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第3頁(yè)共3頁(yè)2023小學(xué)教師德育工作計(jì)劃范文小學(xué)教?育主要是養(yǎng)?成教育,一?個(gè)人能否養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣和高?尚的思想品?德,關(guān)鍵在?于小學(xué)階段?的教育。學(xué)?生良好的思?想行為不是?一朝一夕形?成的,而是?通過(guò)每一件?事,每一項(xiàng)?活動(dòng),每一?節(jié)課,長(zhǎng)期?熏陶才能形?成。教師的?工作,影響?著每一個(gè)學(xué)?生在德,智?,體各方面?的健康成長(zhǎng)?,影響著他?們一生的生?活道路。為?加強(qiáng)班級(jí)德?育工作,本?學(xué)期我班德?育工作認(rèn)真?按計(jì)劃進(jìn)行?。開(kāi)學(xué)初,?由學(xué)生負(fù)責(zé)?將《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》,《小?學(xué)生守則》?內(nèi)容抄寫到?班級(jí)學(xué)習(xí)園?地,利用班?會(huì),___?學(xué)生___?學(xué)習(xí)。還對(duì)?學(xué)生進(jìn)行安?全紀(jì)律,法?制,思想品?德,環(huán)境文?明禮貌等教?育,使學(xué)生?從開(kāi)學(xué)起就?有一個(gè)良好?的開(kāi)端。除?了對(duì)學(xué)生進(jìn)?行安全教育?和行為規(guī)范?教育,我還?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?了各方面的?教育如:?一、抓常規(guī)?訓(xùn)練利用?一切有利時(shí)?間加強(qiáng)了學(xué)?習(xí)習(xí)慣的培?養(yǎng)。首先訓(xùn)?練學(xué)生的上?課坐姿,坐?姿端正,注?意聽(tīng)講,勤?于思考,積?極回答老師?問(wèn)題;讀書?時(shí),要求全?班同學(xué)都拿?起書做到手?到、口到、?眼到、心到?,有必要時(shí)?每讀一句話?,手也要指?到那一句,?避免口心兩?用;發(fā)言時(shí)?,要站端正?,思路清晰?,聲音響亮?,吐詞清楚?,忌嘟嘟囔?囔,東拉西?扯,語(yǔ)無(wú)倫?次,音如蚊?哼;別人發(fā)?言時(shí),注意?聽(tīng),聽(tīng)清楚?說(shuō)話的內(nèi)容?,記在心中?,培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)會(huì)傾聽(tīng)并?養(yǎng)成正確評(píng)?價(jià)和欣賞他?人的習(xí)慣。?二、身教?勝于言教?班主任對(duì)創(chuàng)?設(shè)良好的班?___,全?面提高學(xué)生?素質(zhì),陶冶?學(xué)生情操,?具有舉足輕?重的地位和?作用。作?為一名班主?任,在工作?實(shí)踐中,要?求學(xué)生做到?的,我首先?盡力帶頭做?到;要求學(xué)?生書寫認(rèn)真?工整,我在?板書時(shí)首先?做到書寫規(guī)?范認(rèn)真。要?求學(xué)生保持?地面干凈整?潔,我時(shí)常?隨手撿起地?面上的紙屑?,要求同學(xué)?們講究個(gè)人?衛(wèi)生,勤剪?指甲,勤洗?手,為此我?在教室放了?一個(gè)臉盆,?里面盛滿水?,供學(xué)生們?洗手用,每?天由值日生?更換洗手水?,有時(shí)我手?上粉筆末多?了或臟了也?隨手洗洗。?這樣自己的?一言一行已?經(jīng)成了一種?無(wú)聲的教育?。三、打?造良好的班?風(fēng)正確的?輿論是一種?巨大的教育?力量,對(duì)班?級(jí)每個(gè)成員?都有約束、?感染、熏陶?、激勵(lì)的作?用?;?以上理念理?念,本學(xué)期?,我___?開(kāi)展了《如?何創(chuàng)建一個(gè)?文明先進(jìn)的?班___》?、《大家共?同制班規(guī)》?的班會(huì),會(huì)?上同學(xué)們踴?躍發(fā)言,各?抒己見(jiàn),為?班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)?計(jì)獻(xiàn)策。對(duì)?哪些事該做?哪些事不該?做進(jìn)行了辯?論,從紀(jì)律?衛(wèi)生、文明?禮儀、同學(xué)?關(guān)系、師生?關(guān)系、自習(xí)?時(shí)間支配幾?方面出發(fā)制?定出了大家?共同認(rèn)可的?班規(guī),對(duì)形?成“學(xué)風(fēng)濃?,班風(fēng)正”?的良好班_?__起到了?有力的促進(jìn)?和催化作用?。四、以?活動(dòng)促成長(zhǎng)?通過(guò)舉行?豐富多彩的?活動(dòng),陶冶?學(xué)生情操,?洗滌學(xué)生心?靈,升華學(xué)?生情感。?通過(guò)開(kāi)展“?迎國(guó)慶”“?感恩的心”?主題小演講?,“迎教師?節(jié)”尊師主?題班會(huì),爭(zhēng)?當(dāng)“文明禮?儀使者”手?抄報(bào)評(píng)選等?活動(dòng)進(jìn)一步?培養(yǎng)了學(xué)生?熱愛(ài)祖國(guó),?尊敬師長(zhǎng),?孝敬父母,?文明禮貌的?中華民族傳?統(tǒng)美德,使?其健康成長(zhǎng)???傊?,?德育工作雖?是一項(xiàng)艱苦?而耐心的工?作,但我堅(jiān)?信,“一份?耕耘,就有?一份收獲”?。當(dāng)我看到?自己帶的班?級(jí)朝氣蓬勃?,秩序井然?地向前發(fā)展?時(shí),當(dāng)我看?到學(xué)生因充?實(shí)而露出的?張張幸福、
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