)與利用開展教材建設(shè)：包括與課程內(nèi)容吻合的實(shí)訓(xùn)手冊，并制作出相關(guān)的電子課件。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化教學(xué)手段，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，課堂教學(xué)視頻等資源的提供。建設(shè)工學(xué)結(jié)合教學(xué)資源：吸引社會力量參與課程建設(shè)，共同開發(fā)教學(xué)資源，